教師 簡(jiǎn)歷范文大全
高級(jí)育嬰師早教教師簡(jiǎn)歷
姓名: *** 性別: *
年齡: *** 身高: ***
學(xué)歷: *** 工作年限: ***
居住區(qū)域: ***
戶口所在地: ***
特長(zhǎng)： 唱歌、跳舞、兒歌、手指謠、三字經(jīng)、唐詩(shī)、繪畫藝術(shù)、手工制作、新奇創(chuàng)造、天文地理、英語(yǔ)、
工作簡(jiǎn)介： 從事中小學(xué)老師工作7年，從事早教工作5年
曾經(jīng)為中國(guó)和外籍家庭做過(guò)中英文早教老師，本人會(huì)制作中西餐，懂營(yíng)養(yǎng)學(xué)，會(huì)兒童營(yíng)養(yǎng)配餐。干凈利索，做事認(rèn)真，帶過(guò)最新的孩子4個(gè)月最大的7歲。
特色育嬰：我是一名非常專業(yè)的早教師，在能把孩子生活照顧好的同時(shí)，我的特色早教特向您做個(gè)介紹，我是目前早教領(lǐng)域中最受歡迎的蒙特梭利教學(xué)，馮氏立體教學(xué)，七田真教學(xué)，杜曼教學(xué)的結(jié)合體，我會(huì)把這些教學(xué)領(lǐng)域中最精華的東西融會(huì)貫通在一起，能看到您家孩子和其他孩子的明顯不同，我培養(yǎng)孩子會(huì)把性格培養(yǎng)放在首位，同時(shí)注重孩子的語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)智能、空間智能、音樂(lè)智能、運(yùn)動(dòng)智能、交往智能、自然智能、自省智能的開發(fā)，用一些巧妙和神奇的教學(xué)讓孩子在數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、感官、音樂(lè)、美術(shù)、自然、社會(huì)方面得到迅速提高，使孩子興趣廣泛，愛思考愛提問(wèn)，喜歡動(dòng)手創(chuàng)作，愛勞動(dòng)關(guān)心別人，三歲脫盲，4-6歲博覽群書。如果您能給于積極配合，我絕對(duì)把您家孩子培養(yǎng)成早慧兒，請(qǐng)相信我是一名老師，以上所述絕無(wú)半句虛言，我以我的老師身份向您保證我完全有這能力。
主要針對(duì)0-6歲提供早期教育、生活照料、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)、日常護(hù)理，工作日志、兼做孩子家務(wù)。
(1)早期教育：其中大動(dòng)作包括抬頭、翻身、坐、爬、走、跑、跳;精細(xì)動(dòng)作包括手、眼、腦協(xié)調(diào);馮式十五的營(yíng)養(yǎng)區(qū)的教學(xué);游戲陪伴、兒歌舞蹈、英語(yǔ)教育、發(fā)展測(cè)評(píng)、社會(huì)行為及人格培養(yǎng)、實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃;
(2)生活照料：主要有飲食、飲水、睡眠、二便、叁浴、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)配餐、輔食添加、衣服玩具等清潔;
(3)日常護(hù)理：生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)、預(yù)防接種、常見疾病護(hù)理、預(yù)防鉛中毒、預(yù)防意外傷害;
(4)工作日志：制定寶寶全方位的日計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃，并進(jìn)行實(shí)施，在實(shí)施過(guò)程中，隨寶寶生長(zhǎng)發(fā)育的情況，調(diào)整計(jì)劃，再進(jìn)行實(shí)施，使寶寶一天天健康快樂(lè)兼做孩子家務(wù)：衣物、房間清潔
(5)一對(duì)一入戶式 定期上課式
工作經(jīng)歷
所學(xué)專業(yè)： 教育專業(yè)教育專業(yè)： 英語(yǔ)語(yǔ)言能力： 英語(yǔ)漢語(yǔ)非常熟練 特長(zhǎng)： 唱歌、跳舞、兒歌、手指謠、三字經(jīng)、唐詩(shī)、繪畫藝術(shù)、手工制作、新奇創(chuàng)造、天文地理、英語(yǔ)、 工作簡(jiǎn)介： 從事中小學(xué)老師工作7年，從事早教工作5年
地理教師簡(jiǎn)歷范文
尊敬的先生：您好!
常聞先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理有方，您與貴校在社會(huì)上享有很高的聲譽(yù)。為此，我，一個(gè)對(duì)未來(lái)生活和教育事業(yè)充滿無(wú)限熱愛和執(zhí)著追求的女孩，渴望在您的身邊，在貴校這樣的環(huán)境中工作，并以自己的所有，為貴校的事業(yè)發(fā)展添磚加瓦，同時(shí)也為自己贏得一次寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)。
敬請(qǐng)先生百忙之中一覽本頁(yè)以及其后的文字，或許您這不經(jīng)意的瞬間，給自己帶來(lái)幾分驚喜，也給多夢(mèng)的女孩留住一次機(jī)會(huì)，消除一些遺憾。
大學(xué)的三年里，我以二十世紀(jì)大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，刻苦勤奮，不斷從各個(gè)方面發(fā)展完善自己，使自己成為一名符合時(shí)代要求的師范大學(xué)生。
我注重合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，廣泛學(xué)習(xí)地理基礎(chǔ)知識(shí)和技能，專業(yè)理論的學(xué)科前沿知識(shí)。所修的三十多門專業(yè)課中三分之二達(dá)到優(yōu)等。同時(shí)廣泛涉獵教育學(xué)心理學(xué)哲學(xué)文學(xué)等學(xué)科知識(shí)，從中學(xué)會(huì)了觀察和思考，積淀了文學(xué)文化底蘊(yùn)。
我擔(dān)任了班長(zhǎng)寢室長(zhǎng)，繁瑣的事務(wù)鍛煉了我的組織管理能力，培養(yǎng)了我腳踏實(shí)地認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。以身作則，務(wù)實(shí)求真，誠(chéng)實(shí)寬容的精神品格贏得老師和同學(xué)的信任與支持。
在 中學(xué)高中部實(shí)習(xí)期間，我的綜合素質(zhì)得到充分表現(xiàn)，贏得指導(dǎo)老師和原班主任的認(rèn)可和好評(píng)。
而我認(rèn)為：經(jīng)歷和榮譽(yù)只屬于過(guò)去，經(jīng)驗(yàn)和素養(yǎng)終生有益;
而我堅(jiān)信：不懈的努力，才能穿越荒漠走向綠洲，越過(guò)叢林到達(dá)頂峰!
給我一根杠桿，我雖不能撬動(dòng)地球，但我相信：
只要給我一塊土地，我可以把它開墾成良田;
只要給我一顆種子，我可以讓它發(fā)芽長(zhǎng)葉;
只要給我一棵樹苗，我能使它長(zhǎng)成參天大樹。
懷著強(qiáng)烈的自信和對(duì)先生的敬仰，向您推薦我自己。我愿意從現(xiàn)在做起，從小事做起，虛心盡責(zé)，勤奮工作。我相信，您的選擇將是無(wú)悔的!
初中教師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文
我叫張xx，xxx區(qū)第五中學(xué)勞技課教師，90年以優(yōu)異的成績(jī)考入佳木斯師范高等專科學(xué)校地理系，在校期間連年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部，92年專科畢業(yè)，同年年初分配到xx區(qū)第五中學(xué)任教來(lái)到第五中學(xué)擔(dān)任地理課，并擔(dān)任班主任工作。當(dāng)時(shí)那個(gè)班級(jí)是二年連續(xù)更換四位班主任的.差班，工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級(jí)干部，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時(shí)也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)各紀(jì)律都得到一定的提高。
92-95年任班主任工作，96年任初二地理，96年7月至97年7月任初一地理，97年9月-98年7月任初二地理，98年7月-99年7月初一地理，99年9月-2000年7月初二地理，2000年7月至年底因工作需要教初一初二兩個(gè)學(xué)年的勞技課。
97年-98年在×××優(yōu)秀教育成果評(píng)獎(jiǎng)中，論文《人類與自然地理環(huán)境的關(guān)系》獲省科研二等獎(jiǎng)。
99年在xx區(qū)說(shuō)、做、評(píng)大賽中榮獲指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)
2000年7月在市第二屆師生自制教具展評(píng)活動(dòng)中以《中國(guó)地形圖》獲三等獎(jiǎng)
99年制作的《中國(guó)地圖》在xx區(qū)第五屆教具展覽中獲二等獎(jiǎng)
1995年以優(yōu)異成績(jī)考入省教育學(xué)院數(shù)字系本科，99年畢業(yè)。
思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。92年任教以來(lái)，一直以愛國(guó)心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。
工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。
先后擔(dān)任三年時(shí)間班主任工作。積極探索班級(jí)管理新路子。所帶班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國(guó)家、愛社會(huì)、愛他人的時(shí)代青年。
愛學(xué)生如親人，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對(duì)成績(jī)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助，日常通過(guò)班會(huì)、團(tuán)活、升旗、宣傳欄等形式開展活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹立起自強(qiáng)自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對(duì)五中的老教師們，我一個(gè)一個(gè)地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，以豐富自己，使自己成長(zhǎng)進(jìn)步的速度快，
班級(jí)管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級(jí)氣氛，尊重學(xué)生個(gè)性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人，對(duì)好質(zhì)疑、好提“怪”問(wèn)題、回答問(wèn)題超越課本的學(xué)生，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵(lì)學(xué)生超過(guò)教師，愛護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性;
教師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文
姓 名：
性 別：
民 族：
出生年月：
婚姻情況：
身 高：
體 重：
戶 籍：
現(xiàn)所在地：
畢業(yè)學(xué)校：
學(xué) 歷：
專業(yè)名稱：
畢業(yè)年份：
工作年限：
求職意向
職位性質(zhì)： 全 職
欲從事崗位：
工作地區(qū)：
待遇要求：
到職時(shí)間：
教育經(jīng)歷
時(shí)間 所在學(xué)校 學(xué)歷
工作經(jīng)歷
工作地點(diǎn)1：
時(shí)間范圍：
擔(dān)任職位：
工作描述：
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺(tái)的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時(shí)艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!一年來(lái)班主任這個(gè)角色使我更堅(jiān)信了教師這個(gè)職業(yè)的神圣,使我更堅(jiān)信了此生我就愛上了你—-教師.我將為此付出畢生!!
工作地點(diǎn)2：桐城市石河高中
時(shí)間范圍： 2007年9月 - 2008年12月
擔(dān)任職位： 中小學(xué)類-高中語(yǔ)文教師
工作描述：
從小學(xué)到中學(xué),角色的轉(zhuǎn)變更使我如魚得水,歡樂(lè)暢游.這個(gè)平臺(tái)的設(shè)立更使我覺(jué)得知識(shí)的重要,于是我認(rèn)真?zhèn)湔n,精心教學(xué),虛心請(qǐng)教,刻苦鉆研.果然出彩了,一年來(lái)我?guī)У膬蓚�(gè)高一班每次測(cè)試都高居榜首.我和同學(xué)緊緊地?fù)碓谝黄?他們笑得是那樣舒心,那樣灑脫.我更樂(lè)不思蜀.我快走了,他們都不舍,都哭,都鬧,最后靜了,含著淚"擁有并不就是最幸福的,還是我們默默地祝福你,你的順利就是我們的幸福,下一個(gè)不管是誰(shuí)接替,我們還是努力,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)烙在了我們的心里".我無(wú)語(yǔ),無(wú)奈—-但還是默默祝福就象他們祝福我一樣.
自我評(píng)價(jià)：
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長(zhǎng)一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng).本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨(dú)立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂(lè)的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。
發(fā)展方向：
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長(zhǎng)一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng).本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨(dú)立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神.希望與同事共同探討教學(xué),力求自己更大的進(jìn)步. 希望貴校能給予更多的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我.從而提升自我,完善自我.
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