語文教研組線上教學活動簡報（通用5篇）
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語文教研組線上教學活動簡報（通用5篇）1
20xx年4月16日及17日下午，春季統編版小學語文教材網絡培訓活動在美麗的星耀天成學校正式拉開帷幕。小學部全體語文教師參加了本次培訓。
本次培訓的主持人是小學部語文組組長田靜老師。首先她向全體參會教師提出了本次學習培訓的具體要求，希望老師們能珍惜此次機會，認真學習理論知識，并能把學習的內容反饋到日常的教學工作中。
此后全體教師通過網絡，認真聆聽上海市教育學會小學語文教學委員會秘書長薛峰教授關于《統編版小學語文教材三年級（下冊）》的內容解析及教學建議。薛峰教授根據導語、課文、口語交際、習作、語文園地等不同模塊進行教材分析、教學方法講解，希望教師重在教授學生正確的學習方法和技巧，讓學生學會自主學習、交流和知識遷移的能力。
本次活動貫徹了星耀天成學校堅持“用教師的成長丈量學校的發展”的理念，與“青藍工程”、集體備課、磨課、每周公開課以及組織課賽等活動共同組成了形式多樣的校本培訓活動。
學校利用校本培訓幫助教師樹立現代的教育觀念、先進的.教育思想，掌握科學的學習方法，使教師終身受益，同時，培養高尚的教師職業道德，在致力于“培養學生做了不起的中國人”的同時也努力培養每一位天成教師都能成為一名師德高尚、業務精通的新時期的教師！
語文教研組線上教學活動簡報（通用5篇）2
金秋十月，晴空萬里，原本應該熱鬧非凡，書聲朗朗的校園因為疫情一片沉寂。校園雖然沉寂，課堂依然精彩紛呈。停課不停學，在這個特殊的時期，線上教學成為了主流，為了有效進行線上教學，使學生學有所得，語文教研組進行了一次特殊的教研活動——線上教研。
本次教研會以會議直播形式展開，會議開始，先回顧了本學期教研組活動計劃，按原定計劃，本周需要進行的是2022版新課標的學習，教研組長給大家下發了電子版課標，并分享了崔允漷教授對新課標的解讀供大家學習交流。
接著大家就本階段線上教學工作進行了交流，本階段線上教學可以分為兩種形式，一是以“寧夏數字學校”平臺同步課程為基礎，安排學生學習當堂課內容，視頻學習后任課教師針對本節課內容進行補充及答疑；二是由師生登錄“寧教云”平臺，由教師進行網絡直播授課，師生可以和現場課一樣進行互動。教師們對兩種授課形式的異同點進行了交流，溝通過后決定根據本節課內容、網絡情況、現實因素等可以適當調整授課形式，以期達到高效的教學目標。
隨后，語文組包組領導、團委馬丹書記就線上教學給大家了以下建議：
一、直播課時提前調試好設備，將授課內容共享給學生，輔助學生做筆記；
二、授課進度不能過快，要讓學生將線上課授課內容扎扎實實地記住；
三、繼續落實“雙減”政策，作業布置要精煉、有創意，有作業上交不及時或者不提交作業的學生要積極與家長溝通，了解原因、督促學生學習。
最后，大家還就線上課操作方面遇到的.問題進行了交流，在各位教師積極的互動中解決了大家反饋的問題，如直播課時怎樣和學生進行“面對面”交流的操作、只講課不互動時的具體操作方法、怎樣進行作業布置并快速高效的給學生反饋作業問題等等。考慮到部分老師多媒體操作不熟練，集體溝通結束后，郭組長又與幾位老師單獨進行了系統操作方面的溝通，確保每班都能在疫情期間正常進行線上課程的學習。
又是一年秋風起，帶來了晴空朗朗，帶來了瓜果飄香，也帶來了四中語文教師們對教學的熱愛、對求知的執著和對學生的關心。疫情無情人有情，相信在各位教師的熱情教研和精心準備下，學生們一定會在線上課堂有很大的收獲。
語文教研組線上教學活動簡報（通用5篇）3
落實“雙減”，在于“減負提質”。本學期，太原市晉源區晉祠鎮第一中學校語文教研組在“雙減”大背景下進行了一系列有益的探索和實踐。在“雙減”實踐之路，語文教研組通過舉行“減負增效”教學措施交流教研，達成共識。
大膽創新，尊重學生的.認知規律，從學生的學習活動、情感發展等需求出發，研究教材，有效利用課程資源，搭建有效線上教學平臺。在備課上，重視課堂教學與作業的融合，在作業布置上設計分層作業，在學生之間組織學習小組，利用碎片化時間輔導，幫扶后進生，通過晨讀、午讀、進行靜心讀書。重視激發孩子們的學習興趣，培養良好的學習習慣，用心、用情、用愛成就有溫度的教育。
“雙減”政策是國之大計，家之大業。“雙減”政策的出臺讓我們看到國家對教育改革的決心與力度。通過開展教研，交流經驗，老師們互相學習，對教研組落實“雙減”要求，提升教育教學質量起到積極推動作用。
語文教研組線上教學活動簡報（通用5篇）4
為了適應新課程改革發展，有效把握新教材，提高教師課堂教學能力，教師之間相互學習，共促進步，充分體現學校語文學科“以研促教，以教促研”的教學特色。在春寒料峭之際，成都市雙流區實驗小學外國語學校一年級語文組，在20xx年3月2日舉行了“相互學習，共促發展”教學教研活動。
授課內容為《小青蛙》，整個研討活動分為：上課，議課兩個環節進行。
第一個環節是沈琪老師所授的課，以謎語導入，一下子就抓住學生們的學習興趣。她的這節課思路清晰，讓學生在問題中尋求知識，同時注重知識拓展訓練，豐富學生知識面。圍繞問題，教師把時間還給學生，讓學生有動腦思考的時間和空間，學生思維得到訓練。
沈老師很注重學生學習習慣的培養和教學常規的.訓練。對于一年級的小朋友來說，該班級課堂常規表現，學生真正做到了訓練有素。教師的教學駕馭能力較強，課堂動靜結合，學生在老師的引導下有目標進行學習。識字環節沈老師做到了在不同語境中識字，符合一年級下學期對識字教學中對學生字義的引導的要求。
活動最后，也是最關鍵的環節是周曉玲校長的評課環節。周校長首先談到，自主學習課型分四個環節，即激趣導入、自主檢測、巧妙引導和回歸整體。周校長說講到，低段一定以識字教學為重點，一切活動都為識字服務。
緊接著，周校長針對沈老師的授課環節逐一進行了指導。周校長細致詳盡的講解令一年級組的教師受益良多。在周校長的傾情指導下大家明確了識字教學的環節、方法和授課的語言。
周校長用她溫柔親切的語言，優雅自然的教態親身示范，教會老師們如何讓詞語讀起來有“溫度”。
在評課過后周校長對識字教學單元進行了整體性指導，周校長講到，語文教學的每個環節要在行進中評價。最后，周校長跟在場的語文老師分享了她多年教育生涯中總結下來的多樣的評價方法和種類繁多的識字方法。
總之，在本次課堂教學研討中，教師精心準備，課堂上用心教學，周校長評課細致詳盡，體現了成都市雙流區實驗小學外國語學校語文教學“以研促教，以教促研”的教學理念。
語文教研組線上教學活動簡報（通用5篇）5
停課不停學，停課不停研。為保證線上教學效果，提高在線教學質量，及時解決線上教學出現的問題，近日，壽張鎮小學語文教師齊聚線上，開展線上教研活動。
孟憲石主任對各位語文教師這兩周的線上教學工作給予肯定和認可，希望大家在接下來的線上教學工作中落實好知識點，適當注意獎懲機制，關注到每一位學生，尋求家長的.配合。
優秀教師代表發言，針對線上教學遇到的問題，既提出自己困惑，又分享了自己的經驗所得。教研過程中教師們認真聆聽，認真做筆記，相互學習，彼此借鑒寶貴的教學經驗，思維碰撞的同時，深邃的思想在這里升華，也收獲了許多更有效的教學方法。
孟憲石為本次教研活動總結，希望老師們注重課堂與理論相結合，善設情景，輕松學習。善抓契機，激發學生學習興趣。善于反思與總結，教與研攜手，學與思并肩。
壽張鎮小學將繼續認真開展線上教學工作，待疫情過后，燦陽當空，共賞漫山桃李，共嗅桃李芬芳！
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