小學學生信息道德培養(yǎng)活動簡報范文（精選16篇）
在日新月異的現代社會中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的簡報吧，簡報是單位領導對一些問題做出決策的參考依據之一，也是單位推動工作的一個重要手段。那么什么樣的簡報才是好的簡報呢？下面是小編為大家收集的小學學生信息道德培養(yǎng)活動簡報范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學學生信息道德培養(yǎng)活動簡報 1
網絡禮儀既是保證網上人們正常交往和相互理解的重要手段，也是判別網民是否文明禮貌的行為標準。開展培養(yǎng)學生的網絡社交禮儀活動能讓學生規(guī)范上網行為，提升道德標準，是一項重要而迫切的任務。
20XX年11月8日下午班會課，九年級四班班展開了別開生面的“培養(yǎng)學生的網絡社交禮儀”的主題班會活動。為了此次班會的順利開展，前期班委會通過靈活多樣的形式對活動進行預熱，如辯論賽辯題確定，辯論發(fā)言稿的書寫組織，手抄報，征文等活動，培養(yǎng)學生的網絡社交禮儀。讓學生既享受著網絡給我們帶來的便利，又要主動凈化網絡，對網絡中的不文明行為敢于說“不”。班會課上，九年級四班同學都非常認真投入，全體同學參加了此次班會，整節(jié)班會課氛圍輕松和諧。
同學們一起觀看課前收集的關于網絡暴力的新聞以及影視作品和一些學生在觀看完這些多媒體資料之后，進行小組討論，討論的過程非常激烈，學生在討論中了解知道信息化社會既有有利的一面，也有其相應的弊端，面對五光十色的信息，我們要有明辨是非的能力，規(guī)范自己的言行。
班會一開始，主持人班長王夢雪同學與趙亞濤同學講文明上網融入到相聲中，就很好地活躍了班會氛圍，梁老師也變身學生中的一員融入大家。
辯論賽環(huán)節(jié)，同學們激揚文字，以深情的語言表達自己的觀點在辯論賽環(huán)節(jié)大家討論熱烈，情緒高漲，班會氛圍達到了高潮。
(發(fā)言同學認真準備，對養(yǎng)成良好網絡行為禮儀做了詳細的發(fā)言，感情投入，抑揚頓挫，聲情并茂，聽后深受鼓舞。)梁老師最后總結文明上網。最后同學們一起完成了致家長的一封信，號召家長成為孩子們的.榜樣，并爭取家長與學校一起有效引導學生正確使用互聯(lián)網和手機，倡導文明上網。
一個個知識點、案例的介紹和分析，一張張生動的，讓在場每位學生更加深刻地了解了“文明上網，網絡禮儀”及其內容，掌握了網絡禮儀的基本規(guī)則。
活動最后班主任梁老師對此次班會做總結，對班委會的工作進行了高度的贊賞，對同學們的網絡社交禮儀學習熱情做了肯定，并希望大家能再接再厲，為凈化網絡環(huán)境做出自己的貢獻，并為班會課表現突出的同學進行頒獎。
小學學生信息道德培養(yǎng)活動簡報 2
為進一步加強對學生的信息道德培養(yǎng)，防止學生沉迷網絡，養(yǎng)成良好的上網習慣，4月1日，我們601班組織開展了學生信息道德培養(yǎng)主題活動。
一、“網絡的利與弊”的辯論賽
時代進步，社會的發(fā)展，會讓我們感嘆于信息技術發(fā)展的快速！面對越來越發(fā)達的網絡，面對著形形色色的各類競爭，網絡成了一把雙刃劍，就此提出網絡是利大于弊還是弊大于利的問題，同學們展開了激烈的辯論。
二、情景劇表演——網絡詐騙
小演員們的表演由最初的拘謹、生硬，到后來的漸入佳境，真實地再現了因網絡詐騙而誘發(fā)的人生安全的殘暴現實，給大家一個警醒。
三、學習《全國青少年網絡文明公約》
四、呼吁大家“文明上網快樂健康”，齊讀倡議書
學生表決心，再次認識到網絡的利與弊，重視網絡使用中的'安全隱患，將網絡成為自己的學習工具，做網絡的主人，使豐富的網絡資源為己所用，提高自我競爭力。
五、暢談學習收獲
六、活動總結：
（1）同學們在使用信息資源的時候，一定要提高警惕，學會分辨信息的各類隱患。
（2）面對信息資源的龐雜紛繁，要學會如何合理利用的能力更加重要。
（3）每一個同學都應該好好把握在校學習的大好時光，加強專業(yè)學習，使信息資源服務同學們的自我成長。
小學學生信息道德培養(yǎng)活動簡報 3
現在是網絡發(fā)達的新時代，科技信息技術日新月異，不斷發(fā)展，更新速度更是以一種我們意想不到的速度進行著，我們的教育也不斷與時代發(fā)展大趨勢接軌，不斷輸入科技新血液，在日常學習和教學中，不管是老師還是學生對于互聯(lián)網中知識的需求也越來越大，有一些問題也不斷顯露出來！如何科學的上網，如何指導學生在日常學習中注重信息道德意識和行為的培養(yǎng)，幫助學生合理合法地使用網絡和資源，在網絡資源使用中保護知識產權，尊重和保護自我和他人的隱私，養(yǎng)成良好的網絡社交行為禮儀，理解信息行為的道德判斷標準，提升鑒別能力等也成為今天一個十分重要的問題！
西未莊鄉(xiāng)朱洼聯(lián)辦小學各年級進行召開了安全教育主題班會，進行了信息道德問卷調查等形式，進一步普及了對小學生的信息道德素質教育！
學校開展學生信息道德培養(yǎng)的專題班會，在網上找一些案例給學生們觀看并分析，培養(yǎng)學生一些網絡道德是非觀。
進行學生信息道德問卷調查，及時掌握并分析學生目前網絡信息道德安全意識，面對不良信息道德行為指導科學正確的解決方案！
此次一系列活動的意義在于對學生進行了信息道德教育，規(guī)范了學生的網絡行為習慣，使學生對學生信息道德素養(yǎng)有了新的、比較全面的認知，有助于良好的學習和生活習慣的'養(yǎng)成。以后類似的活動還要進行，不斷更新信息道德范疇的科學認知，讓孩子更好的學習信息技術，享受信息時代給我們的生活學習帶來的深遠影響！
小學學生信息道德培養(yǎng)活動簡報 4
為加強信息安全知識教育，增強廣大師生信息安全意識，積極營造安全健康文明的信息網絡環(huán)境，保障師生的合法權益，切實維護國家網絡信息安全，滁州四中近期積極開展網絡信息安全宣傳周系列活動。
01、國旗下講話
利用周一國旗下講話，組織學習信息網絡安全相關知識，通過《網絡信息安全倡議書》，自覺遵守《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》等國家有關法律、法規(guī)和政策，樹立正確的網絡觀，爭做文明網民。自覺選擇上網安全通道。主動使用綠色上網過濾軟件，正確把握上網時間和上網時段，嚴格屏蔽不良網站，確保個人的.身心健康。崇尚科學，追求真知，明確網上的是非觀念，使用網絡文明語言，明辨網絡信息真假，增強網絡文明意識，爭做網絡文明使者。正確使用網絡資源，堅決杜絕整日沉迷于網絡游戲，禁止不良網絡信息的傳播。網上交友慎重，防止被騙。
02、《網絡信息安全致家長一封信》
發(fā)放《網絡信息安全致家長一封信》，希望各位家長結合學生的特點，加強網絡安全方面的教育，教育和引導他們在自家上網也要做到文明、健康，不瀏覽不良網頁，不制作、復制和傳播有害信息，在網絡活動中應守法自律，對網絡上散播有些有害的、不實的公眾信息進行分辨，不要受不良言論和信息的誤導，不要參與有害和無用信息的制作和傳播。
03、“網絡信息安全”主題班會
各班利用班會時間召開一次“網絡信息安全”主題班會，讓學生認識到網絡是把“雙刃劍”，要正確對待互聯(lián)網，做健康陽光青年。加強對不良網上內容的抵抗力，使學生明白””沉溺網絡”的危害性，讓學生從思想上認識到遠離網絡游戲和不健康網站等不良內容的必要性，使學生注意到我們應該如何遵守網絡道德，如何防范網絡詐騙的必要性。
小學學生信息道德培養(yǎng)活動簡報 5
在近幾年的中學信息技術學科教學實踐中，我們發(fā)現，學生在學習和運用信息技術知識中的不良或不道德行為往往表現在對計算機硬件進行有意和無意的破壞，文件操作中的惡作劇、網絡道德意識淡薄等。
具體的有：
1、對硬件的損壞。通常的行為表現在隨意推拉鍵盤抽屜，導致抽屜前擋板脫落、甚至抽屜滑落導致鍵盤摔壞；任意敲打鍵盤和手指彈鋼琴式的滑撥鍵盤按鈕，導致按鈕失靈或脫落等。這些行為的產生，往往是由于學生剛開始接觸電腦，對電腦很好奇，引得情緒激動造成的。如：使用鼠標的過程中，由于鼠標的不靈活，性情較急躁的同學可能會用力敲擊鼠標或用手指用力撥動鼠標圓球，造成對鼠標的損壞。再加上信息技術教學的課堂改變了師生面對面交流的模式，四、五十個學生使用機器，教師很難同時顧及，容易造成管理上的疏漏。
2、對軟件的破壞。學生在初步認識電腦的硬件后，就直接接觸s XP所附帶的'畫圖板，學習建立文件、文件夾，文字的輸入、文件的保存、重命名、移動和刪除等命令的操作，有的學生會利用這些知識搞一些惡作劇。在上課的時候，經常有學生會發(fā)現自己前一天保存好的文章或演示文稿找不到了，原來是被移到了別的同學的文件夾中，或被更改了文件名。還有一些學生，甚至通過網絡，把別人的成果復制來，稍作加工就署上自己的姓名。這種行為在開始階段，大多只是開開玩笑，也有個別的是耍“小聰明”，但若任其發(fā)展，不加以約束，將是很危險的。
3、接受互聯(lián)網的負面影響。互聯(lián)網是一個信息的海洋，里面既有豐富的科學知識，也存在大量不良信息，時刻威脅著青少年的身心健康。由于互聯(lián)網的跨國界性和復雜性，難以做到對不良信息的完全控制，如果這些信息被缺少辨別能力和自制能力的青少年接觸，將對他們的身心健康和人格的成長造成難以估量的影響。如進入沒有管理的BBS或參加一些網上論壇、網上聊天，發(fā)表一些不文明的、甚至是侮辱性的語言；對含有暴力等不良傾向的網絡游戲樂此不疲等。這說明我們的學生對計算機網絡的應用還是比較低層次的，還沒有充分利用網絡為自己獲取知識和能力、參與社會的競爭服務。其結果是學生不僅沒有學到什么，卻把大量的時間和精力給浪費了，而且還在網上接觸了一些不文明、不健康的東西，對他們的身心健康和世界觀、價值觀的形成造成難以估量的影響。
此次活動的意義在于對學生進行了德育教育，規(guī)范了學生的行為習慣，使學生對學生信息道德素養(yǎng)有了新的、比較全面的認知，有助于良好的學習和生活習慣的養(yǎng)成。
小學學生信息道德培養(yǎng)活動簡報 6
現在，信息技術給人類帶來的影響前所未有。它是一把雙刃劍，在給學生帶來豐富信息資源的同時，一些混亂的信息也直接影響學生的身心健康。
同學們通過演講比賽，暢談了怎樣合理的利用網絡，正確的運用手機電腦等為自己的學習所用。通過鮮明生動的例子，更加提高了信息道德意識。
同學們又以班會的`形式，交流暢談了自己的網絡經驗。通過溝通交流，他們互幫互助，潛移默化地培養(yǎng)起網絡信息道德。
還通過制作手抄報及致家長的一封信，讓信息道德在每一位學生和家長心中生根發(fā)芽。
通過以上活動，初步幫助學生樹立了正確的使用網絡意識和習慣，發(fā)揮信息技術的最大優(yōu)勢，使之成為學生學習上的良師益友。
小學學生信息道德培養(yǎng)活動簡報 7
為廣泛宣傳國家互聯(lián)網管理、使用及網絡安全等法律法規(guī)，營造文明健康網絡環(huán)境，幫助學生養(yǎng)成良好的網上道德意識，使他們能在日后的`網絡信息活動中按照所學內容規(guī)范自己的行為，認識到網絡不是法外之地，做一個信息社會的好公民。
作為新時代少年為共同營造一個健康的網絡環(huán)境，認真遵守網絡安全規(guī)定，不瀏覽不健康網站，自覺抵制不良信息，正確對待網絡消息，在網絡上注重規(guī)范自覺的言行，從我做起，嚴于律己，努力成為一名網絡安全小衛(wèi)士，為“文明上網”代言。
小學學生信息道德培養(yǎng)活動簡報 8
為進一步落實市創(chuàng)文辦工作會議精神，切實督促各學校未成年人思想道德建設工作順利推進，6月17日，市教育局黨組成員、副局長李祖習帶領市未成年人思想道德建設工作小組成員赴咸安部分學校開展實地檢查。
工作小組先后來到咸寧市浮山學校、咸安區(qū)外國語實驗小學和咸寧市第二實驗小學。每到一處，李局長都先認真察看學校周邊環(huán)境，看學校二百米范圍內是否存在網吧、歌廳、洗腳城、游戲廳等娛樂場所。隨后又認真聽取學校主要負責人的匯報，查閱相關資料。對于各學校未成年人思想道德建設工作年內必須開展的各項實踐活動，工作小組的'同志擬出了清單，建議各校在自查的基礎上，按要求有組織有計劃分時段完成，同時對相關資料的整理和圖片拍攝的要點進行了具體指導。
最后，李局長充分肯定了各學校前期的工作成果，對后段工作提出了明確的要求：一是要加強社會主義核心價值觀教育。各校進大門醒目處應張貼“24”字核心價值觀內容，通過圖文宣講讓未成年人思想道德建設工作走細走實。二是要加強學生愛黨愛國教育。“從小學英雄 長大做英雄”、“從小學黨史 永遠跟黨走 ”等活動要切實開展，從小培養(yǎng)學生的愛國情懷。三是學校要全面貫徹黨的教育方針。堅持五育并舉，全面抓好素質教育。要圍繞未成年人思想道德建設工作主題，科學規(guī)劃并高效落實各項教育實踐活動，把“四個一”的工作要求落到實處。四是要健全學校心理健康建設機制。學校教師多關心關愛單親家庭、留守兒童和特困家庭學生，特別要關注有暴力傾向的學生，多和他們溝通，及時疏導其負面情緒。五是要加強宣傳引導。宣傳展板欄目要及時更新，形式上應該做到多層次、全方位、廣覆蓋，起到環(huán)境育人的效果。
各校負責人均表示，嚴格按照創(chuàng)文要求將未成年人思想道德建設工作抓細抓實抓落地，為創(chuàng)建文明城市增光添彩。
小學學生信息道德培養(yǎng)活動簡報 9
積極開展“文明網上行”的主題班會活動。通過靈活多樣的形式引導學生文明上網,形成正確的網絡認識觀,享受著網絡給我?guī)淼谋憬?對沉迷于網絡,瀏覽不良信息等現象嚴加抨擊。
開展班會前，老師們共同探討班會主題，并提出建議，學生們精心準備演講，引人入勝，文明健康規(guī)范上網扎根學生心中，讓學生深刻的`會網絡不良信息存在與危害,自覺遠離網絡圾,抵制不良的上網行為。班會上學生認真觀看視頻，形成正確的網絡認識觀，潛移默化的培養(yǎng)學生的信息道德。
通過本次活動，初步幫助學生樹立正確的使用網絡意識習慣，發(fā)揮信息技術的最大優(yōu)勢，使網絡信息技成為學生學習上的良師益友，為學生搭建綠色文明的上網環(huán)境！希望實現網絡和學校、家庭、社會的互利共贏。
小學學生信息道德培養(yǎng)活動簡報 10
3月16日楊長屯小學六年級師生組織開展了《信息道德培養(yǎng)》主題班會活動。
結合某些孩子沉迷手機網絡游戲，聊天等不能自拔等實例，敘說家長和老師的擔憂，引導學生文明上網、健康上網。
當前，電子產品快速發(fā)展與普遍應用，小學生已經成為手機使用的一個主要群體，及時進行信息道德教育，規(guī)范學生的行為習慣，有助于良好的.學習和生活習慣的養(yǎng)成。
小學學生信息道德培養(yǎng)活動簡報 11
開展信息道德教育活動，廣泛宣傳國家互聯(lián)網管理，使用及網絡安全等法律法規(guī)，營造文明健康網絡環(huán)境，倡導文明上網，引導學生健康上網，自覺辨別網絡信息好壞，促進青少年學生健康發(fā)展，是我們學校教育重要部分。
圍繞信息道德培養(yǎng)，我在我校三年級1班學生中開展了“社會公德建設，做文明小學生＂的`主題班隊會。老師和學生共同搜集網絡不良視頻壞影響和宣傳圖畫等信息，然后學生辦小報，分組討論，上臺分享心得體會。
教師敘述網絡帶給我們生活的利弊，享受著網絡給我?guī)淼谋憬荩忠逍颜J識到不良現象的危害。時刻敲響警醒，自覺遠離網絡垃圾，抵制不良的上網行為。
小學學生信息道德培養(yǎng)活動簡報 12
開展信息道德教育活動，廣泛宣傳國家互聯(lián)網管理，使用及網絡安全等法律法規(guī)，營造文明健康網絡環(huán)境，倡導文明上網，引導學生健康上網，自覺辨別網絡信息好壞，促進青少年學生健康發(fā)展，是我們學校教育重要部分。
圍繞信息道德培養(yǎng)，我在我校三年級1班學生中開展了“社會公德建設，做文明小學生＂的.主題班隊會。老師和學生共同搜集網絡不良視頻壞影響和宣傳圖畫等信息，然后學生辦小報，分組討論，上臺分享心得體會。
教師敘述網絡帶給我們生活的利弊，享受著網絡給我?guī)淼谋憬荩忠逍颜J識到不良現象的危害。時刻敲響警醒，自覺遠離網絡垃圾，抵制不良的上網行為。
小學學生信息道德培養(yǎng)活動簡報 13
為了加強學生的網絡安全教育，培養(yǎng)學生信息安全意識，懂得信息就是資源，面對不懂的問題，能夠積極主動地去尋求答案，并知道到哪里，用什么方法去尋求答案。我們教師共同商討、制定活動方案、學習網絡信息安全防范相關知識并開展了學生信息安全教育主題活動。
隨著社會的發(fā)展，電腦網絡越來越普遍，人們可以從網絡上便捷快速的獲取自己所需的信息。在網絡技術支持下，零距離的溝通成為當今世界的另一個標志。但信息安全問題越來但信息安全問題越來越突出。因此，在平時的教育教學中有目的地開展培養(yǎng)在網絡學生信息安全意識的各種活動，從而讓學生從小養(yǎng)成良好的信息安全意識。我校制定了一系列措施來逐步引導少年兒童正確安全用網，現將活動整理如下：
活動一:積極開展"安全網上行"主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式引導學生安全上網，形成正確的網絡認識觀，享受著網絡給我們帶來的便捷，對沉迷網絡、瀏覽不良信息等現象嚴加抨擊。
活動二∶.以《全國青少年網絡文明公約》的"五要五不"為基礎，全面開展網絡法制教育。通過講座、主題討論的方式，運用正反事例，讓學生較深刻地體會網絡不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學生的警醒，產生內在的免疫力，自覺遠離網絡垃圾，抵制不良的上網行為。
活動三:開展"安全上網"網絡征文等活動，依托吸引力強、參與性高的.文娛和益智活動，用健康向上的校園網絡活動充實學生課余生活。
活動四：致家長的一封信，爭取廣大家長與學校一起有效監(jiān)控和引導學生正確使用互聯(lián)網和手機，倡導家長對孩子上網進行合理引導和約束。
觀看信息安全視頻，樹立學生的信息安全理念！學生在踐行網絡安全的過程中而且還可以開闊視野，了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息，構筑正確準確的知識結構，還能掌握獲取和處理信息的能力，擴大自己的知識面也可促進青少年個性化發(fā)展。同時也為青少年健康安全上網保駕護航！
所以要求每一個人做到"修網德，勒網思，明網安，善網行"也可謂“網絡安全為人民，安全網絡靠人民”。
小學學生信息道德培養(yǎng)活動簡報 14
通過開展信息道德教育活動，廣泛宣傳國家互聯(lián)網管理、使用及網絡安全等法律法規(guī)，營造文明健康網絡環(huán)境，倡導文明上網，引導學生健康上網，自覺抵制網絡不良信息，促進青少年學生健康成長。
為此，XX班開展了下列活動。
1。積極開展“文明網上行”主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式，引導學生文明上網，形成正確的網絡認識觀，享受著網絡給我們帶來的便捷，對沉迷網絡、瀏覽不良信息等現象嚴加抨擊。
2。以《全國青少年網絡文明公約》的“五要五不”為基礎，全面開展網絡法制教育。通過講座、主題討論的方式，運用正反事例，讓學生較深刻地體會網絡不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學生的.警醒，產生內在的免疫力，自覺遠離網絡垃圾，抵制不良的上網行為。
3。開展“文明上網”網絡征文等活動，依托吸引力強、參與性高的文娛和益智活動，用健康向上的校園網絡活動充實學生課余生活。
4。通過致家長的一封信，爭取廣大家長與學校一起有效監(jiān)控和引導學生正確使用互聯(lián)網和手機，倡導家長對孩子上網進行合理引導和約束。
小學學生信息道德培養(yǎng)活動簡報 15
在大名縣第二中學開展學生信息道德培養(yǎng)教育活動，通過這次教育活動引導廣大師生學習信息安全知識，健康上網、文明上網，形成良好的信息道德觀念，提高自我保護意識。
1．組織學生課前收集網絡暴力的新聞、影視作品、宣傳圖畫等資料。
2.多媒體演示、學生分角色飾演課堂劇《網迷的`懺悔》。
3.影視作品欣賞
《玩命直播》觀看片段視頻，師生探討網絡輿論暴力的后果，引導學生反思，養(yǎng)成良好的網絡行為禮儀的重要性。
4.小組交流討論
交流討論收集到的資料，小組討論網絡行為與禮儀，得出結論時代不斷進步，信息不斷發(fā)展的結論。
5.總結：
通過本次活動，初步幫助學生樹立良好的使用網絡信息意識習慣，養(yǎng)成保護自我、尊重他人的隱私的良好道德品質。使網絡成為學生學習上的良師益友。
小學學生信息道德培養(yǎng)活動簡報 16
四月二十六日，普龍小學開啟道德講堂活動，全體師生齊聚一堂，認真學習，讓自己的心靈得到高尚的洗禮。這次道德講堂由德育主任吳順國舉行。講堂在全體師生齊聲合唱《感恩之心》的歌聲中拉開帷幕。隨后，所有的師生都聽了校長帶來的'教書育人的故事，深深地感受到教師是愛與奉獻的代名詞。周俊老師分享了五首《林則徐詩》，為大家深入分析了道德的力量。接下來的三分鐘默思自省活動，讓每一個老師學生都能靜下心來，靜靜思考自己的行為，反思自己，給自己的心靈一個道德洗禮。師生在道德感言環(huán)節(jié)表達了自己內心的感受。有的老師說老師的奉獻在于甘為人梯，有的老師說也許在老師的崗位上，我注定是平凡的一生，所以讓我做一個小鋪路石。在接下來的福澤相傳環(huán)節(jié)，學校給每一位師生發(fā)了一本精美的小冊子，希望師生能反思自己，把自己的感受寫在小冊子上，不斷鞭策自己，提升自己。最終，道德講堂為每一位師生安排了作業(yè)——課后行善，用自己的實際行動做一個愛崗敬業(yè)，愛集體，尊老愛幼，樂于奉獻的人。
道德講堂是精神文明建設的重要組成部分。我們學校通過道德講堂向教師和學生宣講道德，讓教師在教育工作中堅守道德底線，提升道德境界，真正實現以德育人，以德育人的工作目標！
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