小學教師培訓簡報范文（精選5篇）

　　隨著社會一步步向前發展，簡報使用的頻率越來越高，簡報具有一般報紙的新聞特點，特別是要求有很強的時效性。還苦于找不到好的簡報？以下是小編收集整理的小學教師培訓簡報范文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學教師培訓簡報1

　　處暑已過，燥熱的空氣中透露著絲絲微涼。此時的雙流實小校園煥然一新，格外引人注目。雙流實小的大家庭也迎來了新面孔，注入的新血液。為了使新教師更好、更快地適應新的工作環境，熟悉教育教學工作，融入實小這個大家庭，雙流區實驗小學于8月25日上午開展了新教師入職培訓。

　　上午9點，培訓活動在集團“班主任工作室”導師王冬艷老師的講座中拉開了帷幕。王老師圍繞“班主任工作”，從五個方面展開:如何有效地培養學生的紀律意識、衛生意識，并持之以恒地訓練學生的行為習慣；怎樣建立、形成自己的班級特色，開展有價值的活動；怎樣培養小干部；處理學生較為嚴重事情的交流技巧；與家長有效交流的技巧。講座中，王老師結合自身工作，用一個個鮮活生動的案例向新教師們娓娓道來。都說班主任是最小的“芝麻官”，但是它卻肩負著最大的使命——培養兒童。相信，聽了王老師的講座，新教師們在今后的班主任工作會更加得心應手。

　　育人為本，德育為先。第二個環節，德育處的唐亭老師從學校的辦學理念，學校的核心價值文化體系，學校的育人目標，德育特色課程，德育處常規管理幾個方面對新老師做了詳細的講解。唐老師尤其強調，小學階段是培養習慣的關鍵期。習慣決定品質，品質決定命運。所以，老師們一定要關注德育一日常規，以豐富的活動幫助孩子們養成良好的'習慣。

　　學生是我們育人的起點與歸宿，講臺卻是老師們的主陣地。如何站穩講臺，怎樣助推自身的專業成長？張利平老師從認清自我，準確角色定位；大膽自信，盡快熟悉融入；熱情積極，主動勤學善思等幾個方面與新老師進行了交流。她強調，作為新老師，首先一定要找準自身的角色定位，認清崗位定位，明晰自己的發展定位，這樣工作起來才有方向，不會盲從。其次，要多學習，多交流，用陽光的心態，悅納的態度對待工作。同時，張老師就教學七認真向新教師們提出了要求，并且，就如何解讀課標，如何解讀教材，怎樣備課，怎樣上課，怎樣聽課為大家做了培訓。

　　“讓每一個生命都綻放異彩！”雙流實小且行且思，力爭培養出更具學習力，更有追求的教師。秋收冬藏，相信通過此次培訓活動，新教師們也能帶著所學、所感、所悟在未來的教育道路上不斷成長，不斷進步！

　　小學教師培訓簡報2

　　為推進學校智慧校園建設進程，促進我校教師信息化教學水平，提高學校實驗教學效果，大白楊小學組織科學教師和信息技術教師參加中央電化教育館開展的央管虛擬實驗教學培訓。

　　央館虛擬實驗系統包含了高精度3D、VR資源，可以模擬真實實驗，讓實驗最大程度接近真實實驗操作規則，調動學生的感官，實現視覺、聽覺、觸覺全方位沉浸式體驗，增加學習趣味的同時，提高學生學習的能力。同時，虛擬實驗教學有效規避有毒氣體和有風險的操作，幫助師生實現安全的實驗觀察。此外，微觀仿真實驗環境，便于學生觀察肉眼不可見的微觀細節和觀測時間跨度較長的實驗，提升學生對知識點的理解，更好地輔助老師教學。中央電化教育館虛擬實驗教學是一個很好的樣本，可以在充分利用學校現有硬件的情況下，構建理想的實驗環境，虛實結合，做到學校能用、老師愛用、教學管用。

　　隨著教育部2022版新課標的出臺，教師在“雙減”背景下，如果有效實施課標理念，提高教學質量是當前最關鍵的問題。教學中有效教學乃至高效課堂的實現，也是建立在課標學習的基礎之上，這就需要教師認真研讀課標，深挖教材，分析學情，根據課標目標制定教學目標，所以說教師對課標的學習至關重要。為了強化我校教師教師的'課標學習能力，提升教師教育教學水平，我校科學教師通過釘釘群，參加了市教科院組織的科學課標培訓活動，本次培訓主要分四個板塊，一是創新人才的培養；二是課標主要的突破；三是科學教育超越學科教育；最后由校長分享經驗。本次培訓，老師們受益匪淺，是一次提升教學素養的好機會。

　　培訓雖已結束，但教師專項能力學習的腳步永不停止。希望通過此次專項培訓，參培教師，提升信息技術的基本素養，提高對課標的理解認知，汲取有益經驗，真正實現教育共贏。

　　“風好正是揚帆時，策馬揚鞭自奮蹄”。教師們學習著、體驗著、思考著，心懷夢想，厲兵秣馬，不忘初心，篤信前行，期待著新學期在最美的白楊遇見最好的自己。

　　小學教師培訓簡報3

　　為了全面提高教師的信息素養，提升教師運用信息技術進行學習和工作的能力，實現信息技術與教育教學深度融合。靖安小學與11.25日下午，組織全體教師在學校錄播教室進行了信息化使用培訓活動。

　　本次活動由校長室負責組織安排，以集中培訓的方式進行。信息老師周丹為主講人，她就如何使用教學助手、如何登陸南京市統一身份認證賬號、如何進行電子備課等內容向教師進行了詳細地講解。

　　在培訓過程中，教師們精神飽滿，認真聆聽，用心牢記每個操作步驟。此時，幸福洋溢在他們的`臉上，收獲流淌在他們的筆下。大家都積極參與互動，踴躍向主講教師提問有關培訓中的疑惑之處，氣氛十分活躍。

　　通過此次培訓解決了教師在學校信息化使用上的諸多疑難問題。參加培訓的老師們都認為這樣的培訓活動講實效，有效果，收益很大，南京教育資源平臺豐富的資源能夠為教學提供更好的服務。

　　老師們紛紛表示：在信息網絡與教育結合的今天，對教師也是一個挑戰，今后要不斷更新教育理念，改變教育方式，推動著學校信息技術與教育教學的深度融合，做一個順應時代潮流的新型教師。

　　小學教師培訓簡報4

　　2020年9月4日下午，福田區上步小學召開了新教師入職培訓會議，對2020年新入職的教師們進行了相關的入職教育，旨在幫助新教師明晰學校相關情況，明確教學有關規定，更好地融入上步小學教師隊伍的`大家庭。

　　會議伊始，主持人施科施主任代為轉達了蘇朝暉校長對新教師的五點要求，蘇校提出，新教師應要有學校認同、有教育情懷、有學習意識、有個性色彩，有青春氣質，希望2020年新入職的教師能夠在上步小學不斷發光發熱。教學處彭勁楓主任從教學常規方面，提出了三點建議：新教師要備好課、重視課堂，要嚴謹課堂教學習慣，要重視作業批改。人事處李科成主任帶領新教師認真研讀了《上步小學教師工作手冊》，幫助新教師快遞熟悉學校行政、制度、管理等方面的規定和流程。

　　施主任對會議做出了簡要總結，并勉勵新教師，只要認真、踏實、好學，就能不斷進步，快速成長為一名合格的人民教師。

　　小學教師培訓簡報5

　　新學期開學在即，黃山市實驗小學迎來了4位充滿青春活力的新教師。為了提升新教師的職業素養，幫助新教師們快速熟悉校園文化，適應新學期的工作，黃山市實驗小學于8月19日上午舉行了新入職教師崗前培訓開班活動。

　　首先四名新教師分別進行了自我介紹，每位教師都朝氣蓬勃，對個人未來發展及學校的前景充滿了信心。

　　接著校長吳敏向新教師們介紹了學校日常管理制度以及學校各部門負責人，并對新教師們進行了部門跟崗學習的分配，同時對新教師們提出三點期許：一是要做一名有理想的教師；二是要做一名有本領的教師；三是要做一名有擔當的老師，加強學習、鍛煉自身，在學校的.發展中體現自己的價值。

　　校黨支部書記、副校長徐穎提出新老師除了抓好自身教學工作之外，在接下來的部門跟崗學習中也要展現自我風采，實現自我價值，尤其要有明辨是非的能力，做個明理的老師。

　　副校長程翀鼓勵新教師們放開手腳，展示自己的才華，勇挑重擔，為自己和學校的發展貢獻力量。

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