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學(xué)生會(huì)會(huì)議寫(xiě)法和范文
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會(huì)議總結(jié)、講話、報(bào)告
會(huì)議總結(jié)(講話、發(fā)言、報(bào)告)屬于總結(jié)的一種， 在開(kāi)完一次會(huì)議這之后，一般要對(duì)會(huì)議內(nèi)容進(jìn)行一次回顧、分析和評(píng)價(jià)，這就是會(huì)議總結(jié)的由來(lái)。下面以總結(jié)寫(xiě)法為例介紹會(huì)議總結(jié)的寫(xiě)法。
一、會(huì)議總結(jié)的概念
總結(jié)是機(jī)關(guān)團(tuán)體，企事業(yè)單位對(duì)自身某一階段或某一項(xiàng)工作進(jìn)行總的回顧，找出內(nèi)在規(guī)律，以指導(dǎo)未來(lái)實(shí)踐而使用的公文。
總結(jié)的目的，是通過(guò)對(duì)自身工作中的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的回顧分析，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并把感性認(rèn)識(shí)上升到理論認(rèn)識(shí)的高度，以便做好今后的工作。因此，總結(jié)在整個(gè)工作流程中具有承上啟下的作用。
個(gè)人對(duì)自己的工作、思想、學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行回顧而寫(xiě)成的總結(jié)，不是公文，屬于一般應(yīng)用文。
二、會(huì)議總結(jié)的特點(diǎn)
(一)經(jīng)驗(yàn)性。總結(jié)和計(jì)劃相反，是在事后進(jìn)行的。總結(jié)的材料必須是真實(shí)的，是自身經(jīng)歷過(guò)的，包括典型材料和數(shù)據(jù)，這樣才有實(shí)踐意義。經(jīng)驗(yàn)過(guò)的事情，在寫(xiě)作上往往更多地采用敘述方式。總結(jié)還應(yīng)據(jù)實(shí)議事，運(yùn)用畫(huà)龍點(diǎn)睛式的議論，提出主題，寫(xiě)明層義。擺事實(shí)，講道理;事實(shí)是主要的，議論是必要的。在寫(xiě)法上，以敘述說(shuō)明為主。敘述不是詳敘，是概敘;說(shuō)明要平實(shí)準(zhǔn)確，不能旁征博引。
(二)規(guī)律性。總結(jié)不是把發(fā)生過(guò)的事實(shí)羅列在一起。它必須對(duì)搜集來(lái)的事實(shí)、數(shù)據(jù)等進(jìn)行認(rèn)真的整理、分析和研究，找出某種帶有普遍性的規(guī)律。總結(jié)要產(chǎn)生評(píng)價(jià)議論，即主題和層義以及眾多小觀點(diǎn)(包括了經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的思想認(rèn)識(shí))。而議論不是邏輯論證式，而是論斷式，因?yàn)樽陨砬闆r就是事實(shí)論據(jù)。總結(jié)是否具有理論性、規(guī)律性，是衡量一篇總結(jié)好壞的重要標(biāo)志。
(三)借鑒性。總結(jié)對(duì)以后的工作具有借鑒作用。
三、對(duì)會(huì)議總結(jié)的基本要求
(一)事實(shí)為據(jù)，準(zhǔn)確可靠。以往事件是總結(jié)惟一依據(jù)。總結(jié)必須把過(guò)去一段時(shí)間之內(nèi)所做工作的材料全面地搜集起來(lái)，包括面上的材料與點(diǎn)上的材料、正面的材料與反面的材料、事件材料與數(shù)字材料以及背景資料等。事件材料必須真實(shí)可信。數(shù)字要準(zhǔn)確可靠。背景材料要有輔助性，能與事實(shí)形成鮮明的對(duì)比或者烘托。切忌：閉門(mén)造車(chē)，隨意編造事實(shí)或數(shù)據(jù)，欺上瞞下，或者走過(guò)場(chǎng)。
(二)分析事實(shí)，找出規(guī)律。經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)是一篇總結(jié)的重點(diǎn)。要從自己掌握的事實(shí)與材料中提煉出現(xiàn)律性的理論認(rèn)識(shí)，這樣的總結(jié)才有意義。
(三)點(diǎn)面結(jié)合，重點(diǎn)突出。寫(xiě)總結(jié)容易犯大而全的錯(cuò)誤。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真總結(jié)工作特點(diǎn)，抓精華，找典型，這樣的總結(jié)才不會(huì)千篇一律，才具有指導(dǎo)意義。
四、會(huì)議總結(jié)的基本結(jié)構(gòu)
總結(jié)的結(jié)構(gòu)一般包括標(biāo)題、正文和落款三個(gè)部分。落款即署名和署時(shí)，可以寫(xiě)在標(biāo)題之下，也可以寫(xiě)在文尾。
(一)標(biāo)題。總結(jié)的標(biāo)題有幾種寫(xiě)法。綜合性總結(jié)的標(biāo)題一般采用“總結(jié)單位+總結(jié)時(shí)限+文種”，如《××大學(xué)一九九八年度工作總結(jié)》。專(zhuān)題性總結(jié)的標(biāo)題則較為靈活，它可以是觀點(diǎn)的揭示或者內(nèi)容的概括。這樣的標(biāo)題不僅省略了單位名稱、時(shí)間限度，甚至連文種也省略了，只有總結(jié)的內(nèi)容。
還有的總結(jié)為了使重點(diǎn)更突出，常采用雙標(biāo)題的寫(xiě)法，即采用正副標(biāo)題的形式。正標(biāo)題往往用來(lái)揭示總結(jié)的主題，而副標(biāo)題則指明總結(jié)的內(nèi)容、單位、時(shí)間等。
例：
適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)變化 提高公司經(jīng)濟(jì)效益
——××公司一九九七年度的機(jī)構(gòu)改革的總結(jié)
建設(shè)社會(huì)主義精神文明的嘗試
——中山大學(xué)“美的咨詢”活動(dòng)總結(jié)
(二)正文。總結(jié)的正文一般包括三個(gè)部分：前言、主體和結(jié)尾。
1.前言。前言用最精練的文字，概括地交代總結(jié)的基本內(nèi)容，如總結(jié)的主要內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事件經(jīng)過(guò)等，前言也可以將總結(jié)出來(lái)的規(guī)律性的認(rèn)識(shí)、主要的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)、主要的成績(jī)或存在的問(wèn)題用簡(jiǎn)短概括的文字寫(xiě)出來(lái)。這樣，讀者在讀這篇總結(jié)之前就會(huì)對(duì)總結(jié)的全貌有一個(gè)大致的了解，也能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇，激發(fā)閱讀的興趣，啟發(fā)和引導(dǎo)讀者在以后的閱讀中積極思考。
2.主體。主體部分是總結(jié)的重點(diǎn)，一般要闡明兩方面內(nèi)容：
①成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)，即對(duì)過(guò)去工作實(shí)踐中所獲得的物質(zhì)成果或者精神成果、取得的優(yōu)異成績(jī)及其成功的原因與條件的分析歸納。要善于從工作中歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)性的東西。總結(jié)一般是先把成績(jī)歸納出來(lái)，再分析出經(jīng)驗(yàn)來(lái)，也有的總結(jié)是把經(jīng)驗(yàn)寓于做法之中，把經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)糅合起來(lái)寫(xiě)。基本的寫(xiě)法有以下兩種：
第一種是并列式，即把總結(jié)的成績(jī)經(jīng)驗(yàn)按若個(gè)方面來(lái)介紹。
第二種是遞進(jìn)式，即將工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)按時(shí)間先后的順序來(lái)安排。這種結(jié)構(gòu)一般是把工作過(guò)程分成幾個(gè)階段，分別對(duì)各個(gè)階段的工作進(jìn)行總結(jié)分析。采用這種結(jié)構(gòu)形式的總結(jié)，適用于那些有明顯階段性的工作或在工作與思想認(rèn)識(shí)上有逐步深入、層層推進(jìn)的工作實(shí)際。如首鋼公司的《落實(shí)責(zé)任制入手加強(qiáng)企業(yè)管理的基礎(chǔ)工作》，其主體分為三個(gè)部分：制訂崗位考核標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，根據(jù)考核結(jié)果實(shí)行獎(jiǎng)懲。可以看出，這三部分之間有很強(qiáng)的邏輯因果聯(lián)系，層層推進(jìn)。沒(méi)有第一部分，便不會(huì)有第二部分成績(jī)的取得，而沒(méi)有第二部分，則第三部分也無(wú)從展開(kāi)。因此，這些階段性很強(qiáng)的活動(dòng)總結(jié)最適合于遞進(jìn)式的寫(xiě)法。
3.結(jié)尾。簡(jiǎn)明扼要、短小精悍。有兩種寫(xiě)法：一是總結(jié)式，對(duì)總結(jié)正文的內(nèi)容用幾句概括性的話來(lái)作結(jié)束。一是展望式，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言對(duì)未來(lái)的工作作一個(gè)展望，展示美好的前景。有的總結(jié)沒(méi)有結(jié)語(yǔ)。
(三)落款。總結(jié)的落款要寫(xiě)明總結(jié)的單位名稱以及成文年月日。如果在標(biāo)題中已標(biāo)明了總結(jié)的單位名稱，落款中這一部分便可以省略。
范文
參加了上周學(xué)院舉行的干部培訓(xùn)大會(huì)后，自己學(xué)到了很多東西，自己的靈魂是被徹底的洗滌了一番，自己有很多很多的感悟。這次連續(xù)三天的培訓(xùn)大會(huì)，不僅僅為我今后的學(xué)生干部工作做了一個(gè)詳盡的引導(dǎo)，而且更多是對(duì)我自己的人格人品的形成中了做了重要的點(diǎn)睛之筆。我很感激學(xué)院精心安排的這次培訓(xùn)大會(huì)，很感謝劉書(shū)記、錢(qián)處長(zhǎng)、譚老師、方老師和一些學(xué)生干部給我們分享的寶貴經(jīng)驗(yàn)，從這次會(huì)議中我深刻的悟出以下幾點(diǎn)：
一.公正無(wú)私、以身作則是當(dāng)好學(xué)生干部的必備品質(zhì)
古人講：其身正，有令則行;其身不正，雖令不從。要想當(dāng)好一名學(xué)生干部，要大家信任你、服從你，首先一條要做得端、行得正。其實(shí)這是一個(gè)做人的品質(zhì)問(wèn)題。我們既要把自己當(dāng)成學(xué)生干部又要把自己不當(dāng)成學(xué)生干部，這句看似矛盾的話實(shí)質(zhì)上并不矛盾，它暗含著我們要以干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻給同學(xué)們做好表率，帶頭作用，同時(shí)，我們不能在同學(xué)面前有干部的架子，學(xué)生干部也是學(xué)生，學(xué)生干部并不意味著是權(quán)力者，我們只有自身先做好自己，才能讓同學(xué)們信服，他們才會(huì)從內(nèi)心真正的把你當(dāng)成榜樣，這樣才能增強(qiáng)我們集體的凝聚力。
二.“兩心三情”的素質(zhì)是當(dāng)好學(xué)生干部的起碼素質(zhì)
要想做好一名學(xué)生干部最起碼應(yīng)該具備“兩情三心”的素質(zhì)，兩情則是指“干工作的激情”和“為同學(xué)服務(wù)的熱情”，三心即指“自身的上進(jìn)心、對(duì)工作的責(zé)任心、以及做每件事的良心。我們一定要樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的信心和責(zé)任心，要迎難而上，不要因?yàn)槭艿揭稽c(diǎn)小小的委屈就消極的對(duì)待工作，在我看來(lái)受委屈是學(xué)生干部的必修課，保持一股工作的激情和熱情才是最重要的。劉書(shū)記當(dāng)晚就說(shuō)到：“我們要積極主動(dòng)的工作，不能推一步，走半步，我們要學(xué)會(huì)推一步，走兩步。”與此同時(shí)， 在做事情時(shí)，我們不能忘了自己的良心，因?yàn)槿巳硕伎释焦W(xué)生干部敢工作時(shí)一旦失去公平公正，就容易走上歧途，就容易失去人心。即使你有天大的本事，再美好的愿望，到頭來(lái)只能是事與愿違。所以，公平公正是當(dāng)好學(xué)生干部至關(guān)重要的一條。誠(chéng)然，但也不排除個(gè)別時(shí)候、個(gè)別情況下相應(yīng)的靈活處理一些人和事，但原則上的錯(cuò)誤絕對(duì)不能變的，一定是必須把握好那個(gè)度，把那把標(biāo)尺拿穩(wěn)，不能太偏也不能太過(guò)，恰到好處即可。因此，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)一定要具備公平公正這個(gè)品質(zhì)。如果你沒(méi)有這個(gè)品質(zhì)，再好的制度，再好的規(guī)定，也執(zhí)行不好。
三.講求工作方法，提高工作效率
我認(rèn)為要提高工作的效率的方法最重要的在于計(jì)劃和總結(jié)。做事情首先要有個(gè)詳盡的計(jì)劃，要確保步步可行的通，然后再具體的安排落實(shí)，而且還要做到每步落實(shí)到人頭上，每個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題都不能放過(guò)。最后親自檢查每個(gè)一環(huán)節(jié)是否全部銜接好。當(dāng)然，在干工作時(shí)我們首先得身先士卒，決不能擺出自己就是個(gè)指揮官的姿態(tài)，全部安排其他同學(xué)去做，自己卻兩手空閑，這樣是絕對(duì)不能令人信服的。大會(huì)上劉書(shū)記還強(qiáng)調(diào)了總結(jié)的重要性。他要求我們要學(xué)會(huì)把總結(jié)當(dāng)成一種習(xí)慣，因?yàn)橹挥猩朴诳偨Y(jié)的人才能取得更大的進(jìn)步。以前我會(huì)覺(jué)得寫(xiě)總結(jié)不必要，根本就是浪費(fèi)時(shí)間，可是現(xiàn)在我明白了其實(shí)寫(xiě)總結(jié)是在為我們節(jié)約更多的時(shí)間，我們總結(jié)出這次失敗的原因后，下次在遇到同樣的事情，我們就會(huì)牢牢記住上次的不足，從而尋找更好的方法來(lái)改進(jìn)，提高。所謂的“吃一塹，長(zhǎng)一智”，正是我們善于總結(jié)的結(jié)果。
四.找到工作和學(xué)習(xí)的最佳平衡點(diǎn)
學(xué)校舉行的所有活動(dòng)都是為我們的學(xué)習(xí)而服務(wù)的，我們是學(xué)生，我們最大的任務(wù)還是在于學(xué)習(xí)。錢(qián)處長(zhǎng)再三強(qiáng)調(diào)我們一定要盡量做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤，時(shí)間是擠出來(lái)了，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人也是公平的，就看我們?cè)鯓觼?lái)合理安排了，作為學(xué)生干部，我們的目標(biāo)不是在于沒(méi)有補(bǔ)考，我們追求的是優(yōu)秀。這就需要我們利用自己的課余休息時(shí)間，把平時(shí)工作耽誤的時(shí)間補(bǔ)起來(lái)，提高工作效率和學(xué)習(xí)效率，用自己的一套方法來(lái)找到學(xué)習(xí)與工作的最佳平衡點(diǎn)。
五.保持良好心理素質(zhì)
俗話說(shuō)：“人無(wú)完人，金無(wú)赤足”，我們做的任何一件事都不可能得到所有人的認(rèn)同，我們也沒(méi)有資格要求自己做的每一件事都要得到他人的認(rèn)可。所以，我們要學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)忍受，學(xué)會(huì)聽(tīng)流言蜚語(yǔ)，有些事情我們能解釋的就解釋?zhuān)荒芙忉尩奈覀兙鸵恍χ弥灰约簡(jiǎn)栃臒o(wú)愧就罷了。也許有很多時(shí)候，我們會(huì)在工作中受到很多委屈，老師和同學(xué)都不了解你，然而面對(duì)這種情況時(shí)，我們一定要勇敢面對(duì)，決不能用消極的態(tài)度對(duì)待工作，既然選擇了學(xué)生干部這條路，就要做好心理準(zhǔn)備，夸張一些，受委屈就是我們當(dāng)學(xué)生干部的必修課之一，我始終記得初中老師講過(guò)的一句話“在風(fēng)雨中我們會(huì)成長(zhǎng)的更快”。因此我悟出擁有良好的心理素質(zhì)是當(dāng)好一名學(xué)生干部相至關(guān)重要的一種因素。
六.我們每個(gè)人都是宣傳者
譚老師當(dāng)天在會(huì)上講的一句“宣傳工作僅僅不是宣傳部一個(gè)部門(mén)的事情，而是我們?cè)谧恳晃坏穆氊?zé)”。從這句話中我理解到我們每一個(gè)人從踏入錦江學(xué)院的那天起，在我們這一生中都有一個(gè)改變不了的事實(shí)——錦江學(xué)院就是我的母校，雖然我們的學(xué)校很年輕，還有很多方面不完善，但是只要她在一步步努力，我們就沒(méi)有任何理由抱怨自己母親一個(gè)字。有那么一句話說(shuō)得好“子不嫌母丑”。我們都是錦江子女，我們有責(zé)任也有義務(wù)維護(hù)自己母親的尊嚴(yán)，不僅是維護(hù)，還要為我們的母親增光添彩。讓我們的母親為我們而感到驕傲。
七.注重禮儀和自己的形象
中國(guó)本身就是個(gè)禮儀之邦，無(wú)論什么事情都是很講究禮儀的，作為學(xué)生干部最基本、最起碼的禮貌，禮節(jié)是我們必須了解和做到的，雖然可能這是很小的細(xì)節(jié)問(wèn)題，但是卻是非常關(guān)鍵重要的，某種時(shí)刻我們細(xì)節(jié)會(huì)決定著整件事情的成敗。禮儀固然重要，同時(shí)，我們的形象也要大方得體，我們都知道很多時(shí)候人的第一印象非常重要，出席怎樣的場(chǎng)合，我們的著裝應(yīng)該適當(dāng)?shù)母淖儯欢ㄒ驼麄�(gè)場(chǎng)面的氣氛和主題。這些都是星期三晚上專(zhuān)門(mén)的禮儀和舞蹈培養(yǎng)中，方老師和張華同學(xué)傳授給我們的。總之，我們就是錦江學(xué)院的一張名片，我們時(shí)刻的一言一行符合當(dāng)代大學(xué)生一個(gè)素質(zhì)，我們隨時(shí)的穿著都要符合一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生的氣質(zhì)。
說(shuō)了這么自己的心得體會(huì)，我想最關(guān)鍵的不在于你說(shuō)的多么燦爛，而是在于自己的實(shí)際行動(dòng)。光說(shuō)不實(shí)踐，永遠(yuǎn)都是紙上談兵，我們學(xué)生干部要的就是求真務(wù)實(shí)的精神，最重要是要把學(xué)到的這些東西運(yùn)用到實(shí)際工作中，我想這才是此次干部培訓(xùn)大會(huì)的真正意義所在，為了這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)我會(huì)盡力去完善自己的。
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