新入職青年教師培訓會議總結范文
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新入職青年教師培訓會議總結1
X年X月X日，X年新入職教師及相關院系部處的負責同志和培訓主講教師參加了由教師教學發展中心、學校工會牽頭，人事處、教務處等部門共同組織的新教師培訓總結交流會，校長XX出席會議，XX副校長主持了會議。
教師教學發展中心主任王巖在本次培訓工作總結中指出：學校領導高度重視新入職教師培訓工作，通過校領導集體與新入職教師見面并提出殷切希望，提升了教師的責任感和使命感;在培訓期間，校領導親自到現場指導工作，承擔專題講座，參加與青年教師交流等;承擔培訓任務的主講教師認真負責，部分院系部處負責人主動承擔了培訓講課任務。本次新入職教師培訓內容采取了校情及師德教育、學校管理、教育理念與方法、觀摩教學、新入職教師試講點評與反思、培訓工作個人總結等六個模塊化設計;堅持基礎性與實用性相結合，及時聽取教師意見，初步建立起集中培訓與延伸培訓相結合的教師培訓模式;就培訓工作存在的有關問題及今后工作設，想教師教學發展中心與大家交換了意見。
會上，XX等6名新入職教師在發言中講述了自己參加本次培訓的感想與收獲，表達了對承醫的熱愛之情及作為一名承醫人的責任感和使命感。教務處處長李玉紅、黨委宣傳部部長于多珠、基礎醫學院院長毛淑芳、科技處處長宋成軍也先后就參與本次培訓情況及今后教師培訓工作發表了意見和建議。教師教學發展中心就構建學校、院系部、教研室、個人“四位一體”的教師培訓制度，提出了建設性意見。學校工會常務副主席王海林對新教師寄予希望，希望大家作為承醫大家庭中的一員，能夠積極參與到學校工會的活動中來，在完成教學、科研等各項工作任務的同時，多提寶貴意見，多出好主意，把學校工會工作越做越好。
校長XX作了重要講話，一是叮囑各位青年教師，培訓工作雖然告一段落，但學無止境，希望青年教師要適應社會角色的轉變，認真履行好各自的崗位職責，立德樹人，認真做好教書育人工作;二是處理好個人、家庭與社會的關系，處理好現在和未來的關系，立足本職，面向未來，抓住十年機遇期，迎接全方面的挑戰;三是多參加一些公益性活動、教研教改活動，新一輪教學改革已經來臨，青年教師要勇于迎接挑戰，在實踐中鍛煉自己;四是把培訓成果帶到各自的工作中，努力使自己成為學校建設的生力軍，在學校發展中起到骨干作用;五是希望各院系部處室認真做好培訓工作總結，逐步建立起青年教師培養培訓、成長成才更加規范、科學、具有創新性的管理及獎懲制度并建立教師培訓檔案;六是各部門要研究制定如何加快青年教師培養的具體意見，以使青年教師更好地成長成才，學校更好地發展，更好地培養人才。同時，張校長向與會人員表達了新年的祝福，也祝愿青年教師，通過自己的努力，在實現中國夢的過程中實現自己精彩的人生夢想。
副校長XX對今后的教師培訓工作提出了新的要求，各院系部處室，不僅要做好新入職教師培訓工作，更要在教師成長成才過程中給予更多關心與關注，不僅要關心其業務能力、科研能力的提高，還要關注其成長過程中遇到的困難;了解教師在發展過程中的問題，深入分析，有針對性地開展培訓工作;“請進來”與“送出去”相結合，做好教師發展工作。
新入職青年教師培訓會議總結2
教師是一個平凡而又偉大的職業，之前記得，如今懂得，很榮幸我成為了這一光輝職業中的一員。“十年育樹，百年育人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。
懷著期待與欣喜，我參加了為期兩天的“綠盛實驗學校201x新入職教師培訓”。“期待”是因為步入新的工作崗位，對新的環境和美好的未來充滿期待；“欣喜”是因為我感受著各級領導對新老師的深切關懷，感受到綠盛這個大家庭的和諧溫馨的氛圍。
一、對學校的前景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業無怨無悔。
在這次培訓的開學典禮上，楊景華校長做了熱情洋溢的講話，對我們加入到綠盛這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的美好藍圖，并且勉勵我們認真學習，踏實工作，努力做一名優秀的教師。楊校長在講話中提出了八個關鍵字——聽、記、思考、磨課、展示，他叮囑我們一定要結合學生的年齡特點以及學科特點，上好每一節課。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業、扎根于我們綠盛這片充滿希望的熱土的信心。
二、認真學習教學規章制度、常規和教學方法，做一名合格的教師。
江雪梅主任就“綠色教育”這一主題進行了精彩的講話，她教給我們四個盡快入格教學的方法，叮囑我們要遵守規范、嚴守底線。在她的指導下，我從學習內容和學習形式兩大方面知道了如何進行全面學習，快速提升自己，這些都使我深受教育和啟發，我認識到要成為一名合格的教師不是一件容易的事情，有著很多的知識要學習，很多的規范要遵守，同樣要付出艱巨的努力。李長生主任演講的主題是“綠色德育”，他提出了五愛、五會、五自，給我們詳細介紹了學校的各種活動，他叮囑我們要做到綠色家庭教育、綠色學科教育、綠色評價、綠色德育論壇以及綠色課題研究五大點，也向我們提出了教師的“十個一”要求，例如完成一本手寫教案、每學月寫一篇高質量的教學反思、參與一個問題研究等等。這些要求讓我對教師的日常教學生活有了更多的了解，終于明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話的深刻內涵，也堅定了我從日常教學生活中嚴格要求自己的決心。
張小容主任隨后向我們就“綠色管理”這一主題為我們詳細介紹了綠盛實驗學校，我了解了學校的辦學思想、辦學理念、學校的校風、教風、學風等等。在講話中，張主任要求我們要做到愛崗敬業、廉潔從教、嚴謹治學的態度，為我們分享了體罰學生所帶來的沉重教訓的例子，嚴格要求我們從各個方面都要遵守學校的規章制度，不能做出違反學校規定或者影響學校聲譽的行為。我認識到，作為教師要有強烈的工作責任心，必須堅持教學領域的社會主義方向，在以教書育人為己任的同時，還要嚴格教學規范和堅守學校的各種教學規章制度，防止教學事故的發生，從而確保教學任務的順利完成。
最后宋世平主任進行了深刻的講話，他的'講話主題是“綠色教研”。宋主任就常規教研活動對我們提出了詳細的要求，告訴我們想要做研究性教師所必須做到的幾點內容，為我們詳盡闡述了教學研究所涉及到的方方面面。聽完宋主任的介紹，我明白了如何做一名研究型教師，應該從哪些方面完善自己才能成為一名研究型教師，我對研究型教師的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。
三、認識到小學教學不僅是一項工作，更是一門藝術，需要長時間的積累和摸索。
從前作為一名學生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優秀的教師還是缺乏認識的。在磨課的過程中，王煜波老師、錢國翠老師、吳青梅老師對我講課中的不足提出了非常寶貴的意見，使原本對小學教學方式了解模糊不清的我感到豁然開朗。在三位老師的打磨之下，我認識到教學的各個環節都是為了一個教學目標而工作的，老師只是引導學生的導火索，學生與美術擦出怎樣的火花不是老師能夠規定的，這需要學生自己取探索發現。不僅如此，我還學習到如何才能有趣地進行美術課堂，明白抓住學生的興趣是上好美術課的關鍵。在這次入職培訓的磨課環節我受益良多，三位老師的不吝指教我非常感激，他們讓我更加了解了小學美術教育，讓我懂得小學美術教育應該注重的方面，讓我對做好一名優秀的小學教師有了更多信心。
四、磨課匯報使找到了差距，也找到了改進的方向。
最后的磨課匯報課堂我有幸聆聽到了其余兩位音樂老師的講課，我意識到在做好教學內容的同時，提升自己的肢體語言以及語氣、聲音、眼神的細節也是非常重要的。我意識到了在與學生交流方面自己的不足，很高興在這次匯報課堂中找到了今后自己需要努力提升自己的方向。
通過本次培訓，我明白了，作為一個教師，不僅是個教書育人的老師，更應該成為一個研究者。我們不僅要從教學內容、教學方式上突破自己，也要提升自己的教學儀態修養，更要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明才智，爭做教學發展的弄潮兒。
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