小學師德師風建設專題會議總結
篇一：
為加強教師職業(yè)道德建設，繼續(xù)貫徹落實好上級的有關精神，鞏固和諧校園的創(chuàng)建成果，3月9日下午，全塘中心小學召開了師德師風建設專題會議。
會上，金亞軍書記對進一步加強師德師風建設作了全面動員，要求大家進一步明確師德建設的重要性，以積極的姿態(tài)把握住每一次學習機會，參加好每一次教育活動，當好活動主角，努力提升自己的師德素養(yǎng)，爭做師德楷模。
金書記就2015年學校師德師風建設的相關工作作了全面部署。我們將通過召開“師德師風建設”專題會、開展師德主題教育征文活動、對師德師風進行回顧檢查、繼續(xù)深化“正風肅紀”行動和“三評”活動、和諧育人先進團隊的考核評比、優(yōu)秀教師先進事跡報告會以及校級師德先鋒的.評選等活動載體，進一步鞏固師德教育成果，鑄造良好師魂，推進教師隊伍整體素養(yǎng)的提高，以更好地服務教育、服務社會。
學校工會組織大家一起重溫了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等內容，還組織大家學習了“師德承諾書”的具體條款，全體教師都鄭重地簽訂了師德承諾書。
最后，組織大家一起觀看了《2014感動中國年度人物》頒獎典禮錄像。動人的情節(jié)，感人的場面，讓大家接受了一次道德和情感的洗禮。
我們堅信，有大家的不懈努力，全小的未來一定會更加燦爛、更加輝煌。
篇二：
為落實威海市環(huán)翠區(qū)教育局“師德師風建設專題會議”精神，進一步轉變工作作風，切實加強威海南山小學師德師風建設，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，深化學校教育辦學特色，增強學校辦學能力，11月4日下午，威海南山小學召開題為“魅力師者——我心目中的好老師”師德師風建設專題會議。
會議分兩個環(huán)節(jié)進行。首先由學校王秀麗副校長主持，她圍繞“為什么要開展師德師風建設活動”、“開展師德師風建設活動應解決的根本問題”及“師德師風建設活動的成效”這三方面深入淺出進行了講解，事例貼近老師，詮釋了人民教師教書育人、為人師表的神圣職責，為教師們上了一節(jié)鮮活可感、富有啟發(fā)性的思想課。王秀麗副校長要求，全體教師要樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀和價值觀，增強工作責任意識、大局意識，自覺加強道德修養(yǎng)，陶冶道德情操，內強素質外樹形象，愛崗敬業(yè)，嚴謹篤學，愛生樂教，構建學校和諧發(fā)展的濃厚氛圍，展示教育的良好形象，把辦人民滿意的教育落到實處。
王秀麗副校長講話結束后，又舉行了“魅力師者——我心目中的好老師”師德承諾書簽訂儀式。全體教師主動向學生、家長、社會做出鄭重承諾。承諾內容包括強化管理、規(guī)范辦學、服務學生、質量興校四個大的方面及十個具體要求。全體教職員工積極響應學校的倡議，鄭重地在《威海市南山小學教師師德承諾書》上簽下了自己的名字。
此次師德師風建設專題會議和師德承諾書的簽訂儀式，使全體教師更加清楚地認識到“教師”這一職業(yè)的`重要性和影響力，促使教師們在日常教育教學工作中更加注重和維護自身的職業(yè)形象，不斷提高師德修養(yǎng)，提高自身素質，努力做學生喜歡的老師，創(chuàng)人民滿意的教育。
篇三：
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。新的一年里，為了更進一步深入貫徹和落實黨的十八大精神以及2015年崇川教育發(fā)展規(guī)劃綱要，構建我校教師思想道德體系和誠信體系，在工作中積極踐行良好的師德師風，辦人民滿意的教育，3月18日下午，我校全體教職員工齊聚南校區(qū)階梯教室，共同參加了由校黨支部聯(lián)合工會共同召開的'全校教師師德師風建設專題會議。
會議在德育處副主任秦建芳的主持下拉開帷幕。首先，我校顧雅璇、陳園園、馮晶晶、浦譯文和姜申群五位青年教師與大家分享了他們身邊發(fā)生的真實、感人的教育故事。美麗的勤敬園里有著許多優(yōu)秀的師德典型，他們構筑了實小一道道最美麗的風景線，用實際行動踐行著實驗小學一百多年傳承下來的“勤敬精神”。
其次，朱智軍副校長帶領大家學習了師德師風建設的相關文件和規(guī)定，再次明確了各項要求。接著，工會主席陸芳帶領大家學習我校制定的實驗小學師德師風建設責任書，從而進一步加強師德師風建設，不斷提高教師師德修養(yǎng)。隨后教師代表王卉之老師、李慧嫻老師、俞多多老師分別宣讀師德師風表決書。
接著，沈蓉校長就全校師德師風建設工作作出相關提示。沈校長希望老師們更注重“質性”敬業(yè)，愛崗敬業(yè)的同時關愛生命，做“智慧型”的教育。最后，老師們紛紛拿起筆在2015年師德師風建設責任書上鄭重地簽下了自己的名字。
師德是我們每位教師最重要的素質，同時也是家長、社會對我們教育工作滿意度測評的重要標尺。在今后的工作中，希望大家牢記學為人師，行為示范的職業(yè)操守，信守師德規(guī)范，履行師德承諾，不斷加強專業(yè)進修和師德修養(yǎng)，以精湛的教育教學技能和良好的師德修養(yǎng)，完成我們所共同承擔的神圣的教育使命。
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