幼兒園資助會議記錄（精選7篇）

　　會議記錄是指在會議過程中，由記錄人員把會議的組織情況和具體內容記錄下來，就形成了會議記錄。“記”有詳記與略記之別。略記是記會議大要，會議上的重要或主要言論。下面是小編帶來的幼兒園資助會議記錄，希望對你有幫助。

　　幼兒園資助會議記錄 篇1

　　為了關注學前教育弱勢群體，切實落實黨和國家惠民政策，什邡市冰川幼兒園按上級通知，于5月23日下午2點在冰川幼兒園召開xxxx春季“三兒資助”專項工作會議。全體幼兒家長與學校學生資助領導小組參加會議，余尚菊園長主持會議。

　　會上，余尚菊園長首先將什邡市教育局《關于落實并報送xxxx年春困難兒童保教費減免》的通知，并根據幼兒園對資助范圍、補助標準、審批、名額和報送時間以及申請表的填寫和公示進行傳達。特別強調將在春季的`“三兒摸底”工作中申報的幼兒中再次審核，確定受助人選，再報送冰川小學資助小組進行審核，最后報送市局資助中心。余院長補充道:家長同志要對黨和國家惠民政策認真對待，理解。

　　據悉，冰川小學對學生資助相當重視，按要求成立了學生資助領導小組，小組分工明確，認真負責。本著公平、公開、公正的原則，辦理好各項助學金申請、評審、上報、填表、公示與最后上報市教育局學生資助中心以及發放工作等具體工作。

　　幼兒園資助會議記錄 篇2

　　為確保政府幼兒資助工作順利實施，xxxx年1月8日上午，石臼街道學前教育資助工作會議在石臼街道中心幼兒園召開。石臼轄區各村辦園、民辦園的15位園長參加了本次會議。

　　會議由石臼中心幼兒園園長柴賢亭同志主持。會議上，柴園長傳達了省財政廳、省教育廳《關于印發(山東省學前教育政府助學金管理暫行辦法)的通知》(魯財教[xxxx]102號)、《關于實施學前教育資助政策的通知》(魯財教[xxxx]96號)的文件精神，指出要充分認識實施學前教育家庭經濟困難兒童資助政策的重大意義。學前教育政府資助金的實施，體現了各級黨委政府對學前教育工作的關心支持，對家庭困難兒童的'關注、關愛。為確保資助工作的順利實施，各幼兒園要統一思想，按照公開、公平、公正的原則，精心組織，周密部署，認真做好申請、審核工作，確保這項惠民政策順利實施，落實到位。

　　幼兒園資助會議記錄 篇3

　　1月15日下午，白沙鎮中心小學在行政會議室召開了學前教育“三兒”資助工作專題會議。會議由校長潘學勇同志主持，參加會議的有:各村小校長、各點校負責人、各私立幼兒園園長及學校全體行政人員。

　　會上，潘校長首先組織大家學習了相關文件精神，強調這是一項惠民政策，資助資金要落到實處，要發給真正需要資助的孤兒、殘疾兒、家庭經濟特別困難的幼兒。各學校幼兒園園長、教師必須要高度重視，認真去了解查清幼兒學生的.具體狀況如實申報，要求各幼兒園在本周內完成好各項資料上交中心校審核真實無誤后給予公示。最后，對學校后期的營養餐、放假通知、年度考核、期末測試和安全等工作作了統一的安排和強調。

　　幼兒園資助會議記錄 篇4

　　20xx年8月29日下午，幼兒園全體教職工在鄭建松園長的組織下舉行了新學期開學工作會議，鄭建松園長首先肯定了全體教職工在上學期取得的成績，感謝大家在過去一學期對機幼無私奉獻，另外還對教職工在假期中為集體所做的好事進行了特別表揚。她要求全體教職工們在接下來的工作中要立足幼兒園發展實際，以隊伍建設為中心，以幼兒一日活動為抓手，以幼兒游戲為重點，在內涵上求發展，在機制上求創新，在隊伍上求提高，扎扎實實抓常規精細化管理，努力提升機幼的辦園品位，進一步開創教育教學工作的新局面。還對食堂工作人員、保育員、門衛、保安等分別提出了更為詳實、具體的'工作要求，相信在新學期中該園的教職工定會為孩子和家長們提供更安全、貼心、周到的服務。

　　隨后副園長布置了新學期教育教學工作。她從一日作息時間和一周計劃的調整、教育教學活動的安排、教師教科研活動的開展、以及一園二區的園本特色體現等方面對新學期的教育教學工作做了詳細的安排和布置。

　　新學期、新起點、新機遇、新動力，相信機幼在全體教職工的齊心協力下，一定會取得更豐碩的教育教學成果，向上級領導、社會各界和家長們交出一份滿意的答卷。新學期工作計劃使廣大教職工感受壓力的同時也明確了工作目標，增進了工作的動力。

　　幼兒園資助會議記錄 篇5

　　新學期即將開始，8月17日，龍井市第一幼兒園召集全體教職工組織召開會議部署20xx年下學期前期工作，園內45名教職工參加了會議。

　　會上，樸海蓮園長公布了新學期教師崗位人事安排，依據每名教師的教學能力、性格特點和班級的幼兒特點，重新組合了每個班級配班的三名教師;公布了幼兒園目前的招生情況，結合幼兒園現有情況，設置4個小小班，實行陽光分班，保證每班幼兒人數和幼兒素質的均衡;解讀了幼兒園新學期教育工作的一些新特征，提出建立一周主題活動日，針對孩子的成長特點，使每個孩子都能在快樂中獲得發展和提高。樸園長針對新學期、新園舍建設，對全體教職工提出了要求，要求堅持杜絕幼兒園小學化傾向，通過特色活動促進幼兒的素質發展;鼓勵每位教師要團結協作，友好相處，學會反思，共同成長。對教師的日常行為提出了明確的要求，倡導營造健康、積極、向上的.教育氛圍和工作環境。

　　此次會議內容是經過幼兒園園委會反復討論確定的，旨在通過教師的改革創新和協同進步全力推進新一幼的跨越式發展。

　　幼兒園資助會議記錄 篇6

　　會議記錄有關內容與涉及要點內容如下：

　　一、概念：會議記錄是開會時當場將會議基本情況和會議報告、發言、討論、決議等內容如實記錄下來的文書。

　　二、特點：一是真實性，是對會議情況的'客觀記錄。二是資料性，是分析會議進程、研究會議義程的依據；是編寫會議簡報和撰寫會義紀要的重要資料；還可以作為原始資料編入檔案長期保存，以備需要時查閱。

　　三、結構：標題+正文+尾部

　　1、標題

　　（1）會議名稱+文種。如“溫州市市點秘書事務所廉政監督員年會會議記錄”。

　　（2）文種。如“會議記錄”。

　　2、正文。正文的構成是：首部+主體+結尾

　　（1）首部。會議概況，包括會議名稱；會議時間；會議地點；會議主席（主持人）；會議出席、列席和缺席情況；會議記錄人簽名等。以上6項應在主持人宣布開會前填寫好。

　　（2）主體。會議內容。包括：

　　①會會議議義題。如果有多個議題，可以在議題前分別上序號。

　　②發言人及發言內容。記錄每人的發言時都要另起一行，寫明發言人的姓名，然后加冒號。

　　③會議決議。決議事項應分條列出。有表決程序的要記錄決的方式和結果。

　　（3）結尾。另起行，寫明“散會”并注明散會時間。

　　3、尾部。右下方寫明“主持人：（簽字）”、“記錄人：（簽字）”。

　　幼兒園資助會議記錄 篇7

　　上周五（ 10月16日）參加了幼兒園伙食委員會例會，在此，將會議內容向各位家長做個簡要的介紹。

　　參加會議的有郭園長、保健醫生、食堂負責人、各班的班長（咱們班是李老師）以及小班和寶寶班的五位家長代表。

　　會議首先由會計公布了1—9月份伙食費的收入和支出情況，總體達到了收入與支出的余額不超過2%的規定。

　　隨后保健醫生向委員會介紹了幼兒園伙食的營養計算以及平時制定和制作食譜的情況。

　　1、幼兒園的飲食中，熱量、蛋白質、維生素類、鐵等微量元素的攝入量均在75%，平均值符合規定的標準；

　　2、幼兒園在制定食譜時強調了三點：

　　（1）主副食搭配、葷素搭配、粗細糧搭配、干稀搭配科學合理；

　　（2）根據制定的食譜進行選材，保證營養均衡；

　　（3）根據季節變化合理制定食譜。

　　另外，食堂的負責老師也介紹到，食堂每天做出的菜都要留樣48小時，同時飯菜的中心溫度都保證在78度以上，確保食品安全。同時，準備做一個反饋本，每天反饋各班對伙食的意見，以便及時調整。

　　介紹完這些情況之后，各班的班長都對本班寶寶的進餐情況進行了反饋。下面主要說一下咱們寶寶一班，寶寶班的孩子特別喜歡面食、湯和做的軟爛的菜類。根據這種情況，食堂在給大中班分完飯菜之后，都會將飯菜再加熱一下，使飯菜軟爛，適合寶寶班的孩子。在此我也想說一下咱們寶寶一班的三位老師，為了讓咱們的寶寶能夠吃好飯、多吃飯，真是用盡了一切辦法。為了哄孩子進食，老師們采取游戲化的方法，來引導和幫助孩子們積極吃飯，讓他們對吃飯產生興趣。在此也想代表寶寶一班的全體家長對李老師、張老師、翟老師說一聲，謝謝你們，老師辛苦了！

　　最后是郭院長講話，她說道：幼兒園每月都會召開伙食委員會的例會，今天也特別請來家長代表參加，對幼兒園的伙食提出意見以及寶貴的建議。0—6歲時孩子成長發育的重要時期，特別是2—3歲更是非常重要的時期，因此，園里非常重視三餐兩點（即早點、加餐、午餐、午點、晚餐）。另外，郭院長還特別介紹了在增加孩子鈣的攝入量方面，園里并沒有采取其他一些幼兒園那樣在飯菜里加入鈣粉等方法，而是在加餐中增加了小牛奶，讓孩子們吃到最自然的東西。

　　針對家長特別是小班和寶寶班的家長反映的.孩子回家還要吃飯是不是在幼兒園吃不飽的問題，郭院長也給予了解答：幼兒園三餐兩點的間隔時間是兩個半小時，孩子下午4點至4：30在幼兒園吃完晚餐后，回到家同家長吃晚飯的時間要間隔兩到三個小時，而在這段時間里孩子也會進行活動，所以孩子回家再吃飯是正常的。但是，作為新入園的孩子來說，不建議家長回家后在給孩子吃飯，幼兒園是不會讓那個孩子吃不飽的！

　　以上是會議的簡要介紹及一點體會，總體感覺我們的幼兒園及園領導、老師們是嚴謹的，高度負責的。

　　我對這次會議的體會有三心：

　　一是，園領導的責任心，郭園長親自過問伙食情況，不但要讓全園的孩子們吃飽更要吃好；

　　二是，老師們的耐心，我們的孩子在家里吃飯要奶奶哄姥姥喂的，邊吃還要邊玩，老人們很擔心孩子在幼兒園吃不飽吃不好，而老師們用她們的辛苦付出讓奶奶姥姥眼里的小祖宗們不但吃飽還要吃好；

　　三是，放心，通過這次會議，我對幼兒園的伙食及孩子們進餐的情況有了很多的了解，讓我們這些做家長的放心。

　　最后，希望家長們把孩子們的情況都在咱們的群里進行交流，以便同幼兒園的溝通，提出咱們好的意見及建議。

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