班干部會議記錄

時間：2024-10-06 19:22:39 會議記錄我要投稿

班干部會議記錄集合15篇

班干部會議記錄1

　　參加人：全體班委會成員

班干部會議記錄集合15篇

　　時間：xx年xx月

　　地點：二（）班教室

　　會議要點：新學期，新氣象

　　會議內容：

　　1、新學年的開始，要保持良好的心態，遵守學校紀律2中午午休時，不講話，保持教室安靜

　　3、時刻保持教室衛生，不扔果皮紙屑

　　4、班干部輪流記名，把午休吵鬧的名單登記下來

　　班干部會議記錄

　　參加人：全體班委會成員

　　時間：11年3月

　　地點：二（）班教室

　　會議要點：賞罰條例的確立

　　會議內容：

　　1、討論班級的賞罰條例

　　2.論班級日志該怎樣完善記錄，實行賞罰條例

　　班干部會議記錄

　　參加人：全體班委會成員

　　時間：11年3月

　　地點：二（）班教室

　　會議要點：保護環境，人人有責

　　會議內容：

　　1、保護教室環境衛生，不亂扔果皮紙屑，保持公共衛生衛生

　　2值日班委做好登記，班委要以身作則，做榜樣

　　3、如果有小朋友亂扔紙屑，把名字登記下來并上報老師

　　班干部會議記錄

　　參加人：全體班委會成員

　　時間：11年4月

　　地點：二（）班教室

　　會議要點：注意安全

　　會議內容：

　　1、上下學途中注意交通安全，不橫穿馬路，不闖紅燈

　　2在家里要注意用電安全，不用濕手或濕毛巾擦拭帶電電器

　　3、單獨在家時，不要輕易和陌生人說話，更不要輕易放陌生人進屋

　　班干部會議記錄

　　參加人：全體班委會成員

　　時間：11年4月

　　地點：二（）班教室

　　會議要點：座位的.調動

　　會議內容：1、討論近期班級上課和午休講話情況嚴重的主要原因2討論座位如何調動

　　班干部會議記錄

　　參加人：全體班委會成員

　　時間：11年5月

　　地點：二（）班教室

　　會議要點：值日班長新安排

　　會議內容：

　　1、討論星級評比分數名次下降原因

　　2討論紀律不良的原因

　　3、討論值日班

　　長監督管理不當的解決方法

　　班干部會議記錄

　　參加人：全體班委會成員

　　時間：11年5月

　　地點：二（）班教室

　　會議要點：上課講話的處罰

　　會議內容：

　　1、討論午休紀律下降的原因

　　2論班級近期的浮躁情況的解決方法

　　3、討論上課講話日益嚴重的解決方法

　　班干部會議記錄

　　參加人：全體班委會成員

　　時間：11年6月

　　地點：二（）班教室

　　會議要點：討論班干部隊伍中存在的一些問題

　　會議內容：

　　1、明確班干部在班級建設中的重要作用

　　2說說離一個優秀班干部的差距，檢討做的不好的地方

　　3、牢記時刻以一個”我是班干部”的形象面對大家

　　4、討論總結給班干部的建議

　　班干部會議記錄

　　參加人：全體班委會成員

　　時間：11年6月

　　地點：二（）班教室

　　會議要點：學會復習

　　內容：

　　1、期末復習已經開始，要注意學習方法、各科復習提綱要準時完成，跟著老師的復習進度

　　2、及時交作業，不拖欠作業。

班干部會議記錄2

　　參加人：全體班委會成員

　　時間：xxxx年2月

　　地點：二(2)班教室

　　會議要點：新學期，新氣象

　　會議內容：

　　1、新學年的`開始，要保持良好的心態，遵守學校紀律

　　2、中午午休時，不講話，保持教室安靜

　　3、時刻保持教室衛生，不扔果皮紙屑

　　4、班干部輪流記名，把午休吵鬧的名單登記下來

班干部會議記錄3

　　參加人：全體班委會成員

　　時間：20xx年3月

　　地點：二(2)班教室

　　會議要點：保護環境，人人有責

　　會議內容：

　　1、保護教室環境衛生，不亂扔果皮紙屑，保持公共衛生區衛生

　　2、值日班委做好登記，班委要以身作則，做榜樣

　　3、如果有小朋友亂扔紙屑，把名字登記下來并上報老師

班干部會議記錄4

　　會議內容：

　　(一)學習方法

　　1.交流學習的好方法，以便推廣。

　　2.對于賴作業的學生如何處理問題進行討論。

　　3、檢查一對一幫助活動情況，幫助后進生。

　　(二)班風整治

　　1、班級最近情況報告。對于班級內的'不正之風進行排查。

　　3、重點對象的教育問題討論。

　　(1)討論學校文明班評比評比分數名次下降原因

　　(2) 討論紀律不良的原因

　　(3) 討論值日監督管理不當的解決方法

　　3、落實班德育量化制度，獎勵9名德育之星。

　　解決辦法：

　　(1)根據同學們的建議，班委的討論以及老師的意見，又介于同學們管理能力的不同，每天固定1人為值日班長負責管理班級。

　　(2)經過討論選出了每天的值日班干部。

　　(3)為了保證民主性和公平性，選出非班委3名同學進行值日監督員。

　　總結：

　　會議氣氛活躍，踴躍發言，反響強烈，熱情較好，效果很好。

班干部會議記錄5

　　上下學途中注意交通安全，不橫穿馬路，不闖紅燈；

　　2.在家里要注意用電安全，不用濕手或濕毛巾擦拭帶；

　　3.單獨在家時，不要輕易和陌生人說話，更不要輕易；班干部會議記錄；參加人：全體班委會成員；時間：20xx年10月地點：一年級教室；會議要點：學會復習；會議內容：；

　　1.期中復習已經開始，要注意學習方法；

　　2.各科復習提綱要準時完成，跟著老師的復習進度；

　　參加人：全體

　　1. 上下學途中注意交通安全，不橫穿馬路，不闖紅燈。

　　2. 在家里要注意用電安全，不用濕手或濕毛巾擦拭帶電電器。

　　3. 單獨在家時，不要輕易和陌生人說話，更不要輕易放陌生人進屋。

　　班干部會議記錄

　　參加人：全體班委會成員

　　時間：20xx年10月地點：一年級教室

　　會議要點：學會復習

　　會議內容：

　　1. 期中復習已經開始，要注意學習方法。

　　2. 各科復習提綱要準時完成，跟著老師的`復習進度。 3. 及時繳交作業，不拖欠作業。班干部會議記錄

　　參加人：全體班委會成員

　　時間：20xx年11月

　　地點：一年級教室

　　會議要點：學習方法

　　會議內容：

　　1.交流語文學習的好方法，以便推廣。

　　2.對于賴作業的學生如何處理問題進行討論。

　　3、形成一對一幫助模式，幫助后進生。

班干部會議記錄6

　　如何整頓班風提高學習成績

　　會議內容：

　　一、班主任主持發言

　　今天召開這個班干部會議，是我們本學期第六次班干部會議。主要是對班級從開學到現在的班級情況作一個清楚的認識；其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，以及班級現存問題的探討和決議；最后表揚和獎勵優秀的小組長和班干部。

　　（一）班級的情況

　　班級自開學到現在班風逐步平穩，同學們慢慢養成了一些好的習慣，比如：課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣，包括認真傾聽同學發言的習慣；認真檢查作業的習慣，同學們之間的相處越來越融洽，懂得謙讓，很多同學都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學。同學們的學習積極性熱情高漲，班級的凝聚力和集體榮譽感更強。這是老師希望看到的'局面，也是班干部發揚了你們的榜樣，作出了具體成效的，努力營造班級平等、團結、和諧、進取的班級的氛圍提供了有力的支持。我對大家、對班級的明天充滿了信心！希望你們再接再厲。

　　（二）班干部隊伍中存在的一些問題

　　我想就班干部的重要作用再來強調一下。你們自己聽聽離一個優秀的班干部有沒有差距？差距在什么地方？有沒有做得不好的地方？相信一定會給大家一些啟發，以便改進自己的不足，時刻以一個“我是班干部”的形象面對大家。

　　二、班干部在班級建設中的重要作用

　　班干部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。

　　（1）模范帶頭作用

　　以身作則；模范遵守各種規章制度；吃苦在前，享受在后；做同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：遲到的現象就不能發生在班干部的身上，還有衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確的輿論，帶動整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

　�。�2）監督作用

　　監督班級課堂和自習紀律；監督班級衛生和衛生區衛生；監督同學進行學習；監督同學之間是否友好相處。

　�。�3）提醒作用

　　有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。

　　總結：

　　會議氣氛活躍，踴躍發言，效果較好。

班干部會議記錄7

　　會議內容：

　　一、明確班干部在班級建設中的重要作用：

　　1、班干部是班主任和其他任課老師與同學溝通聯系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。

　　2、模范帶頭作用：

　　①以身作則

　　②模范遵守各種規章制度

　�、鄢钥嘣谇埃硎茉诤�

　　④做同學所做，想同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心

　　3、監督作用：

　�、俦O督班級課堂和自習紀律

　�、诒O督班級衛生和衛生區衛生

　�、郾O督同學進行學習

　　④監督同學之間是否發生矛盾，是否吸煙、喝酒、打架、罵人等

　　4、提醒作用：有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。

　　二、給班干部的幾條建議（如何做）

　　1、不當面打同學報告：防止制造矛盾、制造緊張氣氛，乃至于讓同學認為班干部就會打小報告

　　2、對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理；而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

　　3、想辦法與同學打成一片。以自身行為影響其他同學，能讓其他同學自覺的聽從班干部的.安排，信服班干部。

　　4、注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。

　　5、面對困難要勇于克服�？朔嗉壒芾碇械奈窇中睦�。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。

　　6、貴在堅持。有打持久戰的準備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

　　7、有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。

　　8、明確分工，搞好協作。班干部即能各自明確并負責好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級搞好。各自為戰，一盤散沙絕對要不得。互相埋怨，打擊報復更加要不得。

　　9、學習帶頭。做學生最大的任務就是學習。所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理與學習成績雙豐收。

　　10、利用好每一周的班會時間開展班級活動，對學生進行各種教育。

　　11、切實履行自信、勵志、合作、競爭的班級公約和努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。

　　三、希望我們班干部共同努力，為把我們班建設成為優秀班集體而奮斗！

　　總結：

　　會議氣氛活躍，效果良好。

班干部會議記錄8

　　主題：

　　第四次班干部會議

　　時間：

　　xxx年3月9日中午12：15

　　地點：

　　閱覽室

　　參加人：

　　全體班干部、班主任

　　記錄人：

　　副班長xx

　　資料要點：

　　1、關于班級網站的事情：班干找關于“立志、修身、博學、報國”的文章到網站，在19號之前要發上去，班主任將會到網上查發送的稿件。

　　2、以后發稿要注意歸類，不要發到其它欄去。

　　3、今日午時我班有足球比賽，請同學們去觀看(由班干部起帶頭作用)。

　　4、本周五班會課進行集中大掃除，由生活委員負責安排，班干部帶頭勞動，結束后生活委員和紀律委員負責檢查。

　　參加人：

　　全體班委會成員

　　時間：

　　xx年9月7日星期四

　　地點：

　　辦公室

　　資料要點：

　　一、明確班干部在班級建設中的重要作用：

　　1、班干部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯系的橋梁和紐帶。學生有什么情景經過班干部反映和匯報教師，教師有什么事情或安排經過班干部通知給學生。

　　2、模范帶頭作用：

　�、僖陨碜鲃t

　�、谀７蹲袷馗鞣N規章

　　③吃苦在前，享受在后

　�、茏鐾瑢W所做，想同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自我高高在上而小看同學。比如：衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確、健全的輿論，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構成團體的組織性、紀律性和進取心

　　3、監督作用：

　�、俦O督班級課堂和自習紀律

　�、诒O督班級衛生和衛生區衛生

　　③監督同學進行學習

　　④監督同學之間是否發生矛盾，是否吸煙、喝酒、打架、罵人等

　　4、提醒作用：有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。

　　二、給班干部的幾條提議(如何做)

　　1、不當面打同學報告：防止制造矛盾、制造緊張氣氛，乃至于讓同學認為班干部就會打小報告

　　2、對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理;而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

　　3、想辦法與同學打成一片。以自身行為影響其他同學，能讓其他同學自覺的聽從班干部的安排，信服班干部。

　　4、注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。

　　5、應對困難要勇于克服�？朔嗉壒芾碇械奈窇中睦�。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。

　　6、貴在堅持。有打持久戰的.準備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

　　7、有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習進取性調動起來。

　　8、明確分工，搞好協作。班干部即能各自明確并負責好自我的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級搞好。各自為戰，一盤散沙絕對要不得�；ハ嗦裨�，打擊報復更加要不得。

　　9、學習帶頭。做學生最大的任務就是學習。所以必須要把自我的成績搞上去，絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理與學習成績雙豐收。

　　10、利用好每一周的班會時間開展班級活動，對學生進行各種教育。

　　11、切實履行自信、勵志、合作、競爭的班級公約和努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。

　　三、期望我們班干部共同努力，為把我們班建設成為優秀班團體而奮斗!

班干部會議記錄9

　　時間：20xx年9月29日

　　地點：二(4)班教室

　　參加人員：各組組長、班長和班主任蘇老師。

　　會議要點：10月份月考，大家一起努力。

　　會議內容：

　　1、各組組長每天要檢查學生背誦相應的課文，和認讀相應的生字。再交予班長登記。

　　2、指導組長檢查的方法。

　　班主任總結

　　組長們要有意識，他們能否每天進步一點，全靠你們的'督促。要想辦法讓大家一起進步。一起在10月月考考出好成為你估計。

班干部會議記錄10

　　時間：20xx年4月23日

　　地點：教室

　　參加人員：中隊干部、小隊干部、衛生組長、文明組長、紀律組長,班主任徐老師

　　會議內容：

　　一、班主任徐老師主持發言

　　今天召開這個班干部會議,是我們本學期第二次班干部會議.主要是對班級從開學到現在的班級情況作一個清楚的認識;其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助,以及班級現存問題的探討和決議;最后表揚和獎勵優秀的小組長和班干部.本次會議由組織委員王俊雯負責記錄.

　　(一)班級的情況

　　班級自開學到現在班風逐步平穩,同學們慢慢養成了一些好的習慣,比如：課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣,包括認真傾聽同學發言的習慣;還有簽字的'習慣、認真檢查作業的習慣,同學們之間的相處越來越融洽,懂得謙讓,很多同學都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學.尤其是“一幫一”的活動開展以來,幾個比較落后的同學都有了逐步地提高.同學們的學習積極性熱情高漲,班級的凝聚力和集體榮譽感更強.眼保健操的認真對待,廣播操中大家的努力訓練,運動會的項目同學們積極參與,都讓老師感到由衷的高興.這是老師希望看到的局面,也是班干部發揚了你們的榜樣,作出了具體成效的,努力營造班級平等、團結、和諧、進取的班級的氛圍提供了有力的支持.我對大家、對班級的明天充滿了信心!

　　(二)班干部隊伍中存在的一些問題

　　我想就班干部的重要作用再來強調一下.你們自己聽聽離一個優秀的班干部有沒有差距?差距在什么地方?有沒有做得不好的地方?相信一定會給大家一些啟發,以便改進自己的不足,時刻以一個“我是班干部”的形象面對大家.

　　1、班干部在班級建設中的重要作用

　　班干部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯系的橋梁和紐帶.學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師,老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生.

　　(1)模范帶頭作用

　　以身作則;模范遵守各種規章制度;吃苦在前,享受在后;做同學所想,急同學所急.班干部也是學生,所以千萬不要脫離同學,自己高高在上而小看同學.比如：遲到的現象就不能發生在班干部的身上,還有衛生打掃、學習成績、做人處事等.建立正確的輿論,帶動整個班集體開展批評和自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心.

　　(2)監督作用

　　監督班級課堂和自習紀律;監督班級衛生和衛生區衛生;監督同學進行學習;監督同學之間是否友好相處.

　　(3)提醒作用

　　有同學犯了錯誤要及時提醒,不至于釀成大錯.

　　2、給班干部的幾條建議(如何做)

　　(1)不當面打同學報告：防止制造矛盾和緊張氣氛,讓同學認為班干部就會打小報告.

　　(2)對同學進行勸勉教育時要注意方式,以理服人,動之以情,曉之以理,而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧.

　　(3)想辦法與同學打成一片,以自身行為影響其他同學.

　　(4)注意維護自身形象.嚴于律己,寬以待人.如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等.

　　(5)面對困難要勇于克服.困難誰都會遇到,就看誰有辦法,誰會想辦法,誰能想出好辦法.

　　(6)貴在堅持.要能屈能伸,能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度.

　　(7)有辦法.能在班級管理中,想盡辦法去做班級工作.想辦法把同學的學習積極性調動起來.

　　(8)明確分工,搞好協作.班干部既能各自明確負責好自己的管理范圍,又能在班級管理中擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,共同把班級管理好.

　　(9)學習帶頭.做學生最大的任務就是學習,所以一定要把自己的成績搞上去,絕對不能犧牲自己的成績來換取班級管理積分.我們要的是班級管理和學習成績雙豐收.

　　二、討論交流班級中的現象

　　1、班長陳昕怡通報課前整理好的班級中的現象和問題

　　有個別同學有不團結、不文明的行為,怎么解決?

　　大家的愛心如何保持?

　　怎么樣能使班級上的學生不吃垃圾食品?

　　怎樣使上課紀律更好?

　　有同學早上到學校里補作業怎么辦?

　　2、全體班干部積極討論,商議問題對策.

　　3、會議決議：

　　(1)家庭作業,無論哪一門功課,不允許早上到學校來寫,組長一旦發現,拒收作業并及時通報老師 (有特殊情況的和老師說明);

　　(2)每天下午第一節課前《中華傳統文化典讀》的讀書活動繼續進行,其它的課上,如果老師沒來,如音樂、美術、信息技術等,還是由她們二人管理;

　　(3)不吃垃圾食品,建議老師上一堂衛生課,闡述垃圾食品對人體的危害;

　　(4)建立愛心小檔案,發揚好人好事,好人好事專人記錄并統計,學期結束時給予大力表揚.

　　三、獎勵和表揚優秀的小組長

　　四、班主任寄語,總結會議.

　　希望小組長們再接再厲,每周五定時作好統計,填好班級統計表,同時以你們自身的言行榜樣于其他同學.再次地希望我們的班干部共同努力,為把我們班級建設成為優秀的班集體而奮斗!

班干部會議記錄11

　　參加人:全體班委會成員

　　時間:xxx年11月

　　地點:一年級教室

　　會議要點:提高成績

　　會議內容:

　　最近各科考試成績匯總。

　　對于不及格同學如何提高成績進行討論。

　　對于中游的`同學如何提高成績進行討論。

　　對于成績不穩定的同學如何保持成績穩定進行討論。

　　最后制定出解決問題的方案。

班干部會議記錄12

　　時間：20xx年11月9日中午

　　地點：教室

　　參加人：全體班干部、班主任

　　記錄人：副班長

　　內容要點：

　　1、關于班級網站的`事情：班干找關于“立志、修身、博學、報國”的文章到網站，在19號之前要發上去，班主任將會到網上查發送的稿件。

　　2、以后發稿要注意歸類，不要發到其它欄去。

　　3、今天下午我班有足球比賽，請同學們去觀看(由班干部起帶頭作用)。

　　4、本周五班會課進行集中大掃除，由生活委員負責安排，班干部帶頭勞動，結束后生活委員和紀律委員負責檢查。

班干部會議記錄13

　　班級

　　時間 **年*月*日

　　地點

　　主題：自信的風采

　　目的：增強同學自信心，加強同學間的互相交流，感受班級溫馨氣氛，提升班級凝聚力。

　　形式與效果：在班會整個過程中使用 Powerpoint、小品和討論等多種形式。通過幾個星期的準備，同學們對自信有了一定的認識，懂得很多建立自信的方法，比如，如何幫助同學建立自信，如何提升自己的自信心。我想，同學們不僅在準備的'過程中學到很多，同時參加這次主題班會本身也是提升他們的自信。班會過程因為每個同學都必須參與，內容較多，時間就定為一課時。提前根據報名安排好節目次序，因此學生做了充分的準備。

　　節目包括：

　　獨唱：《約定》

　　朗誦：《再別康橋》

　　集體討論：自信的魅力

　　宿舍集體合唱：《光輝歲月》每個節目同學都認真表演，臺下觀眾都報以熱烈掌聲，后三種全部是多人參與，氣氛非常好，同學充分展示了他們的想象力和創造力。班會影響從班會課上看，同學們的積極性非常高，態度也很認真，整個氣氛都很和諧; 后來的周記中，同學反映此次班會讓同學彼此熟悉了很多，發現周圍的同學原來都是那么可愛。一些膽小、缺乏自信心的同學通過表演展示自己，得到鍛煉，感觸也挺多。