世界糧食日主題班會設計方案

　　舉辦世界糧食日主題班會不僅是讓學生知道每年的10月16日是世界糧食日，更是讓學生們認識到珍惜糧食的重要性，那么，下面是小編給大家分享的世界糧食日主題班會設計方案，供大家閱讀參考。

　　世界糧食日主題班會設計方案1

　　一、活動目標

　　通過這次活動，讓同學們認識到勤儉節約、愛惜糧食是中華民族的傳統美德，同時也讓同學們在活動當中樹立起愛惜糧食、節約糧食的意識，并貫徹到生活中的方方面面。

　　二、活動目的

　　讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛，形成節約糧食的好習慣。

　　三、活動主題

　　愛惜糧食，節約糧食

　　四、活動時間

　　xxx4年10月17日(周x)

　　五、活動主持

　　韓威 李珂涵

　　六、活動議程

　　1. 認一認，請4位同學認一認圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆)，并作簡單介紹。

　　2.講一講，請3位同學分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。

　　3.答一答，請10位同學答一答有關世界糧食日的相關知識，答對的同學可獲得小獎品。

　　4.想一想，為世界糧食日擬定幾個宣傳標語，突出“愛惜糧食，節約糧食”的主題，并請6位同學讀一讀自己擬好的標語，同學之間可以相互點評交流。

　　5.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。

　　6.最后由陳老師總結。

　　附錄：相關資料

　　答一答：

　　xxx4年世界糧食日是第幾屆：第xx個世界糧食日!

　　xxx4年世界糧食日主題：發展可持續糧食系統，保障糧食安全和營養。

　　xxx4年世界糧食日時間：10月16日(每年時間都定于此日)。

　　精制大米比糙米營養價值 。

　　A、高 B、不一定

　　“陳糧”( ) “陳化糧”。

　　A、就是 B、不一定是

　　農戶家庭儲存糧食 使用磷化鋁熏蒸。

　　A、不適宜 B、適宜

　　二十四節氣歌：“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。其中， 是描寫動物冬眠醒來的節氣。

　　A、清明 B、驚蟄

　　五谷是指稻(稻谷)、黍(黃米)、稷(小米)、麥(小麥)和( )。

　　A.包谷(玉米) B.菽(大豆)

　　“QS”標志是( )的英文縮寫，獲得食品質量安全生產許可證的企業，其外包裝上必須標注一個醒目的藍白色QS標志。

　　A、食品質量安全 B、食品包裝安全

　　我國有一個成語叫“四體不勤，五谷不分”，四體是指( )

　　A.雙手雙腳 B.頭、頸、四肢、軀干

　　誦一誦：

　　珍惜糧食

　　詩/天上若水

　　常常看到在繁華的街上有精美的糧食

　　被人們遺棄

　　像遺棄在人們良心背面奄奄一息的生命

　　摸摸我們厚厚脂肪下面還跳動的心臟否?

　　這些厚度的時光如何能讓這些幼頭穿過時空抵達

　　缺氧的雪山，那些紅色而堅硬的生命如何以雪來充饑

　　以及埋伏殺機的草原啊，我們的前輩又如何以野菜、草根來

　　延續革命洪流

　　糧食啊、糧食，你一不小心就暈倒在路邊，背景離鄉

　　土地全無，常常見你在古典的詩篇中探出你瘦骨嶙峋的大手

　　昭示天下——路有餓死骨

　　并有血淚史詩警醒千古

　　今天，土地豐盈、肉體豐滿，人心卻日漸荒漠

　　讓我們再去路邊看看的那些曾經倒下的骨頭

　　現在卻立在糧食之上

　　痛心疾首血淚全無

　　今天，我們都流著祖先的血液

　　拾起那路邊上的糧食

　　向傷疤樣警示我們的子孫后代吧

　　世界糧食日主題班會設計方案2

　　活動目標：

　　認知： 1.知道糧食與人民生活、國家建設有密切關系，用處很大。 2.知道糧食來之不易。 3.懂得要愛惜糧食。

　　情感： 1.對糧食有愛惜之感。 2.對浪費糧食的現象感到不滿。

　　行為： 1.愛惜糧食，愛惜食物，不浪費。 2.愛護莊稼，不踐踏。

　　活動過程：

　　一、實物導入：

　　1.同學們，今天，我給大家帶來幾位好朋友，想不想見見他們?

　　2.歡迎他們和大家見面。我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

　　水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

　　麥子：小朋友們，你們好!我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。

　　玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧!我愿和小朋友們一年四季在一起。

　　3.同學們，你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個共同的名字叫什么?糧食。

　　板書：糧食

　　二、糧食來之不易

　　1. 糧食今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎?

　　讓我們先請水稻來說一說吧!

　　(1)小朋友，這是一碗普通的白米飯(出示實物白米飯)，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?

　　你們看，農民們在做什么?仔細觀察他們是怎樣插秧的。(農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。)

　　禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌)

　　經過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農民還要做些什么?(農民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現在吃的大米。)

　　師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請小麥女士來說一下吧!

　　(2)同學們，你知道我能做成哪些食品嗎?(據學生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)

　　小麥女士：好，大家說得太好了。下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的?

　　小麥女士：這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關系十分密切。大家一定要切記：“糧食來得不易，千萬不要浪費。”

　　師：讓我們感謝小麥女士的精彩演說。玉米小姐也想來說一說。

　　(3) 我還有許多別名叫棒子、苞米、苞谷。我過去一直被視為窮人的糧食，在糧食生產還不能滿足所有人的生存需要時，你浪費它，就等于你殘忍地把應該給予饑餓的糧食糟蹋掉，而眼睜睜地看著他們餓死!這么一想，你難道不感到震驚與慚愧嗎?你難道還忍心把咬了一口的饅頭當泥巴扔，把扒拉一口的飯當臟水潑嗎?

　　小結：為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學的古詩《憫農》講的那樣，誰會背誦請舉手。

　　三、怎樣愛惜糧食

　　(1)請你對辛勤種田的農民伯伯、農民阿姨講一講你是怎樣對待糧食的。

　　(2)糧食聽到同學們說要愛惜他們，非常高興，還有話對同學們說，我們來聽一聽。

　　講解：我國人口很多，但耕地面積很少，糧食不充裕。我們國家一些地區有時會遭受自然界的災害。比如說：水災、旱災、地震、蟲災等，如果遇到自然災害時，災區人民最需要的是什么?如果缺少糧食，沒有糧食會怎樣?

　　(3) 師問：如果我們都來把糧食當成寶，節約每一粒米，會怎樣呢?跟老師一起算一算。

　　如果我們每位同學每天節約一粒米，一年節約多少粒米?(365粒米)

　　如果我們全班45位同學每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米?(約16425粒米)

　　如果我們全國12億人口每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米?

　　四、聯系實際，指導行為

　　1.討論：在日常生活中，我們應該怎樣愛惜糧食?

　　小結：愛惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。

　　2.我們一起來讀讀這首小兒歌。

　　粒粒糧食要愛惜，糧食與我最親密， 來得實在不容易，缺少糧食出問題， 積少成多了不起。

　　3.為了讓全世界的人民都來愛惜糧食，規定每年的10月16日為“世界糧食日”。同學們，讓我們每個小公民都應該從自己做起，從現在做起，愛惜每一粒糧食。

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