小學少先隊工作總結范文模板
回首這一年，在各級領導和校長的關心、督導下，及各位中隊輔導員、各位老師的大力支持下，少先隊工作得以順利的開展。在這一學期中我們在忙碌著、充實著、成長著，見證了學校少先隊工作上了一級新臺階。現將本學期少先隊工作做以下總結
一年來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
1、堅持規范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發學生愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話，我們都要求每位主講同學們精心準備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。
2、定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情。
3、根據各主題來開展少先隊主題活動。我校大隊部統一組織開展“衛生安全”、“毒品預防”、“防溺水教育”“紀念雷鋒逝世50周年”等主題班隊會，舉行了“茶文化”實踐活動和別開生面的“慶六一”游園活動，各班級根據節慶或者有意義的主題來布置、落實、開展主題班會。
4、加強少先隊宣傳建設，帶領新舊隊員參加隊室、了解學習少先隊知識等。
5、加強衛生、安全、毒品預防等教育工作。大力開展安全教育，各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值周值日工作，要求值周值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，規范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。
6、加強我校茶文化特色學校的建設工作，完善學校茶文化特色的建設工作中的不足，特別是各子學院的建設，布置各中隊豐富班級茶中隊內容。
7、圍繞少先隊根本任務和爭當四好少年要求，我們已經將“雛鷹爭章”、“手拉手”等活動列入未成年人思想道德建設教育體系中，融入活動課程建設、納入中小學生綜合素質評定。
日常管理是學校德育工作最基本的組成部分,也是安定學生學習生活環境,使學生養成良好的行為習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。
日常管理工作包括學生良好的生活習慣,學習習慣、文明行為習慣的養成。我校扶助員們每天都對學生的出勤、紀律、儀容儀表、班級衛生、每天的早讀、午修和兩操等一系列學生日常管理工作,進行“落實、檢查、通報”。每天的檢查結果累計作為班級考核的一項依據,進一步加強學生集體榮譽感,班級凝聚力,并大力加強學生文明禮儀習慣教育,樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。
少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。本期開展了以下一系列的活動。
1、二、三月份，在大隊部的領導下，各中隊組織學生到茶文化教育基地進行實踐活動，進行了采茶、制茶、賣茶、寫總結等一系列活動。
2、三月份，利用國旗下講話，圍繞“學習雷鋒精神、爭做文明之星”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事。結合校書香校園和藝術節評比活動，組織學生讀一本雷鋒同志事跡的書、講雷鋒故事、觀看雷鋒圖片展、寫一篇圖片展觀后感、歌唱雷鋒歌詠比賽等等，讓隊員們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦。
3、四月份，組織師生徒步上山，進行祭掃烈士墓活動。通過祭掃烈士墓，同學們深受鼓舞，緬懷了老一輩烈士的光榮事跡。懂得了今天的幸福生活的來之不易。少先隊員們通過回歸大自然，身心得到了放松，同時又開闊了視野，陶冶了情趣，增進了師生間的感情。
4、五月份，組織進行了三個校區的廣播操比賽，通過比賽增強學生的集體主義觀念，鍛煉了學生的體魄，增進了同學間團結友愛，爭強好勝的精神。
5、六月份，開展“慶六一”游園活動，活動融知識性、科學性、趣味性為一體。通過活動，學生能自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中展示自己的才能。
6、深入開展了xx年“茶文化”節暨系列學生“藝術十佳”評比。激發了學生對藝術的興趣和愛好，培養了學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，體現了青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富了校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。
7、深入開展了“書香校園”活動。以讀書節活動為載體，通過“暑假讀好書”活動，“經典美文伴我行”讀書誦讀征文評比活動，手抄報比賽，“讀書之星”評比活動，培養了學生健康的審美情趣和良好的讀書習慣，做幸福讀書人。
8、十月份，舉行了“紅領巾心向黨” 少先隊入隊儀式。10月12日，在第63個建隊日來臨之際，我校少先隊在操場上隆重舉行一年級新隊員入隊儀式。五十多位小同學懷著激動的心情，光榮地加入中國少年先鋒隊。每個隊員都清楚地意識到，胸前的紅領巾是紅旗的一角，是革命烈士用鮮血換來的，隊員們是社會主義接班人，肩負著實現共產主義使命。
9、十一月份，舉辦了羅東小學第四屆科技節暨系列 “科技十佳”評比活動。本屆小學生科技節暨系列學生“科技十佳”評比活動主題是：創新、體驗、成長。評比項目為科學創意小畫家、小小發明家、科普小博士，評出了十佳“科技創意小畫家、小小發明家、科普小博士”各十名。
10、十一月份，還舉行了《弟子規》學習活動啟動儀式。為把活動推向深入，我校成立了領導小組，各班利用早讀、班會和課前三分鐘，誦讀《弟子規》，通過板報、櫥窗等形式進行宣傳，努力使全校形成學習、踐行《弟子規》的濃厚氛圍。
11、十二月份，開展了“學雷鋒”主題隊會以及“學習十八大精神”主題隊會。
同時，還舉行了象棋比賽，班容班貌，黑板報評比等等，各類豐富的活動，豐富了隊員的視野，增加了知識。
雖然在工作中，也取得了一些成績，但同時也暴露出我們少先隊工作中的不足。作為少先隊大隊輔導員的我，堅信只要有領導和老師們的支持，少先隊的工作會越來越完善，全體少先隊員的學習生活也會越來越精彩！一個學校要形成最佳的育人環境，必須有良好的校風。少先隊工作正是良好校風的原動力。作為少先隊的組織者和建設者，我們會更努力地抓好學生的思想工作，創建一個健康向上、團結友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標的良好集體，讓每一名隊員逐步成長為有用之才！
羅東小學大隊部
xx年12月31日
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