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學院就業創業工作總結
忙碌而又充實的工作已經告一段落了，這是一段珍貴的工作時光，我們收獲良多，是時候仔細的寫一份工作總結了。那么如何把工作總結寫出新花樣呢？以下是小編為大家整理的學院就業創業工作總結，歡迎大家分享。
學院就業創業工作總結 篇1
在學校招生就業處的指導下，電子通信工程學院領導高度重視，全院老師積極參與，20xx年較好地完成了相關工作�，F總結如下：
一、20xx屆畢業生就業創業情況簡介
電子通信工程學院20xx屆畢業生共315人，其中通信工程專業121人，電子信息工程專業116人,物聯網工程專業78人。目前就業116人，自主創業1人，靈活就業140人，錄取研究生50人，就業率97.78%，相比去年增長了1.4%，考研升學率15.8%，居全校首位。
畢業生的就業去向有電子科技、航空運輸、網絡技術、銀行、電力設備制造、光電新能源等企業，另有部分靈活就業�？佳猩龑W中有50人考取北京郵電、南京郵電、南京理工、南航、西北工大、西安電子等重點大學研究生，自主創業的有3人，其中1人已注冊公司，初具規模，并獲得學校創業扶持。
二、領導重視，職責明確，全員參與，拓寬渠道
就業關系著國計民生，關系著學校的發展和學生的前途，電子通信工程學院始終高度重視就業創業工作，將就業創業工作列入重要工作內容，實施“兩個一把手”工程。學院成立了由黨總支書記、院長、黨總支副書記、副院長、辦公室主任、團總支書記、教研室主任和全體輔導員為成員的就業創業工作領導小組，就業創業工作領導小組有切實可行的工作計劃，按時開展各項工作。
學院領導定期召開黨政聯席會，研究、部署就業創業工作，及時掌握就業創業工作進展情況，堅持以學生為本，加強對畢業生的思想教育，樹立正確的就業觀念，努力為電子通信工程學院畢業生提供優質的就業創業指導和服務。
學院形成了畢業設計指導老師兼任就業導師老師制度，集全院之力為學生就業創業獻計出力，全院老師盡職盡責、積極關注和參與就業創業工作，充分調動各種資源，利用各種信息，拓寬就業渠道，盡可能多的給學生提供招聘信息，有效地促進學生就業。
三、重視學生創新創業教育，引導幫助學生自主創業
學院認真貫徹落實深化高等教育改革，創新人才培養模式，把創新創業教育和職業發展指導納入到學院工作之中，鼓勵支持在校大學生和青年科技人才普遍接受創新創業教育培訓。鼓勵電子通信工程學院學生成立各類創新創業團隊，聘用電子通信工程學院專業老師指導大學生創新創業項目，鼓勵推薦大學生創新創業項目參加上級部門組織的創業大賽，并和相關企業、機構積極對接，促成項目的落地，逐步提高創新成果轉化率和創業成功率，在學院的大力引導和支持下，電子通信工程學院學生創業積極性提高，目前初具規模的創業團隊有1個。在大二大三學生中選派119人參加學校組織的河南省創業培訓（SIYB創業培訓）。
四、加強職業生涯規劃和就業創業指導教育
1、認真做好就業創業指導課的教學
電子通信工程學院領導高度重視職業生涯和就業創業指導課的授課，學院領導親自參加每一次教研活動并認真備課，參與授課的有各年級輔導員。各年級就業創業老師積極備課，認真參加集中教研活動，上好每一堂就業創業指導課，利用課堂優勢，大力宣傳國家就業創業政策和學校就業工作要求及就業程序和手續，重點做好畢業生就業觀念轉變引導，就業材料準備和筆試面試的指導，提高就業技巧和就業能力等方面的工作，把就業創業指導貫穿到教學全過程。
學院定期舉行就業創業指導課教研活動，由黨總支書記帶領就業創業指導課教師共同學習教學大綱和教材，針對不同年級學生的不同特點，對四個年級進行分層次、有重點的職業和就業創業教育研究。
大學一年級：由薛鵬老師講授職業生涯規劃課，教學重點為：新生對大學學習、生活的`認識和迅速過渡，對大學生就業形勢的初步了解及做好自己的大學生涯規劃和初步職業生涯規劃。
大學二年級：由王武老師授職業生涯規劃課，重點為：大學生的基本素質、當代大學生面臨的機遇和挑戰，制定出較成熟的職業生涯規劃。
大學三年級：鼓勵學生實踐和科研，舉辦認知實習、專業實習，配合校團委舉辦“電信杯”電子科技創新大賽（趣味組比賽），“電信杯”電子科技創新大賽（小車組比賽）。由齊婉華老師授就業創業指導課，重點為：大學生就業創業的相關政策、法規和保障體系，理性認識當前的大學生就業創業現狀，考研的鼓勵宣傳及服務。
大學四年級：抓就業創業、抓考研、抓畢業生的形象。舉辦就業創業指導講座、考研動員會、畢業生就業創業交流會，并組織學生到寶雞市航宇光電顯示技術開發有限責任公司、上海杰普軟件有限公司等地實習。由李鴻波老師授就業創業指導課，重點為：就業技巧，就業推薦書和協議書的填寫和規范、誠信求職、創業政策、防范各種打著“就業”幌子的欺詐行為，及畢業生戶口、檔案、派遣證等相關手續的辦理。
2、做好就業幫扶及心理輔導
及時發現學生就業中出現的問題并糾正，針對畢業生在就業問題上存在一些不良擇業心理和趨勢：一是就業期望值過高，過分強調自己的權利，對工作單位要求多、挑剔多、選擇大城市多；二是部分畢業生依賴心理和自卑心理嚴重，缺乏進取精神、消極等待，造成擇業困難。針對電子通信工程學院各專業畢業生存在的問題，我們精心組織畢業生就業心理輔導工作。
3、個別指導，個性服務
針對困難生、考研生、后進生等不同情況，開展一對一的就業指導工作。
五、教學改革卓有成效，學生就業創業核心競爭力明顯提高
電子通信工程學院注重提高畢業生質量，提高畢業生就業創業競爭力。積極鼓勵學生動手制作，認真組織做課程設計、開放性試驗，進行專業實習，提高同學們的專業動手能力， 我學院兩支參賽隊伍，赴燕山大學參加了第11屆“恩智浦”杯全國智能車大賽鄭航一隊獲得攝像頭組二等獎、鄭航二隊獲得光電組三等獎。取得較好成績。另外英語四級、計算機二級的通過率逐年提高。電子通信工程學院20xx年考研升學率位居全校前列。
學生動手能力的提高，深受用人單位認可，在就業競爭中明顯處于優勢，大大提高了學生的就業成功率。
六、工作細則完善，制度檔案規范，信息溝通及時
電子通信工程學院有較詳細的就業創業工作實施細則，明確各部門人員職責，形成了統一領導、分工協作、各盡其責、層層落實的工作機制。制訂了畢業指導老師聯系學生制度，畢業班學生簽到制度和就業創業情況及時反饋制度等，嚴格就業推薦表和協議書管理制度學院推薦意見詳細規范、嚴謹客觀，能體現各個畢業生的真實情況和特點，具有很強的針對性；所以畢業學生誠信度高，自薦和推薦材料無虛假現象，沒有一例擅自違約現象。
另外，電子通信工程學院對就業創業工作相關文件十分重視，認真宣講，認真貫徹執行，分類收存。建立有畢業生就業創業信息檔案，制定有畢業生名冊、紀念冊等。
七、定期檢查和督導就業創業工作，按時完成各項就業創業工作任務
1、按時上報工作材料。
2、按時參加畢業生就業創業工作會議，及時傳達會議精神。
3、積極進行就業創業調研。
4、及時向招生就業處報告工作情況和上報各項數據。報送準確，無漏報、錯報現象，紙質及電子文本數據準確規范。
5、認真進行畢業生文明離校教育。學院未出現任何畢業生違規違紀現象。畢業生離校手續（包括組織關系、戶口遷移證、報到證等）辦理、證件發放準確無誤，材料移交清楚；考研學生政審意見及調檔認真規范，畢業生轉檔材料移交及時、準確、規范，材料移交清楚，整個離校過程手續明晰，秩序井然。
八、存在問題、困難和今后的思路
1、一些學生的學習成績較差，補考科目多。今后加大這部分學業幫扶，提高就業競爭力。
2、一些學生的就業觀念落后，需盡快轉變，還抱有一次就業定終生的心理，導致少數同學好高騖遠，挑肥撿瘦，不愿到基層工作，不愿到外地工作。今后要及早幫助畢業生認清就業形勢，轉變就業觀念，提高簽約率。
3、由于電子通信工程學院專業是新辦專業，社會知名度低，聯系就業單位到校進行專場招聘有一定困難，因此該活動較少。今后電子通信工程學院將加大宣傳力度，提高學校和專業的社會知名度和美譽度，為畢業生創造更好的就業環境。
4、缺乏自主創業的勇氣和條件，自主創業學生偏少。今后加大創業宣傳力度，舉辦各種創業活動，提高創業意識。
電子通信工程學院在今后的工作中，將會總結經驗，發揚好的做法，努力改進不足，克服困難，積極開展畢業生就業創業指導與服務工作，努力使就業創業工作再上新臺階。
電子通信工程學院
20xx年3月8日
學院就業創業工作總結 篇2
不經意間，已經度過了一個春秋�；厥孜以谌卧簞摌I就業部部長的這段時間里，創業就業部繼承過去的優秀傳統，在外聯方面繼續踏實肯干，為院里的活動提供贊助;同時積極配合、協調其他部門進行院里活動。使院里的各項活動都有序進行。同時創就部也適應學校、及本院學生發展的實際情況，做出了重大調整：將外聯部的名字改為創業就業部，積極搜集各種兼職信息，搜集各種相關比賽信息，同時我們還舉自己的微薄之力，在沒有經驗的情況下，成功舉辦了首屆大學生文化產業創意大賽，等等�？偨Y這一年的工作，我們有太多值得感慨，回顧這一年的經歷，我們有太多值得總結。
一、外聯工作不松懈
作為外聯部門，我們的職責就是為院里的活動提供外聯贊助。本著對部門工作的負責，對院系發展的負責，創業就業部在本年度內繼續努力、出色完成外聯工作。我們主要的外聯工作有：
1、“躍動歷史流水音韻”聯誼晚會
2、“百年風云叱咤中華”系列紀念活動
3、文化引航能力競賽
4、運動會
5、我的美麗我做主向不健康的生活方式說No女性健康知識講座
6、以銷售驅蚊產品為契機的兼職提供
7、迎新外聯
通過以上的外聯工作，創業就業部在自身能力得到提高的同時，也給院里的活動提供了大量的支持�？偨Y這些活動，我們的外聯經驗得到一定的提高：比如如何與商家進行交談、如何說服商家給我們提供贊助、如何處理已經談好的工作中出現的意外等等。這些都是下一屆外聯工作者值得學習的寶貴經驗。同時我們將會繼續努力，為院里的'外聯工作貢獻力量。
二、輔助學校、院系工作
外聯部不僅是在院系活動時發揮錢袋子的作用，還要加強院系和校相關部門的聯系，協同其他部門工作，包括院里各部門，校學生會的各相關部門。為院校的學生工作提供相關的支持。在本學期我們主要負責了學校及院里舉辦的兩項活動。
1、“華創杯”首屆大學生創業計劃競賽
2、教師招考考生職業規劃大型公益講座
以上兩個活動都是學校及院里通知，創業就業部負責的，整個活動在我們的安排及認真負責下，都取得了較好的成績。但是在這當中我們也看到了自己與校相關部門之間的差距，我們在做一些具體工作的時候還缺乏一些能力與經驗，在今后的工作中我們將會繼續努力，完善自己。
三、開拓創新工作
在這一年中我們工作的創新之處最大的可以說是這一點。我們不僅出色完成外聯工作，同時還開拓“業務”：舉辦創業相關的活動，發布兼職信息。
1、首屆大學生文化產業創意大賽
2、平時，暑假的兼職信息的收集與發布
通過舉辦首屆大學生文化產業創意大賽，我們發現歷史文化學院還是有很多優秀的創意的，通過比賽大家的思路得到一定的激發，將傳統文化和生活結合，產生出了大量值得肯定的作品，這些創意很好的將文化運用在載體上，使得作品的文化內涵及實用性得到很大的提高。兼職信息的收集與發布，在很大程度上滿足了院里部分同學的兼職需求，為他們的生活提供了一定的幫助，今后我們將會繼續完善兼職信息的收集與發布，使大家及時得到合適、可靠的兼職信息。
四、擴大交流，壯大隊伍
為了更好的完成我們的外聯工作及其他相關工作，我們在做好本職的同時，積極擴大對外交流合作。我們廣泛參與各種外聯活動，比如參加武漢大學第二屆華中高校外聯大會等其他相關的活動，使我們學到了一些外聯經驗，外聯能力得到了一定的提高。同時為了壯大隊伍，提高外聯效率，我們在新生到來之際進行了外聯部助理的招聘活動。通過招聘，我們及時發現了一批有外聯能力及潛力的同學，把他們吸收在我們的隊伍中，使得我們的隊伍很快得到了壯大，對我們的工作起到了很大的幫助作用。
總結一年的工作，我們有很多成績，比如在外聯方面，在院會學生工作方面，在工作的創新方面等等。在肯定成績的同時，我們也應看到不足之處。外聯的經驗能力還應得到進一步的提高，院系與校會之間，及院系內部各部門的聯系還應加強等。我們會在今后的工作中繼續努力，繼續做好我們的外聯工作，同時也會幫助后面的院干完成、創新外聯工作。
學院就業創業工作總結 篇3
在校黨政的正確領導下，美術學院領導及全體教師從思想上高度重視畢業生就業工作，迎難而上，把畢業生就業工作擺在重要位置來抓。在招生就業處的大力支持和幫助下，美術學院師生共同努力，每年三個階段性就業率均完成學校要求，年終就業率為都在98%以上，連續三年被學校評為就業與創業工作先進單位。我們的基本做法有：
1、進一步做好畢業生就業服務工作，提高畢業生就業求職安全意識。在畢業生中開展求職安全專題講座，豐富畢業生的就業求職安全知識，增強畢業生求職的安全意識，為畢業生們安全就業奠定基礎。
2.在美術學院網站主頁設立就業服務和就業信息欄目，在就業服務欄目提供師范專業教師招聘招考信息，在就業信息欄目提供藝術設計、動畫專業各類崗位需求招聘信息，兩個欄目按照師范專業與非師范專業分別設置與分類，避免了各類就業信息混雜在一起，便于相關專業畢業生進行檢索和查詢。發布的招聘崗位且都是按照專業方向和生源地進行及時收集與發布，師范類專業按照美術學、書法方向進行收集與發布，非師范類專業按照環藝、視覺、裝飾、動畫方向進行收集與發布，確保學院提供給畢業生的就業信息有針對性，對畢業生的就業工作起到實實在在的幫助，符合畢業生的專業方向、就業需求和生源地狀況。
3、為了給畢業生求職就業搭建平臺，積極主動為畢業提供更多就業崗位，實現用人單位與畢業生零距離洽談接觸，推動畢業生實現更高質量和更充分就業，每年堅持舉辦畢業生校園招聘會，積極主動聯系用人單位為畢業提供更多就業崗位，實現用人單位與畢業生零距離洽談接觸。
4、我院始終把鼓勵學生考研當作提升院風、學風的抓手，通過抓考研工作，不僅促進了我院教師的教學和學生的學習，而且進一步提高了我院學生畢業后的發展層次和就業競爭力。近五年美術學院畢業生共有76人考取碩士研究生，其中一半以上考取985、211高校碩士研究生，其中兩名畢業生碩士畢業后考取西安美術學院、山東師范大學博士。
5、引導畢業生積極參加選調生、公務員選拔考試，提高畢業就業質量。近三年，美術學院畢業生考取江蘇省委選調生1人、山東省委選調生1人、山西省委選調生1人；考取國家稅務系統公務員1人。
6、畢業季在淮陰師范學院主頁開辟畢業生作品展專欄，向用人單位推薦畢業生。我院20xx年5月-6月份組織開展了美術學、書法學、環境設計、視覺傳達設計、動畫五個專業共計10次以上畢業生作品展。舉辦畢業作品展是對四年教學成果的檢閱，也是向外展示、推薦畢業生的最好契機。美術學院從設計選題、安排指導教師到展覽作品，做到嚴格把關，保證質量。在創意藝術節期間，美術學院邀請校企合作單位、行業企業前來觀摩，向用人單位適時推薦畢業生，讓社會了解美術學院辦學特色，學生能力，提高了畢業生就業的命中率。
7、把校內導師工作室構建成學生創業實踐的平臺。
①美術學院借鑒國內外美術與設計院系人才培養的成功經驗，為部分實踐能力強、社會服務能力強的骨干教師配備了導師工作室和相關設施、設備，每個工作室必須對若干學生進行傳、幫、帶。師生之間雙向選擇：學生按照專業特點、研究方向以及教師的能力、口碑選擇導師；導師在考察學生的專業基礎、綜合素質、發展潛力、道德品質后，建立起長期的師徒關系，并實行動態管理與培養。目的是讓那些實踐能力強、社會服務能力強的教師在研究、實踐、服務社會的過程中，對學生中的'好苗子進行全方位培養，打造一批優秀的學生創業人才，讓他們去研究、去參賽、去獲獎、去創業，去做榜樣，以達到以點帶面，全面提升我院創業人才培養質量的目的。經過幾年的實踐，成果豐碩：國畫、書法、染織、平面設計、環藝設計、三維動畫、二維動畫、定格動畫、陶藝等工作室全面向學生開放。
�、趯煿ぷ魇抑茖嵭幸詠恚藢煴救嗽诳蒲�、職稱、學歷及社會服務等方面取得長足進步外，所帶的一批批優秀學生的論文、書畫作品、設計作品紛紛參加國家級、省級以上各類專業競賽和展覽并獲獎，提升了學生的創業信心，積累了學生創業的專業資本和口碑。我院創業有成的鄭超、蔡炳偉、熊偉翔、許康、仇傳輝等老師長期對部分學生進行傳幫帶，教會學生如何面對市場、面對客戶，帶他們在市場中摸爬滾打，感受市場百態，體會創業的艱辛，積累創業經驗。
8、美術學院連續舉辦七屆大學生創意藝術節，進一步激發青年大學生的青春激情和創意才華，把專業知識和藝術創新相融合，提升學生就業創業能力，在學院積極營造鼓勵和支持創業工作的氛圍。大學生創意藝術節面向廣大市民開辟創意大市場，整個創意大市場融合藝術、設計、文化、商業等多種元素，彰顯美術專業特色，為在校大學生提供創業平臺，進一步增強學生創業能力，提高學生就業質量。
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