輔導員個人工作總結

時間：2023-09-11 08:45:54 工作總結我要投稿

輔導員個人工作總結

　　總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的輔導員個人工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

輔導員個人工作總結

　　輔導員個人工作總結篇1

　　一、創造性地開展少先隊活動，在活動中迸發創新的火花

　　少先隊的活動，是少先隊的生命。沒有活動，少先隊就會形同虛設。目前，少先隊活動沒有現成的教科書，更沒有固定不變的模式，每個活動都須因人、因時、因地制宜來創造。所以，創造性是少先隊活動的本質和靈魂。推薦文檔：科學發展觀學習心得

　　作為一名少先隊中隊輔導員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到尊重、相信隊員，親近、了解隊員，盡量變包辦代替為引導放手努力發揮每一個隊員的創造精神，比如，在一次我讓校園更美麗的主題隊會活動中，我完全信任孩子一定會用他們的智慧，用他們的雙手讓自己的校園更美麗，沒有對他們過多的干涉，只進行了必要的指導，他們把這次主題會搞得豐富多彩：親自動手制作出了實用美觀的垃圾箱，還以垃圾箱的自述為題進行簡短的宣傳；用手中的畫筆畫出了心中美麗的校園；寫出了發自內心的標語提醒大家保護校園的一草一木。而且通過自己搞的這些活動還自然而然的教育了他們自己，使少先隊組織的自我教育得以充分體現。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：教育人，就是要培養他對自己有嚴格的要求，要做到這一點，就不能總牽著他的手走路，而是讓他獨立行走，因而離開自我教育是不可思議的。因而我們就要注意在活動中培養學生的.自我教育意識。

　　二、以校園環境建設為出發點，加快綠天使行動的步伐。

　　伴隨著中國申奧成功和加入世貿組織，隊員們的環境意識也越來越強，學習環保知識，做小小宣傳員┅┅隊員們都在用自己的實際行動支持環保，投身環保。尤其是在我們的中隊里，活躍著一支名為綠天使的小隊，由五名漂亮可愛的小姑娘組成，她們是校園環保的先鋒。最近兩年來，我們學校的校園環境變化很大，可以說是天天都有新變化，盡管我們地處郊區農村，但我們充分利農村優勢，用我們的綠色環境詮釋了綠色奧運的主題。為此，我們的綠天使小隊便共同起草了一份保護校園綠色，從我做起的綠色倡議書，利用周一升國旗的集會，向全體隊員發出倡議，提醒每個隊員愛護校園環境。讓綠色裝點我們的校園。她們五個人就如同五顆耀眼的小星星，她們在大型活動中為學校增添光彩。

　　輔導員個人工作總結篇2

　　從XX年下學期的開展工作以來，我業務知識不斷成長起來、工作有條不紊的開展，這與學校系部領導、老師、同事的指導和關心是分不開的。在平常的工作中，我學到并掌握了許多知識，對輔導員的工作有了更深刻的了解，現將這半年的工作總結如下：

　　一、加強思想政治理論學習，努力提高自身素質。

　　在思想政治上，我積極、主動的學習黨內思想政治理論研究成果，堅持科學發展觀，積極實踐“中國夢”，積極主動的關心國家大事和國際形勢，思想政治理論素養有了一定的提高。注重理論知識的學習，按時參加組織活動，認真做好學習筆記，認真參加學校組織的各種理論學習培訓活動，堅持以中央十六號文件和《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》指導日常工作，不斷提高理論修養，并在工作實際中努力貫徹落實，始終保持黨員先進性。在工作之余，自己也有意識的在輔導員工作專業理論方面加強學習，經常閱讀該方面的論文和專著。此外還參與申報了我校的輔導員團隊建設項目。通過這半年的努力，我的自身素質有一定提高。

　　二、細致、扎實的做好輔導員工作

　　輔導員工作主要分兩個方面：本學期我帶了12級5個班，分別是播主1班35人，播主2班35人，語文教育41人，文秘1班36人，文秘2班35人。共181人。學生眾多，工作繁雜，我本著嚴謹、耐心的原則認真做好評獎評優、檔案整理、日常管理等各項工作，同時堅持正常參加早操、晚自習和晚自習后的值班，遇到問題能及時、有效的進行處理。

　　（一）做好思想政治教育工作

　　平時能結合時事政治、國家大事和學校重大事件對學生進行宣傳和教育，提高學生思想認識。利用班課和班會，密切關注他們的思想動態，做好正確的思想引導。本學期共召開4次班課，分別是“創文明校園，從我做起”“大學生學習規劃和個人發展”“未雨綢繆，加強安全意識”“與人為善，共建和諧”。從校園文明、個人規劃、安全教育和人際關系等幾個方面給同學們指導和建議。此四部分緊貼當下熱點，具有積極的現實意義，受到學生廣泛好評。同時發揮資源優勢，充分利用飛信、QQ、電子郵件、校內網等途徑與同學進行交流和溝通，通過網絡途徑，繼續充分利用各種手段開展學生思想教育工作。

　　（二）班級管理嚴格民主、細致入微

　　1、抓好學生的思想教育工作。

　　開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的`自信心。以自身的經歷現身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了各種目標明確的主題班會，幫助學生正確認識現在的人才需求形勢。

　　2、加強班干部的教育和管理。

　　定期召集班級干部會議，在學習上提出明確要求，在班級管理、團日活動方面進行探討，在工作方式、方法方面進行交流，使他們時刻感到責任感和使命感，提高他們的管理能力和團結協作能力。定期召開全體班干部會議、班干部骨干會議，并經常和干部一對一進行交流。

　　3、以學風建設為重心，狠抓常規管理。

　　堅持以高標準嚴要求對待常規管理工作。在平時的工作中，能夠深入學生宿舍，了解學生的思想動態，檢查不文明行為和違紀違歸行為并及時制止。堅持做好早操和晚自習的常規檢查，不遲到不早退，給同學樹立榜樣。安排紀律委員每天認真記錄學生出勤情況，包括遲到、早退等課堂違紀情況；宿舍是同學們學習、休息的重要場所，通過對學生宿舍的常規檢查，努力把宿舍營造成一個健康、舒適、衛生和安全的場所。

　　4、評優評先、積極分子推選工作做到公平、公正。

　　全程參與綜合測評計算、核查，做好最后把關工作；評優評先嚴格依照條件要求，結合學生實際表現，推出的積極分子都是最具代表性和榜樣作用的；在征求班級干部和廣大同學的意見，通過民主投票和共同討論商量產生。

　　5、經常談話談心，做同學的“知心姐姐”

　　利用多種機會與班里的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位，對于對專業沒有興趣的，有厭學傾向的學生耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現自己的目標。

　　（三）支持、配合開展各項班團活動

　　在動員、鼓勵學生積極參加學校各項活動的基礎上，全力支持、配合各班的班團集體活動。結合專業特點，鼓勵學生參加相應的校系部活動。在學校各類比賽中，我所帶的學生表現優秀。如播主1班的楊陽榮獲好書評介活動一等獎。播主1班文雅榮獲“中國夢”演講比賽二等獎，并代表學校參加省里舉行的“中國夢”演講比賽榮獲三等獎。播主1班高文潤榮獲“旅游之星”最具親和力獎。語文教育班在優良學風月中被評為“優良學風班級”。語文教育班南5-404在文明禮貌月中被評為“文明寢室”。文秘1班在系部舉行的拔河比賽中榮獲集體一等獎等。

　　（四）做好學生心理健康教育工作

　　在工作中，我發現所帶班級大部分學生具有強烈的責任心，但是卻缺乏理想和目標，他們表面堅強，內心脆弱，自尊心強，表現欲望強烈，很多學生在順境中成長，比較嬌慣，抗挫折能力存在潛在問題，尤其是班上學生均為女生，針對90后學生群體共同特點，我在各班有針對性地開展了感恩父母珍愛生命奉獻社會主題教育活動，在各班設置心理委員，通過辦干部例會、走訪宿舍、個別學生談話，及時發現問題。針對部分學生晚歸、曠課問題采用教育與檢查相結合，學校工作與家長配合相結合的方式，并取得一定的效果。

　　三、工作中的不足

　　1、理論知識素養還有待提高

　　雖然本人積極學習，并請教有經驗的老師。但參加工作時間較短，理論水平還很低，難以確定研究方向，研究能力還處于較低層次，倍感自身知識積累的有限，需要自己繼續嚴格要求，并進行持之以恒的學習。

　　2、工作經驗不足，工作能力有待進一步提高

　　工作中，由于自己工作經驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改進。

　　以上是我對全年的工作進行的總結，在以后的工作中，我會繼續努力，進行踏實細致的工作，不斷的積累經驗，堅持學習與進步，進一步提高、鍛煉、完善自己，從而更好的勝任工作。看過一位老輔導員總結的很好：要完善人格、言傳身教，做學生成材的引路人；要理解學生、關心學生，做學生生活的貼心人；要明確方向、強化載體，做學生素質教育的領路人；要總結經驗，開拓創新，做學生人生規劃的指導者。做好這份工作，需要的不僅是一定的理論基礎，更多的是我們要在實踐中自覺獻身，勇挑重擔，并不斷總結，改進工作，用自己全部的精力來詮釋對這份事業的熱愛！

　　輔導員個人工作總結篇3

　　經過上學期的忙碌，我們迎來了任務更加艱巨的新學期。輔導員的工作是復雜的，但根據我們學校和部門的工作安排，結合我們學生的特點和實際工作，我的工作始終堅持“以穩定為前提，以學習為中心，以管理為手段，以活動為載體”的學生工作方針，嚴格管理和要求，不斷增強學生的紀律意識和學生干部的綜合素質和服務水平。圍繞探索輔導員工作思路和培養發展學生的雙重要求組織工作，制定以下工作計劃：

　　一、加強對學生的愛國主義和集體主義教育。

　　培養學生良好的行為習慣，教育學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，使學生德智體全面發展。

　　二、不斷加強學生安全教育。

　　始終堅持“以人為本，安全第一”的工作原則，在一切活動中把學生的人身安全放在第一位，讓學生的思維永遠不會放松，養成良好的自我保護意識。做好內向學生的思想跟蹤，了解情緒波動學生的思想動態，提前做好防范，保持信息公開，堅決杜絕各類安全事故。

　　三、在輔導員日常工作中。

　　堅持每周至少找2~3名學生單獨交談，有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態和對學校工作各方面的意見和要求。每兩周學生參加不同類型的班會、晚自習等活動，附在學生學習生活中，得到學生的肯定。

　　四、經常與老師接觸。

　　了解和研究學生的思想和學習情況，不斷提高學習成績。安排學生課內外的學習生活和作息時間，組織學生參加各種課外實踐活動，開展課外閱讀活動。

　　五、召開主題班會。

　　主題班會是班主任輔導員工作常用有效的方法，也是實現班級建設目標、不斷強化奮斗目標的常用工具之一。通過精心組織主題班會，不僅可以對學生進行政治、思想、道德、心理和成長方面的教育，還可以調動他們的積極性和創造性，鍛煉和提高他們的自我教育能力、組織管理能力和語言表達能力。

　　六、學生干部的管理和指導。

　　通過每周召開一次學生干部例會，總結上周工作，布置下周任務，加強了學生干部的組織能力和服務水平，引導他們處理好學習和工作的關系，充分發揮他們自我管理、自我教育、自我服務和自我提高的主動性和積極性，發揮他們的橋梁和紐帶作用。并對學生干部進行周岳評價，對其在日常學生會工作中的工作態度、反饋和出勤情況進行打分，以指導和糾正工作中的問題。

　　七、勤工儉學，以全面貫徹黨的教育方針。

　　幫助家庭經濟困難的學生解決經濟困難，提高生活水平，培養綜合技能。學校提倡和支持大學生在業余時間參加健康有益的勤工儉學活動。校外兼職勤工儉學是校內勤工儉學工作的延伸。同時，關注貧困生的學習和生活。貧困生是我們學生中的.一個特殊群體。我班有不同程度的貧困生，關注貧困生也是輔導員工作的重點。

　　八、繼續全面正確地了解學生，認真做好學生的評價和推廣工作。鼓勵學生積極參加科技活動月以及河北省挑戰杯等競賽和活動，鍛煉學生的創新能力與實踐能力。督促同學們積極學習英語，爭取早日通過四六級考試。同時給同學們更好的建議，讓考研的學生抓緊一切時間，每個同學都要有自己的打算，充分利用好自己的時間。

　　九、繼續不斷地提高自己的綜合素質。

　　教育者必先受教育，只有具備了良好的綜合素質的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己的思想、品德、行為、學識為學生樹立學習的榜樣，同時還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立活到老，學到老的思想理念，最終使自己的綜合素質得到全面提高。

　　總之，下學期要做的事情還有很多，計劃趕不上變化，我將一如既往的努力工作，配合下學期學校大的方針政策來管理所帶班級，爭取讓我帶的班級成為優秀的班級！加油！最后，我相信只要自己努力了，問心無愧了，想學生所想，急學生所急，那么就一定能把輔導員的工作做好，也能得到學生的理解與支持。

　　輔導員個人工作總結篇4

　　作為一位少先隊輔導員，我進入角色，兢兢業業、一絲不茍并且創造性地開展工作。我依據學校實際、學生特點，結合時代要求，設計、組織全校少先隊員開展了豐富多采的活動，自擔任輔導員以來，我積存了較豐富的工作經驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質，譜寫了一曲曲動人的樂章。現將工作中的收獲與感想簡述如下：

　　一、熱愛學生是工作的源動力。

　　熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保存的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰慧才智，鼓勵他們的進取心，使他們健壯成長。基于此，工作才細致入微，平等對待每一位學生，不管成績的優與劣，家庭的貧與富。

　　二、學習、實踐、探究

　　輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探究少先隊工作的新方法：不斷提高自身素養水平，邊學習邊實踐，努力探究一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片寬闊天地。

　　三、鼓舞隊員個性化開展。

　　孩子的心是一塊奇妙的土地，種上適合的種子，就會有花朵綻放。愛好讀書寫作的隊員，鼓舞他們多寫作，利用空閑個別修改指導。喜愛制作的鼓舞大膽想象。不同的幼苗，澆灌得當，施胖恰當，都會健壯成長。

　　四、工作中樂于學習，勤于思考。

　　讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇之時，　便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯系，與同事討論，傾聽各種各樣的教育方法：取長補短。少先隊工作中，遇到各種問題，加以思考，當作工作調味品。

　　輔導員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂。在今后的工作中，我將吸取經驗教訓，努力工作，為祖國培養出更多的合格的少先隊員。

　　五、用心育桃李、傾心奉真情

　　我愛教育事業，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名一般的輔導員，那就應該自覺奉獻。

　　這些年來，我就是以這種積極的工作態度和無私奉獻的.精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。

　　六、奉獻在崗位，無悔獻青春

　　以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個一般而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探究創新。一分耕耘一分收獲。以苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動；以愛為橋，愛學生，愛學校，教給學生我的所有；酷愛事業，熱愛學生，在平凡的崗位上求真務實。

　　熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業理想。干一行，愛一行，專一行，我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，我將滿腔熱忱投入到少先隊事業。

　　作為一名跨世紀的教師，作為一名中隊輔導員，我將繼續以自己的實際的、實在的行動來證明自己的價值、證明學生的價值、證明學校的價值。

　　輔導員個人工作總結篇5

　　作為一名輔導員，一名非師范院校畢業的輔導員，雖然不在三尺講臺上傳授知識、揮灑汗水，也很少被學生稱呼為“老師”的大學工作者，一名離學生最近的員工，一名學生天天看得見的“學長”，一名與學生同吃同住的“良師”，一名學生又愛又恨的人。

　　接手學生工作以來對所有學生的日常生活與管理進行服務。在一學期的工作與服務當中，我本人深入貫徹落實我校輔導員對學生的指導思想，培養優秀大學生。在思想上正確指引，在生活上嚴謹規劃，并在我校學工處處長吳少帥與我二級學院院長倪巖的英明指導下，秉著嚴肅認真，客觀現實的處事態度，開展了一系列學生工作。現將工作總結如下。

　　在這學期工作開展之前，我校對全體輔導員進行了工作部署，在校領導的指示下，全體輔導員有了方向，有了奔頭，并在相互工作中鍛煉了團結協作的工作能力。在暑假期間，我積極響應領導的安排，進行了對五教、三教的廁所清掃與墻壁清潔，還對我校圖書館與宿舍樓的整體環境進行維護管理。打造出一個水美，樓美，環境美的校園環境，營造了良好的學校氛圍，使得新生對我校的環境一致好評。

　　接手20xx級學生的管理服務工作伊始，我便深刻了解與認識，怎樣著手我隊學生的工作，并在倪巖院長的指導下進行工作部署。在全面落實學校的指導方針與結合我校篤學，強能，正德，厚生的八字校訓下，我本人參與了對18級學生為期半月的軍訓工作。在軍訓工作中我與學生同訓練，同交流，深切體會學生的思想狀況與心理狀態，并時刻調整自己與學生之間的關系。時刻做到心為其所想，身為其所動。獲得了學生的一致好評，也為我接下來進行的學生工作增加了信心，使自己對學生的服務工作也有了深一步的體會。新生軍訓結束之余我又對我隊學生的班級劃分工作進行進一步開展，在貫徹學校指示精神的前提下，與搭檔的互相商量中將班級進行了細致劃分，精確到每一個宿舍每一個學生，并盡量保障各班級之間男女比例相當，爭取做到每一個學生都滿意。這使得學院建設與班級建設相協調，相適應，更使得學校的規劃更完善，也使我對輔導員的工作進一步理解。接下來的工作中，我積極將校風建設與班級學風建設相映襯，將培養優秀大學生為工作中心，使得我隊學生從德智體美勞五方面全面發展。無論是學習還是德育都將我隊學生往當代優秀大學生的方向指引。在學校領導與我本人的不懈努力下，我隊學生各方面素質初見成效。

　　期間我注重深入學生,認知學生的能力。樂于與學生打交道、樂于不辭勞苦、不計得失,舍得花精力和時間到學生中去,傾聽學生的心聲。做好學生政治思想工作和日常管理工作,以高度的責任感,及時、全面、準確地了解掌握學生的思想動態,想學生之所想,思想才能相互溝通。只有知情才會有較強的親和力,成為學生的朋友。幫助學生,解決前進道路上困難的能力。學生除了思想上心理上會存在問題和困難外,這些年由于擴招和較大的社會變革,來自貧困家庭的學生增多,生活困難的學生增多。學校既要給學生信心和勇氣,也要解決其實際的生活困難。沒有解決其根本的物質問題,其思想問題不可能得到解決。這就要求輔導員要有強烈的同情心,要想方設法解決學生的實際困難。在工作中做到愛心、細心、耐心、責任心。利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關心、親近同學，與他們交心談心，對學生的困難要熱情幫助，對出現的問題要及時解決。

　　我本人還積極學習相應知識，針對學校的本科評估，我努力學習應知應會，做到一名輔導員應做的。在學習過程中我也發現自身的不足與缺點，更深刻體會到我校對學生工作的重視，我本人也會加倍努力，響應學校號召，努力做一名合格輔導員。這不僅是對我工作的認真負責，也是對學校，對學生的負責。

　　在近一學期的工作中，我本人時刻牢記學校的指示精神與校領導的指導意見，以科學嚴謹的思想，積極的態度，清明的'作風，完成了學院領導安排的各項工作，并都取得相應成績，這與我校領導的英明指導有著密切聯系。在暑假開始至今，我時刻牢記自己的使命，從不敢有一絲一毫的松懈，全心全意為學生服務。因為樹立了以學生為中心的工作觀，當我個人的生活與工作起沖突時，我一直以服務學生為重心。在長達一年的時間里，我兢兢業業，努力做好自己的本職工作，無早退，無請假，一心撲在教育事業。在今后的工作中我也會一往如此，將學生的利益放在首位，育德樹人，將學風建設與育德建設相結合，努力培養每一位大學生，做好一個輔導員的本職工作，守護好象牙塔中的每一位學子，使從我校走出的莘莘學子成為社會，國家的棟梁之才。

　　在我看來，輔導員是輔之以知識能力，導之以公理品格，員之以夢想期待。輔導員應該是科學理性的傳遞者，引導學生客觀看待國家、社會乃至整個人類的進步發展；輔導員應該是人文精神的散播者，引導學生用大學精神塑造人格的成熟與完善；輔導員應該是核心價值觀的踐行者，引導學生用道德規范影響個人的思想與行為，并最終實現更加真誠的交流、深刻的反省、積極的對話，進而走進學生的內心，聽到他們真正的吶喊與掙扎，使其更好地認識世界、認識自己，輔助其成為獨特的自己，從而讓每個學生獲得出彩的機會。

　　在此，我也鄭重承諾，我本人會一直以培養優秀大學生為中心，服務學生為重心，將學校的建設與教育工作為己任，不辭辛苦，任勞任怨，將我校建設成百年名校。

　　輔導員個人工作總結篇6

　　一年，365天，從指尖劃過還來不及感受，卻已將所有的一切化為繞指柔。伸手翻閱這一年屬于化工一班的照片，我的心情久久無法平靜。在這一年里，有辛苦，有艱辛，有委屈，但是更多的是開心與滿足，更多的是收獲，在工作上，增加了寶貴的經驗，在待人處事上，增加了怎么樣和各種人的交往經驗。

　　在這個學期，助理輔導員的工作有一定的尷尬性，班級同學都找到了自己的定位，擁有了適合自身的社會實踐活動，在學校里找到屬于自己的角色所在，擁有了真正屬于自己的生活圈子，加之課程較上學期增多，難度也同比例上升，而班級同學的`學習積極性與之成反比例的下降。現將本學期的工作總結如下：一年之計在于春，一天之際在于晨，學期伊始是引導班級總結過去，計劃未來的最好時機，于是班級針對上學期期末考試成績進行了分析和總結，對本學期的學科做一定的介紹和提醒，對專業分流做一定的講解，輔助班級同學對本學期乃至大學學習樹立各自的目標。為本學期學習做好前期準備。

　　在班級建設中，結合對每個同學的性格和能力的了解，提倡大家要把班級作為一個集體，一個家，將自己看做是其中的成員，團結友愛，學著為人處世，擁有集體榮譽感和班級責任心，積極主動投入班級建設中。在班委建設中，經過上個學期的經驗教訓，認識到帶頭班委的重要性，對班長人員的更換提上日程并且進入實踐狀態，班級建設需要優秀的班委集體，班委作為紐帶將班級情況更加全面具體的反應從而更好的得到把握，于此同時班委在為班級活動出心出力的同時自身也得到了機會鍛煉，自身能力得到提升。

　　在日常的生活中，我一直堅持下寢室，多和班級同學談心聊天，在寢室這樣的氛圍中，同學往往比較放得開，能捕捉到同學內心最深處的想法，以及對班級建設的意見，更好的迎合大眾的需求。于此同時平時多注意換季或者溫度有大的浮動的日子及時給與提醒，同學都來自不同的地方對嘉興的氣候缺乏一定的了解，做好對感冒等疾病的預防工作。作為比他們多倆年生活經歷的學姐，我習慣將自己身邊的所見，依自己的大學經歷結合班級一些同學的實際給予一定的意見，對自己身邊的事也給與一定的分析和啟發，提供屬于我的思維方式，希望在他們能夠結合自身實際取其精華去其糟粕，在以后的人生道路上有一定的幫助。我認為助理輔導員的工作是對班級同學進行學習目的，學習態度，學習方法和專業思想等方面的指導，指導班級同學有計劃，有目的地開展學習交流活動，改進學習方法，增強學習動力，培養良好的學風。以上是我擔任助理輔導員期間的工作總結，還存在一定的不足，希望輔導員和班主任能給予指正，最后感謝學院給我這次鍛煉的機會。

　　輔導員個人工作總結篇7

　　本人20xx年x月參加工作，在校擔任輔導員，始終堅持“以人為本，為學生服務，做學生的良師益友”的原則，深入了解了學生的思想狀況與學習、實習、生活情況，使自己的工作思路與方式方法適合本班的學生，從而取得事半功倍的效果，由于輔導員工作時間不長，還需不斷積累經驗，查漏補缺，以期今后的工作更高的臺階。現將具體工作總結如下：

　　一、加強自身的理論學習，提高個人的綜合素質

　　輔導員的第一要務是開展好思想政治教育工作。輔導員自身的思想素質理論水平是決定思想政治工作成敗的關鍵。輔導員的綜合素質對創建良好的班集體，全面提高學生的綜合素質，舉要舉足輕重的作用。所以要規范學生的行為，首先要規范自己的行為；想提高學生的素質，首先要提高自身的素質；要使學生堅定正確的政治信念，從而樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，首先自己要有堅定的理想信念和正確的世界觀和人生觀、價值觀。同時，在工作中始終堅持做到為人師表，以身作則，率先垂范，要求學生做到的，自己帶頭做到；要求學生講文明禮貌，自己首先做到要尊重每一位學生人格。教育他們熱愛班級、搞好團結。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，成為學生愿和我掏心窩的好朋友。

　　二、重技能、提素質，提高學生就業競爭力

　　注重畢業班學生就業工作。全面落實就業指導中心的安排意見，按照學校學生就業目標管理責任書中就業目標考核要求，致力提高畢業生本身的知識結構和能力素質以及臨床操作技能。科學有效地開展好畢業生就業指導日常工作，特別注意加強畢業生心理調試和職業傾向性咨詢。通過多種形式的教育，根據畢業生的性格特征與氣質、能力類型，幫助畢業生認識自己的個性特點，引導畢業生正確進行就業定位，從而不斷提高畢業生就業競爭力。

　　三、關注貧困生

　　學生一入學，搜集信息，仔細認真審核貧困生信息，建立完善的貧困生庫，做好貧困生建檔工作，時刻關注貧困生生活、學習情況。學院現有學生xx人，其中有超過一半的學生家庭經濟比較困難，申請了國家助學貸款占學生總人數的超過xx人。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查，同時在各個班級成立“貧困生調查小組”成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。在全面了解的基礎上經過初評、復評，最后公示，公開、透明評定國家、學校獎助學金；建立規范的勤工助學制度；加大對品學兼優且經濟困難學生的助學獎勵力度；不定期進行愛心捐助物品發放；建立日益完善的規章制度，確保貧困生工作有的放矢，將“資助”與“育人”有機的結合起來，為做好貧困生工作提供了前提和保障，切實抓好獎、貸、勤、助工作。

　　四、重視學生心理健康

　　現在的學生心理成熟早，知識面廣，但是心理障礙發生率高，各類心理異常問題的比率日趨上升。很多學生來到一個陌生的環境，心理存在著諸多的不適應性，特別是有些同學獨自一人在外求學，會產生孤獨感和憂慮感，對于未來的迷茫感以及人際關系的緊張感，嚴重影響著學生今后的學習生活，作為輔導員，我們要付出真情真心去關心關愛他們。以宿舍為單位，與學生進行交流，包括學習、生活各個方面，談話氛圍輕松，通過這個活動加強了與學生的聯系并建立起良好的師生關系，主動了解學生的愿望和要求，掌握學生的'思想動態和學習生活情況，對于有問題的同學及時給予正面引導和教育，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀以及養成健康的心理品質。針對本班學生性格偏內向，不善于表現自己的特點，由心理委員組織，我協助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，在此基礎上開展豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力和向心力。

　　五、加強與家長的聯系，配合做好學生思想工作

　　學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長應有知情權，我們要把學生在校發生的事情及時與家長聯系、溝通。

　　六、工作有待改進的地方

　　1、理論素養有待提高。參與輔導員工作時間不夠長，理論水平不夠高，在今后的工作中應該更加注重理論素養的提高。

　　2、積累經驗不夠，提高輔導員工作技能。與有豐富工作經驗的老輔導員相比，我的工作還處于學習階段，因此，應該多向老輔導員請教經驗，增強工作能力。

　　在今后的工作中，我將不斷提高自身素質，堅持與時俱進，及時認真地總結工作經驗，探索規律，講究工作方法的科學性、計劃性、高效性，銳意改革，勇于創新，開拓進取，使自己的工作更上一個新的臺階。

　　輔導員個人工作總結篇8

　　作為少先隊輔導員，我兢兢業業、一絲不茍并且創造性地開展工作。我根據學校實際、學生特點，結合時代要求，設計、組織全校少先隊員開展了豐富多彩的活動，自擔任輔導員以來，積累了較豐富的工作經驗，以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質，譜寫了一曲曲動人的樂章。先將這一年的工作總結如下：

　　一、提高自身素質是做好少先隊工作的基礎

　　為了能夠更好的做好少先隊工作，我堅持學習理論知識，積極參與少先隊理論學習，提高政治思想覺悟和良好的道德修養，忠誠學校的`教育事業，熱愛少先隊工作，以“愛生理念”作為指導思想，以人為本，把少先隊員當作自己的孩子來培養。工作中，我重點抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，設計、組織全校少先隊員開展豐富多彩的少先隊活動，使他們在少先隊組織中健康成長，全面提高綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

　　二、全面抓好少先隊常規工作是大隊輔導員的本職

　　1、規范升旗儀式。每周一次的升旗儀式工作是少先隊大隊的一項重要工作，本學年我組織各中隊輔導員規范了升國旗儀式，出旗、升旗、國旗下講話等過程莊嚴而規范，護旗手、升旗手、演講者嚴肅而自豪，讓隊員們能夠更好的受到愛國教育。

　　2、堅持隊員養成性教育的培養。養成性教育的培養是艱難而又長遠的工作，我每天組織各班值周人員對衛生、課間操、禮儀等方面進行檢查，每周統計公布。我積極更換校園公示欄，做好學校公示工作，并利用校園公示欄，對學校各項工作、喜事及時公示和宣傳，有師生獲獎情況、衛生評比情況、好人好事等。同時號召各中隊利用班級的板報、班級文化欄對學生有效地進行德育教育、文明宣傳、節日教育等。

　　3、認真組織好各項教育活動，為學生提供發展平臺。在大隊活動中開展了豐富多彩的活動。活動中，我認真組織各中隊輔導員和隊員們認真開展，積極參與。“愛滿校園演講活動”讓隊員們受到熱愛學校的教育。觀看《開學第一課》讓隊員們懂得學習的重要性和受到感恩教育。紀念“少先隊建隊日”活動讓隊員們了解少先隊的歷史和受到愛國教育。

　　輔導員個人工作總結篇9

　　作為少先隊總輔導員，要求自己在工作中始終保持一顆兢兢業業的心，提醒自己每一項工作要做到最好，這是工作的原則。

　　每一項工作，在開展之前先充實自己。必須先學習，再布置。在參加殷少先隊輔導員培訓后，對于培訓內容還不太熟練的我，對著課件內容反復琢磨字句，練習少先隊禮儀標準動作；并與同行電話聯系交流，學習先進的工作方法；學習少先隊理論知識，指導大中隊輔導員。5月份，組織學區大隊輔導員驗收優秀中隊建設，利用所學的知識實際指導，使錯誤性的'動作和知識及時能夠糾正過來，這就是學習和充實的成果。在驗收過程中，大中隊輔導員們相互學習，共同進步，提高自身的綜合素質。用學習不斷充實著自己的理論，用理論指導著實踐，在實踐中更好地工作。

　　每一項活動，要本著認真負責的態度。利用節假日等傳統節日，組織學校開展像學雷鋒社會實踐活動、三八感恩教育活動、植樹護樹活動、清明祭英烈活動、慶五四入團、慶六一等活動，節日主題教育收效顯著。開展少年傳承中華美德系列教育活動，通過中隊、大隊、鎮中心校逐級開展活動、總結活動，效果良好。這些活動的開展，采用學習文件、布置活動、督導開展、活動總結等形式，做到認真負責，落實到位，爭取到效果最好。

　　總之，在干中學，學中練，努力尋找全面提高自身素質的捷徑。每一次的活動都是能力的提高，在以后的工作中不斷學習，不斷豐富自己，不斷讓自己的工作更加出色。

　　輔導員個人工作總結篇10

　　針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善于表現自己的特點，狠抓班級學風建設。措施如下；

　　⑴嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員和輔導員助理不定期抽查。對于無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。

　　⑵召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優越的同學將自己的學習經驗與大家交流，提高全班學習水平。

　　高校輔導員個人工作總結篇本學期的輔導員工作即將過去，我所帶的xx級學生也將告別他們的大學生活，這半年來我針對大三年級學生的特點，在學院領導的關心與幫助下，較好地完成了本學期的工作，現將這一學期的工作做一總結：

　　1、配合學院整治學生紀律，加強班級學風建設。

　　針對我院學生曠課遲到這一現象，學院領導在學期開始就采取了許多措施來防止這一現象的發生，良好的學風是學生進步健康成長的保證，為了配合學校，我要求所帶的八個班級針對本班的實際情況進行自查各班干部帶好頭，并督促本班同學以先進帶后進對重點學生采取個別談心幫助他們改正缺點，另一方面要求各考勤班長嚴格考勤，并把出勤情況與獎學金助學金及評優掛鉤，對部分自制力差懶散的學生形成了一定的約束力，使整個年級的班風學風有了明顯進步。

　　2、加強與學生的情感交流，關心學生的身心健康。

　　09級學生即將離校實習，隨之就將面對畢業、就業的壓力，當前我國大學生就業形勢嚴峻，這些都會給學生帶來巨大的心理壓力，有很多同學對自己今后的路如何走感到茫然、焦慮，不知如何理順自己的學業和生活。針對此種情況，我和部分學生進行了一對一促膝長談，幫助他們緩解壓力，并利用QQ與他們交流，運用班會對學生進行就業指導，讓每個同學針對各自特點規劃自己的職業，經過這些針對性的措施絕大部分同學都能安心專業學習，勇敢面對挑戰，相信只要自己努力就一定能立足于社會。

　　3、安全教育不放松。

　　學生的.安全是輔導員工作的重中之重，任何時候我都把學生的安全教育放在學生工作的首位，通過班會和主題教育活動進行消防安全、交通安全、財產安全、人生安全、就業安全指導專門的教育，為確得及時與學生保持聯系，不分節假日我24小時不關機，同時要求各班建立應急反應機制，要求各班干部及寢室長在學生發生沖突性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場，對一些特殊情況的學生在不涉及學生個人隱私的前提下，要求其寢室同學多給與關注，每次節假日或放假都提醒同學們在回家和返校的途中時刻注意自身財產及人生安全。

　　4、堅持耐心細致做好學生日常管理工作。

　　在學生個人登記表的基礎上逐步建立學生個人檔案，定期與家長聯系和寢室走訪，對掛科xxxx以上的同學進行個別談話，根據學院的要求盡力做好大學生黨建工作，在獎學金評定，評困生認定及各類評優中做好公正、公平、公開，各項工作有條有理，井然有序。

　　我雖然順利的完成了本學期的輔導工作，但自己感到在許多方面做得還不夠好，只有在今后的工作中發揚優點克服不足，使自己的工作能上一個新的臺階。

　　輔導員個人工作總結篇11

　　一、指導思想

　　按照全國少工委全委會提出的“實現宏偉藍圖，作好全面準備”及省、市少代會要求，結合學校辦學特色，積極探索少先隊教育現代理念，創新少先隊教育內容和形式，堅持引導少先兒童在實踐中體驗的教育思想，適應教育課程改革的要求，充分發揮少先隊的組織優勢和活動優勢，切實服務素質教育，努力為少年兒童健康成長服務。

　　二、工作目標

　　1、充分發揮少先隊組織優勢和活動特點，為新課程改革提供有益的啟示與幫助。

　　2、結合本校實際，以重要節日、紀念日和重大事件為契機，開展思想道德教育活動，提高隊員道德素質，幫助他們樹立愛祖國、愛集體、愛他人的良好思想品質。

　　3、面向社會、注重實踐，引導隊員們在豐富多彩的社會實踐中體驗人生，鍛煉成長。

　　三、工作要點

　　1、加強少先隊中隊集體建設:少先隊組織要充分重視中隊活動的活躍性，加強開展中隊活動的督促與指導；組織年級、校級規模的中隊活動交流和觀摩；進一步加強和完善中隊活動制度建設，使中隊活動定期、有組織、有實效的開展。通過“中隊角”、“特色欄”、“評比欄”的設計，讓隊員“看”到自己成長的軌跡；通過各班管理服務小崗位的設立，讓隊員體驗服務集體的光榮。通過中隊集體建設，達到“活躍中隊、促大隊帶小隊”的目標。

　　2、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小干部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識

　　四、具體工作內容、措施

　　（一）抓好學生的思想道德教育和行為規范的養成教育。

　　1、規范升旗儀式，發揮隊員的自主管理，增強隊員的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產黨領導的教育。

　　2、以隊員“學會給予，學會關心”的指導思想，制訂主題隊會內容。作為隊主任加強指導。

　　3、以“五愛教育”為基本內容，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現在的.自我；從對小事負責做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養隊員愿意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續開展一幫一結對子活動，樹立良好的隊風與學風。

　　4、愛護公共財物，每個隊員必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

　　5、培養良好的衛生習慣，堅持每天晨掃和午掃。校內禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物。

　　6、廣播操加強進出場紀律的檢查和指導。積極參加校秋季運動會，培養集體主義觀念。

　　7、眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅待每周的健康教育。

　　（二）結合豐富多彩的少先隊活動，搞好課題工作。

　　活動是少先隊的生命，本學期我校繼續做好省立項課題研究，大隊部結合實際，除利用傳統節假日開展一些活動外，還將設計和開展“五個十系列教育活動”、“人人講誠信讀書教育活動”，在學生中廣泛開展以“誠信”為主題的道德教育。

　　輔導員個人工作總結篇12

　　xx年是不平凡的一年，對于我們淮陰師范學院更是一個不同以往的一年，作為經濟與管理學院的一名輔導員老師我感到很自豪，因為經濟與管理學院在不斷強化質量意識，提升辦學水平，實現由小到大由大到強的轉變。能夠與學院一起成長也是一件幸福的事！

　　一、政治思想方面

　　我平時認真學習政治理論知識，關心國家大事。認真學習黨的十七屆五中全會精神，并能夠理論聯系實際。在學習過程中，我深刻領會和感受到中國改革開放近三十年來取得了偉大成就。世博會、亞運會的成功舉辦，無一不讓我這個普通黨員為我們的祖國喝彩。我們淮陰師范學院建校五十幾周年以所取得的卓越成就，足以讓每一個淮師人為此而自豪！此外，我認真學習領會上級文件精神，做好學生的教育、管理和服務工作。有良好的思想道德品質、組織觀念強、熱愛我們這個集體、熱愛本職工作。工作中我能按照共產黨員的標準嚴格要求自己，積極找出自身的不足，分析原因使自己的思想認識和業務能力得到進一步的提高。作為一名普通的共產黨員我始終與黨中央保持高度一致，努力提高為人民服務、為學生服務的本領。

　　二、工作方面

　　1．嚴格要求自己，積極服從院系領導安排，努力做好各項工作。

　　作為一名大學輔導員，應該具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹的治學態度，講究為人師表，要有不怕吃苦，不厭其煩的工作態度。回想在自己手里處理的工作，最深的體會就是：只要用心肯干，就會有圓滿的結果。

　　家雖然離得遠，但我仍嚴格要求自己堅持每天按時上下班。且能在規定的時間內保質保量地完成院系領導布置的各項工作任務。經常深入學生宿舍和學生交流。我堅持對學生的常規檢查，在班主任工作上能做到細致入微，正確引導班級干部，各項工作做到公平公正，班級管理正常有序。在學院層面，我負責的是新生軍訓、學生心理健康教育、宿舍管理、獎助學金的評比、助學貸款、學生違規違紀教育這幾項工作。在工作中有較強的獨立工作和與人協調能力，同時具備有較強的組織能力和奉獻精神。

　　2．樹立正確的管理和服務理念

　　作為學院的輔導員同時也是國際合作班的班主任，和市場營銷專業的管理。我深知管理對于一個班級和每個學生的重要性，其中最關鍵的就是怎么去管。經過二年時間的磨合，我已經清楚地了解到它們之間的不同，各班有各班的優點，各班有各班的劣勢。市場營銷班大膽創新，但自律性欠缺。國貿和財務管理專業的學生學習勢頭（尤其是學英語）較濃，但活力創新不夠。不同的年級也有不同的特點。低年級學生有積極性但缺乏經驗，一但工作失敗就會喪失信心。而高年級學生有經驗但又少了工作的激情。這就要求我們的工作要具有靈活應變性。對于每個個人來說更是如此，每個學生都有自己的特點，應根據不同的情況采取不同的管理方法。可見，如何掌握正確的管理方法是因對象而定的，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有根據它們的不同特點才能找到最合適的管理方法。特別是對學生的批評教育，一定要掌握一定的技巧，對于膽小而又缺乏自律性的學生要以批評加鼓勵為主。對于無視紀律的違規學生要嚴格要求，不時敲敲警鐘以批評說服說理為主。

　　僅僅做好管理是不夠的，服務學生同樣也是必不可少的。只有管理和服務有機的結合才是真正的人性化的管理。作為一名大學輔導員，除了管理好學生，還要服務好學生。在和學生的相處中，我也謹記這一點，這也使得我在處理學生問題時，才能不以老師的角色高高在上管理學生，突出一種個性化、親情化的管理模式，在平時的工作中不僅指導他們學習，還指導他們的生活，“親其師，樂其友而信其道”，使我自己與學生之間建立起了是老師亦是朋友的關系，這樣也便于我的工作的開展。得到學生支持的工作才是愉快的工作。

　　在為期兩周多的新生入學軍訓中，我堅持全日程地陪伴在我系273位新生的身邊，增強學生的安全意識。這既是管理也是服務，尤其是體質較文弱的女生我格外關注和愛護她們。從軍訓起我就充分利用訓練休息時間和學生進行交流，從而與他們建立起良好的信任和理解關系，為以后的學生心理健康教育工作打下了較好的基礎。

　　3、工作的細化是很重要也是必要的

　　對于學生的心理健康教育我是從以下幾個方面入手的：

　　（1）．貧困生的自信自強教育

　　（2）．單親家庭學生的情感教育

　　（3）．女大學生戀愛觀的教育

　　（4）．對極少部分違規、違紀的學生進行組織紀律性的教育

　　（5）．對就業感到迷茫的學生進行職業規劃和先就業后擇業的教育

　　工作中能盡最大努力對于不同層面上的學生給予關心，且能采取不同的交流方式，帶給學生的是健康積極向上的一面，能夠傾聽學生的心聲，并把院領導對學生的關心和愛護傳遞給他們，使全體學生感覺到在校的學習和生活是充滿快樂的。我還定期召開各班心理委員的座談會，讓委員們在一起交流工作經驗，這樣能提高低年級心理委員工作的敏感性和積極性，對心理委員的責任有一個新的認識。便于各班級從一入學就能健康有序的發展。對于違紀的學生我會在第一時間找其談話教育，并進行跟蹤教育。每周找其本人談一次話來了解學生的近期動態，做到主動和違紀學生家長進行交流，協助各班班主任做系科學生工作。

　　4．貧困生檔案建立和獎助學金評定的陽光工作

　　在獎助學金的評定和貧困生檔案的建立工作中，嚴格按照上級文件精神進行公開公平的`陽光操作。在這項工作上要求我們輔導員老師要有系科大局意識，公平是指在系科層面的各班級的公平，貧困檔案工作要求我細致地了解各班貧困生的特殊家庭情況，還要不傷害特殊家庭學生的自尊心。經濟與管理學院在貧困生認定上有著嚴格的篩選程序，本著準確，公平，公正客觀的原則，確保每個貧困生的切實利益。

　　1、由貧困生個人首先提出申請，并提交本人所在戶籍地民政部門出具的貧困證明等資料。

　　2、在班級成立貧困生認定評議小組，綜合考慮班級所有提交申請同學的情況，通過班主任審核，班干部提議，以及班級其他同學的的反應，學院基本確定貧困生的名單，并予以公示。

　　3、公示期間，如果有同學有疑義，學院相關負責人會嚴格審查，以求工作的準確性。另外，學院會密切關注已經被基本確定為貧困生的那些同學的消費情況，一但發現鋪張浪費，奢侈，高水平消費等情況，或者發現有與當初貧困生申請表中不符合即虛假申報的情況，學院會嚴肅處理，并取消其貧困生認定資格。

　　對于貧困生等級的認定，這是一個很復雜易混淆的程序，學院綜合考慮認定表中家庭情況的描述，以及本人平時的生活消費情況和其他同學的觀察和了解。對于A類的認定，尤其是大一新生，我會一對一的交流，深層次的了解他們的家庭情況，生活消費情況和心理情況，慎重決定。這也為以后的心理健康教育奠定了基礎。此外，還會不定期地找貧困生談話，及時的和他們溝通交流，了解他們的生活狀況和需求，切實盡可能幫助他們解決生活中遇到的困難，積極營造一種

　　溫馨的氛圍。積極培養他們樂觀的心態。同時學院還經常通過講座或者組織義務活動等活動對他們進行感恩教育，誠信教育。正是這樣一輪又一輪的嚴格篩選，確保了貧困生認定的準確性，客觀性。本學院現有A、B、C三類貧困生分別是84、242、61還是符合正態分布。及時在同學中宣傳助學貸款政策，使得我院貸款同學百分百完成貸款計劃，沒有浪費名額現象。

　　學院對于勤工助學的同學，進行定期的考勤和考核，勤工助學崗位雖然有限，但是這些崗位都極大的鍛煉了那些需要這些崗位的同學。這些勤工助學的崗位招聘也實行公開，公正的招聘，經過嚴格的篩選后，那些真正需要幫助并且認真負責的同學得到了這些幫助。我院的所有資助工作溫暖了387個家庭。（我院有387位貧困生）

　　宿舍是學生的第二課堂，溫馨、和諧、健康的宿舍會使學生有家的感覺衛生檢查每周,分年級檢查一次（因為我院現有316個宿舍），對轉專業的學生，我會定期去他原屬學院檢查和了解情況。并在期末進行綜合評比,前后百分之十的宿舍成員在綜合素質測評的德育分相應的加減5分。對于安全隱患問題采取不定期突擊抽查方法，10月18日我召開了全院宿舍舍長會議，進一步就學生宿舍的衛生及安全隱患等有關問題進行了部署，重點強調了宿舍內嚴禁使用大功率電器，嚴禁在公眾場合吸煙，嚴禁使用明火等要求，并提醒大家要加強自身安全防范意識，主要包括防火、防盜、防傳銷、防網絡侵害等。

　　三、強化學習構建良好溝通平臺

　　為了更好的服務學生，和學生有一個良好的交流平臺，平時我能加強自身業務水平的提高，學習教育學、心理學、管理學等理論知識，能夠根據現實情況，研究學生工作，掌握新規律，解決新問題。在我們經濟與管理學院做輔導員不但要求我們有自己的專業知識，還需要我們多學些和經濟有關的知識，這樣和學生的交流才會有共同的話題，才能使溝通得以順利進行，真正做到細節決定成敗，使得每一次和每個學生的談話都要使我自己和學生有所收獲。

　　四、工作中的不足之處和對自己提的要求

　　工作中是付出了很多，但我也清醒地認識到自己存在的一些不足之處。在學生工作方面，我與其他輔導員相比經驗還顯欠缺，與主要學生干部在工作方面的交流做的還不是很到位，同時在大型活動的組織方面，考慮還不夠周全，學生活動的指導工作也需要在自我不斷學習的基礎上進一步加強，并逐步提升自我對于理論的實際應用能力。同時要求自己思想教育要耐心，工作方法要細心，克服急

　　躁和畏難情緒，加強自身的修養，工作要有嚴格的科學性、計劃性、講究高效性；要及時認真地總結工作經驗，探索規律，銳意改革，勇于創新，開拓進取，使自己的工作更上一層樓！所以加強自己的全方位的學習是當務之急。

　　輔導員個人工作總結篇13

　　在學院領導的安排下，我擔任了11級會計金融學院的輔導員。轉眼間本學期已接近尾聲，回顧這半年，在上級領導的正確指引和關懷以及其他老師的幫助和支持下，使我不僅認識到輔導員這項工作的重要意義，更使我學習到相關的業務知識、提升了自己的工作能力。現將我這半年的工作從以下幾方面進行總結：

　　一、理論及業務學習情況

　　積極進行理論學習。自己平時利用書籍、報刊、網絡等各種載體瀏覽國際、國內重要時政新聞，關注黨和國家的路線方針政策以及高校發展的相關新聞，同時閱讀哲學、歷史等社科方面書籍，努力豐富自己的知識結構，提升自身修養與理論水平，指導自己的工作和學習。

　　二、思想政治教育工作

　　20xx年下半學期的思想政治教育旨在以愛國主義、集體主義教育為重點的思想教育。工作中注意集體教育與個別教育相結合。

　　1、平時經常深入學生中了解情況，找學生談心，掌握學生思想動態和基本情況，及時作好學生思想政治工作，加強工作的針對性及預見性。關心學生的政治態度，思想品德，個人愛好，個人經歷，家庭情況，身心狀況等各個方面，解決學生困難、疑惑。對于家庭困難學生，建立貧困學生檔案，并進行民意測評最終定檔，根據其學習成績和在校表現給予一定物質上的困難補助，在精神上長期的給予關心和支持。

　　2、加強學生們的安全教育，開展安全教育知識講座，全面保障大學生的安全與全面成長。

　　三、本年級學生工作情況

　　1、新生軍訓工作。軍訓是新生進入大學后的一門必修課，是幫助學生磨練意志，強化紀律意識的重要途徑。同時也是對我最好的鍛煉機會，我深知只有自己迅速轉換角色，進入狀態，才能把學生管理好。軍訓開始后，高強度的軍事訓練以及幫助學生盡快適應大學生活，曾一度使我疲憊不堪，工作也處于

　　忙亂之中。這時，我及時向有經驗的老師請教，同時發揮自己的主觀能動性，總結經驗和規律。軍訓結束時，我所帶的方隊的同學們均以飽滿的精神面貌通過了這次軍訓的檢驗。

　　2、學生日常管理。隨著時間的流逝，11級新生正式開始了大學的學習生活，為了讓大一新生盡快進入角色，適應大學的學習方式和生活方式，我采取了相應的措施進行管理和引導。

　　在學風建設方面，首先，利用年級大會等多種場合強調學習的重要性，鼓勵大家刻苦學習，督促學生學習，幫助他們養成自主學習的良好習慣，對于學習有困難的同學，組建幫扶小組，幫助他們樹立學習信心、改善學習方法。目前，我所帶的11級學生能夠自覺進行學習，大多數同學表示已基本適應了大學的學習方式。

　　3、在紀律管理方面，通過召開安全與紀律教育會，以及制定按時出勤與按時歸寢、查寢以及周末收假等多項管

　　理制度，并以宿舍為單位，在學生中廣泛開展安全教育和自我防范意識教育，定期深入學生宿舍，對同學們的日常生活問題即使并有效的解決，以保證同學們的身心健康。突擊排查學生安全用電情況，以提高學生的防火、防盜、防傷害、防意外事故情況等的自我保護意識。對于衛生環境，保證整潔清新，建設團結、有特色的寢室文化，強化學生的安全意識與紀律意識，培養他們良好的生活習慣。目前，11級學生未發生安全事故，學生也能較好地遵守學校的各項規章制度。

　　4、早軍操管理。為了保障早軍操出勤率，防止學生睡懶覺，消滅上課遲到現象，深入到班級中，以身作則，與同學們共同進行早軍操訓練。并制訂了相應的保障措施，保障了出勤率，同時也增強了同學們的身體素質，以更好的精神面貌投入到學習中去。

　　5、普及學生對《學生手冊》的學習，了解各種獎勵、處分以及安全等方

　　面相關的知識，從側面教育學生，督促學生努力學習，并時時審視自己的行為習慣，督促自己嚴于律己。

　　四、積極參加文化活動，提高綜合素質。

　　1、堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的`感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養他們獨立思考問題的能力。

　　2、認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行。克服了本班文藝，體育骨干少的客觀因素，在各項問題活動中取得了一定的成績。同時也增強了班級的凝聚力。

　　3、針對本班學生性格偏內向，不善于表現自己的特點，由班委會組織，心里委員開展心理健康教育活動，和學生們喜聞樂見的課外活動，進一步增強了與學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，保障學生們的心理健康。

　　4、對于來自省外的同學們，盡量的多關心他們的日常生活。

　　五、調動各種力量做好學生工作

　　1、加強和任課老師的溝通，及時掌握學生的學習情況，共同做好學生工作。

　　2、加大學生干部選拔及培養，成為我們工作中的得力助手。

　　3、主動和學生家長聯系，從學校以及家庭兩方面入手，做好學生工作。

　　4、20xx年下半學期中，在我與我的學生們共同努力下，我所帶領的班集體獲得了“優秀晚自習班級”“優秀衛生班級”，“早軍操標兵班級”，在學院的文化活動中屢次贏得可喜的成績。一個班集體只有團結一致才能取得更好的成績，這是我在學生面前反復強調的一點。

　　通過這半年的工作，使我對高校學生管理也有一些心得和體會，我打算結合自己的工作實際，利用假期時間，針對大學新生如何更快適應大學生活這一主題進行相關的理論探討和研究。以上就是我這半年來工作的簡要情況，許多方面還都沒有提及，總體說來，自己在

　　工作中取得了一些成績，但還有許多的不足需要改進，例如工作還不夠細致，宣傳工作不到位以及工作中的創新之處不多等。在今后的工作中，我將努力進行理論學習，提高自身修養，虛心向有經驗的老師學習，總結工作中的經驗教訓，以飽滿的熱情、踏實的作風、盡職盡責地做好學生工作。今后我會與我的學生們共同努力，爭取更大的進步。我相信我的班級，我的學生會在以后的學習生活中創造更多的輝煌！