小學三年級班主任的有趣工作計劃

時間：2020-10-14 15:49:32 工作計劃我要投稿

小學三年級班主任的有趣工作計劃

　　寫在前面的話：

小學三年級班主任的有趣工作計劃

　　鼓勵中長大的孩子，充滿自信。贊美中長大的孩子，心存感激。

　　接納中長大的孩子，心胸寬大。認同中長大的孩子，掌握目標。

　　分享中長大的孩子，慷慨大方。友善中長大的孩子，對世界多一份關懷。

　　我希望，從我們3M班中走出來的孩子，個個都能充滿自信，心存感激；心胸寬大，掌握目標；慷慨大方，對世界多一份關懷！

　　一．班級簡介

　　三（1）班現有學生27人，其中男生14人，女生13人，孩子們生活在這個大家庭中，雖然有著各自不同的生活規律，可由于住宿的緣故，朝夕相處的他們給人一種不是兄弟姐妹勝似兄弟姐妹的和諧。

　　二．班級目標

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　�。硎軐W習

　　＊謙讓友好

　�。獔F結互助

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　　＊認真負責

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　　三．班名

　　四．班徽

　　五．班級口號

　　“我們團結、友誼、奮斗組建最好、最棒、最優秀的快樂大本營”

　　六．班級公約

　　班級公約

　　團結友愛文明知禮

　　勤奮向上積極動腦

　　放飛想象張揚個性

　　善于創新健康成長

　　七．班歌

　　哩哩哩3M班恰恰恰我的家

　　團結友誼齊奮斗最好最棒最優秀

　　哩哩哩哩恰恰恰恰

　　講文明愛動腦

　　放飛想象有個性

　　善于創新快成長

　　哩哩哩恰恰恰

　　團結友誼齊奮斗最好最棒最優秀

　　哩哩哩哩恰恰恰恰

　　八．具體工作

　　1.教室管理方面

　�。�1）“合作”是教室管理的基礎。

　�。�2）灌輸“班級家庭化”的概念。

　�。�3）督促學生認真做好打掃工作，并自動自發保持教室整潔。

　�。�4）妥善安排班級座位，適時調整、更換。

　　（5）運用教室布置，創造有利的學習環境：

　　a.設立圖書角，提倡閱讀風氣。

　　b.布置班級文化墻，墻面內容以展現班中學生風采，班級公約，班歌，班徽，班級口號等為主，以體現本班的特色。

　　c.設立榮譽榜，以達見賢思齊之效。

　　本學期，我班榮譽榜的主題是“精彩上海任我游”具體做法如下：

　　“精彩上海任我游”的主體背景是由上海地鐵一號線的23個地鐵站名組成的“地鐵長龍”。首先，以評比的形式展示學生在學校的具體表現，評比以表格的形式呈現，取名為“今天，你得星了沒有？”表格從“紀律”“認真書寫”“關心班級、樂于助人”“默寫”“按時完成作業”“考試、作文”等各方面對學生在校的表現加以肯定。其次，評比的標準是：學生在自己榮譽本中也分出以上6個欄目，根據平時的表現敲星。榮譽本上哪個表現滿5顆星就可在評比表中敲上一顆星。最后，表中任一項目集滿或組合滿2顆星就可把印有自己照片的“小火車頭”從一個地鐵站駛向下一個地鐵站。前15名到達一個站的同學將相應的得到一些小禮品；在一些較知名的大站，如“徐家匯站”“人民廣場站”等前十五名到達的同學將獲得相應的小證書。以這么一個主題式評比來貫穿整個學期，一是以一種全新的形式提高孩子的參與的'積極性；同時以上海地鐵一號線作為活動的主題背景，也是為了增進學生對上海的了解，促進學生的上�！扒椤薄�

　　d.布置“我的作業我來秀”專欄，及時展示班中的優秀作業，以學生身邊榜樣的作用，營造齊頭并進的氛圍。

　　e.“風采園”和“詩詞匯”內容的充實

　　本學期的風采園在內容的選擇上貼合了上海市“民族精神教育綱要”，以“我驕傲我是中國人”為主體，結合學校德育是每月的相關要求進行資料的收集和展示。

　　“詩詞匯”中的內容，本學期主要是以《三字經》《百家姓》《論語》為主，在拓展學生學習語文的途徑的同時，把中國的古詩文教學與對學生進行民族精神教育相結合。

　　2.建立和諧溝通

　�。�1）通過組合式日記、周記、心情留言箱、個別談話……等渠道，制造師生談心機會，以此了解學生所思所想。

　�。�2）善用班級干部、小老師，以點帶面，使全班奮發向上。

　　本學期開展班干部、組長、室長競聘制。應聘上崗，崗位負責制。

　　（3）建立學生檔案袋，通過資料匯總，評價等各方面，展現學生本學期的學習及生活情況。

　�。�4）嘗試創設班級報刊，以班中學生為主，教師為輔，在豐富學生課余生活的同時，增進教師與學生、家長與學生、學生與學生之間的溝通。

　�。�5）組織班級家長委員會，選出家長代表，利用家長資源，使家長、教師能得到充分意見交流，為學生謀求最大利益。

　　九．結束語