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學校第二學期體育工作計劃
第二學期學校體育工作計劃
工作思路
1、以真愛教育為指導思想，用“生命因愛而精彩”的理念引領學校的體育工作。
2、從師生的身體健康需要出發，提升師生的幸福指數。
3、深化“體驗、感知”的課堂教學模式的研究，打造生命化課堂。
4、加強常規教學的研討，使教學工作走出框架模式，根據個性創造出自己的教學特色。
5、做好各項比賽的準備工作
一、指導思想：
本學期我們繼續以“生命因愛而精彩”為先導,以主題活動化課堂研究為依托，實現課堂中自覺管理、自主學習、主動體驗，積極探究;課堂外發展特長、陽光運動。以達到終身體育，健康成長這一目的。
二、現狀分析：
目前我校共有體育教師六名，均為大中專以上學歷，并參加過函授學習，在學科的理論上都有一定的基礎。但是，理論與實踐的有機結合還存在著很大的問題。組織能力、應變能力、管理能力、指揮能力等存在著不同程度上差異。因此解決其個人上述能力是目前急需的。為此， 本學期本著求真、務實、研訓一體的工作思路來加強體育教育教學研究。按體育老師的五年發展計劃今年是第三階段20xx.8---20xx.7，主要是拓展教師的專業化理論，以課題研究引領課堂教學的藝術化、生命化。
三、工作目標
1、通過剖析課的研究，使五位教師能夠根據自身的素質，形成適合自己的教學風格。
2、通過身體素質課課練的教學，使全校學生達標率在98%以上。
3、通過代表隊的訓練，使其各項比賽均在市直單位前三名。
4、通過課堂的分層教學，使其A層學生無論是身體素質、技術技能還是口語表達成為班級或學校的代表，帶動B層學生，促進C 層學生的發展。
四、總體計劃
1、備課
嚴格按照區教研中心下發的體育備課要求及學校提出的備課要求來進行，根據上學期的督導檢查反饋情況，本學期主要是進行補充缺少的單元計劃、突出相關課時的行為動詞。(每位老師詳查全年計劃、單元計劃、課時計劃)
2、上課
(1)向四十分鐘要質量，深化“體驗、感知”的課堂教學模式的研究。學生的德育生活化課堂及口語表達能力訓練要貫穿整個課堂。讓學生在愉快學習中，素質、情感、道德價值觀得到全面的提升，真正實現自我管理、自主鍛煉、自我完善。
(2)每節課的隊列、身體素質訓練、特色項目活動共計十分鐘的時間要合理安排(備課當中要有詳細的安排)。主教材要從學生的技術和能力二個方面體現出來。每個單元都要有學生的測試成績。成績測試完后匯總上報教導處備案。
3、上課的分層教學工作
本學期對體育的隊形進行調整，男女都按A、B、C三層共六列隊形。按每層學生的不同需求，合理進行教學。以求達最佳的教學效果。(老師手中的成績測試記錄本的名單也按此層次設計)
4、“花苞”學生可以在C 層學生當中產生，也可能在自己所帶的代表隊中產生。每位老師手中不少于六位“花苞”學生。
5、教育科研
A、除學校推薦的書以外，通讀運動醫學、運動解剖學、運動生物力學、運動心理學和運動生理學，每學期選取三個章節進行學習，以研討的形式進行檢驗。
B、每學期課堂教學及訓練達到的層次。以教師發展性評價實施方案中的課堂教學為目標進行落實，訓練以目標來定位。
C、每學期自己選取學生、自主搭配教材，上二節考核課。主要從運動量、運動密度、運動強度、合理地運用課的時間來檢驗。落實在自覺管理、自主學習、主動體驗，積極探究的課堂活動中。
D、微型課題的研究，每位老師可從“花苞”學生、陽光體育、和分層教學中選擇其一進行研究，整套資料要有詳細的記錄，形成自己的特色。
E、本學期共進行四次研討。
第一次于三月份結合規范整頓，做隊列隊形教學的專項性研討。
第二次于四月份后,以同研一節課的形式,由孫丹老師執教進行分層教學的研討。
第三次于五月中旬根據研討思路,每人上一堂剖析課。(第一次考核，包括現場教案、課的密度、運動量分析、分層教學的效果分析)
第四次于六月份，每人上一節成功課。(列入第二次考核)
五、學校活動：
三月份：1、全校糾正隊列、韻律操，按學校要求重新規化體育大課間。
2、積累資料：體育大課間的課題資料
3、體育分層教學專題研討會
4、做好各隊運動員的訓練工作
5、全校進行測試假期的藝術2+1的體育項目。
四月份：1、組織參加環翠區中小學生田徑運動會
五月份：1、進行大課間體育活動進行評比及學生身體素質技能測試
2、班級藍球賽
六月份：慶六、一校園體育吉尼斯比賽。(小型多樣的體育運會)
六、眼操、課間操、體育大活動：
A、繼續加強課間操的管理，在自主的基礎上，進一步規范學生動作。(在上學期的基礎上縮短預備時間，增加二分鐘的規范時間、跑步、做操時間不變、退場時間不變)
B、體育大活動按照每月交換內容來進行，每個班級設立一名督導員負責記錄當天的活動內容及活動情況，學校統一設計體育活動記錄本，此記錄本每月德育處負責檢查一次，并進行匯總存檔。
德育處進行嚴格管理考核積分將列入班級考核
七、 體育達標情況
1、按區教研中心下發的體育測試項目從技評和技能二個方面進行了測試，同時做好藝術2+1的隨堂測試。(標準按區教研中心布置的標準進行)
2、 利用課外活動和課余時間與班主任配合，完成達標測試工作。
八、體育藝術2+1教育
1、充分利用每節課特色訓練時間，間周進行跳繩、踢毯子活動，每節課不少三分鐘，讓全校學生達標率在100%的基礎上，90%的學生能完成二個花樣以上的動作，70%能達到三個以上的花樣動作。
2、開學一周后對學生的其他特色活動項目進行全校性匯總，合理進行分類，每周抽出一節體育課外活動時間來進行練習。
3、利用六一的時間開展家校聯誼表演賽和校園體育吉尼斯比賽。
九、課外興趣小組活動安排
組織第二課堂的目的是共同提高學生素質，選拔優秀人才參加大型比賽。第二課堂主要有：田徑隊(趙發周、林永波、孫丹、張濤老師負責)，籃球隊(于維燕、郭軍華、趙發周、林永波老師負責)，乒乓球隊(張濤老師負責)，區健美操隊(孫丹、郭軍華老師負責)。
要求：
(1)抓好尖子，突出個別隊員的訓練。
(2)科學的安排訓練量。
(3)充分利用時間進行訓練。
(4)師生必須攜手共進，大膽拼搏，再創佳績。
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