有關小學德育秋季工作計劃3篇
日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編幫大家整理的小學德育秋季工作計劃3篇，歡迎大家分享。
小學德育秋季工作計劃 篇1
有人說：班主任是班級靈魂的設計師我覺得這句話有一定的道理，班風的好與壞，班干部的培養等與班主任的工作有非常密切的關系。
那么怎樣才能當好班主任呢？作為一個班主任，要帶好一個班，必須具有一定的班級工作藝術，尤其是班主任德育工作最為重要。一個學生如果沒有良好的道德品質，就不能成為社會的有用之人。作為一個班主任就要首先抓好德育工作，培養學生小草的高尚品德，教育學生愛祖國，愛人民，愛勞動，樹立為人民服務的思想，從小養成勤儉節約、尊師愛生的良好習慣，做一個誠實、勇敢的孩子。要鼓勵學生學好知識，立志成才。我做班級工作，平時就注重對學生進行德育教育，積累了一些點滴經驗，現介紹給各位同友，與大家互相交流。
一、處理問題，要尊重學生，以德育人
當我接任五年級班主任時，班里接連不斷地丟東西，但每次總是找不著，學生議論紛紛，影響了學生學習情緒。怎么辦？為此事我明查暗訪，仍不起作用。為了避免這類事情不再發生，我讓每個學生留心觀察，互相監督。一天上體育課時，小青向我報告說，她發現前幾天自己丟失的鋼筆在小飛的'文具盒里。我聽后大吃一驚，有點疑惑。小飛平時表現不錯，怎么會拿你***的鋼筆？為了弄個清楚，我和小青來到教室，查明證實后，我沒有當面批評小飛，而是冷靜思考：如何教育他改正錯誤呢？在課堂上，我這樣說：前幾天，小青由于不慎丟失了鋼筆，至今她很著急，如有人拾到或借用請還給她，她一定會感謝你的。開學時，小飛物歸原主，又主動向我坦白地承認了錯誤。我仍然沒有批評他，而是耐心地開導他，教育他怎樣做人。從此以后，這個同學仿佛變了一個人似的，拾到東西主動歸還失主。學習很刻苦，成績不斷進步。
二、教育學生愛護公物、關心集體
學生犯了錯誤，班主任就要想辦法幫助學生改正錯誤。我班有個學生叫李兵，愛說好動，脾氣暴躁，常惹事生非。在一次考完數學后，因成績不理想，競一小草氣之下砸碎了窗玻璃。事后，這個學生主動找我認錯，并按班規交了賠款。為了教育他改正錯誤，我讓李兵親自去量玻璃的尺寸，到玻璃店買回玻璃，叫他自己動手安裝。有了如此的體驗，他對班里的公物倍加愛惜，自己的怪脾氣也改了許多。
三、培養學生良好的生活習慣。
樹立美好的班風班里有一些同學平時愛吃零食，教室里瓜子皮滿地，吃不完的饅頭到處亂扔。針對這個情況，如果抓住狠批不放，不但沒有效果，而且會適得其反。于是，我進行摸底調查，找出吃零食的原因后，給學生講吃零食的危害，我告訴同學們，隨便吃零食，不符合《小學生日常行為規范》，既污染了班級環境，影響了班級衛生狀況，又耽誤了自己的學習時間，危害了自己***的身體健康，浪費了家里的錢糧。我又將班內不吃零食的同學樹為榜樣，號召同學們向他們學習，發揚艱苦樸素的精神，保持勤儉節約的行為，不做小饞鬼，爭當文明學生。從此，班里再也沒人吃零食了。個個打掃衛生很積極，甚至有的學生不是他的值周，他都爭著去干活。
四、德育必須激發學生的道德情感
我非常重視情境教育，給學生提供一個良好的學習環境。例如：我在教室的墻壁上張貼了許多英雄人物的畫像，以及條幅和標語，鼓勵學生勤奮讀書，努力學習。還把校園黑板勾畫一新，讓學生定期出板報，辦手抄報，開展豐富多彩的第二課堂活動，培養學生良好的道德品質。
五、利用課余時間，組織班級活動
開展班級活動，能為學生提供展示自己表現自己的機會。比如，我組織我為班級添光彩討論會，向災區小朋友獻愛心的主題班會，以及書畫展覽、歌詠比賽、故事演講等活動。通過這些活動。培養了學生熱愛集體、熱愛祖國的高尚品質。
總之，班主任要把德育工作放在首位，認真做好班級工作。既教書，又育人，不斷提高學生的素質水平，培養學生高尚的道德品質，使學生德、智、體、美、勞全面發展，成為祖國的合格人才。
小學德育秋季工作計劃 篇2
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。
以下是工作計劃頻道為大家整理的秋季第一學期小學德育工作計劃，供大家參考。更多閱讀請查看本站工作計劃頻道。
一、指導思想
本學期，我校的德育工作將以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、使德育工作真正落實到學生的學習生活中。
二、工作目標
1.加強學生日常行為規范教育，努力促進學生養成良好的行為習慣。
2.開展國防教育，強化愛國愛校思想。
3.探索科技教育，樹立從小愛科學的意識。
4.深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生的綜合素質。
三、主要工作措施
（一）加強德育工作隊伍建設
進一步完善少先隊輔導員和班主任隊伍培養機制，優化管理制度，加大少先隊輔導員和班主任隊伍培訓力度，充分發揮少先隊輔導員和班主任在學校德育工作中的骨干作用。定期召開班主任工作例會，總結新形勢下班主任工作規律，推廣先進典型和特色經驗，以促進班主任的專業發展。
（二）抓好養成教育,培養良好行為習慣
圍繞《中小學生守則》《中小學生日常行為規范》《五埭小學一日常規細則》，繼續深化學生行為規范養成教育，結合 “三評”工作，每天檢查，以教育、督促學生的行為習慣養成為目的，做到每周匯總，公布評比，以檢促進。
通過教育努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
（三）以重大活動為契機，開展各項德育體驗活動
1.繼續重視校園文化建設，健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養成具有潛移默化的作用。加強德育環境建設，充分利用校園的'每一個角落，營造德育的良好環境和氛圍。每學期舉行“文明班級評選”評比，讓學生在舒適的環境中學習。
2. 培育和踐行社會主義核心價值觀和“中國夢”的宣傳教育，堅定廣大師生的自信力，凝聚實現“中國夢”和富民強國的精神力量。把“中國夢”主題教育活動與課堂教學、校園文化建設、學校日常教育教學活動相結合，引導學生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的“中國夢”而發奮學習、不懈奮斗。
3.抓住重大節日的有利時機，做好對隊員的教育。
（四）加強家校聯系，發揮整合優勢
開展 “家長開放月”活動。讓學生家長深入了解自己孩子在學校的表現情況，了解老師的講課水平，增加學校辦學的透明度，有效提高德育教育效果；拓寬聯系方式，通過家長委員會、家長會、家訪、電訪、告家長書、網上聯系平臺（家校通）等形式，同學生家長建立經常性聯系，及時交流情況，了解學生思想動向，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議。
四、各月份工作要點
九月份
1．制定新學期少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織。
2．新建勸導隊。
3. 開展“我們的節日—中秋節”系列活動。
4.“核心價值觀記心中“主題系列活動。
5.開展以“說好普通話，圓夢你我他”為主題的推普周系列活動。
6.學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，加強學生思想道德建設、開展文明禮儀養成教育。
7.組織參加鎮20xx年度小學生田徑運動會。
十月份
1.各班出一期“慶祝國慶”的板報，開展國慶節的慶祝活動；
2.開展建隊節系列活動，舉行新隊員入隊儀式；舉行唱國歌、隊歌比賽。
3.舉行紀念孔子誕辰2565周年活動。
4.開展“重陽節”尊老敬老志愿服務活動。
5.組織小記者外出活動。
十一月份
1.組織隊員開展“感恩親人、感恩伙伴、感恩社會”少先隊主體教育活動。
2.開展“眼保健操、廣播操、五祖拳”三操比賽。
十二月份
1.“快樂爭章伴我成長”少先隊主題教育活動。
2.紀念“12.4”全國法制宣傳日，“12..9”愛國學生運動，“12.18”晉江慈善日“，開展有針對性的主題教育活動。
3.參加安海鎮第五屆小學生合唱比賽。
4.出一期以“慶元旦”為主題的板報。
一月份
1.組織慶元旦“詩韻飄香”詩歌朗誦比賽。
2.少先隊工作總結
小學德育秋季工作計劃 篇3
一、指導思想
學校德育工作，以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，以培養學生人格品質為重點，以養成教育為基礎，全面落實學生思想道德建設任務，扎實有效地開展教育活動，為學生健康成長打下堅實的做人基礎。
二、工作要點
（一）深化愛國主義教育
1、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。
2、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，“養成道德好習慣”為主題，開展系列演講活動，力求做到內容詳實，針對性強，有感而發。
3、結合重大節日、紀念日（建隊日、國慶節等）適時地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動。
（二）加強隊伍建設
1、組織全校教師學習學生規范，抓好班主任隊伍建設，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓，加強青年班主任的培養工作，開展“結對子、傳幫帶”活動。
2、依據我校班主任崗位職責，工作條例，考核，獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優的重要依據。本學期，將繼續評選校級優秀正副班主任若干名。
3、組織班主任參觀學習，經驗介紹，取長補短。
4、倡導主人翁精神，期末評選優秀值日教師。
（三）加強養成教育
1、養成教育是學校德育工作的基礎，要抓好《小學生日常行為規范》、《小學生一日常規要求》，有針對性地加強培養我校學生良好的課堂紀律。強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。
2、養成教育融于對活動中，結合班隊課，傳統節日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養成教育的系列活動。
4、重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。
5、加強班級文化建設，如一年級設爭章園、各班設作品展示角、榮譽角等，營造良好的.班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，每班每月評比班級之星，將照片簡介貼在本班門口、繼續開展“紅旗”班評比活動。
6、加強紅領巾值日崗力度，抓好值周生培訓工作，建設好值周生隊伍，使他們真正成為自我教育的排頭兵，培訓他們工作方法、工作態度、工作實效等，期末評選優秀值日生。讓紅領巾禮對校園衛生、交際禮儀、課間秩序等方面的良性發展起到促進作用。
（四）抓好陣地建設
1、增強育人意識，把課堂教育作為德育的重要陣地，結合學科特點，有機滲透德育。
2、充分利用宣傳櫥窗、黑板報、廣播宣傳校園文明佳事，樹立榜樣。
3、利用墻壁張掛教育標語，學生自已制作的行為規范畫，形成良好的德育氛圍。
4、根據每月教育重點和班級實際，有計劃地組織好主題隊會課。
5、加強鼓號隊的建設。
（五）抓好“三個結合”教育
1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪，每學期至少兩次。
2、舉辦新生家長學校，提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長指導下，加快常規養成。在開學典禮上進行。
3、結合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解南寧，感受祖國的騰飛。
4、聘請法制副校長或校外輔導員，有針對性地開展專題教育。如法制教育、南博會等。
三、每月工作安排：
八月份：
1、制定學校德育工作計劃。
2、布置迎新學期板報、櫥窗，懸掛橫幅、彩旗，營造濃厚的開學氛圍。
3、開學典禮及一年級新生入學典禮。
4、改進量化表格，落實各項值日、值周工作，使學校工作步入正軌。
5、收集暑期布置的科技、自編的新童謠作品。
九月份：
1、制定班級工作計劃。
2、召開班主任會議。
3、少先隊衛生、禮儀、兩操值日崗的落實；落實大隊干部、招聘新播音員。
4、組織學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，第一、二周為宣傳學習周。
5、教師節活動。
6、動員和開展愛科學實踐活動。
7、收集暑期學生自編的新童謠,編著成冊。
8、各年級啟動爭章活動。
9、配合教學實施課堂紀律評比活動。
10、開展“爭創文明城爭當好市民”主題隊會。
十月份：
1、結合國慶、少先隊建隊日，開展學習背誦《新童謠》比賽活動，形式不限。
2、分年級段召開家長會。
3、組織班主任到市兄弟學校進行參觀學習。(民主路小學)
4、加強鼓號隊訓練。
5、隊干部第二次培訓。
6、各中隊適時更換版報，進行教室“潔、齊、美”評比。
7、開展心理健康咨詢活動。
十一月份：
1、召開班主任會議。
2、舉辦科技作品校級展覽，評選優秀作品和先進集體。
3、各班到德育基地參觀學習和開展秋游活動。
4、舉辦校運動會。
5、開展安全消防教育(11月9日安全消防日)。
十二月份：
1、結合“12月1日世界預防艾滋病日”和“12月3日國際殘疾人日”開展“愛心獻給他人”主題隊會。
2、各中隊出一期慶元旦版報。
3、對入隊積極分子進行隊前教育，發展新隊員。
4、開展開辦迎元旦跳蚤市場活動。
一月份：
1、做好德育工作總結和各項評優工作。
2、組織班主任經驗交流會。
3、組織散學典禮。
4、加強假期安全教育。
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