與老師離別感謝的寫信

時(shí)間：2022-01-22 12:10:01 感謝信我要投稿

與老師離別感謝的寫信（精選5篇）

　　在人們越來越推崇感恩教育的今天，我們都可能會(huì)用到感謝信，在寫作上，感謝信具有一定的要求。寫感謝信可馬虎不得哦，下面是小編幫大家整理的與老師離別感謝的寫信（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

與老師離別感謝的寫信（精選5篇）

　　與老師離別感謝的寫信篇1

敬愛的老師：

　　您好：

　　從我上小一年級(jí)到現(xiàn)在小學(xué)四級(jí)，教過我的老師有好幾位，其中給我最多關(guān)心和幫助的是我的班主任老師—嚴(yán)老師。

　　記得一次語文課上，我沒認(rèn)真聽講，您用那雙銳利的眼睛望著我，讓我突然認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤連忙認(rèn)真聽講。當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí)，您用贊許的眼神看著我，同時(shí)好像在提醒我：“不要驕傲，繼續(xù)努力！”就是您這雙眼神，讓我的學(xué)習(xí)成績一天比一天好。

　　嚴(yán)老師您不僅是一位嚴(yán)厲的老師，更像一位慈母。有一次，我在上課時(shí)，突然感覺全身無力，強(qiáng)打著精神聽老師講課。嚴(yán)老師發(fā)現(xiàn)了我一副無精打采的樣子，就快步走到了我的書桌旁，說：“你生病了嗎？”我有氣無力地說：“我好像生病了�！眹�(yán)老師摸了摸我的額頭，說：“好燙！我?guī)闳メt(yī)院！”說完，就背著我跑到了醫(yī)院，這時(shí)，我已經(jīng)睡著了。當(dāng)我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我正躺在病床上，正在打點(diǎn)滴。嚴(yán)老師坐在我的身旁，用關(guān)切地眼神望著我，說：“蓉蓉，好些了嗎？”我感動(dòng)得流著眼淚說：“好些了，謝謝老師。”

　　嚴(yán)老師，感謝您四年以來以我學(xué)習(xí)上的幫助，生活上的關(guān)心，您是我生命中的指路明燈。我永遠(yuǎn)感激您！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　與老師離別感謝的寫信篇2

敬愛的老師：

　　您好：

　　每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個(gè)人都有恩師陪伴。

　　是老師讓我們懂得做人的道理；是老師讓我們在知識(shí)的海洋里暢游；是老師幫助我們拿到知識(shí)寶庫的金鑰匙……所以，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！

　　大愛無言，真愛無怨。老師的默默奉獻(xiàn)使我們汗顏；老師的毫無怨言，使我們敬佩；老師的盡職盡責(zé)，使我們崇仰。“鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力地呵護(hù)我們這群祖國的花朵；老師猶如冬天里的一絲火光，是我們感到溫暖；老師猶如默默奉獻(xiàn)、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的道路……

　　讓我們感謝老師的恩德和教誨，師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的：猶如巍峨的高山令我們仰望；猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的。老師的批評(píng)，是為我們指引方向；老師的獎(jiǎng)勵(lì)，是為了讓我們繼續(xù)努力；老師的激勵(lì)是讓我們奮發(fā)向上。讓我們感謝老師吧！

　　感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血涌心田。老師對我們的愛和鼓勵(lì)，就像春暉融雪，使一切復(fù)蘇，萬物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來得那么及時(shí)。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。

　　我們應(yīng)該感謝老師的默默奉獻(xiàn)，老師的毫無怨言，老師的盡職盡責(zé)，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭……

　　讓我們永遠(yuǎn)感謝我們心中最值得敬佩的老師吧！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　與老師離別感謝的寫信篇3

敬愛的老師：

　　您好：

　　我是【—6】班xxx同學(xué)的家長，對于貴校這次開展“規(guī)范課堂教學(xué)，聆聽家長心聲活動(dòng)”，本人收到信息后心情很復(fù)雜，一是想著代班老師辛辛苦苦教學(xué)后，還要得到家長朋友的評(píng)論，覺得很不容易；二是，作為家長，能夠參與此次活動(dòng)也是對我們的信任，我們也會(huì)積極配合。

　　【一6】班，班主任陳老師給我第一印象，很嚴(yán)厲也很有耐心的一位，對育兒也有獨(dú)到的一面【孩子的習(xí)慣和性格的培養(yǎng)】，教學(xué)也很有方法，孩子能有幸在這位老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)，我很放心。

　　副班主任王老師，和藹的外表下更有著一顆溫柔的`心，能和孩子打成一片，肯定是孩子喜歡的，細(xì)心觀察，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，然后再進(jìn)行一對一的教育輔導(dǎo)，讓孩子不會(huì)走彎路，用自己的獨(dú)特教學(xué)方式，讓孩子輕松學(xué)習(xí)知識(shí)，做為一名炎黃子孫，我是多么希望孩子的語文知識(shí)能打下牢固的基礎(chǔ)，很幸運(yùn)，我的孩子遇上了良師，我也沒有后顧之憂。感謝貴校給予我們這次機(jī)會(huì)，讓我們能暢所欲言，謝謝老師的悉心陪教，因?yàn)槟膰?yán)厲，讓她能約束自己的行為，因?yàn)槟臏厝幔屗谛迈r的校園環(huán)境里愛上學(xué)習(xí)，因?yàn)橛辛四哪托�，她學(xué)習(xí)才不會(huì)這么吃力。

　　最后，望老師教學(xué)的同時(shí)也要好好珍惜自己的身體，您的健康才是孩子們最大的幸福！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　與老師離別感謝的寫信篇4

敬愛的老師：

　　時(shí)光如握在手中的細(xì)沙，總有落完的時(shí)候。轉(zhuǎn)眼間，我將小學(xué)畢業(yè)了，即將離開綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，還有散發(fā)著油墨香氣的小學(xué)課本，心中就涌起了深深的眷戀之情。

　　來到五環(huán)廣場，突然，早操開始了，那整齊的動(dòng)作，矯健的身姿，飽滿的精神，還真有幾分軍人的氣概。來到班級(jí)，美麗的版報(bào)，整齊的圖書角，干凈的地面，這些都是老師和同學(xué)們的心血。悅耳的上課鈴聲響了，書聲朗朗，悅耳至極，那活躍的上課氣氛至今都讓人難忘……這些勞動(dòng)的結(jié)晶，誘人的畫面，怎讓人忘記？

　　還清楚的記得，四年前，我的成績非常差，讓您操了不少心，可因?yàn)槟覑凵狭藢W(xué)習(xí)。一個(gè)炎熱的中午，您一直上了四節(jié)課，連喘氣的機(jī)會(huì)都沒有，又突然聽到我發(fā)燒了，連忙放棄休息時(shí)間，拉著我的手就往門外跑去，還不時(shí)地用您的手摸著我的額頭，那充滿著汗水的雙手很熱，很暖；那充滿緊張的眼神卻很慈祥。接著，我很快被送去了醫(yī)院，而您一直望著我的身影消失才離開。此時(shí)，我的心里就涌起了深深的感激之情。從那以后，我發(fā)誓我一定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)您對我的期望。

　　老師，別人都說小學(xué)老師是人們的啟蒙老師，功成名就后必須去看望自己的啟蒙老師，這沒有說錯(cuò)，也沒有做錯(cuò)。沒有小學(xué)老師，就沒有如此輝煌的成就。是您，抽出自己的休息時(shí)間給學(xué)生們補(bǔ)課；是您，為了能讓我們收集的資料更多，您查閱資料；是您，為了能讓我們聽懂新知識(shí)，利用休息時(shí)間仔細(xì)備課……可以說，我們的每一點(diǎn)成績，都離不開您的心血和一絲不茍的態(tài)度。老師啊老師，您的一言一行都在我們心中打下了深深的烙印。

　　“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩……”老師，您的默默奉獻(xiàn)讓人看在眼里，暖在心里。老師，謝謝您！

　　祝您笑口常開，青春永駐！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　與老師離別感謝的寫信篇5

尊敬的陸老師：

　　您好！

　　一位老師，他不為勞煩，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地教會(huì)他的學(xué)生做人的道理；一位老師，他不怕疲倦，在考試前給他的同學(xué)批改復(fù)習(xí)題，直至凌晨；一位老師，他不會(huì)放棄，以身作則，教導(dǎo)他的學(xué)生自信，勤奮；一位老師，他不滿差距，努力把知識(shí)灌輸給他的每一名學(xué)生，是每一名學(xué)生都能得優(yōu)……

　　這位老師，就是我們敬愛的陸老師──就是你�。�

　　記得那是我五年級(jí)，還沒轉(zhuǎn)來時(shí)：自高自大，一手字橫七豎八的我，卻總以為自己有書法家的功底，對老師的指正不以為然。

　　然而，我轉(zhuǎn)學(xué)來的第一天，您就絞盡腦汁，一遍又一遍地告訴我，“字如其人”這個(gè)道理，并讓我學(xué)習(xí)同學(xué)的字，多觀察。我還曾大大咧咧地拿出本，和同學(xué)比字，這才發(fā)現(xiàn)，原來自高自大的我，是多么狂妄，我低下頭，自嘆不如。

　　于是，我下定決心，要好好練字，“見字如見人”。

　　我原來的學(xué)校要求不嚴(yán)。考試時(shí)，閱讀題糊里糊涂就過關(guān)了，我經(jīng)常認(rèn)為閱讀簡單。

　　可當(dāng)我轉(zhuǎn)學(xué)過來，見到您一絲不茍地批閱著一張張卷子，一道道閱讀題，一句句話，一個(gè)個(gè)字！我真的感到幸福，為我有一個(gè)優(yōu)秀而負(fù)責(zé)的班主任而感到幸福！

　　從此，我做題時(shí)，一句句品讀，一字字思索。

　　陸老師，我雖然剛轉(zhuǎn)來一個(gè)學(xué)期，就要在下學(xué)期升入初中，但您，這位負(fù)責(zé)任，嚴(yán)如師寬如父的班主任，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　因?yàn)椋悄嬲虝?huì)了我謙虛，自信，一絲不茍……

　　是啊，這就是您，一名滿門桃李，滿門贊譽(yù)的好老師！

　　一日為師，終生為父，一生一世，不忘師恩！

　　祝您