演講比賽系列的策劃方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，通常會被要求事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編幫大家整理的演講比賽系列的策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

演講比賽系列的策劃方案1

　　為了慶祝國慶xx周年，歌頌偉大祖國繁榮富強，體驗家鄉變化，感受人民生活水平變化和學校發展變化，激勵廣大師生愛國愛校，愛家鄉的情感，豐富校園文化生活，進一步培養和提高學生的綜合素質，促進學生的全面發展。特舉辦此次“祖國在我心中”為主題的演講比賽。

　　一、比賽內容與時間

　　1、內容：以“祖國在我心中”為主題，結合實際，設計演講具體內容。演講題目自擬。

　　2、時間：20xx年10月22日(時間有可能要另定)

　　3、地點：另定

　　4、參賽人員：四至六年級每班選送一名選手參賽

　　5、活動人員：全體師生

　　二、活動要求

　　(一)選手要求

　　1、形象健康、舉止自然、端莊，能體現小學生的良好風貌

　　2、吐字清晰，普通話標準

　　3、具備較強的演講能力

　　4、主題突出，內容感人

　　(二)內容要求

　　1、時間：不超過5分鐘，超時酌情扣分。

　　2、選材：內容要圍繞愛國、愛家鄉、愛學校的`某一方面。

　　3、配樂：可以配樂，音樂與內容應相協調，可以自帶光碟或自己配樂，或他人伴奏。

　　三、評分標準

　　本次比賽成立評判委員會，對選手成績進行客觀公正的評判。評分標準如下：

　　1、演講內容(30%)：主題突出，內容真實感人，結構完整清晰等。

　　2、語言表達(30%)：普通話標準，聲音宏亮清楚，語調和語速與演講內容有機配合，聲音與情感有機結合等。

　　3、演講表情(20%)：表情自然并與內容有機結合，聲情并茂，感染力強，動作與手勢恰到好處等。

　　4、儀表儀態(10%)：儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。

　　5、其他(10%)：脫稿、時間控制，出入場，演講效果，創意及有關內容。

演講比賽系列的策劃方案2

　　一、指導思想

　　培養學生良好的閱讀習慣和表達能力;以學生讀書活動為載體，進一步激發學生的讀書興趣，打造書香校園，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

　　二、活動目的

　　1、通過活動，營造"愛讀書、勤讀書、會讀書"的學習氛圍。激發學生讀書的興趣，養成博覽群書的好習慣。

　　2、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，提高學生綜合素質。

　　三、比賽主題

　　圍繞"愛讀書、勤讀書、會讀書"這一主題，題目自擬。要求演講稿的內容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，展現當代小學生熱愛祖國、奮發圖強、努力讀書的`精神風貌和理想追求。(參考題目：讀書，真好!我愛讀書我的讀書故事因為有你所以快樂我讀書，我快樂。讓我們一起讀書吧!等)

　　四、活動要求

　　1、活動對象：1—6年級學生

　　2、時間要求：2—3分鐘

　　3、內容要求：有感而發，切入點小，聯系實際。可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發生的小故事，等等。

　　4、參賽要求：普通話標準、口齒清晰、語言流利。儀表大方、舉止得體。脫稿演講。

　　五、活動實施計劃

　　班級制定演將活動方案，要有活動記錄，

　　即日起至12月2日，各班準備演講比賽，12月3日下午一、二節課舉行全校讀書演講比賽活動。

演講比賽系列的策劃方案3

　　為了進一步推動我鎮小學英語教學和素質教育的發展，激發學生學習英語的興趣、提高英語的綜合應用能力，給小學生提供一個鍛煉自我、展示自我、捕捉機遇的舞臺。特舉行小學生英語口語演講比賽活動，現將有關事宜通知如下：

　　一、比賽時間：

　　20xx年11月19日

　　二、比賽地點：

　　各學區(評委到學校評)

　　三、參賽人員及人數：

　　小學3—6年級學生

　　每位英語教師所教學生最少不低于3人。

　　四、比賽方案：

　　(1)自我介紹一分鐘(20分)

　　(2)三至五分鐘命題演講(30分)

　　(3)現場回答問題一至兩分鐘(30分)

　　(4)、英語才藝展示(20分)

　　要求：選手要自備參賽演講稿(英語)。演講時要將命題演講稿上交，脫稿演講。且可配樂，配樂可酌情加分。內容積極向上、樂觀、健康。

　　五、評分細則：

　　(1)內容符合演講風格，豐富新穎，具有吸引力

　　(2)語音語調標準、優美，有感染力，演講自然流暢

　　(3)儀表儀態大方得體

　　(4)最終得分：各評委所打分數的.平均分

演講比賽系列的策劃方案4

　　一、指導思想：

　　我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代人必須具備的美德。為進一步加強學生良好行為習慣的培養，結合教育局、關工委部署的“文明禮儀伴我成長”系列活動，豐富同學們的課余生活，鍛煉提高同學們的`語言交際能力和水平，學校將舉行此主題的演講比賽。現將有關事項通知如下：

　　二、活動主題：

　　文明伴我成長

　　三、活動對象：

　　1-5年級各班，以班為單位自愿報名，篩選并推薦一名學生參加校級演講比賽。

　　四、比賽時間：

　　1、本次演講比賽分為初賽和決賽。

　　2、初賽：班級舉行初賽。時間11月份。

　　3、決賽：每班從初賽中選拔一名優秀選手參加學校決賽，報名時間截止于11月25日。比賽時間：12月31日。

　　五、比賽地點：

　　五樓會議室

　　六、評委成員：

　　七、活動評分標準

　　1、演講內容(30分)：要求內容緊扣主題，格調積極向上，有真情實感。

　　2、語言表達(30分)：脫稿演講，吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調抑揚頓挫，富有激情。

　　3、儀表風范(20分)：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，具現場感染力，能引起觀眾共鳴。

　　4、時間要求(10分)：演講時間為3-5分鐘。不足或超過規定時間的將酌情扣分。

　　5、綜合印象(10分)：由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

　　八、獎項設置：

　　設一等獎3名，二等獎5名，三等獎11名，分別頒發獎狀。

　　符：“文明伴我成長”演講比賽評分標準

　　評價項目

　　評價要點

　　演講內容(30分)

　　1、思想內容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，內容充實具體，生動感人。(1分)

　　2、事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現時代精神。(1分)

　　3、講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。(1分)

　　4、上交演講稿電子文稿。(1分)

　　語言表達(30分)

　　演講者語言規范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。

　　形象風度(20分)

　　演講者精神飽滿，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情、表達對演講稿的理解。

　　綜合印象(10分)

　　演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。

　　時間控制(10分)

　　能較好地把握演講時間。演講時間控制在3-5分。

演講比賽系列的策劃方案5

　　一、活動目的：

　　禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。學校是人成長的搖籃，上善若水，厚德載物。學校通過本次演講活動，對學生進行文明禮儀教育，提高學生的.思想道德和文明禮儀修養，增強學生禮儀意識，促進學生自覺踐行文明禮儀，養成良好的文明禮儀習慣，做一個真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明學生，在社會做文明公民。

　　二、活動主題：

　　做個文明的人

　　三、活動對象：

　　我校全體學生

　　四、活動時間、地點：

　　時間：20xx年5月18下午

　　地點：各班教室

　　五、演講內容及要求：

　　1、演講內容要求圍繞“做個文明的人”的主題展開。體裁不限。主題鮮明、觀點明確、文字簡潔，具有較強的創新性、號召力和時代感。

　　2、表達形式多樣，選手可以從各種角度闡述文明禮儀對社會、對校園、對個人的重要作用。

　　3、演講過程要求脫稿，普通話標準，語言流暢，演講技巧嫻熟。具有較強的感染力。每位選手的演講限時一、二年級3分鐘左右，三、四年級5分鐘左右。

　　六、活動工作人員安排：

　　主持人：

　　評委各班班主任:

　　統分：

　　七、比賽要求及評分標準：

　　1、所選內容必須貫穿禮儀常規，內容積極健康向上，具有教育性、示范性。(2.5分)

　　2、演講生動形象，聲情并茂、讓觀眾收到教育啟發并產生共鳴。(2分)

　　3、要求著裝干凈整潔，大方、適合演講。(1分)

　　4、普通話標準，聲音宏亮，有感染力。(3分)

　　5、勢態語自然，烘托主題內容，表情豐富，臺風好。(1分)

　　6、時間控制在2—5分鐘左右。(0.5分)

　　八、表彰辦法：

　　1、低、中年級分別評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

　　2、按班級均分評出兩個最佳組織獎。

　　注：

　　各參賽選手必須遵守比賽順序。

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