元旦朗誦比賽方案
為了確保事情或工作安全順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家收集的元旦朗誦比賽方案，希望對大家有所幫助。
元旦朗誦比賽方案1
一、指導思想
1、中華傳統文化經典記載著中華民族的成長與進步，積淀著中華民族的智慧與精神，是現代文明的母體與源泉。為豐富學生們的校園生活，激勵學生們具有積極向上，樂觀進取的精神，讓詩歌進校園，營造隆重、熱鬧、吉祥的節日氣氛。讓濃郁的書香洋溢校園，讓中華經典代代相傳。
2、弘揚我國民族文化的精髓，培養學生的愛國情感，提高學生的欣賞品位和審美情趣；提高學生的文學藝術修養，豐厚校園人文底蘊，形成積極正確的人生觀和價值觀。
3、培養準確、流暢、有感情的使用普通話的能力，提高學生的誦讀水平。
值此二0xx年元旦來臨之際，我校將開展詩朗誦表演活動。
二、比賽主題
傳承中華文明，頌揚民族精神，展現時代氣息，抒發愛國愛校的熱情，歌頌偉大的祖國、偉大的黨等主題的積極向上的詩歌。
三、朗誦內容及時間
1、各班自選一篇美文或美詩進行朗誦。
2、朗誦時間為四至六分鐘。
四、比賽時間、地點
20xx年12月28日晚上在7：10開始（如遇特殊情況再另行改期）地點：學術報告廳
五、比賽方法
高一、高二年級每班選出一名學生參加學校比賽，按抽簽順序進行朗誦。
六、具體要求
1、各班選出一名學生參賽，所選詩歌的內容為歌頌偉大的祖國、歌頌家鄉，形式以朗誦為主。
朗誦內容于12月26日前以a4紙打印送交高三語文組蔣老師處。
2、朗誦時間根據所選內容在4————6分鐘以內；朗誦時要求脫稿。
3、運用普通話；語音標準，語氣、語調適當；表達感情準確、自然。
4、參賽學生到本年級語文備課組長處報名并填好報名表
七、評分標準及要求：（實行100分制，保留小數點后兩位）
１、作品主題鮮明突出，內容積極向上。（20分）
2、選手現場脫稿朗誦（10%）
3、發音：語調、感情方面（70%）
（1）語音標準：發音準確，吐字清晰，音色優美，語言流暢。（10分）
（2）流利：語調自然、流暢，停、連合理，整齊協調。（10分）
（3）有感情：朗誦表演時感情充沛，能展現詩歌的`意境，準確把握作者的思想感情；有較好的舞臺氣質，表演時輕松自然。（20分）
（4）情緒：情緒飽滿，感情豐富，能根據所朗誦內容作相應的控制與處理。（20分）
（5）節奏：語速快慢得當，聲調處理正確，輕重緩急合理，聲音能夠傳達出作品意境，能讀出作品的'韻味。（10分）
八、評獎辦法
設一等獎五名，二等獎十名，其余為三等獎。
“慶元旦、迎新年”詩歌朗誦會評分標準及要求：（實行100分制，保留小數點后兩位）
１、作品主題鮮明突出，內容積極向上。（20分）
2、朗誦熟練，聲音洪亮，選手現場脫稿朗誦（10%）
3、發音：語調、感情方面（70%）
（1）語音標準：發音準確，吐字清晰，音色優美，語言流暢，正確把握詩歌節奏，韻律明顯。（10分）
（2）流利：語調自然、流暢，停、連合理，整齊協調。（10分）
（3）有感情：朗誦表演時感情充沛，能展現詩歌的意境，準確把握作者的思想感情；有較好的舞臺氣質，表演時輕松自然，朗誦富有韻味和表現力，能夠讓觀眾產生共鳴。（20分）
（4）情緒：情緒飽滿，感情豐富，能根據所朗誦內容作相應的控制與處理。（20分）
（5）節奏：語速快慢得當，聲調處理正確，輕重緩急合理，聲音能夠傳達出作品意境，能讀出作品的韻味。（10分）
元旦朗誦比賽方案2
一、活動目標
中華古代文化經典記載著中華民族的成長與進步，積淀著中華民族的智慧與精神，是現代文明的母體與源泉。通過組織開展“慶元旦迎新年”經典誦讀活動，弘揚傳統文化精髓，普及國學經典，讓學生更真切地感受民族文化的博大精深，感受到那一份悠悠書香，點點墨趣，激發學生從經典之作中吸取民族精神的.源頭活水，為精神打底，為人生奠基；與經典為友，與博覽同行，開拓視野，陶冶情操。
二、活動主題
吟誦經典，喜迎新年
三、活動內容
各班自定，以“慶元旦、迎新年、頌祖國”為主要內容，題材不拘一格，力求形式多樣、語言優美，內容健康，經典古詩詞、語文課本以及語文課程標準推薦的經典美文、詩歌、散文皆可。可適當補充個別娛樂節目，豐富活動內容和形式，增加活動趣味。
四、時間：
12月31日下午12:40—2:10
五、相關要求：
1．各班要圍繞主題渲染氣氛，布置活動現場，營造氛圍。
2．活動后（2:10-2:30）打掃衛生，要求教室地面整潔，課桌排列整齊，抽屜無雜物，確保教室、校園環境整潔。
3．本次“慶元旦迎新年”經典誦讀活動將組織檢查評比，請各級部高度重視，認真組織，確保活動安全、有序進行。
元旦朗誦比賽方案3
為了用豐富多彩的藝術形式引導學生發現美、鑒賞美、表現美、創造美，豐富校園化生活，提高廣大師生以及家庭的化知識素養，營造健康向上的校園、家庭讀書氛圍，特舉辦慶元旦“書香潤童年”誦讀匯報演出暨頒獎活動，具體方案如下：
一、活動目的：
1、激發學生從小對閱讀的.興趣，培養學生良好的讀書習慣，提高學生的閱讀能力。
2、以讀書節系列活動為載體，引導師生與好書交朋友。進一步營造濃厚的讀書氛圍，促進我校書香校園的建設。
二、活動主題：
書香潤童年。
三、組織機構：
1、組長：xx。
2、副組長：xx、xx。
3、成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。
4、評委：xx、xx。
5、統分：xx、xx。
6、主持：少先隊負責人選。
7、宣傳：xx。
8、場地布置：xx。
9、器材準備：xx。
10、音效：xx。
四、活動時間和地點：
xx月xx日分批在禮堂進行。
五、活動人員：
全體師生。
六、活動流程。
1、五、六、一、二年級帶凳子入場。（三、四年級由班主任、搭班教師組織在教室候場）
（1）一、二年級節目表演。
（2）“創意書簽獎”頒獎（xx）。
2、一、二年級退場到教室由班主任、搭班教師組織閱讀活動，三、四年級帶凳子入場、五、六年級節目表演。
3、“優秀讀書心得獎”頒獎（xx）。
4、優秀讀書心得聽賞。
5、三、四年級節目表演。
6、“最佳手抄報獎”、“紅領巾小書蟲”頒獎（xx）。
7、美共賞（xx、xx）。
8、“集體節目獎”（xx）、“書香班級”頒獎（xx）。
9、活動結束。
七、活動內容及要求：
1、節目內容健康向上、結合校園生活實際，充分反映小學生積極向上的精神面貌。形式活潑、主題突出。
2、提倡集體節目，創新節目，節目時間長度—分鐘。
3、節目形式：形式不拘，可使用配樂朗誦、配舞朗誦、三句半、快板書等。
4、老師重視、組織有序、全班同學參與。
5、扮裝、道具、音帶等，由各班自行設計、準備。
6、班主任親自組織并與本班語老師準備好本班節目（語老師必須參與節目），每班1個節目，節目形式自選。
7、比賽分組：1——2年級組、3——4年級組、5——6年級組。
八、節目上報及時間安排：
1、xx月xx日前：下發節目征集通知。各班級在接到通知后應高度重視，制定參加匯演活動方案，廣泛宣傳，發動學生、教職工積極參與。
2、xx月xx日——xx日：上報節目名單，開始排練，各班在xx月xx日前將本班的節目及串詞上報學校大隊部。
3、xx月xx日——xx月xx日：節目排練、彩排。各相關部門作好籌備工作。
八、評分標準、獎勵方法：
1、評委當場打分，每個年級組比賽完后再亮分，10分制，每位節目去掉最高分和最低分，取平均分保留兩位小數，遇分數相同則以總分高為勝。
2、評分標準：
（1）滿分為10分制。
（2）使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出的韻味。（xx分）
（3）舉止大方、服裝得體，表情投入，充滿自信。（xx分）
（4）節目形式多樣，有創意，效果好。（xx分）
3、按年級組一等獎1名，二等獎1名，三等獎若干名。
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