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幼兒園新年廟會活動策劃方案

時間:2023-12-08 20:45:39 詩琳 方案 我要投稿
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幼兒園新年廟會活動策劃方案(精選5篇)

  為保證活動高起點、高質(zhì)量、高水平開展,時常需要預(yù)先制定活動方案,活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃,具體行動實施辦法細則,步驟等。我們應(yīng)該怎么制定活動方案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園新年廟會活動策劃方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園新年廟會活動策劃方案(精選5篇)

  幼兒園新年廟會活動策劃方案 1

  一、活動目的:

  作為歷史悠久的文明古國,豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化不可缺少的一個重要組成部分。每一個節(jié)日都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨特情趣。作為幼兒園一直以來注重中國傳統(tǒng)節(jié)日的滲透。因此,20xx年我園緊緊圍繞中國夢的主題舉行首屆以“中國夢——幼兒夢”為主題的幼兒園新年廟會活動。

  二、活動主題:

  “中國夢—幼兒夢”

  三、活動時間:

  20xx年12月31日上午

  四、活動內(nèi)容:

  (一)許愿樹

  1、地點:幼兒園大廳

  2、內(nèi)容:幼兒在活動前兩天會收到一張許愿卡,可在許愿卡上寫上自己的.名字和愿望或者是家長對孩子的寄語,請家長和小朋友在家完成許愿卡的制作和裝飾,準備好紅色繩線將許愿卡栓好,活動當天可掛在幼兒園大廳的許愿樹上。寓意開啟夢想之門,成就未來之路。

  (二)中國年廟會:以民間藝術(shù)、民俗游樂街、傳統(tǒng)小吃街等。

  具體內(nèi)容如下:

  1、民間藝術(shù)(電影欣賞、扭秧歌表演)地點:多功能廳、大操場

  2、民俗游樂街(剪窗花、猜燈謎、做賀卡、做鞭炮、包餃子、寫對聯(lián)、做紅包等)地點:各班級

  3、傳統(tǒng)小吃街(餃子,湯圓,糙米糖,花生糖,交切片、年糕等)地點:大操場

  五、活動說明:

  1、參加人員:幼兒園全體幼兒和家長(限1名)、老師及部分家長志愿者。

  2、每位參加活動的幼兒可領(lǐng)取年票1張,票上有8張項目門票,最多完成5項活動,最少完成4項活動,每項活動完成后可在年票上蓋章,集滿4個印章可在一樓大廳處兌換價值4元的獎券,最多可領(lǐng)取5元獎券。年票上的套圈游戲自愿參加,只限一次,套到的物品可以拿走。

  3、活動全部結(jié)束以后,小朋友回班級,可在班級教師處領(lǐng)取新年禮物一份。

  幼兒園新年廟會活動策劃方案 2

  活動宗旨

  元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,舉國上下,喜氣洋洋,歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日,加深對元旦的`認識和了解,體驗元旦的喜慶氣氛,元迪龍華幼兒園特舉辦了“廟會、嘉年華“迎新年慶祝活動,本次活動讓幼兒以逛廟會的形式了解中國的傳統(tǒng)文化、民間藝術(shù)、風味飲食,不但增加了親子之間的感情,還培養(yǎng)孩子學會交往、謙讓、分享等良好的品德行為,為幼兒成為社會人打下堅實的基礎(chǔ)。

  參與人員:

  元迪龍華幼兒園的教師、幼兒、家長、木偶劇團的人員。

  活動地點:

  元迪龍華幼兒園操場及一二樓教室

  活動時間:

  20xx年2月14日上午10:30-下午3:00

  活動議程:

  一、活動順序:

  1、逛廟會品小吃活動。

  2、嘉年華大巡游。

  3、新年剪紙頒獎典禮。

  4、觀看木偶劇表演。

  5、各班老師在大門口發(fā)放新年禮物。

  二、活動準備

  1、各種小吃的活動場地布置

  2、各攤位布展。

  3、巡游文藝節(jié)目編排。

  4、禮品

  5、心愿墻的布置、親子制作心愿卡

  幼兒園新年廟會活動策劃方案 3

  一、設(shè)計思路:

  作為歷史悠久的文明古國,民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化不可缺少的一個組成部分。我園一直以來注重中國傳統(tǒng)節(jié)日的滲透,為了讓幼兒對中國文化有更多的了解,特舉辦新年廟會活動

  二、活動總目標:

  1、通過活動,讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的'快樂。

  2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己,體驗到努力就會有成功的快樂。

  3、通過廟會活動,培養(yǎng)幼兒對節(jié)日的認識,對中國文化的了解。

  三、活動組織者:

  尚立幼兒園家委會尚立幼兒園全體教職員工

  四、活動時間:

  20xx年2月14日上午9:00

  五、活動地點:

  幼兒園教室及操場

  六、活動對象:

  全體幼兒及家長(每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與廟會活動)

  七、活動前期準備:

  1、 召開家委會代表會議,商討活動的形式

  2、召開園務(wù)會,確定活動的流程

  3、制定活動海報,告知全園家長

  4、發(fā)放活動主題征集函,征集活動主題及迎春對聯(lián)

  11月21日到各班級回收征集函

  11月24日把所有的主題及對聯(lián)列表排序

  11月25日家長、教師投票,選拔出活動主題及廟會對聯(lián)

  5、各班級龍燈制作(完成時間:12月20日前)

  負責人:各班班主任及家委會代表

  11月24---28日 確定參加人員月1日--5日 準備相關(guān)材料月6日、13日、20日龍燈的制作完成

  6、爺爺奶奶廣場舞名單收集及組織會議與節(jié)目的確定(完成時間:11月28日)

  負責人:劉曉豐 及家委會代表賀麗華)

  11月26日人員的確定

  11月27日電話聯(lián)系,通知會議

  11月28日召開會議,確定節(jié)目的內(nèi)容與排練的時間

  7、花燈的制作(完成時間:2月5日前)

  (負責跟進人:各班級教師)

  1月15發(fā)放通知

  1月30跟進,是否都已做好準備

  2月3日確定花燈走秀的曲目與流程

  8、表演區(qū)節(jié)目的收集(完成時間:12月15日前)

  1月1日--5日 各班級上報節(jié)目

  節(jié)目 要求:

  1、所有節(jié)目要求創(chuàng)意新穎,積極向上

  2、所有節(jié)目要求自備音樂、道具

  3、節(jié)目時長不超過5分鐘

  4、所有節(jié)目服飾要與所表達的藝術(shù)形象相協(xié)調(diào)

  1月8日--15日 節(jié)目的審核定版

  負責人:譚趣

  9、教師風采的展示(完成時間:12月25日前)

  11月24--28日表演形式的確定,音樂的確定

  1月1日-25日節(jié)目成形1月26--2月根據(jù)進展排練

  負責人:賀奔

  10、 燈謎區(qū)策劃方案(完成時間:1月 10日)負責人:李清群

  11、游戲區(qū)策劃方案(完成時間:1月10日)負責人:肖婕

  12、體能區(qū)策劃方案(完成時間:1月10日)負責人:楊旭華

  13、美食區(qū)策劃方案(完成時間:1月10日)負責人:向永紅

  14、DIY手工制作區(qū) 策劃方案(完成時間:1月10日)負責人:周玉姣

  八、活動形式:

  第一場開場集體活動:(9:00--10:00)

  主持人開場白:《譚趣》準備

  1、燈籠展

  各班級組織幼兒提燈籠排隊站在指定區(qū)域,聽主持人安排隨音樂進行班級燈籠走秀,把自己手中的燈籠由班級老師帶隊掛在指定區(qū)域里,再回原地排隊

  2、舞龍

  按班級出場,播放《鬧新春》音樂,最后9個班級的龍一起隨音樂舞動,舞出生機、舞出精彩

  3、集體廣場舞《張燈結(jié)彩》

  由16名奶奶作為代表,舞出老年人的風采

  4、舞蹈班幼兒表演 《爸爸愛你,媽媽愛你》

  5、籃球興趣班幼兒表演《籃球秀》

  機器人興趣班幼兒展示

  6、教師節(jié)目《小蘋果》、《最炫民族風》、《拜新年》大聯(lián)串

  第二場猜燈謎(10:00 --- 10:30):

  家長帶幼兒取下燈謎,猜出謎底后到燈謎兌獎處告知燈謎謎底,回答正確者領(lǐng)取獎品一份。

  幼兒園新年廟會活動策劃方案 4

  一、活動策劃

  幼兒園一年一度的新年活動即將來臨。我們決定按照“參與與創(chuàng)新”的原則來設(shè)計和組織今年的慶新年活動。

  我們中班組全體教師在“以幼兒快樂為本,以幼兒發(fā)展為本”思想的指導(dǎo)下,經(jīng)過多次討論和反復(fù)推敲,決定采取中班組所有孩子一起過年的形式。

  接著,我們發(fā)動幼兒參與活動設(shè)計。有的孩子愿意表演學過的歌曲,有的愿意表演自己的一技之長,有的希望有好吃的東西,有的想玩新奇游戲、做智力測驗、做手工、畫畫等。孩子們的建議使我們豁然開朗,在此基礎(chǔ)上各班教師設(shè)計了新年活動方案。經(jīng)過年級組討論,我們確定了新年的活動內(nèi)容。孩子們看到教師在新年活動方案中吸收了自己的想法,參加活動的積極性更高了。

  我們還召開了各班家長會,向家長介紹組織新年活動的目的和方式。家長認為這種活動方式能使孩子獲得全新的過年體驗,都很贊同。有的家長對新年活動的安全細節(jié)提出了建議,有的家長推薦了新的游戲內(nèi)容,有的家長提出每個活動室要有廣告標牌,這樣既能標明游藝內(nèi)容和活動地點,又能把環(huán)境布置得熱熱鬧鬧。我們根據(jù)家長的意見,調(diào)整和添加了一些活動,并把活動列成表格張貼,供家長閱覽。

  很快,我們再次召開了家長會。家長們經(jīng)過討論,作了分工:有的負責買水果,有的負責預(yù)訂食品,有的負責游藝廣告的設(shè)計制作。會上,細心的家長提出可以為孩子們印制一些“錢票”,既讓孩子們知道買東西要花錢,培養(yǎng)計算能力,又可以讓孩子們在分散活動時控制游戲次數(shù),保證每個幼兒參與活動的質(zhì)量。有的家長把自己設(shè)計的服務(wù)人員胸牌拿來讓大家評議,還建議大家到時來幼兒園做服務(wù)工作。

  在過年的前一天,很多家長來到幼兒園和教師一起布置場地。他們帶來了精心設(shè)計的廣告標牌,有龍飛鳳舞的“張記糖葫蘆”,典雅清淡的“日式點心屋”,抽象畫派的“畫臉譜”,卡通形象的“游藝天地”,等等。

  二、活動安排

  這次新年活動分兩個部分,一是形式多樣的文藝演出,一是“逛廟會”。演什么節(jié)目呢?我們請孩子們自己來決定。中一班的小朋友喜歡舞蹈,他們就在教師的指導(dǎo)下把平時學的各種津動編排成熱情奔放的舞蹈;中二班的小朋友喜歡唱歌,他們就從自己會唱的歌曲中選擇幾首歌曲組成歌曲大聯(lián)唱;中三班的小朋友希望展示演奏樂器的本領(lǐng),他們排演了樂器合奏節(jié)目。

  活動的'另一部分是“逛廟會”。根據(jù)孩子的年齡特點以及本學期對幼兒各方面能力的培養(yǎng)目標,同時吸取幼兒的想法與家長的建議,我們設(shè)計組織了以下廟會活動內(nèi)容:在樓道掛滿燈籠,供幼兒猜燈謎;在各班教室安排各種活動,如中一班負責“美食一條街”,其中包括做餅干、比薩、糖葫蘆、湯圓、草每巧克力等;中二班負責“游藝天地”,包括穿珠、套圈、擲飛鏢、投籃球等;中三班負責“藝術(shù)長廊”,包括畫臉譜、做沙畫、做新年帽、創(chuàng)意豆畫、泥工制作等。這些活動既滿足了幼兒“玩”的欲望,又使孩子們在歡樂的氣氛中獲得發(fā)展。

  三、看節(jié)目、逛廟會

  “過年了!”孩子、大人都興高采烈。首先是節(jié)目演出。舞臺上童聲聯(lián)唱樂音繞梁,鋼琴獨奏、大提琴演奏悠揚動聽,武術(shù)表演引得觀眾喝彩,新編童話劇《三只小豬》逗得觀眾前仰后合。接著是逛廟會。樓道里的燈籠五顏六色。形態(tài)各異,每個燈籠下面還綴著一條寫有謎語的大紅紙,家長和孩子共同用智慧換取一份獎品。走近每班教室,你會發(fā)現(xiàn)中國的傳統(tǒng)文化在這里聚焦。大紅門上有的倒貼著各種字體的“福”字,象征著“福到了”;有的張貼金童玉女和對聯(lián),意在向大家拜年;有的用金光閃閃的門扣點綴,顯得喜氣洋洋。

  推開每一扇大門,室內(nèi)更是別有洞天。“美食一條街”香氣誘人,身穿節(jié)日盛裝的家長戴著服務(wù)胸牌,迎接小朋友的到來。孩子們自己動手用模具制作餅干,放到烤箱里烘烤,撲鼻的香氣引來了更多的品嘗者。孩子們用竹簽穿好草每,放在巧克力汁中打一個滾兒,再點綴一些顏色各異的果脯粒,糖葫蘆穿上了節(jié)日盛裝。有的孩子在面包上涂抹果醬、沙司,再撒上自己切的香腸和水果,一個自助比薩做成了。“饞妞湯圓鋪”前,孩子們用靈巧的雙手團出了一個個圓溜溜的湯圓,和爸爸媽媽一起盡享美味;“游藝天地”里同樣熱鬧非凡,孩子們忙著挑選彩珠為自己、為媽媽編制漂亮的手鏈。“飛縹擊球”前聚集了許多孩子和家長,爸爸們忙著一顯身手,孩子們則關(guān)心著從擊破的球中透露出的獎品信息。“圈圈有獎”前笑聲陣陣,孩子們執(zhí)著地想套中自己喜歡的玩具,有的家長禁不住“誘惑”也躍躍欲試;“藝術(shù)長廊’里則是百花齊放,孩子們畫的“臉譜”自成一派。有的孩子在新年帽上貼滿自己喜歡的圖片和亮片,再在帽頂上系上彩球,走到哪里都成為引人注目的焦點。制作“創(chuàng)意豆畫”的孩子讓人刮目相看,他們的作品獨樹一幟,充滿想像。若是玩累了,就到“愛心小屋”休息一下,熱情的“服務(wù)員”給大家準備了飲料、食品。客人們休息夠了,再投入到游戲中。

  在大人、孩子們樂陶陶地游戲時,我們觀察到一些有趣的細節(jié)。如在“彩色手鏈”游戲區(qū)里,有的孩子挑出一樣的珠子穿成一色手鏈,有的穿成五彩手鏈,有的挑選兩種顏色的珠子交替穿。孩子們不但鍛煉了耐心,還練習了排序。他們的表現(xiàn)符合我們設(shè)計活動的初衷:給孩子提供一個平臺,交給孩子一個任務(wù),讓孩子自由展現(xiàn)。這個新年廟會不只是孩子們游戲的場所,更是大膽創(chuàng)造、想像的舞臺。

  時間很快過去了,孩子們不愿意離開,還想繼續(xù)游玩,家長們激動地說自己仿佛回到了童年。結(jié)束時,孩子們懷抱節(jié)日禮物,跑過來擁抱我們,送給我們新年的祝福……新年的快樂將永遠留在孩子們的心中。

  幼兒園新年廟會活動策劃方案 5

  一、活動目的

  作為歷史悠久的文明古國,豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化不可缺少的一個重要組成部分。幼兒園一直以來注重中國傳統(tǒng)節(jié)日的滲透,因此圍繞元旦的主題舉行以“迎新年,逛廟會”為主題的幼兒園新年廟會活動。

  二、活動主題:

  “迎新年,逛廟會”

  三、活動時間:

  2022年12月28日

  四、活動內(nèi)容:

  活動一:新年許愿樹

  【地點】:幼兒園大廳

  【活動內(nèi)容】:幼兒在活動前兩天會收到一張許愿卡,可在許愿卡上寫上自己的名字和愿望或者是家長對孩子的寄語,請家長和小朋友在家完成許愿卡的制作和裝飾,準備好紅色繩線將許愿卡栓好,活動當天可掛在幼兒園大廳的許愿樹上。寓意開啟未來之門,成就夢想之路。

  【小貼士】:老師們可以提前布置好幼兒園的新年環(huán)創(chuàng),春聯(lián)、冰糖葫蘆、十二生肖的場館布置、愿望大轉(zhuǎn)盤、大廳、主題墻關(guān)于年的裝飾,新年照相館等等,都能渲染著新年的氛圍。

  活動二:中國年廟會

  中國年廟會包含傳統(tǒng)小吃街、民俗游樂街、傳統(tǒng)游戲比賽、民間藝術(shù)。家長和幼兒憑參與票開始到各個活動區(qū)域集印章,最后換取相應(yīng)獎品。

  【活動時間】:上午9:00——10:00

  【活動地點】:幼兒園操場

  1、傳統(tǒng)小吃街

  小吃街里擺放傳統(tǒng)特色小吃供孩子和大人試吃,如餃子、糙米糖、花生糖、糍粑糕、年糕......

  家長帶孩子們在美食一條街中穿梭,品味當?shù)氐哪晡叮尞數(shù)氐拿朗吃谏嗉馍鲜幯_來,味蕾的滿足傳遞的是幸福的味道。

  2、民俗游樂街

  民俗街里舉辦各種傳統(tǒng)活動展示。如剪窗花、猜燈謎、做賀卡、捏糖人、包餃子、寫對聯(lián)、做紅包等。讓孩子和家長可以參與其中,一起體驗傳統(tǒng)文化的深厚魅力。

  (1)寫福字

  家長和孩子一起寫一個福字,祝福大家新年福運不斷,吉祥如意多多,好運連連哦!

  (2)包湯圓、餃子

  讓小朋友和爸爸媽媽一起包湯圓、包餃子,勞動成果還可以帶回家和家人一起分享。老師們現(xiàn)場為大家煮熟湯圓、餃子,一起品嘗甜美的味道。

  (3)做燈籠

  小朋友和爸爸媽媽一起動手做燈籠,大紅燈籠高高掛,展望美好新一年!在傳統(tǒng)習俗中收獲新年的快樂,體驗親子快樂時光!

  (4)剪窗花

  家長和孩子一起感受中國剪紙藝術(shù)的美,激發(fā)孩子對民間藝術(shù)的美好情感。讓孩子通過折、剪、貼完成窗花,鍛煉孩子們的動手動腦能力。引導(dǎo)孩子嘗試自己設(shè)計窗花,體驗其中樂趣。

  (3)傳統(tǒng)游戲比賽

  可以舉辦親子游戲,各種傳統(tǒng)游戲比賽,如踢毽子、套圈等。

  【活動時間】:上午10:00——10:30

  【活動地點】:幼兒園操場

  游戲一:套圈游戲

  【游戲規(guī)則】:每名幼兒可領(lǐng)取五個光圈,并站在指定位置進行游戲,聽口令依次投擲光圈,光圈整體落地為成功,成功后可帶走圈中物品;未成功的幼兒可領(lǐng)取紀念卡片三張。

  游戲二:猜一猜

  【游戲規(guī)則】:從燈籠下取出字謎條,家長陪同幼兒,引導(dǎo)幼兒說出謎底。從燈籠下取出字謎條,幼兒能夠接出詩句的下一句詩。注:以上兩條任意猜對一條即可獲得小印章。

  (4)民間藝術(shù)

  民間藝術(shù)主要以展示孩子的'才藝表演為主。可以表演準備好的相聲小品、打快板、手指游戲、詩歌朗誦、民族服裝展示等,讓孩子親身體驗傳統(tǒng)文化的魅力和樂趣。

  【活動時間】:上午10:30——11:00

  【活動地點】:幼兒園大教室

  活動三:新年尋寶

  新年到了,孩子們最想得到什么禮物呀?別急,幼兒園已經(jīng)為大家準備了好多新年禮物,只要在幼兒園里找到“新年快樂、喜迎元旦、萬事如意、喜氣洋洋、歡天喜地、步步高升、萬事大吉”的紙條,就可在大門口處兌換禮物。

  活動四:情景劇《年獸的故事》

  老師們提前準備好情景劇《年獸的故事》,在老師們的精彩表演中,讓孩子們了解“年”的傳說。在紅紅的中國紅中感受中國年的獨特韻味,在濃濃的年韻中表達著對新年的美好祝愿。

  五、活動說明

  1、參加人員:幼兒園全體幼兒和家長(限1名)、老師及部分家長志愿者。

  2、每位參加活動的幼兒可領(lǐng)取年票1張,票上有多種項目門票,每項活動完成后可在年票上蓋章,集滿印章可在幼兒園大廳處兌換獎券。

  3、活動全部結(jié)束以后,小朋友回班級,可在班級教師處領(lǐng)取新年禮物一份。

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