2021學(xué)校世界糧食日主題的活動策劃方案（通用5篇）
為了確�；顒拥靡皂樌M(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備活動方案，活動方案其實(shí)就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計(jì)劃�；顒臃桨敢趺粗贫�？以下是小編收集整理的2021學(xué)校世界糧食日主題的活動策劃方案（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
學(xué)校世界糧食日主題的活動策劃方案1
教學(xué)重點(diǎn)：選擇適當(dāng)?shù)姆N子進(jìn)行制作，在制作過程中有序的進(jìn)行拼貼。
教學(xué)難點(diǎn)：作品的新奇、生動、富于美感。
教具預(yù)備：
教師預(yù)備：五谷雜糧粘貼畫多幅、課件。
學(xué)生預(yù)備：各種種子若干(大米、小米、綠豆、紅小豆、黃豆、玉米等)、卡紙、kt板、膠水、雙面膠等。
活動主題：
從自己做起，從現(xiàn)在做起
活動來源：
10月16日是第36個世界糧食日，糧食作為人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)在當(dāng)今世界人口劇增的狀況下成為一個重大的問題，饑餓在世界很多地方時有發(fā)生。就我們幼兒園而言孩子挑食、偏食、剩飯的情況也時有發(fā)生。綜上原因糧食問題需要我們高度重視，從自己做起，從現(xiàn)在做起。
為了從小培養(yǎng)幼兒珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣，我們五齡組將圍繞“為地球媽媽節(jié)約一粒米”的主題，開展愛糧、惜糧綠色教育實(shí)踐活動。
活動總目標(biāo)：
1、讓幼兒觀察已發(fā)霉、變質(zhì)的食品，明白這些食品是哪里來的.，在討論中萌生節(jié)約意識。
2、明確糧食是農(nóng)民伯伯辛辛勞苦種出來的，體驗(yàn)農(nóng)民伯伯勞動的艱辛，培養(yǎng)幼兒積極動手的能力。
學(xué)校世界糧食日主題的活動策劃方案2
一、活動背景
1979年11月，第20屆聯(lián)合國糧農(nóng)組織大會決議確定，1981年10月16日是首屆世界糧食日，此后每年的這一天都作為“世界糧食日”。其宗旨在于喚起全世界對發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高度重視。
二、活動目標(biāo)
1、以幼兒為活動主體，發(fā)揮幼兒的積極主動性，讓他們參與到活動的組織與實(shí)施。
2、通過活動讓幼兒明白每一粒糧食都是農(nóng)民和工人辛勤勞動的結(jié)晶，懂得“一粥一飯來之不易”，從小培養(yǎng)他們的“惜糧愛糧”的好品質(zhì)。
3、以繪畫、語言、唱歌等形式宣傳愛糧惜糧。
三、活動過程
1、集體教學(xué)活動：
1)、社會活動：了解“世界糧食日”的由來。
2)、語言活動《大公雞和漏嘴巴》
3)、畫畫唱唱：《古詩：憫農(nóng)》
2、主題畫：愛糧惜糧
用圖畫形式表達(dá)自己對愛惜糧食的理解。如節(jié)約糧食、農(nóng)民伯伯種田的辛苦。
3、家園配合：
借10月16日“世界糧食日”節(jié)日之機(jī)，為培養(yǎng)孩子們惜糧愛糧的好品質(zhì)，將評選”愛惜糧食的好孩子“。家園配合如下：
1)、請以”幼兒用餐情況記錄表“的形式記錄孩子用餐情況。
2)、再以書信的形式夸夸孩子在家”惜糧愛糧“和”用餐好習(xí)慣“等方面的進(jìn)步。
3)、家長志愿者活動：《香甜的爆米花》
另，如果孩子在家吃飯方面拖拉、挑食或還需大人喂飯等，家長正好可以借著機(jī)會促進(jìn)一下，反饋表可以繼續(xù)使用。
4、“小小愛糧宣傳員”，將孩子的作品制作成宣傳海報(bào)。
通過開展“世界糧食日”活動，孩子們認(rèn)識到糧食的重要與寶貴提高了節(jié)糧意識，一日生活中，時時注意自己的行為，爭取不掉一粒米飯不剩一口菜，真正做到從身邊小事做起。
學(xué)校世界糧食日主題的活動策劃方案3
一、指導(dǎo)思想：
糧食是人類賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，是關(guān)系到國計(jì)民生的一種特殊商品。我國是世界人口大國，土地資源有限，水資源缺乏，糧食供求處于緊張平衡狀態(tài)。為加強(qiáng)節(jié)糧工作，廣泛開展愛糧節(jié)糧宣傳活動，增強(qiáng)廣大民眾的糧食安全意識，對加快建設(shè)節(jié)約型社會具有十分重要的意義。
二、活動時間：
20xx年10月13日—10月19日（10月16日世界糧食日所在周）
三、活動主題：
節(jié)約糧食，科學(xué)用糧
四、活動方式
要通過校園廣播、展板、搜索網(wǎng)站等形式廣泛宣傳愛糧節(jié)糧活動，通過升旗儀式、主題班會、講座、發(fā)放宣傳資料等方式，扎實(shí)開展好宣傳周活動。
五、活動內(nèi)容：
1、按小隊(duì)組織，訪問農(nóng)民種田的辛苦，讓隊(duì)員在與農(nóng)民的交流中了解種糧的辛苦。
2、看看“世界糧食日”的特殊新聞，了解我國雖然是農(nóng)業(yè)大國也會出現(xiàn)缺少糧食的現(xiàn)狀，進(jìn)一步認(rèn)識節(jié)約糧食的重要性。
3、背一背節(jié)約資源的古詩、警句等；算算特殊的數(shù)學(xué)題：撒兩粒飯粒算個啥？我們每天節(jié)約一粒米，它的作用有多大？
4、以班級為單位，開展一次“節(jié)約糧食，科學(xué)用糧”的主題班會。
學(xué)校世界糧食日主題的活動策劃方案4
一、活動背景：
"民以食為天"，糧食在整個國民經(jīng)濟(jì)中始終具有不可替代的基礎(chǔ)地位。當(dāng)今社會，糧食緊缺，物價(jià)飆升，我們的生活日益困難。糧食已成為各個國家重點(diǎn)監(jiān)控及首要解決的問題。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要開展各種愛惜糧食、節(jié)約糧食的主題活動，真正達(dá)到"愛惜糧食"的要求!有首古詩說得好"一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。"我們每個同學(xué)都要從現(xiàn)在做起，要拿出實(shí)際行動，為 黨為國家分憂，把愛惜糧食、節(jié)約糧食的活動扎扎實(shí)實(shí)地開展下去。
二、活動目的：
在世界糧食緊缺的現(xiàn)狀下讓我們大學(xué)生懂得珍惜糧食。"節(jié)糧愛糧"不僅僅是一種口號，我們希望它是一種情結(jié)，鑄熔與我們每人的心中，將自己的言辭付諸 于實(shí)踐之中，自覺做到節(jié)約糧食，從我做起，進(jìn)一步改善自己的日常生活習(xí)慣，共建和諧校園。
三、活動主題：
一米一粟當(dāng)思來之不易，愛糧節(jié)糧須知人人有責(zé)
四、活動時間：
10月16日世界糧食日
五、活動地點(diǎn)：
男生、女生食堂門口
六、活動對象：
全校師生
七、活動內(nèi)容：
1、我們在活動之前先隨機(jī)在食堂拍照，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)糧食的行為， 貼在海報(bào)上宣傳，這樣就做到了從同學(xué)們身邊出發(fā)，可以引起大家的共鳴;
2、在兩個食堂門口分別設(shè)立宣傳點(diǎn)，通過海報(bào)方式圖文并茂讓大家對"世界糧食日"有個初步的了解，讓他們感受到節(jié)約糧食的必要性;
3、讓同學(xué)們在印有"節(jié)糧從我做起"的橫幅上簽名保證不再浪費(fèi)糧食，可以從實(shí)際方面約束同學(xué)們的行為;
4、制作一節(jié)約糧食為目的的視頻，利用晚自習(xí)時間對于機(jī)電分院大一學(xué)生進(jìn)行播放，起到更好的一個宣傳作用;
5、除了針對同學(xué)們的宣傳，我們還將對食堂工作人員進(jìn)行走訪，他們在食堂工作，對我們的浪費(fèi)行為是知道的，通過他們的回答，我們可以對大學(xué)生的浪費(fèi)行為有更理性的了解。
八、所需物品：
海報(bào)、橫幅、視頻
九、活動注意事項(xiàng)：
1、維持好活動現(xiàn)場的秩序
2、要保證活動通知的力度
3、活動前期要準(zhǔn)備充分
4、一切行動要聽指揮
5、做好陰雨天氣的準(zhǔn)備
學(xué)校世界糧食日主題的活動策劃方案5
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，普及學(xué)校陽光體育運(yùn)動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富校園文化，提高學(xué)生體育運(yùn)動興趣、運(yùn)動技術(shù)能力，我校特舉辦 年度跳繩比賽泥動通過跳繩比賽這一平臺，張揚(yáng)個性，展示學(xué)生運(yùn)動風(fēng)采，同時培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，具體事宜安排如下：
一、組委會成員：
裁判長：陳克琴。
裁判員：
1—3年級陳靜張芙杰鄭亞鳴。
4—6年級周小波李廈勇。
現(xiàn)場指揮：何琴張世靜。
記分員：
1—3年級魯逸平胡寒陳緒蓮。
4—6年級何威張慧任常芬。
二、比賽項(xiàng)目：
1—3年級跳短繩。
4—6年級跳長繩。
三、報(bào)名人數(shù)：
1—3年級每班男、女各20人。
4—6年級每班男、女各15人。
四、比賽規(guī)則：
1—3年級按1分鐘計(jì)時，所跳個數(shù)累計(jì)確定成績。
4—6年級按2分鐘計(jì)時，所跳個數(shù)累計(jì)確定成績
五、比賽時間：
1—3年級 年12月26日班隊(duì)會時間進(jìn)行。
4—6年級 年12月28日下午第二節(jié)課進(jìn)行。
六、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校操場
七比賽器械：跳繩（長繩以學(xué)校下發(fā)的棉繩為準(zhǔn)）（短繩各班自己解決）。
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