中班幼兒中秋節活動方案

時間：2025-09-12 14:51:11 銀鳳方案我要投稿

中班幼兒中秋節活動方案范文（精選8篇）

　　為了確保活動能無誤進行，常常要根據具體情況預先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書�；顒臃桨傅母袷胶鸵笫鞘裁礃拥哪�？以下是小編為大家整理的中班幼兒中秋節活動方案范文，希望能夠幫助到大家。

中班幼兒中秋節活動方案范文（精選8篇）

　　中班幼兒中秋節活動方案 1

　　活動時間：

　　20xx年xx月xx日下午3：00——5：40

　　活動地點：

　　中班

　　活動人員分配：

　　楠楠總指揮負責班級一切工作指揮安排。韓老師負責放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負責幫助楠組織游戲，月餅制作輔導。王老師負責班級物品領取，及簡潔衛生打掃。

　　活動當天物品領取：

　　活動具體安排：

　　各班班長到物管處領取活動用物品；裝。

　　12：50—————13：30班長開班級小會，明確個人工作，班級桌椅擺放

　　14：30——15：00幼兒準時起床進行加餐、如廁、衛生整理、穩定幼兒情緒迎接家長到來。（王領取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛生）

　　15：00開大門迎接家長（露站門口接待，楠組織幼兒）

　　15：10第一項活動：制作月餅（露主持）

　　過程：

　　1、教師講解中秋節、國慶節家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅

　　2、介紹制作的工具材料

　　3、家長和幼兒共同制作月餅（放輕音樂）

　　15：50月餅制做結束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制

　　5：50——16：10幼兒及家長休息、如廁、喝水（露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水）韓為幼兒倒水。露為家長倒水。

　　16：10——16：40第二項活動（親子游戲）（楠主持）

　　目的：為了更好的烘托氣氛，讓節日不在死板，運用了3個音樂游戲進行活動1、音樂游戲：卷白菜（韓放電腦）

　　過程：教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中

　　2、音樂游戲：七個半跳（韓放電腦）

　　過程：以幽默風趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當你看到蚊子時你的`第一反應是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據音的時值請大家拍手，第一遍音樂，教師扮演蚊子，家長與幼兒跟隨音樂進行游戲（本班領兩名教師帶領）。第二遍音樂，請一名幼兒和他的家長進行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動物模仿，提高氣氛。

　　3、預備游戲《田納西》（韓放電腦）

　　小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲

　　4、動畫片欣賞（幼兒與家長可以邊觀看邊休息）

　　動畫內容《動畫片大耳朵圖圖第四季》（韓放電腦）

　　16：40——17：00

　　1、幼兒及家長休息、如廁、喝水；

　　2、王老師、韓老師一起領取月餅、幼兒晚餐

　　17：00——17：30

　　1、幼兒進餐時請王老師到物管處領取幼兒禮物；（其他教師按正常吃飯禮儀進餐）

　　2、家長可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐后發放中秋節禮物。

　　17：40活動結束，歡送家長幼兒離園。

　　中班幼兒中秋節活動方案 2

　　一、活動目標

　　1、初步了解傳統節日中秋節的來歷及有關習俗，體驗傳統文化。

　　2、積極參與節日的籌備及慶�；顒�，學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。

　　3、培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。

　　二、教師指導建議

　　1、環境

　　教師和幼兒一起創設關于中秋節的環境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關中秋節的故事圖畫等。

　　2、游戲“月餅加工廠”

　　教幼兒制作各種月餅，將做好的.月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

　　3、教育活動

　�。�1）講述有關中秋節的故事、傳說，使幼兒了解中秋節的來歷和有關習俗。

　�。�2）引導幼兒根據故事，創編表演童話劇，由幼兒自己分配角色、制作道具并進行表演。

　　4、觀察活動

　　請幼兒觀察月亮的變化，并做月亮變化日記，要求幼兒自己觀察并將結果畫在自己的表格上。

　　5、家園共育

　　（1）指導幼兒觀察月亮的大小變化。

　�。�2）給幼兒講一個關于月亮的故事，或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。

　�。�3）中秋節前，家長帶幼兒來幼兒園參加中秋活動�？勺鲈铝磷兓沼浾埂⒈硌莨澞浚ūM量讓幼兒自己準備），也可以將從家中帶來的食物與大家分享。

　　中班幼兒中秋節活動方案 3

　　一、活動目標：

　　1、感受與同伴共同品嘗月餅的快樂。

　　2、幾種形狀、包裝、口味不同的月餅。

　　二、活動過程：

　　教師：小朋友們，過幾天就要過節了，你們知道要過什么節嗎？（幼兒回答，引出中秋節）

　　出示月餅，引出中秋節的特色食物。

　　教師：我們來看看書上的畫面，你會想到什么呢？中秋節都有哪些習俗呢？（讓幼兒知道中秋節是中國人自己的節日，過節時全家要團圓，吃團員飯，一起賞月、吃月餅等）

　　教師：你們知道中秋節有什么傳說嗎？（教師講述故事）

　　教師：你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎？（讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節）

　　教師：今天老師帶來了一些月餅，等會分給每位小朋友嘗一嘗，吃了月餅之后要告訴老師和其他小朋友你吃的月餅是什么味道的？（教師分發月餅）

　　三、結束部分

　　1、知識資料

　　中秋夜，家家戶戶在庭院、樓臺擺起月餅、瓜果等，全家人圍坐在一起，祭月、賞月、吃月餅、飲美酒，喜慶團圓，共享天倫之樂。圓如滿月的月餅象征著團圓，是中秋節的必備食品。

　　2、教學資料

　　嫦娥奔月

　　后羿有一個美麗的`妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。一天，后羿到昆侖山求道訪友，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被后羿的徒弟看到了。

　　由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，后羿的徒弟早逃走了。悲痛欲絕的后羿，仰望夜空呼喚著愛妻的名字。這時他驚奇地發現，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。

　　中班幼兒中秋節活動方案 4

　　活動目標：

　　1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

　　2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

　　活動準備：

　　發動幼兒自帶水果和月餅

　　活動形式：

　　班級集體活動

　　活動流程：

　　介紹節日——欣賞故事——談話品嘗

　　活動過程：

　　一、介紹節日：

　　向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

　　二、欣賞故事：

　　聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

　　討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

　　三、談話品嘗：

　　1、中秋節吃什么?

　　2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。說說自己所帶的食品。

　　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

　　裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

　　裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的.象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

　　裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了�！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了�！痹瓉�，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。

　　中班幼兒中秋節活動方案 5

　　一、活動目標

　　初步了解中秋節吃月餅的習俗，感受節日氛圍。

　　鍛煉手部精細動作，能嘗試用黏土制作簡單的 “月餅”。

　　體驗手工創作的樂趣，愿意與同伴分享作品。

　　二、活動準備

　　材料：彩色超輕黏土（黃色、棕色、紅色等）、塑料模具（圓形、花形）、小墊板、濕巾。

　　環境：教室墻面貼中秋節主題圖片（月亮、月餅、玉兔），播放輕柔的'中秋兒歌（如《爺爺為我打月餅》）。

　　教具：真實月餅（觀察用，非食用）、月餅制作步驟圖（揉球→壓平→放 “餡料”→模具壓花）。

　　三、活動流程

　　導入（10 分鐘）：

　　教師出示真實月餅，提問：“小朋友們，這是什么呀？什么時候我們會吃月餅呢？” 結合圖片講解中秋節吃月餅的習俗，播放兒歌營造氛圍，激發幼兒興趣。

　　手工制作（20 分鐘）：

　　教師示范：取黃色黏土揉成圓球，用手掌壓平當 “月餅皮”，取少量紅色黏土當 “豆沙餡” 放在中間，包裹后再次揉圓，用模具壓出花紋，一個 “月餅” 就做好啦。

　　幼兒操作：教師巡回指導，幫助手部力量弱的幼兒揉黏土，鼓勵幼兒選擇喜歡的模具制作不同花紋的 “月餅”，提醒幼兒保持桌面整潔。

　　分享與展示（10 分鐘）：

　　幼兒將作品放在展示區，輪流介紹自己的 “月餅”（如 “我的月餅是草莓味的”），教師拍照記錄，最后一起唱中秋兒歌，為自己的作品鼓掌。

　　四、注意事項

　　超輕黏土需選擇無毒無味材質，活動后及時用濕巾清潔幼兒手部。

　　避免幼兒將黏土放入口中，教師需全程密切關注。

　　中班幼兒中秋節活動方案 6

　　一、活動目標

　　傾聽《嫦娥奔月》的簡化故事，了解中秋節與月亮的關聯。

　　能簡單復述故事中的關鍵角色（嫦娥、玉兔、月亮），豐富詞匯。

　　喜歡參與故事互動，感受傳統故事的趣味性。

　　二、活動準備

　　教具：《嫦娥奔月》手偶（嫦娥、玉兔、后羿）、月亮形狀的背景板（可變換 “圓月”“月牙”）、故事繪本（簡化版）。

　　音樂：安靜的古典音樂（如《月光曲》片段）。

　　道具：玉兔頭飾（每人一個）、小燈籠（裝飾教室）。

　　三、活動流程

　　情境導入（5 分鐘）：

　　教師頭戴玉兔頭飾，提著小燈籠走進教室，說：“小朋友們好，我是月亮上的玉兔，今天要給大家講一個關于月亮和嫦娥姐姐的故事。” 引導幼兒觀察背景板上的圓月，提問：“你們看，今天的月亮是什么樣子的？”

　　故事講述（15 分鐘）：

　　教師用手偶演繹簡化版《嫦娥奔月》：“很久很久以前，有個叫后羿的.英雄，他有一位美麗的妻子叫嫦娥。一天，嫦娥為了保護仙藥，飛到了月亮上，從此和玉兔一起住在月宮里。每年中秋節，月亮最圓的時候，人們都會抬頭看月亮，想念嫦娥姐姐�！� 講述中暫�；�，如問：“嫦娥姐姐飛到哪里去了呀？”“玉兔和誰住在一起呀？”

　　角色模仿（10 分鐘）：

　　給幼兒分發玉兔頭飾，播放音樂，教師帶領幼兒模仿玉兔蹦跳、吃青草的動作，一起說簡單的臺詞：“我是小玉兔，住在月亮上，中秋節真快樂！”

　　四、注意事項

　　故事內容需簡化，避免復雜情節，重點突出 “月亮”“嫦娥”“玉兔” 等元素。

　　互動提問難度適中，鼓勵幼兒用簡短的語言回答，保護表達積極性。