幼兒園教師節方案范文（精選5篇）

　　為了確保事情或工作得以順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的幼兒園教師節方案范文（精選5篇），歡迎大家分享。

　　幼兒園教師節方案1

　　一、活動目標

　�。�1）能夠制訂計劃并執行。

　　（2）愿意與人交流。

　　（3）了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。

　　（4）體會老師的辛苦勞動，增進對老師的熱愛。

　　二、活動準備

　　經驗準備：幼兒了解園中為自己服務的相關人員及其辦公場所。

　　材料準備：采訪用的計劃表、筆。

　　三、活動重點難點

　　重點：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。

　　難點：促進幼兒主動與人交流，提高社會交往能力。

　　四、活動過程

　　1、從班中老師開始，引入活動主題。

　　請幼兒說說班中3位老師的一日工作，幫助幼兒認識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動。

　　2、教師節就要到了，你對老師的了解有多少呢？

　　老師：9月10日是教師節，在幼兒園里，教師不只班中的3位老師，小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎？

　　3、準備采訪材料，做好采訪準備

　�。�1）老師：你還認識幼兒園里的其他老師嗎？姓什么？做什么工作的？對小朋友態度是什么樣子的呢？（引導幼兒用完整的語言相互介紹自己熟悉的老師）

　�。�2）老師：有的老師我們平時接觸不多，我們怎樣才能更加了解他們的工作情況呢？（引導幼兒討論，確定采訪的'方式）

　　（3）請幼兒對采訪內容、采訪材料進行討論，看需要準備問些什么，做些什么，最后老師與幼兒一起總結出采訪方式、采訪內容和采訪材料。

　　4、開展采訪活動，做好采訪筆記

　�。�1）全班幼兒分為3個小組，每個小組采用自薦和推選結合的方法選出組長，然后制定采訪計劃。每個小組設定好提問的內容，在采訪計劃表上用圖畫方式表示出來。

　�。�2）每個小組由組長帶領，在幼兒園中開展采訪活動，老師可以以參與者的身份對小組活動提建議，幫助小組活動更好地完成。

　　（3）采訪結束，幼兒有禮貌地對被采訪的老師致謝。

　　5、結束采訪活動，集中交流總結

　　（1）全班幼兒集中在一起，由3位組長結合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結果，在組長給大家做匯報的時候，本組組員可以適當補充。

　�。�2）在集中交流總結活動的尾聲，由老師引導幼兒做出總結：在幼兒園中有不同的崗位，每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動，雖然工作內容不同，但是都是為了我們健康成長，我們要尊敬他們！

　　幼兒園教師節方案2

　　活動意圖：

　　小班幼兒剛入學，不了解老師的工作有哪些？也不知道老師是關心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，也為了讓孩子更加喜愛老師，我們利用教師節節日教育活動，讓幼兒知道教師的節日在9月10日，也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師，喜歡上幼兒園。

　　活動名稱：語言活動——老師，您真好。

　　活動目標：

　　1、知道教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。

　　2、能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。

　　3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

　　活動準備：

　　幼兒入園這段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、談話導入，引起幼兒活動的愿望。

　　師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這里面有誰？他們在干什么？

　　2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的工作。

　�。�1）幼兒觀看視頻。

　�。�2）教師提問。

　　師：錄像里有誰？老師在做什么？老師教你學會了哪些本領？

　　二、基本部分

　　1、兒歌《老師本領大》。

　　老師本領大

　　老師老師本領大，

　　會折紙，會畫畫，

　　唱歌跳舞頂刮刮，

　　我們大家都愛她。

　　我們大家都愛她。

　　2、幼兒展示自己跟老師所學的本領。

　　師：誰能把這些本領表演給大家看呢？幼兒展示所學的本領。

　　3、介紹教師節。

　　師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，老師好嗎？你喜歡老師嗎？師向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。

　　4、幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。

　　三、結束部分

　　引導、鼓勵幼兒說說身邊熟悉的老師長什么樣？

　　四、活動延伸

　　請家長與幼兒共同制作親子禮物————教師節賀卡或圖形粘貼畫，作品完成后，請幼兒將作品送給老師，再次和老師抱一抱、親一親，向老師問聲好。

　　幼兒園教師節方案3

　　一、活動目標

　�。�1）了解老師的工作，體會老師對自己的關心和愛護。

　�。�2）通過游戲增加對老師的認識。

　　（3）用語言表達對老師的愛。

　　二、活動準備

　　經驗準備：幼兒有“六一”國際兒童節的經驗。

　　材料準備：老師平時的工作照片（如在幼兒園教學活動、生活活動中的照片）。

　　三、活動重點難點

　　重點：知道9月10日是教師節。

　　難點：用語言表達對老師的愛。

　　四、活動過程

　　1、引導幼兒知道教師節。

　　老師：小朋友們，你們有自己的節日對嗎？你們的節日是在幾月幾號？叫什么節日呢？（“六一”國際兒童節）老師也有老師的節日，誰知道是在哪天，叫什么節日呢？

　　重點：知道9月10日是老師的節日，叫做教師節。

　　2、游戲：猜猜這是誰。

　　（1）班里的3位老師分別戴上面具，請幼兒通過老師的外形、聲音、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰。（老師可以在游戲之前統一服裝）

　�。�2）請幼兒摘掉面具驗證結果。

　　3、出示照片，講述老師的日常工作。

　　（1）老師：這是老師的工作照片，誰能給大家說說這些圖片里的老師在做什么？（逐一出示，請幼兒回答）

　�。�2）這些照片記錄了老師平時的工作內容，老師的勞動就是為了孩子們能健康、快樂地成長。小朋友們，你會怎么關心、珍惜老師的勞動成果呢？（進餐時候不浪費糧食、活動的時候積極參與、午休的時候按時休息等）

　　4、師幼之間用簡單的語言表達對彼此的情感。

　　老師：小朋友們，你們知道嗎？老師有悄悄話要和你們說，那就是老師一直都很喜歡你們！你們喜歡老師嗎？你們想對老師說些什么呢？（鼓勵幼兒用語言、動作大膽地表達對老師的情感，如說出對老師的喜愛、抱一抱老師等表達對老師的愛。

　　幼兒園教師節方案4

　　活動目標：

　　1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

　　2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節日的祝福。

　　3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

　　活動準備：

　　1、各班主任制定本班活動內容與形式。

　　2、為幼兒提供相應的材料。

　　3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

　　4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

　　活動時間：

　　9月10日上午

　　活動過程：

　　1、各班在晨間談話環節中，以”教師節”為主題，展開談話活動。

　　2、第一節活動課用兒歌《老師本領大》引出主題。

　　3、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。

　　我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中x班的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）

　　4、講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

　　我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節，1985年是我們教師的第一個節日，教師終于有了自己的節日。

　　5、第二節活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

　　6、互動：

　　A、祝福送老師：

　　（1）愛要大聲說出來

　�。�2）大班幼兒代表講話

　　B、愛心手工送祝福：

　�。�1）大班幼兒獻畫活動。

　�。�2）中班幼兒獻愛心活動。

　�。�3）小班幼兒獻花活動。

　　C、深情擁抱愛升華。

　　與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

　　幼兒園教師節方案5

　　一、活動主題

　　花滿校園語成蹊。

　　二、活動目標

　　1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

　　2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

　　3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

　　三、活動時間

　　9月5日——9月16日

　　四、活動地點

　　月明苑幼兒園

　　五、活動內容

　　1、第一階段（9月5日--9月8日）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。

　　2、第二階段（9月9日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

　　3、第三階段（9月10日--9月16日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

【幼兒園教師節方案范文（精選5篇）】相關文章：

幼兒園教師節方案策劃12-09

教師節活動策劃方案范文【精選五篇】12-14

幼兒園年會方案范文（精選5篇）12-10

幼兒園跨年方案范文（精選6篇）12-20

幼兒園年會創意方案范文（精選5篇）12-15

幼兒園冬至活動方案范文（精選5篇）12-15

幼兒園冬至節方案范文（精選6篇）12-14

幼兒園元旦活動方案范文（精選12篇）12-14

幼兒園元旦活動方案范文（精選5篇）12-13

幼兒園新年活動方案范文（精選7篇）12-09