兒童節的活動策劃方案范文（精選5篇）

　　為了確定活動的圓滿進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優秀的活動方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的兒童節的活動策劃方案范文（精選5篇），希望對大家有所幫助。

　　兒童節的活動策劃方案1

　　“集花有禮”：5月27日—6月15日，學生單票購物達38元，憑有效學生證、電腦小票在總服務臺登記并蓋印花，集印花達到一定數量，可送“網吧”上網卡一張：集齊2—3枚（含2枚）送1小時上網卡一張；集齊4—5枚（含4枚）送2小時上網卡一張；集齊6枚以上（含6枚）送3小時上網卡一張；上網卡有效期為5月27日—6月20日。（如活動效果好，將進行長期集花累計贈送）。

　　六一兒童節活動：主題為“童趣無限我有我酷”。

　　1、開展形象寶寶照片大賽，顧客在總服務臺報名參加（5月31日前），報名時提供照片，經過評選后，于6月1日公布獲獎名單，在門前舞臺頒發獎品、獎狀；

　　2、親子互動樂園：

　　a、兩人三腿跑——5月31日前報名，6月1日比賽；由小朋友及家長3對一組，比賽細則：時間10分鐘比賽時家長與小孩并排站立將腿綁在一起，將玩具球從場地一邊送到另一邊。送的最多的為勝，得勝者贈送大毛絨玩具一個；

　　b、“親親我的寶貝”——5月31日前報名，6月1日比賽；小朋友排成一排，舉起雙手，家長蒙住雙眼，通過摸小朋友的手，辨認自己的孩子，最后得勝者為優勝，贈送禮品一份；

　　c、“我的媽媽”主題繪畫比賽——報名時間為5月31日前，6月1日比賽；要求小朋友現場繪畫，形式不限，評出一、二、三等獎，頒發獎品、獎狀。

　　3、6月1日上午10點整，場內舉行陀螺比賽。5月31日前報名參賽，設一、二、三等獎各一名，參賽選手可獲得禮品一份。三人一組，聽口令一起抽拉條，陀螺旋轉時間最長的為優勝。

　　4、“關愛寶寶”，5月31日—6月5日，開展購物達61元送微波牛奶杯、卡通杯、全家福大頭貼等小禮品活動。

　　兒童節的活動策劃方案2

　　為了更好地展示我鄉中小學校藝術和素質教育成果及學生藝術天才、優秀作品和健康向上的精神風貌，經中心學校研究決定5月23日在xx溪小學舉行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。為使慶祝活動順利進行，特制定本方案如下：

　　一、活動目的

　　通過開展“慶六一、展風采”活動，使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福，難忘的“六一”兒童節。使教師、家長在參與gw9080兒童節的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉學校的良好形象。

　　二、活動內容

　　1，學生作品展示；

　　各校在xx小學教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。

　　2，文藝節目匯演。

　　三、組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室，xx紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。

　　四、活動安排

　　時間：20xx年5月23日。

　　地點；xx小學。

　　主辦單位：xx中心學校

　　場所布置：會標，宣傳標語

　　出席人員：縣局領導、鄉黨政領導、全鄉中小學校校長。

　　活動程序：

　　1、8；00—8；30；慶祝儀式。升國旗。領導講話。xx溪小學學生表演校園集體舞。

　　2、8；40—12；30；上級領導參觀學生作品展示及觀看文藝節目。

　　3、8：30—9：00；評委觀看各校學生作品，并給作品評分。

　　4、9；00—12；50；文娛匯演，評委觀看文藝節目且給節目評分。

　　4、。12；00—12；30；公布評比結果、頒獎。；

　　五、活動要求；

　　（1）、5月22日，各校攜帶本校學生作品到xx溪小學布置展廳。教室安排；xx溪小學教學樓一樓教室自西往東，第一個教室xx小學、xx小學，二個教室xx溪小學，三個教室xx中學，第四個教室xx小學、xx小學。

　　（2）、5月23日上午，。。。。各（提供）校選派20名學生代表（包括演員）及領隊和輔導老師參加，xx小學、xxx中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好。

　　（3）、各校代表必須在5月23日上午7；30之前趕到活動地點。

　　（4）、活動布置安排由中心學校負責，xx小學配合完成。

　　（5）、各校推薦一名教師作為慶祝活動的評委，組成慶祝活動評審小組。評分方法：去最高分和最低分，取其平均分為該項目得分。

　　六、活動評比

　　1。評比項目；

　　（1）學生作品

　　（2）文娛節目

　　（3）學校總評

　　2。獎項設置；

　　（1）學生作品；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個；

　　（2）文娛節目；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個；

　　（3）學校總評；一等獎1個；二等獎2個；三等獎2個；

　　3、獎金設置

　　（1）、學生作品獎：一等獎30元、二等獎20元、三等獎10元。

　　（2）、文娛節目獎：一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。

　　（3）、學校總評：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。

　　兒童節的活動策劃方案3

　　20XX年“六一”國際兒童節即將來臨，為了讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有意義的兒童節，根據廬石校[20XX]33號文件精神，結合本校實際，現將慶祝“六一”國際兒童節之“全面發展 快樂成長”系列主題活動作如下安排：

　　一、活動主題：全面發展 快樂成長

　　二、活動目的：

　　1、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

　　2、評選校園“十佳優秀少先隊員”， 為全校學生樹立學習的榜樣，激發全體學生奮發向上，不斷進取的熱情。

　　3、各班組織各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

　　三、活動內容：

　　1、發展新隊員，各班將新隊員名單于5月20日前上報少先隊大隊部。

　　2、評選校園“十佳優秀少先隊員：二三四每年級2名，五年級4名。

　　評選條件：熱愛祖國、熱愛集體、熱愛學習。尊敬師長、團結同學、幫助他人。關心家庭、孝敬父母、幫助家務。品學兼優，德、智、體、美、勞全面發展的本校學生。

　　3、文藝作品展：每班上報繪畫作品（1—5年級）不少于3幅，手

　　工制作作品（3—5年級）不少于2個。

　　繪畫作品：國畫、水彩或水粉畫、版畫、卡通畫均可，內容積極向上，反映少年兒童的美好向往，注重作品質量，可多名學生共同完成一件作品，可與家長一起完成。將每件作品的名稱、創作者班級、創作者姓名寫在作品背面左上角。屆時將評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。手工制作類：材料自備，可多名學生合作，也可與家長一起完成。屆時將評選出一、二、三等獎各一名。

　　3、文藝匯演活動

　　每班準備2———3個節目（節目類型可以是舞蹈、相聲、小品獨唱、合唱、樂器演奏、詩朗誦、課本劇等），各班班主任組織排練，于5月23日前將節目上報到少先隊大隊部。

　　舞蹈類：以健康、健美、樂觀向上為主，要求每班至少準備1個舞蹈。歌唱類：以兒童歌曲為主、健康向上的題材。其它類：由老師靈活編排。

　　四、活動時間和地點：20XX年5月30日 學校操場

　　五、參加人員要求：

　　1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。

　　2、各班做好各種形式的表演準備工作。

　　六、活動步驟：

　　1、全體起立，升國旗、奏國歌。

　　2、校長致詞并宣布活動開始。

　　3、新生入隊儀式：

　　（1）出旗、敬禮、奏樂

　　（2）新生入隊名單

　　（3）授隊員標志，請老隊員給新隊員戴紅領巾

　　（4）宣誓

　　（5）新老隊員代表發言

　　（6）校園“十佳優秀少先隊員”名單

　　（7）退旗、敬禮、奏樂

　　4、文藝匯演（含文藝作品展展示及頒獎儀式）

　　七、注意事項：

　　1、注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。

　　2、各班班主任組織好各班學生，注意各項安全 。

　　兒童節的活動策劃方案4

　　一、活動指導思想

　　每年的6月1日是學生最期盼的“六一”兒童節，通過開展 “六一” 慶祝活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節。

　　二、活動主題

　　《我們在陽光下快樂的成長》

　　三、領導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　四、活動組織形式

　　以年級部為單位組織開展活動

　　五、時間安排

　　1．五月二十二日至五月二十四日擬訂方案；

　　2．五月二十五日至五月三十一日做好各項準備工作；

　　3．六月一日上午開展活動。

　　六、活動項目

　　1．親子游藝（一年級）

　　2．兒歌、童謠、兒童詩朗誦比賽（二年級）

　　3．“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”歌詠比賽（三年級）

　　4．經典詩文誦讀比賽（四年級）

　　5．古詩文專題研究成果展示（五年級）

　　6．畢業生義賣活動（六年級）

　　七、活動場地劃分

　　1．一年級：水泥籃球場；

　　2．二年級：西樓前廣場；

　　3．三年級：升旗廣場；

　　4．四年級：北樓前廣場；

　　5．五年級：東樓前廣場；

　　6．六年級：田徑場。

　　八、其他準備

　　1、辦公室：宣傳報道

　　2、總務處：環境整理、氛圍營造

　　3、藝體部：場地布置、藝術指導、協同管理

　　4、綜合部：信息采集

　　兒童節的活動策劃方案5

　　活動要求：

　　1、通過親子遠足活動，讓幼兒感受夏天的田園氣息，體會夏天的美好

　　2、通過活動進一步激發親子間、家長間、家長和老師的情感，增進了解和感情

　　活動準備：

　　1、與幼兒一起討論“親子活動觀察記錄表”的內容

　　2、活動前向家長介紹本次活動的內容及家長注意配合適宜

　　3、與孩子一起討論活動中需要記錄的內容

　　活動過程：

　　一、 出發前準備：

　　1、核對參加活動的'家長和幼兒的人數

　　2、提醒家長和幼兒活動中的注意事項：

　　一班級為單位開展活動不擅自離開，與孩子一起記錄“ 親子活動記錄表”，鼓勵孩子大膽表達，活動中盡量讓孩子自己動手，不要包辦代替

　　3、根據幼兒和家長的情況（年老、體弱）安排座位

　　二、 途中活動情況：

　　1、介紹活動的安排：

　　2、向家長介紹班級近階段主題活動和特色工作開展情況

　　三、 上午活動：

　　1、放風箏

　　2、騎毛驢

　　3、劃龍舟：

　　請家長盡量讓孩子充分游戲，從中讓孩子體會成功的樂趣

　　四、午餐：

　　以班級為單位就近就餐

　　五、下午活動：

　　海灘自由活動；家長和孩子一起完成“親子活動記錄表”，對表上的內容，孩子能記得盡量鼓勵孩子完成，并以欣賞的態度看待孩子不同的表達表現的方法

　　六、回園；

　　1、根據家長和孩子的情況，引導家長和孩子間適當的調整座位

　　2、收回“親子活動記錄表”，檢查上面的內容是否都填寫清楚

　　調整與建議：個活動是家長和幼兒熱切期盼的，所以參與的人數比較多，整個活動中，大家對劃龍舟、放風箏的等活動非常喜歡，而且在對幼兒的觀察中我們也發現這些活動中孩子都能中主動參與，積極互動。