爭當生活小達人勞動技能比賽活動方案

　　為了確定工作或事情順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的爭當生活小達人勞動技能比賽活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、活動目的：

　　為培養學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識，培養孩子們熱愛勞動的情感，提高勞動本領，感受勞動的樂趣，同時也豐富學生的課余生活，讓學生在勞逸結合中獲得健康、全面地發展。

　　二、比賽地點：

　　學校前操場。

　　三、比賽內容安排：

　　一、二年級：

　　比賽內容：穿衣服；系紅領巾；整理書包。

　　比賽方法：聽口令，先穿衣服，系紅領巾，再整理書包，以最后一個結束為截止時間。

　　材料準備：

　　1、穿衣服，系紅領巾：自備一件秋季校服襯衫、一條紅領巾。（一年級拉鏈秋裝一件、二年級襯衫秋裝）

　　2、整理書包：自備語文、數學課本、2本練習本。一個文具盒、3支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子、一個書包。

　　評判標準：

　　1、一年級衣服拉鏈拉上，二年級襯衫扣子扣好，紅領巾要在領子底下，紅領巾的.角對著頸椎，結基本要成梯形，兩個尖拉出來后要一長一短。

　　2、根據書本大小歸類，放置整齊。

　　三年級

　　比賽內容：串、系鞋帶。

　　比賽辦法：聽口令把鞋帶串好，再系鞋帶，最后放于桌上。以最后一個結束為截止時間。

　　材料準備：串、系鞋帶：自備跑鞋一雙，2條鞋帶。（統一向五年級借用）

　　評判標準：鞋帶整齊排列，無雜亂。

　　四年級

　　比賽內容：包餃子。

　　比賽方法：聽到發出開始的口令即開始比賽，以最后一個結束為截止時間，每人包10個。

　　材料準備：每班準備足夠的皮和肉餡。

　　評判標準：以不破皮、不露餡、美觀進行評定。

　　五年級：

　　比賽內容：釘紐扣。

　　比賽辦法：聽到發出開始的口令即開始比賽，以最后一個結束為截止時間。（兩個班級同時進行）

　　材料準備：每位學生自備4眼扣子1個、2眼扣子1個、針線、布條、剪刀等。

　　評判標準：在規定時間內釘完，要求美觀、牢固。

　　三、參賽人數：

　　1、一至五年級隨機抽取20人參加。

　　四、比賽時間：

　　xxxx年4月27日周三下午1：00開始。

　　五、注意事項：

　　1、各班在賽前認真做好賽前組織訓練工作，力爭賽出好成績，提高學生的勞動技能。

　　2、請各裁判員準時到場，認真公正地做好裁判工作。請裁判長備好計時器，一至四年級個體項目結束后并將成績單交給分數結算人員。

　　3、比賽結果將在校園網及學校公布。

　　4、獎項設置：頒集體一、二、三等獎。