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星星海中隊民主管理方案范文
為全面貫徹學校班級管理規范，進一步強化班級的建設及班級民主管理，以激勵機制促進學生全面發展，逐步形成良好的校風、班風、學風，全力創設校園特色班級，推進我班民主、和諧、健康的發展，結合本班實際，特擬定班級管理方案并實施。
校訓：綻放生命，追尋夢想
班風：快樂成長 張揚個性
為學生營造一種民主、健康、溫馨、和諧的班級氛圍，以 “感受溫暖，快樂成長”為班級的育人宗旨，讓學生感受大家庭的溫暖，享受學習帶來的快樂。主要開展一些內容廣泛、形式多樣的活動來增強班級的凝聚力和向心力。主要工作如下：
1、進一步完善制定班級制度。針對學生實際情況，我把班級崗位多元化，構建人人都是管理者，人人都是被管理者的民主管理格局。讓全班學生人人有事做，事事有人做，促進學生自覺、主動地做事的習慣和能力。
2、以“快樂成長，張揚個性”為班風，讓學生以學習為快樂，樂于上學、喜歡學校。開展各種表彰活動，形成班級文化特色。
對于低年級學生來說，民主管理是有一定的難度的，而又是較好把握的最佳時機，因為對于低年級的學生來說按一定的規則來制定班級制度，另外在加以適當的獎懲（不是體罰）效果會更好。所以，今后還需在原有的基礎上，發現存在的問題，進一步完善管理制度，形成適合班級管理、學生成長的民主、特色班級準則，全面提升班級文化內涵，爭創校園優秀班級而努力。對此我班制定了職責分工表和量化考核辦法：
一年級四班職責分配表
班委會名稱 主要職責 主要負責人
班長 老師的小助手，負責全班的總體工作，每天上報班級人數，上下課喊口令處理班級中能夠處理的事情，及時向老師反映班級問題和設想。z
副班長 總體調控班級情況，尤其是關于習慣，如:走廊里跑跳的應及時提醒等。z
體育委員 給體育老師當好小助手，上操，集會整好隊。z
早讀領讀員 能夠按照老師規定的時間帶領全班進行有質量的朗讀（提前想好當天早讀的內容）z
課程公布員 每天負責寫好課程表 z
大管家 教室開門：每天來到打開教室的門，放學后關門。遇到惡劣天氣關門，平日保持前后門暢通，及時清理擋門和桌椅和雜物。z
整理委員 講桌：每天必須收拾干凈，粉筆裝入盒子，書本放齊。負責電腦，投影的關閉。 z
黑板美容師 負責保持黑板的整潔、清晰。每節課間擦黑板 z
課間協調員 負責課間的文明行為。不做危險的事情。
門前走廊管理員 每天負責教室前后門走廊的衛生，及時撿起紙屑。
衛生角小主人 每天保持衛生角的整潔，將衛生工具擺放整齊，及時清理垃圾，垃圾要入袋。
光明大使 負責教室電燈電扇開關。
桌椅衛士 每天大課間和放學時檢查同學們桌椅是否擺整齊，抽屜要無紙屑。課間學具要擺整齊。
地面清潔家 地面：每天檢查地面有沒有紙，有紙的讓其撿干凈。
指甲小衛士 指甲：每周一早讀時間檢查學生指甲是否剪短。
校服小衛士 校服：周一早上檢查有沒有穿校服并檢查校服是否干凈。拉鎖式校服，自脖子以下應拉開在１５厘米以內。大型活動和集會通知學生穿好校服。
粉筆小衛士 保管粉筆：負責監督不愛護粉筆者，粉筆不允許任何同學亂拿亂畫。
紅花小社長 好人好事：負責記錄每位同學在校內外做的好人好事。
文明小衛士 樓道檢查員：發現課間大聲說話者，走廊跑跳者提出警告。
護眼小衛士 眼保健操：負責監督眼保健操，睜眼睛的同學提出批評。及時提醒不規范行為。
教室財物管理員 負責教室公共財物的安全，阻止破壞行為，有物品損壞及時報修。
健康小衛士 零食檢查員：負責督促同學不吃零食，不準帶零食。
常規小衛士 課前的準備，學習用品擺放：上課之前必須準備好本節課要用的東西，并安靜的等待老師來上課。
窗臺清潔員 每天早上擦洗窗臺，開窗通風，放學時關窗，遇到大風等天氣關窗。
放學路隊長 舉班牌，引領學生到達放學點。
音樂小助手 負責幫助音樂老師拿音樂書、電子琴等上課需要用到的東西。
圖書管理員 負責圖書角圖書的擺放，圖書的借還及修補。
組長 負責快速，有秩序，安靜的收發作業，并及時告知老師作業的收發情況。
雨具小管家 下雨天負責學生雨具的擺放。
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