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陽南中學雷鋒精神月活動實施方案
雷鋒精神偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。當國家利益遭到損失時，“雷鋒們”挺身而出；當人民群眾遇到困難時，“雷鋒們”傾力相助……下面是關于陽南中學雷鋒精神月活動實施方案的內容，歡迎閱讀！
雷鋒精神月活動實施方案
一、指導思想
3月5日是毛主席題詞“向雷鋒同志學習”56周年紀念日�！袄卒h精神”是我國乃至世界的寶貴精神財富，在當今媒體、網絡發達，精神文化垃圾沖擊較大的現實下，在青年學生中開展學習雷鋒活動，對切實加強青年學生的思想道德建設，幫助青年學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有十分重要的意義。學校將3月份確定為全校的“學雷鋒活動月，組織廣大師生集中開展“學雷鋒做好事，學雷鋒講文明”系列活動，堅持“從我做起，從身邊的.小事做起”，以實際行動來弘揚雷鋒精神，促進學生良好行為習慣的養成，進一步推動我校的精神文明建設。
二、活動領導小組
組長：
副組長：
成員：高一年級全體班主任
三、活動主辦部門
政教處、團委、高一年級組
四、活動開展時間
3月1日—3月27日；
第一階段：3月1日—8日制定活動計劃、宣傳動員階段；
第二階段：3月9日—24日組織實施階段；
第三階段：3月25日—27日總結評比階段。
五、活動具體內容
第一階段：立足校園實際學雷鋒
1、學習方面——努力學習：學習是艱巨的勞動，要想學有所成，需要艱苦的付出，正所謂：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。通過班會學習討論活動、先進典型、學習經驗介紹，營造良好學風，培養積極向上、刻苦學習的釘子精神。
2、生活方面——勤儉樸素：教育學生不攀比，不挑吃穿，不亂花錢，著裝整潔，不亂丟垃圾，愛惜公物，珍惜糧食，尊重他人勞動成果，節約水電，及時關水、關電，按時作息，保持寢室衛生整潔等。
3、養成方面——文明奉獻。養成良好習慣，衛生值日、大掃除能吃苦耐勞，對集體負責；文明禮儀、尊敬他人，樂于幫助他人，奉獻社會。
第二階段：積極開展各種活動
1、開展一次“雷鋒精神就在我們身邊”演講比賽
�。�1）活動對象：高一年級。
�。�2）活動要求：以“學習雷鋒精神”為主題，題目自擬，文體不限，每班派一名同學參加演講比賽。
�。�3）活動時間：3月5日至3月15日。
（4）活動組織：政教處。
2、學雷鋒、講文明征文比賽
�。�1）活動主題：“學雷鋒，講文明，樹新風”。
�。�2）活動要求：高一年級，每班上交3—5份作品；內容主題要切合學雷鋒活動，反映校園和社會新風，曝光不文明現象。主題要鮮明。
�。�3）作品上交時間：3月23日前，政教處。
第三階段：評比表彰，總結階段，弘揚雷鋒精神，樹立校園新風。
中學雷鋒精神月活動實施方案
一、指導思想：
雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富。三月份，通過毛澤東“向雷鋒同志學習”題詞 56周年的教育契機，挖掘社會資源，引導少先隊員學榜樣、樂實踐、揚美德，在新學期確立新的目標，乘著“新時代”號“飛船”，向著夢想開啟新的航程。漢豐二校大隊部根據學校工作的安排，結合上級文件精神，立足校園實際，制定2019年“學雷鋒活動月”系列活動方案。
二、活動主題：弘揚雷鋒精神，爭當時代標桿。
三、活動內容：
第一站：追“鋒”少年“學雷鋒”
1、 讀雷鋒書籍，聽爺爺奶奶、爸爸媽媽、身邊的小伙伴講一講雷鋒故事，學習雷鋒精神！
2、 觀看《雷鋒的故事》宣傳動畫片。
各班利用課余時間閱讀雷鋒書籍、利用中午午餐休息組織隊員收看《雷鋒的故事》宣傳動畫片，號召全體隊員像雷鋒一樣珍惜時間，像雷鋒一樣熱愛學習，像雷鋒一樣樂于助人……
3、學唱雷鋒歌曲
音樂教師要教會學生在全校唱響《學習雷鋒好榜樣》，《我們是雷鋒式的好少年》《接過雷鋒的搶》《我們要做雷鋒式的好少年》等歌曲，各班利用課前歌聲營造學雷鋒氛圍，將本次活動深入隊員心靈。大隊部將通過三月的課前歌聲對各班進行不定時的抽查。
4、召開一次主題隊會。
各中隊開一次以“學習雷鋒，爭做時代標桿”的主題班隊會，了解雷鋒事跡，重溫雷鋒精神的含義，學習雷鋒格言（附件4）。一二年級要求學生會背誦格言不少于1條，3—6年級背誦格言不少于2條，學校將會在三月底進行抽查。（中低年級要先對每條名言進行講解，讓學生明白每條名言的大意）。
5、學習雷鋒名言。教室黑板要書寫一句雷鋒名言。
6、開展《我是感恩小雷鋒活動》
各中隊布置學生利用三月開展一次感恩教育活動，教育全體隊員對父母、老師或長輩進行一次感恩行動（可以是親手制作一張感恩賀卡、或則洗一次碗、掃一次地、給父母洗一次腳等）
第二站：雷鋒榜樣“日日播”
引導隊員們學習身邊道德模范、身邊好人、美德少年的事跡，并留意身邊的人學雷鋒、做好事、幫助他人的場景，用手中的相機或手機拍下“美麗瞬間”， 通過表揚身邊的榜樣，以班級為單位推薦一個典型人物和典型事例在每天中午校園紅領巾廣播播出（詳見附件2：“學雷鋒榜樣”廣播輪次安排）。 讓我們一起發現“好人好事的溫暖瞬間”，尋找身邊的雷鋒榜樣，一起弘揚雷鋒精神吧！
第三站：服務崗站“創新風”
少先隊大隊將組建“學雷鋒”的“志愿者服務驛站”，帶領隊員們走進社區，走上街頭，開展力所能及的.愛心奉獻行動，引導隊員們從小高舉“為人民服務”的旗幟，爭做新時代的小雷鋒。
第四站：雷鋒義賣“大愛行”（詳見附件3）
為了提高隊員的實踐能力，感受、體驗雷鋒精神，舉行第六屆次“雷鋒月義賣”活動，提高學生參與社會實踐活動能力。
四、活動安排：（詳見附件1）
五、紀律要求
1、各班要精心策劃組織，營造濃厚的活動氛圍，確保實踐活動開展一次，收獲一次，不搞形式，不走過場。
2、各班主任要加強活動的指導，做好相關督查工作，確�；顒又袑W生安全，活動有質量。
3、少先隊小干部同學要做好示范引領，全體同學要積極主動地參與各項實踐活動，樹立漢豐二校的良好形象，為構建和諧校園貢獻自己的力量。
4、各班級開展活動時要做好記錄和總結，活動月結束，要以書面形式報告本班開展各項活動的情況，作為期末考核的依據。
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