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高級中學校刊實施方案范文
為近一步加強校園文化建設，開拓宣傳陣地，促進對外交流，搭建師生展示才華，提高綜合素質的平臺，全力打造具有特色文化品牌和新型辦學理念的素質教育型學校，促進學校管理的精細化，加強校園文化建設，辦好校報校刊，加強學校宣傳已是迫在眉睫的重要任務，現將校報校刊創刊方案設計如下：
一、創刊宗旨
堅持社會主義辦學方向，及時、準確、真實地報道學校，展示學校辦學成果，展現師生才華，搭建教育交流平臺，營造文化交流園地，打造校園文化平臺，發掘校本文化資源，充實校園文化內涵，提升精神生活品味，促進校園文化的縱橫延展。
二、管理機構
成立校刊編輯委員會，建立由校長直接領導的校報報刊管理機制，引領督導校報校刊向著健康持續的方向發展。
主任：李廣耀
副主任：偶偉國董輝張敏孫進鵬
成員：高華王明許峰陳輝凌峰
主編：李廣耀
副主編：偶偉國董輝張敏孫進鵬
編輯：顧雅芳 王暉顧宏肖建華王建邦史貴旺洪星 陸勤
李俊 方巍張健
三、刊名
1、有特色、有內涵，反映校園文化特色及辦校理念。
2、廣大師生易于接受，與教師和學生生活貼近。
（各位老師可為校刊擬名，于11月20日前通過OA系統發給高華）
四、版式
校刊每雙月一期，定期出刊。校刊統一采用16開本，雙面印刷。
1、版式規范、新穎獨特，圖文并茂，美觀大方。
2、插圖精美，符合內容需要，反映學校風貌。
3、設計活潑、時尚，富有時代氣息。
五、投稿方式
（一）所有稿件要求原創，杜絕抄襲。所有稿件需采用word電子文檔發送至教科室許峰主任OA郵箱，正文宋體，小四，題目三號黑體，行距固定值18磅，姓名一律用小四楷體。）
（二）征稿數量：
1.教師文章：語數外教研組每期至少推薦8篇，其他教研組每期至少推薦5篇。老師所投稿件被采用后，學校給予一定的物質獎勵。
2.學生文章：每年級推薦10篇學生優秀習作；
3.其他版塊每期征稿不少于5篇，由負責部門（人）負責組稿。
（1）學生的文章必須在標題的下一行，靠右寫上班級、姓名，如一（1）班張三，右下寫上指導老師姓名。
（2）所有稿件需采用word電子文檔，正文宋體，小四，題目三號黑體，行距固定值18磅。班級、姓名一律用小四楷體。
（3）教師要指導學生針對所設欄目投稿，并在稿件的左上角標明所投欄目的名稱。稿件發送到教科室許峰主任OA 郵箱。
（4）郵件一律以附件形式發送，以年級組為單位壓縮后發送，并且郵件名寫明：所屬欄目+班級+姓名，如：佳作欣賞 二（1）班李四
3、稿件審閱采用三級校對機制：各教研組設立稿件審核員進行第一次審閱校對（學生作品由該班語文老師負責）。相關審核人員上傳相應作品。各組編輯安排相關人員進行第二次審閱校對，并結合實際評審稿件質量，教科室組織人員第三次審閱校對，確定最后所用稿件。每次負責審閱稿件的相關人員須注意稿件的錯字、錯句，以此保證校刊的文字質量。
六、規格
1、版本
2、頁碼
3、字體：宋體；
4、字號：正文小四號字。
七、封面、封底設計：由美術教師陶玲負責期刊封面和封底設計
八、可供參考的欄目設置
刊首寄語：刊登配合當期校刊主題的精短勵志文章，及各級領導的教育寄語。由高華負責。
封頁圖文：刊登展示校區特色教育活動的攝影作品及師生的美術、書法作品。由杜紅渝、陶玲負責。
教海探驪：刊登教師的教育教學論文，教學設計等，教育類由任虎虎負責、教學類由許峰負責。
管理之道：刊登學校管理的心得、設想，學生管理類由德育辦負責，學校管理由辦公室負責。
佳作欣賞：刊登本校師生抒寫人生感悟、哲理探究隨筆及優秀習作。由王明負責。
校園燭光：刊登教師表達教育情懷、學生頌揚老師師表風范的感恩文章。由楊龍負責。
社團掠影：刊登學生個性發展、社團活動的文字、圖片報道。由楊龍負責。
九、編審流程
1.教師稿件首先發至教研組長，教研組長負責安排專人負責本組稿件的第一次審閱。在政治上、思想上和質量上進行嚴格把關，確定稿件是否刊用，并形成用稿意見報教科室許峰主任OA郵箱。
2.學生稿件由各班語文老師審閱。在政治上、思想上和質量上進行嚴格把關，確定稿件是否刊用后首先發送至教研組長顧雅芳處，教研組長打包后發教科室許峰主任OA郵箱。
3.編輯委員會根據推薦用稿意見，組織學校學術委員會進行討論，最終確定稿件是否刊用。
4.稿件終審確定后，按版塊（欄目）分類統一交排版人員進行排版。校刊校報的編排過程中，由主編全程參與版式的設計和核定。
5.樣刊出爐后，由編委會組織編輯嚴格按照圖書“三校”要求互相交換進行校對。具體校對內容為：文字差錯、詞語差錯、語法錯誤、標點符號使用差錯、量和單位使用差錯、版面格式錯誤、事實性錯誤、知識性錯誤和政治性錯誤。通過嚴格的“三校”工作后，力爭報刊差錯率不超過1/10000。
十、第一期校刊組稿截止時間：
1．教師、學生上傳文稿時間：12月30日
2．年級組長安排本組人員審閱校對完畢時間：12月30日
3．責任編輯審閱校對截止時間：12月30日
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