小班開放日活動方案參考
篇一：幼兒園小班家長開放日活動方案（835字）
一、活動目標：
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。
2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。
二、活動時間：20XX年11月9日下午2:30---4:00
三、活動地點：小班活動室
四、開放內容： 半日班級活動
五、活動流程：
（一）2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果
（二）2：30----2:40家長簽到，幼兒進行午間活動
（三）2:40----3:10室內教學活動展示
（四）3：10----3:30室外“八個一”活動展示
（五）3:30----4:00親子游戲
（六）家長填寫開放日活動反饋意見表
（七）教師小結，家長帶幼兒離園
具體活動內容如下：、
歌表演：《魚兒好朋友》、《妹妹抱著洋娃娃》、《小手爬》、《玩具進行曲》
詩歌聯誦：分組對詩與點名、搶答相結合。
詩詞：《靜夜思》、《尋隱者不遇》、《長歌行》、《詠鵝》
童謠：向日葵、放牛娃、紅金魚、洗手歌、爬山、小白兔、身體咕嚕嚕、小手小腳
三、貼五官游戲（讓幼兒認識自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴）
四、數學知識展示：
認識顏色：紅色、綠色、黃色、藍色，并按顏色分類。
認識圖形：圓形、正方形、長方形、三角形。
讓幼兒認識數字1----10
復習3以內的點數
五、親子游戲：
一、揪尾巴
準備：尾巴若干
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。
二、可愛的袋鼠寶寶
玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙腳向前跳，先到終點者為勝。
三、開飛機
玩法：幼兒背對其家長，將兩腿纏在家長腰上，家長雙手拖住幼兒胸部，幼兒將手臂側平舉，家長迅速跑向終點，先到者為勝。
篇二：幼兒園小班家長開放日活動方案（1202字）
一、活動目的：通過家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。
二、活動時間：20XX年4月25日上午（8：00-12：00）三、活動重點：
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。
2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
四、具體安排：
9：00-9：30晨間活動活動名稱：小動物套圈活動目標：培養幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。
9：30---10：30蒙氏活動活動目標：培養幼兒認真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。
活動要求：
（1）走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走（2）收工作：
聽到音樂自己整理工作并收好工作毯10：30----11：00數學：三以內的數量11：10---11：40戶外活動戶外游戲（一）游戲名稱：羊群里面有只狼游戲目標：培養幼兒的應變能力。
游戲準備：幼兒熟悉兒歌〈羊群里面有只狼〉游戲過程：全班幼兒圍成一個大圓圈，老師與一位幼兒手互相握好舉高作拱手狀，圍成圓圈的幼兒從拱橋下有秩序的'鉆過去，邊念兒歌邊鉆，當兒歌念完時，作拱橋的老師與幼兒捉住一個幼兒作大灰狼，其他幼兒扮演小羊，當大灰狼去捉小羊時小羊要馬上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼兒就吃掉，游戲繼續。老師可請其他幼兒作拱橋狀。
游戲規則：幼兒要遵守游戲規則，拉圈走動不放手，分散后不能亂跑。
附兒歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要當心，老狼出來快快逃。
戶外游戲（二）游戲名稱：老狼老狼幾點種游戲目標：聽口令走游戲準備：大灰狼的頭飾，會說時間。
游戲過程：一位教師作大灰狼，幼兒作小兔子，游戲開始幼兒問大灰狼，老狼老狼幾點種大灰狼回答說一點鐘，兩點鐘直到天黑了，幼兒聽到天黑了馬上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼兒表演節目，游戲繼續。
游戲規則：小兔子走在大灰狼的后面，不推別人。
親子游戲（一）游戲名稱：揪尾巴游戲目標：幼兒與家長積極參與游戲，達到互動效果。
游戲準備：幼兒大手一份自制的尾巴。
游戲過程：（1）每組家庭準備一條尾巴，夾在幼兒的屁股后面，把全班幼兒分成兩組，每組12人，家長抱著孩子游戲。（2）兩組家庭配對，互相揪對方的尾巴，家長需要靈活的躲避對方的進攻，要求有小孩來揪尾巴，首先揪到尾巴的一方為贏，這兩組游戲完畢后，老師再和這兩組家庭配對，更新游戲。
游戲小結：教師獎勵贏得幼兒每人一份小禮物。
鼓勵輸的幼兒每人一份小禮物。
親子游戲（二）游戲名稱：小動物爬爬游戲目標：讓幼兒學習小動物爬，讓家長和幼兒積極參與。
游戲準備：體操墊4塊，平橫木4條游戲過程：游戲分四組進行，幼兒從起點爬過體操墊走過平衡木，爸爸或媽媽在終點等待幼兒，然后抱者小孩跑回來，先到者為勝，游戲接著換其他家庭。
游戲結：教師給贏的幼兒發小禮物。鼓勵輸的幼兒每人一份小禮物。
篇三：小班下學期家長開放日活動方案（1538字）
為了進一步激發幼兒的閱讀興趣，幫助幼兒養成閱讀習慣，營造書香校園、書香家庭的良好氛圍，讓幼兒真正體驗閱讀的快樂，在閱讀中快樂成長，我們小班組統一安排，于18日~22日開展“閱讀周活動”，根據小班幼兒的年齡特點、學習能力。我們設計了參觀閱覽室、自制圖示、好書介紹、故事等活動，衷心的希望每一個幼兒能多讀書、讀好書。
家長半日開放日具體安排如下：
時間：
地點：小二班教室
參加人員：全體小朋友、家長及老師
一、晨間活動
親子閱讀：家長與幼兒共同閱讀班級閱讀區的讀本
活動目標：1、感受親子閱讀的氛圍
2、增進親子之間的情感
活動過程：1）家長與孩子一起閱讀
2）交流與分享
注意事項：1)在閱讀的時候，請引導孩子能正確的翻書。
2）引導孩子能用完整的語言表述書中內容
3）對孩子的提問及時給予正確的回答
二、早操
注意事項：1）請站在指定位置觀摩孩子做早操，拍照或攝像
2）孩子在做操的過程中不要干涉
三、共同性活動
1、大書的第一環節《淘氣的小貓》
一、導入活動
猜謎引出故事主人公小貓：“胡子不多兩邊翹，開口總是喵喵喵，黑夜巡邏眼似燈，糧倉廚房它放梢”
圍繞小貓的外貌和習性簡單分享。出示大書。
二、閱讀圖畫
封面：小貓在干什么？籃子和毛線團怎么了？你覺得它是一只什么樣的小貓？（幼兒表述后，出示標題，并提問）淘氣是什么意思？這本書會講什么？
——第一頁：小貓在哪兒玩？它是怎么進到盒子里的？我們一起來學一學吧！（可運用各種方式）
——第二頁：現在小貓在干什么？它身后放著什么？接下來它會去哪兒玩呢？
——第三頁：現在小貓在哪兒玩？它是怎么玩的？書包里原來放著什么？現在怎么樣了？書包旁是什么？
——第四頁：小貓在哪里？這只淘氣的小貓果然看到了籃子，于是趴在籃子里玩起來了。籃子里有什么，小貓在籃子里會怎樣玩？家里會變成什么樣子？主人看到了會怎么樣？
——第五頁：（遮住老奶奶）家里變成什么樣子了？（出現老奶奶）這是誰？她會說什么？怎么做？小貓呢？
——第六頁：現在老奶奶和小貓在干什么？家里有什么變化？
三、總結分享
逐頁展示大書，橫線處引導幼兒補充，用詞可不同，意思基本達意即可。
現在你能說說“淘氣”是什么意思嗎？你還能用其他的詞形容這只小貓嗎？
2、親子自制小書《我是XX》延伸到開心一刻
活動目標：1）在活動中了解圖書的結構有封面、封底、頁碼和內頁
2）通過活動培養幼兒與家長之間的情感，喜歡參與親子活動
活動準備：彩色卡紙、照片、繪畫筆
活動過程：1）教師介紹活動形式，家長與幼兒以小組的形式共同完成一本小書
2）家長與幼兒共同商量內頁，如何做得富有創意，盡量讓幼兒自己裝飾內頁
3）師生家長共同欣賞小書，讓幼兒自己指讀漢字
注意事項：1）在孩子進行活動的時候，家長不要打擾小朋友，分散其注意力
2）能夠積極的配合教師，參與到活動中，和孩子一起制作小書
四、升國旗
注意事項：1、家長可長在指定位置觀看升國旗的全過程，可拍照或
攝像，但不要刻意的去接近孩子，脫衣服、擦汗、喂水什么的。
2、在開始升國旗、唱國歌時，請家長不要隨意走動，注意要行注目禮，給孩子做個榜樣。
五、戶外游戲
搶陣地
目標：培養家長和幼兒的協作能力，發展幼兒的前庭覺
玩法：“搶陣地”。游戲很簡單請家長和寶寶手拉手，在大圓上準備，聽到音樂聲，沿著大圓走，聽到音樂停止，家長抱起寶寶找到塑料圈站在中間。未搶到圈者將被淘汰，搶到陣地者繼續游戲，最后三對為勝利者。游戲有小小規則：家長與幼兒要手拉手；開始時必須走在大圈外、音樂聲停止后才能占圈；家長必須抱著孩子占圈。
注意事項：1）請在和孩子的活動中注意安全
2）督促孩子遵守游戲的規則
六、幼兒午餐（11：00~11：30）
注意事項：家長在老師指定地方觀看幼兒進餐，進餐過程中，家長配合老師不要打擾幼兒正常進餐，如有特殊問題請找老師解決。活動結束。
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