構建書香校園的小學活動方案

時間：2020-12-20 09:58:38 方案我要投稿

關于構建書香校園的小學活動方案

　　一、指導思想

關于構建書香校園的小學活動方案

　　以“三個代表”重要思想為指導；以引導學生正確面對繁雜而又豐富多彩的閱讀世界、博覽群書、開拓視野、豐富知識儲備、不斷提升整體綜合素質為重點；努力打造書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。

　　二、活動目標

　　1、營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校書香校園特色，提高學生的綜合素質，養成良好的學習習慣，全面提升學校創新力和競爭力，促進學校的可持續發展。

　　2、在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使學習真正成為學生的自覺行動和生活需要。

　　3、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行"我讀書，我快樂，我成長"的信念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。

　　4、通過開展讀書活動，以小手拉大手的形式，引導老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設。

　　三、組織機構

　　組長：吳全福副組長：孫德群組員：學校行政班主任和全校語文教師

　　四、活動主題：書香伴我成長

　　為了幫助學生明確閱讀內容，便于教師指導，本學期，我們確定了每月閱讀主題。閱讀書目可參考“木瀆三小學生課外閱讀必讀、推薦書目”，要求學生自己借閱或購買，并組織學生交換閱讀。

　　1、xxxx年3月——走近雷鋒，讀書做人

　　2、xxxx年4月——追尋名人足跡，樹立遠大理想

　　3、xxxx年5月——走進成語樂園，啟迪智慧

　　4、xxxx年6月——誦讀經典詩文，打好人生底色

　　五、活動要求及措施

　　（一）校園環境：

　　1、加強校園環境建設，突出我校濃郁的校園文化氛圍，在校園、班級醒目的位置張貼創建“書香校園”的宣傳畫、警示語等，走進校園，就會讓人感到走進知識的海洋。

　　2、班級環境建設有自己的特點，學習園地、板報等符合班級的特點，創意新穎，給學生創設寬松、愉悅的學習環境。

　　3、完善班級圖書角。各班對書柜進行裝飾及自由命名，利用學生的資源圍繞“每月閱讀主題”充實書柜（很多漫畫書不利于學生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園）。書柜上若有圖書借閱、管理的規定則更佳。

　　（二）讀書活動的具體要求：

　　1、加強學生的朗讀能力的訓練與培養，每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校園。

　　2、各班選好威信高、負責任、具有較強的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀、晨背和午間閱讀。

　　3、各班讀書組織委員作好借書、分書等準備工作，閱讀要求學生靜心、投入，充分體現自主、自覺的學習風氣。各班要定期更換圖書。

　　4、讀書時間為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。

　　（1）要求學生做到：低年級——學生讀后把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明；中年級——摘抄精美詞句和短篇讀書筆記；高年級——做好讀書筆記（內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。）

　�。�2）要求教師做到：①和作業布置結合起來，不加重學生課業負擔；②有布置有檢查，每周至少批閱學生讀書筆記一次。

　　5、語文教師上好課外閱讀課。

　�。�1）走進圖書室，根據圖書室安排，各班每周定期到圖書室閱讀一次。

　　（2）圍繞每月閱讀主題，備好課，上好指導課：①激發興趣 ②讀物介紹 ③工具書使用方法指導 ④閱讀方法指導等。

　�。�3）反饋交流課，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲：①開展不同形式的`美文誦讀比賽，不斷提高學生的朗讀技巧和水平。②開展演講、講故事比賽、讀書報告、古詩擂臺賽、讀書筆記展評等趣味性較強的讀書活動，鍛煉學生的語言表達能力。③開展不同形式的寫作比賽，用自己的筆寫自己的生活：記敘文、讀（觀）后感、想象作文、童話等競賽，檢驗讀書、積累的成果，學生自己動手編輯小報，豐富課余生活。

　　6、組織參加學校語文組、少先隊大隊部開展的"讀書"系列活動�；顒佑腥路莸闹懈吣昙壸x書筆記評比，四月份的低年級朗讀比賽，中高年級征文、手抄報、演講、知識競賽。（見具體方案）

　　7、組織參加上級部門組織的讀書、寫作等比賽，讓學生在實際中得到鍛煉。

　　8、發揮紅領巾電視臺、廣播臺和校園網的作用，播送、刊登學生的作品，為學生的發展提供自我展示的平臺。如發揮紅領巾廣播的作用：開辦“好書介紹”、“讀書心得”、每周一詩（詞）等欄目。

　　9、學校圖書室每周定期做好各班借書登記工作。

　　（三）總結評比

　　1、根據學生在“書香校園”活動中的表現，評選“讀書之星”若干。

　　2、根據班級在“書香校園”活動中的表現，根據總分評選“書香中隊”若干。

　　六、創建活動時間安排

　　創建活動分三個階段進行。

　　第一階段：xxxx年3月為發動、準備階段。

　　主要任務是：制定公布方案、計劃，初步改變校園環境，少先隊、各班級利用各種機會、各個平臺向全校師生、學生家長發出倡議，做好宣傳發動工作。

　　第二階段：xxxx年4月-xxxx年5月為創建"書香校園"重點實施階段。