關于小學重師德樹形象主題教育活動方案

　　為深入學習和貫徹落實教育部頒發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(xxxx年修訂)》(以下簡稱《規(guī)范》)，全面提升中小學教師職業(yè)道德水平，根據(jù)省教育廳《關于貫徹落實<中小學教師職業(yè)道德規(guī)范>的指導意見》(以下簡稱《意見》)和省教育廳《關于“學規(guī)范，強師德，樹形象”中小學師德主題教育活動指導方案》以及市教育局《關于印發(fā)的通知》，結合我區(qū)中小學實際，特制定“學規(guī)范，強師德，樹形象”中小學師德主題教育活動實施方案。

　　一、活動目標要求

　　師德主題教育活動堅持“面向全員，重在教育，著眼提升”的原則，以深入學習《規(guī)范》為主線，以積極踐行《規(guī)范》為重點，引導廣大中小學教師深入理解《規(guī)范》的精神實質(zhì)，自覺踐行《規(guī)范》的基本要求;促進學校著力解決現(xiàn)行師德師風存在的突出問題，建立健全師德建設的長效機制，使教師受教育、師德上水平、教學出成效、社會更滿意，推進我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

　　二、活動方法步驟

　　(一)學習討論階段(xxxx年3月-4月)

　　1、抓好宣傳動員。各校要召開專題動員會議，統(tǒng)一思想，部署工作;中小學校要以宣傳《規(guī)范》為主要內(nèi)容，辟櫥窗、出專欄、辦刊物、開網(wǎng)頁等，營造人人學《規(guī)范》的濃厚學習宣傳氛圍。

　　2、抓實學習討論。主題教育活動以學校為單位。學習內(nèi)容為《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、省教育廳《關于貫徹落實<中小學教師職業(yè)道德規(guī)范>的指導意見》和教育部師范司《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學習手冊》、《xxxx市中小學教師四項紀律和八項注意》和《xxxx市中小學教師違紀違規(guī)與處分暫行辦法》、繼續(xù)學習《有效上課的師德修煉》(陜西師范大學出版社出版的“上好課”專題指定教材)等。學要堅持理論聯(lián)系實際，學以致用;堅持與校本培訓“上好課”專題中“教學中的師德修養(yǎng)”子專題相結合。要注重提高學習的針對性、實效性。要抓實三個環(huán)節(jié)，一是集中解讀，舉辦講座輔導重點難點;二是個人自學，規(guī)范學習心得、案例分析;三是討論交流，舉辦論壇演講或開展各種競賽活動。

　　3、抓嚴考核驗收。要強化考核，以考促學，實行過程性考核與結果性考核相結合。過程性考核主要檢查講座材料、參加學習討論情況、撰寫的學習心得體會和案例分析;結果性考核采取全員測試形式。學習心得體會、案例分析和測試試卷存入個人師德檔案，并作為“上好課”專題校本培訓學時認定的依據(jù)。

　　(二)反思評議階段(xxxx年5月-6月)

　　1、問卷調(diào)查。由各校組織發(fā)放問卷，向廣大學生、家長征求對教師師德情況的意見和建議，查找在師德師風方面的不足和突出問題。

　　2、反思自查。在認真學習和問卷調(diào)查的基礎上，結合教育教學工作中的師德表現(xiàn)，對照《規(guī)范》和《意見》的'要求，學校要組織教師進行反思自查，查找問題，撰寫分析檢查報告。報告內(nèi)容包括主要成績、存在問題、整改方向。主要成績要寫實，存在問題要找準，原因分析要深刻，整改措施要切實可行。

　　3、民主評議。以“五比五看”為主要內(nèi)容，開展民主評議。即，比愛崗敬業(yè)，看工作責任感和管理、教學的實績;比關愛學生，看理解學生的態(tài)度和關心學生的行動;比教書育人，看教書育人的思想觀念、實績水平和業(yè)績成果;比為人師表，看文明守紀、無私奉獻;比終身學習，看自學和教學研究的行為和實效。要把“五比五看”落實到民主評議的全過程。教師的分析檢查報告應根據(jù)實際情況采取以校為單位或以教研組為單位開展民主評議。學校領導班子的分析檢查報告按學校或中心學校為單位開展民主評議。

　　4、師德承諾。中小學校要在反思評議的基礎上，實行師德承諾制度。教師向?qū)W校簽訂承諾書。

　　(三)總結提高階段(xxxx年7月-8月)

　　1、制定整改方案。各學校要召開整改提高專題會議，針對查找出來的問題，特別是群眾反映強烈的突出問題，制定切實可行的整改方案。方案要向校內(nèi)外公示，并配套落實方案的工作計劃。

　　2、健全規(guī)章制度。通過師德主題教育活動，在整改的基礎上，各校要花大力氣結合實際建立健全師德建設的長效機制，如建立師德建設目標管理責任制，健全師德建設工作監(jiān)督制約機制，完善師德考核獎懲制度等。

　　3、進行總結表彰。各校要認真總結師德主題教育活動開展情況，及時上報活動書面總結，區(qū)教體局將對學校開展師德主題教育活動情況進行督查評估，納入學校綜合目標管理考核。在總結和評估的基礎上，評選表彰師德標兵、先進單位;組織宣傳優(yōu)秀教師和師德標兵的先進事跡，弘揚師德精神，發(fā)揮示范作用。

　　三、活動有關要求

　　(一)加強領導，精心組織

　　各校要把師德主題教育活動作為一件大事來抓，切實加強領導。區(qū)教體局成立“宣州區(qū)‘學規(guī)范，強師德，樹形象’中小學師德主題教育活動活動領導組”，胡旭明同志任組長，余名奇、錢逢年、王德喜、袁長清、楊英東、朱曉慧同志任副組長，區(qū)教體局機關各科室負責人為成員，下設活動辦公室(在人事科)，李農(nóng)兼任辦公室主任，陳緒璋任辦公室副主任。各校要成立領導組，校長是師德主題教育活動的第一責任人。

　　各校要結合實際認真制定活動實施計劃并于xxxx年3月15日前報區(qū)教體局人事科審定。各校要提高認識，廣泛發(fā)動，利用各種渠道，采取多種形式，迅速掀起學習貫徹《規(guī)范》的熱潮，分階段抓好師德主題教育活動，保證活動開展扎實有效。

　　(二)結合實際，整體推進

　　各校要將開展師德主題教育活動與深入學習實踐科學發(fā)展觀活動結合起來，與“上好課”主題培訓結合起來，與實施績效工資結合起來，做到以學促改、以學促變、學有所獲、務求實效。要以此為契機，形成長效工作機制，推進師德建設工作制度化和規(guī)范化。

　　(三)加強宣傳，注重實效

　　各校在活動開展過程中要及時發(fā)現(xiàn)、總結、宣傳優(yōu)秀典型和先進事跡，營造良好氛圍，促進師德教育主題活動既轟轟烈烈又扎扎實實。

　　各校應認真做好檔案資料的收集整理工作，按實施進度及時上報各項材料。