2017道德講堂活動方案
2017道德講堂活動方案1
為進一步提高我村居民文明素質和城市整體文明程度，優化我村經濟發展環境，大力推進和諧孫莊建設步伐，結合我村實際，決定在轄區范圍內廣泛開展公民道德教育宣傳活動，實施方案如下：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，大力提倡和踐行“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范和“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，按照教育與管理、明理與踐行、德治與法治相結合的原則，重點抓好發揚互助精神，推廣禮貌用語、遵守交通規則、維護公共秩序、愛護市容環境、當好文明觀眾等方面的教育活動，提高公民道德素質，為我村經濟社會全面發展營造良好的環境。
二、組織領導
為確保活動順利進行，切實收到良好效果，我村成立活動領導小組。
組 長：xxx
成 員：xxx
三、活動內容
本次活動以“講文明、促和諧—社會公德伴我行”為主題，針對居民的一些不文明習慣和陋習，廣泛開展公民道德教育、從自己做起，從身邊消失做起，營造一個“人人為我、我為人人”范圍，人人爭做文明人。
(一)開展公民道德知識講座
1、開展“熱心公益事業，倡導互助友愛”講座。
在全村開展社會主義榮辱觀教育，發揚集體主義和助人為樂精神，熱心服務群眾，熱心社會公益，積極倡導熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、熱愛勞動、團結互助、誠信守信、遵紀守法、艱苦奮斗的道德風尚。
2、開展“表彰見義勇為、弘揚社會正氣”講座。
以先進典型事跡為素材，運用表彰會形式，弘揚社會正氣，抨擊各種自私怯懦的行為，增強公民的社會責任感。
3、開展“維護公共秩序，塑造公眾形象”講座。
教育引導廣大市民在圖書館、醫院等需要保持肅靜的公共場合不大聲喧嘩、不聚眾起哄、鬧事。在購物、乘坐車船、旅游等活動中，自覺遵守公約、做到行為得體，文明禮讓。
(二)推崇文明風尚，營造和諧氛圍
1、推廣使用文明禮貌用語。工作人員進行統一規范，認真糾正在服務接待中存在的不良習慣用語，力爭使各崗位以標準的著裝和普通話、標準的文明職業用語接待每一位辦事群眾，發揮窗口單位的示范作用。
2、開展社會公德警示語、勸導語征集活動，將征集活動轉化為每個居民的自覺活動，營造濃厚的社會宣傳氛圍。
3、積極協調公園、市場、醫院、車站等公共場所的責任單位，根據自身實際、切合工作性質、工作特點、環境條件，制定出守則、公約、制度，要求每個社會成員自覺遵守。
4、利用流動電影放映隊，深入企業、為社區居民，選播優秀電影，引起廣大人民群眾對提高自身道德素質的共鳴。
三、具體要求
(一)明確責任。公民道德教育活動由我村黨支書記具體負責，要把社會公德教育和實踐活動作為當前創建工作重要任務來抓，明確要求，狠抓落實，共同推進教育活動的深入開展，調動各方力量，加強監督，集思廣益，使教育活動扎扎實實開展。
(二)整章建制。要結合自身實際，制訂與完善有關規章制度，使提高公民道德素質工作成為一項常規工作，促使廣大人民群眾的行為更加規范，自覺抵制不文明行為，逐步形成良好的道德新風尚。
(三)推介典型。要發揮先進典型示范作用，在社會上形成學習先進，趕先進、當先進的社會氛圍。活動中，要通過開展道德典范評選，讓廣大居民學有榜樣、趕有目標。對活動典型采取廣播、宣傳車、辦專欄、印發資料、文藝演出等形式，積極宣傳轄區內符合新時期要求的新事物、新成就、新典型，大力實施公民道德普及教育工程，努力為加強公民道德建設營造良好的社會輿論環境。
四、活動方法
(一)整合資源，形成活動合力。
抓住黨員群眾和青少年兩個重點人群，抓住社會主義道德價值的內在精神，整合家庭、學校、轄區單位等資源，建立和完善良好的共建單位關系，形成整體聯合力。
(二)搭建平臺，倡樹文明新風。
通過學習道德模范，進一步制訂和完善市民公約、居民公約、小區公約，使社會主義道德為社區各個群體的共同行為準則，利用村居這個平臺，社區黨組織活動日，社區文藝宣傳隊伍等形式組織開展貼近實際、貼近群眾、貼近生活的道德模范宣傳活動，大力倡導文明新風。把學習道德模范與日常生活工作相結合，從日常小事做起，從我做起，著力解決居民的不良行為習慣和小區內存在的'反映突出問題，改變群眾反映強烈的社會不良風氣。教育引導廣大居民講社會公德，做文明市民，講職業道德，做文明職工，講家庭美德，做文明居民。
(三)挖掘典型，發揮帶頭作用。
充分發揮道德模范的作用，深入挖掘道德模范的先進典型，用先進典型影響人、感召人、帶動人，形成學先進、當先進的良好氛圍。用先進個人帶動先進集體，用先進行業帶動廣大群眾。堅持面向基層、面向群眾，善于從普通群眾中發現典型、樹立新典型，讓人們從身邊凡人小事上看到不平凡的精神境界，近距離感受榜樣的人格力量。同時動員廣大干部群眾積極參與，使學習道德模范、倡樹文明新風真正成為人心所向，時代主流，使踐行社會主義道德要求的先進人物不斷涌現，推動我村精神文明建設再上新臺階。
2017道德講堂活動方案2
一、背景
為了在營造“存好心、做好事、當好人、得好報、揚好德”的濃厚氛圍，建設學校德育工作的新載體，不斷提升未成年人思想道德水平，推動學校德育工作更上新臺階。我班決定切實開展主題為“感恩老師,做懂感恩的好少年”道德講堂活動。
二、目標
1、在兒童青少年間，逐漸形成知感恩、懂感恩的氛圍
2、促使兒童青少年將感恩轉化為自身的道德品質
三、對象
六年級一班學生
四、時間
20xx年4月15日上午11：00-11：40
五、流程
1、自我反省(問自己)。“三問”自己：自己在學校里有沒有見到老師主動問好?
是否能夠認真完成老師布置的作業?
面對老師的批評教育是否虛心接受并改正呢?
2、唱歌曲。<每當走過老師窗前>
3、學模范(講故事)。感動中國張麗莉的故事。
4、誦經典。1、師者所以傳道授業解惑也。――唐韓愈《師說》
2、尊師則不論其貴賤貧富矣。――《呂氏春秋勸學》
3、三人行必有我師焉擇其善者而從之其不善者而改之。
――《論語》
5、發善心。談自己的感悟，學生代表劉力暢、許昆談了自己對學習感恩教育的體會
6、念勸善詞。學生們宣誓：在學校尊敬老師，認真聽取老師的批評教育，努力學習文化知識，培養高尚的道德情操，將來成為一名合格的祖國建設者!
7、一堂一善事(日行一善)。日行一善，從今天起做一名感恩教育宣傳員，讓周圍人都能夠學會感恩，共建和諧社會。
8、行崇德禮。感悟道德，做道德踐行者，崇尚道德，凈化心靈，請全體起立――向“德”字鞠躬。
9、送吉祥。祝愿同學們學習進步，天天快樂!
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