教師優質課比賽方案

時間：2024-10-08 02:45:36 方案我要投稿

教師優質課比賽方案

　　為了確保事情或工作得以順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的教師優質課比賽方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師優質課比賽方案

教師優質課比賽方案1

　　一、指導思想

　　說課作為教師鉆研教材，探討教學方法，實踐教學手段，不斷提高教育、教學水平的一種好方法，也是促進教師專業化發展的有效途徑。隨著《3—6歲兒童學習與發展指南》的出臺，在學習、解讀和落實的同時，進一步落實好《綱要》和新課程精神，加強教學實踐研究，優化教學過程，促進教師夯實教學基本功，提高教學水平，我園特舉辦此次教師說課比賽活動。

　　二、參賽人員：

　　全體教師

　　三、比賽方式

　　比賽分輪進行。

　　第一輪：在全園培訓的基礎上進行書面說課選拔，選出10名教師進入決賽。

　　第二輪：現場說課比賽。每位教師按說課原則和要求進行10 —— 15分鐘現場說課。

　　四、比賽時間

　　說課培訓：3月10日13：30 ——14：30

　　參加對象：主班教師

　　3月11日9：00 ——10：00

　　參加對象：副班教師

　　地點：東海園

　　第一輪：3月16日，各分園舉行現場書面說課。

　　3月17日公布進入現場說課的'名單和入圍說課稿修改的名單。

　　地點：各分園

　　負責人：謝瑩、李意君、鞏老師

　　第二輪：3月25日下午13：00—14：30現場說課

　　五、評委

　　由園長、副園長、骨干教師代表組成。

　　六、評分標準：

　　七、獎勵辦法：

　　比賽共設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名；入圍獎若干

教師優質課比賽方案2

　　為了進一步推動我校教師教學、教研水平的提高，努力造就一批“為人師表、愛崗敬業、嚴謹篤學、與時俱進”的教師隊伍，為我校教師搭建一個展示自我、鍛煉自我的舞臺，營造一種積極競爭、勇于探索、挑戰自我的'氛圍，以賽促學、以賽促研、以賽促教，提高青年教師的專業水平。經學校研究決定，將在xxxx年4月10日開始進行校內優質課大賽。具體實施方案如下：

　　一、組織機構

　　1．領導小組：

　　組長：x

　　副組長：x

　　成員：x

　　2．評委組：

　　語文組：負責人xxx（七年級組）x（八年級組）

　　評委：x（七年級組）

　　x（八年級組）

　　數學組：負責人xxx（七年級組）x（八年級組）

　　您評委：x（七年級組）

　　x（八年級組）

　　英語組：負責人xxx

　　評委：x

　　物理組：負責人xxx

　　評委：x

　　政史組：負責人xxx

　　評委：x

　　綜合組：負責人xxx

　　評委：x

　　二、參賽對象

　　語文組:x（七年級組）

　　x（八年級組）

　　數學組：x（七年級組）

　　x（八年級組）

　　英語組：x

　　物理組：x

　　政史組：x

　　綜合組：x

　　三、比賽規則

　　1.授課內容為本學期的內容，學生為該年級學生，比賽時長為一節課（45分鐘）；

　　2.每位參賽教師必須把詳細的文本教案打印6份，5分于課前分發給評委，另一份交教導處存檔，電子教案存入打字室電腦中；

　　3.各組總負責人收集所有評委的評分，然后取平均值作為該選手的得分。

　　四、評價要求

　　1．評委根據《優質課評分細則》的標準，結合其課堂表現進行量化評分；

　　2．每位參賽教師要規范書寫漢字，并使用普通話教學。

　　五、評獎：

　　由領導小組集中審定，確定優勝者，并將其課堂實錄送上級參加評比。

　　教務處

　　xxxx.4.1

　　附1：比賽日程安排（另見安排表）

　　附2：優質課評分細則

　　參賽教師：

　　評分項目評分內容評分標準

　　起評分得分

　　課前準備15分

　　1.教學目的明確，符合新課標的要求和學生實際

　　2.教學態度端正，教學設計嚴謹，既關心學生，又嚴格要求學生

　　3.備課認真，教學內容熟悉，及時向評委提供授課教案

教師優質課比賽方案3

　　一、指導思想

　　為了進一步貫徹落實《3——6歲兒童學習與發展指南》以及《幼兒園指導綱要（試行）》，提高我園教師組織教育教學活動的能力，促進教師專業成長，提升我園的整體保教水平。

　　二、參賽對象：

　　全園所有進班教師

　　三、參賽時間：

　　20xx年10月15日起

　　四、比賽內容及要求

　　1、教學內容為幼兒園科學領域，執教班級為教師自己所在班級。執教完成后將教案設計的祥案上交至教研室。

　　2、執教時間：小班10—15分鐘；中班20—25分鐘；大班25—30分鐘。

　　五、評委組：

　　姚新惠、邢繼英、胡敏、吳新芬

　　六、評課要求

　　1、目標明確：教學目標是否明確，是否符合現階段幼兒年齡特點及需要。

　　2、準備充分：課堂教具、教學材料等是否準備充分，有一定的.操作性。

　　3、教師表現：教師精神面貌、教態、語言表現。

　　4、課堂氣氛：孩子積極性調動，是否對該活動保持一定的興趣。

　　5、教學效果：是否達到預期目標，孩子的接受度如何。

　　6、探索與創新：教學內容、形式、課堂組織方面是有進行積極的思考和創新。

　　7、教案設計：環節設計是否有效，流程是否清晰。

教師優質課比賽方案4

　　一、指導思想

　　為了進一步貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》以及《幼兒園指導綱要（試行）》，提高我園教師組織教育教學活動的能力，促進教師專業成長，提升我園的整體保教水平。積極響應區學前辦組織的'優質課活動，借此契機中心幼兒園組織了全鎮優質課比賽活動。

　　二、參賽對象：

　　全鎮所有帶班教師

　　三、參賽時間：

　　20xx年3月15日開始

　　四、比賽內容及要求

　　1、召開全鎮各園負責人會議，先由各園進行評比活動，然后每園選出一人參加鎮級優質課比賽活動。各園上報時間3月18號。

　　2、教學內容不限領域，執教班級為教師自己所在班級。執教完成后將教案設計的詳案三份上交至中心幼兒園教研室。教案寫明執教教師姓名、班級。

　　3、格式：字體標題4號，正文小四，頁邊距左3cm，右上下各2cm，固定值20。

　　4、執教時間：小班20分鐘；中班25分鐘；大班30分鐘。

　　五、評委組：

　　王曉燕、王培娟、董敬香、畢洪芳

　　注意事項：

　　請各參賽教師提前準備，時間緊湊，第一名老師上完課后，第二名老師接著就上，中間不要拖延時間。

教師優質課比賽方案5

　　為了進一步推動我校教師教學、教研水平的提高，努力造就一批“為人師表、愛崗敬業、嚴謹篤學、與時俱進”的教師隊伍，為我校教師搭建一個展示自我、鍛煉自我的舞臺，營造一種積極競爭、勇于探索、挑戰自我的氛圍，以賽促學、以賽促研、以賽促教，提高青年教師的專業水平。經學校研究決定，將在20xx年4月10日開始進行校內優質課大賽。具體實施方案如下：

　　一、組織機構

　　1．領導小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　2．評委組：

　　語文組：負責人——z（七年級組）z（八年級組）

　　評委：z（七年級組）

　　z（八年級組）

　　數學組：負責人——z（七年級組）z（八年級組）

　　評委：z（七年級組）

　　z（八年級組）