有關捐款倡議書模板集合五篇
在不斷進步的社會中，越來越多地方需要用到倡議書，通過倡議書倡議者可以表達自己的決心和希望或者寫出某種建議。寫起倡議書來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的捐款倡議書5篇，歡迎大家分享。
捐款倡議書 篇1
各位老師、同學們：
北京時間20xx年4月20日8時2分在四川省雅安市蘆山縣（北緯30.3,東經(jīng)103.0）發(fā)生7.0級地震。震源深度13公里。震中距成都約100公里。成都重慶等地均有較強震感。截至20xx年4月20日16時22分，遇難人數(shù)上升至100人，20xx多人受傷，累積38.3萬人受災。
災情嚴重，主席作出重要指示，要求抓緊了解災情，把搶救生命作為首要任務，千方百計救援受災群眾，科學施救，最大限度減少傷亡。同時要加強地震監(jiān)測，切實防范余震帶來的次生災害，妥善做好受災群眾安置工作，維護災區(qū)社會穩(wěn)定。
同學們，所謂災難無情人有情。還記得08年汶川地震、南方雪災后那些暖人心窩的一幕幕場景嗎？那長長的募捐隊伍、那激勵人心的言語。一方有難八方支援，全國人民與雅安人民在一起。雖然我們只是普通的一份子，但每一個普通人的力量加在一起就可以撼動天地。同學們，請伸出我們的雙手，獻出我們的愛心，獻出我們?nèi)w師生的一點微薄之力，為受災群眾提供我們力所能及的援助，哪怕能給災區(qū)人員買一瓶水，一頂帳蓬或一盒方便面，能挽救一個生命，也是值得的。
在此，我們作為一個普通的學生組織，向各位老師、同學們發(fā)起倡議：伸出您的援助之手，為災區(qū)捐出愛心善款吧！涓滴之水，終能匯流成河，捐贈不論多少，善舉不分先后，只要人人都獻出一點愛，哪怕僅僅是一元錢，我們的愛心善舉，也一定能夠匯成愛的暖流，流進災區(qū)群眾的心田。有了我們的幫助，災區(qū)的傷病者將能更早康復，饑寒者將有更多溫飽，失屋者將得到更安全的庇護，失學者將會更快回到課堂。讓我們與災區(qū)人民風雨同舟，心手相連，眾志成城，共渡難關，抗震救災，早日重建和諧家園！
捐款倡議書 篇2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
古人云“上善若水，厚德載物” “從善如登，從惡如崩”，扶危救困，樂善好施是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，向善、為善、揚善是人類最美麗、最動人的品質之一。今天，我想借升旗儀式的機會向大家發(fā)出倡議：節(jié)省一筆開支，獻出一份愛心。
當我們努力工作，暢想人生的時候，當我們合家團聚，共享天倫的時候，可曾想過，在我們身邊，還有許多鰥寡孤獨、重病纏身、遭遇災禍的困難群眾以及無錢就讀的貧困學子，身為一名中學生，我們學習的不僅僅是理論知識，更是從小就被教導要有愛心， 要助人為樂。而所謂的`優(yōu)良品德，正是應該從小就開始培養(yǎng)，培養(yǎng)自己的愛心與身為一名公民必須具備的社會責任感。
誰說人世無情，你的仁愛之心，你的點滴之恩，就有可能拯救一個年輕的生命；誰說命運不公，你的無名關懷，你的善意之舉，就是他最大的幸運。眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后．貴在有份愛心。身為學生，我們并不是要向父母討要錢捐出來“獻愛心’，這沒有絲毫的意義。真正的愛心，只需要我們每天少吃一點零食，節(jié)省出一些自己的零花錢，在家中，節(jié)約水電煤，將省下的一點一滴捐給需要幫助的人。滴水匯成大江，碎石堆成海島。哪怕只是一元錢，對于我們，這不過一份小小的愛心，是為成為具有奉獻精神和責任意識的社會人跨出的小小一步，對他們來說卻是多了一份生存的希望。我愿意相信，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的未來！
同學們，請伸出你慈善的雙手，敞開你仁愛的胸懷，踴躍參與到“慈善一日捐”活動中來。這是一次責任和良知的聚會，這是一次釋放愛心的機會！讓我們喚醒心靈深處那份真摯的信任，用我們的責任、良知和善舉援救困難群體，升華自我，感動社會！我們殷切期盼老師和同學們一展仁愛情懷，為慈善事業(yè)慷慨解囊。
天圓地方，我們共享一片藍天；心篤人睦，我們同居一方熱土。送人玫瑰，手留余香。讓我們行動起來，用心感動每個人，用愛擁抱每一天。我們堅信，在全體師生的理解和支持下，“慈善一日捐”活動一定會取得豐碩成果！只要我們伸出雙手，獻出一片愛心，這個世界將會更加溫暖，更加美好，更加和諧！
愛人者，人恒愛之。最后，我謹代表我校團委再次發(fā)出倡議，為有需要的人獻出自己的一份愛心。
謝謝大家！
捐款倡議書 篇3
尊敬的各位領導、員工朋友們：
當我們和朋友高歌、放聲歡笑的時候；當我們和家人團聚、共享快樂的時候，您可知道，就在我們身邊，有一位員工正在受著病痛的折磨，他就是安保部員工xx。
xx是北京xx度假村安保部員工。今年5月感覺身體不適，經(jīng)過多次檢查，被確診為肺癌，現(xiàn)在北京306醫(yī)院住院治療，每天醫(yī)療費20xx多元，多數(shù)費用不屬于醫(yī)療保險報銷范圍，到目前為止捉襟見肘，處于無力支付醫(yī)藥費的邊緣。
20xx年4月入職度假村，一直負責地熱井的維修和運行。在工作中，無論是水路、電路出現(xiàn)故障，他都沖在前邊。他還多次為住宿員工免費修理自行車，他撿到員工錢包后及時歸還，總之在這十幾年的工作中，他一直兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，無怨無悔。
面對這樣的員工，面對這樣的家庭，我們怎能袖手旁觀！
經(jīng)公司黨委研究決定：以公司的名義給予該員工適當補助并組織全體員工開展一次愛心捐款活動，幫助他的家人渡過難關。
希望大家都能伸出溫暖的雙手，奉獻無限的愛意。捐款采取自愿形式，金額不限，以部門為單位，捐款截止日期為8月16日上午10點。
也許這些捐款對您而言是一筆小小的支出，但它能夠幫助一個家庭解決燃眉之急。
在此代表公司及xx家庭感謝您的支持與幫助。謝謝！
捐款倡議書 篇4
老師們、同學們：
我校高三（7）班蔣雯同學是一個性格開朗，學習勤奮，樂于助人的好學生；她的弟弟今年考入黃橋中學，好學上進，成績優(yōu)秀，富有理想。他們姐弟倆原本擁有一個溫暖的家，雖不富裕，但很幸福。然而，20xx年11月14日，一場車禍使他們轉瞬之間失去了雙親，意外的災難徹底打破了他們曾經(jīng)平安無憂的生活……從此，她和弟弟再也見不到父親挺拔的身軀和母親溫和的笑臉，再也享受不到父親的諄諄教導和母親的噓寒問暖，永遠失去了為人子女者通常所擁有的一切！
突如其來的災禍，帶給蔣雯姐弟巨大的悲痛，也給他們的成才之路增添了新的困難。對知識的執(zhí)著追求，對未來的無限向往，對人生的堅定信念，支撐著蔣雯姐弟艱難跋涉在繼續(xù)求學的道路上。現(xiàn)在，蔣雯同學就在我們身邊，她堅定地行走在校園中，堅強地坐在教室里，以自己的執(zhí)著努力與不幸命運作抗爭，其驚人的毅力令人敬佩不已，感嘆不已。
老師們，同學們，面對蔣雯同學的困難，難道我們?nèi)绦难郾牨牭乜粗讵氉猿惺苊\的打擊嗎？
災禍可以奪去生命，但卻不能奪去人間的真情！我們生活在同一個校園。也許你與她還素不相識，但是，愛是沒有界限的！老師們，同學們，伸出你的雙手，奉獻一片愛心，為蔣雯姐弟捐助一點資金吧。捐款無論多少，都是愛心的展示。您所捐助的每一元錢里，都蘊存著用金錢難以衡量的人間真情！盡管金錢有限，但是愛心無價！你的愛心，將化成縷縷陽光，匯成股股甘泉，滋潤她們的心田！你的愛心，會讓暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒重新照亮美好的前程，甚至改變一個人的命運！
老師們，同學們，讓我們行動起來，一起來幫幫蔣雯姐弟，讓他們充分感受校園的溫暖，盡快走出生活的陰影吧！
捐款倡議書 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!
你們是否知道有這樣的一群兒童：他們還沒有發(fā)育完全的身體卻要不停地勞作,火辣辣的太陽炙烤在他們的肩膀上?
你們可曾看到過他們瘦小的身軀一搖一擺地走在田埂上，可曾看到過他們那雙無望的雙眼與缺少關愛的心靈?他們的父母外出打工，只能與年邁的爺爺奶奶一起過著貧苦的生活，他們就是留守兒童!他們?nèi)鄙俑改傅慕逃改傅年P愛是一種奢侈，他們的目光分辨不清前進的方向,他們渴望成長,卻又迷茫…… 貧窮不是他們的選擇,可是他們卻成了貧窮的犧牲品。他們本該幼嫩卻粗糙的雙手，還有那飽經(jīng)風霜而又稚嫩的小臉，能不讓我們痛心嗎?
為幫助那些生活在建華小學留守兒童，我們每一個人都應該獻出自己的一點愛心，哪怕是一點微薄的幫助，也許就會改變了他們的心態(tài)，從而改變了他們的人生。
今天，我們發(fā)出倡議，關心留守學生，與他們結對交朋友。在學習和生活中盡量幫助他們。讓他們能夠和我們一樣茁壯成長，將來成為對祖國有貢獻的人才。
老師們、同學們我們相信：只要人人都奉獻出一點愛，這世界一定會變成美好的人間。讓我們共同努力，為創(chuàng)建和諧社會貢獻出自己的一份力量吧!
為了做好留守兒童的心理健康教育工作，結合我校的實際，制定以下實施方案：
一、對留守兒童實行三個優(yōu)先：
1、學習上優(yōu)先輔導。學校要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
2、生活上優(yōu)先照顧。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導留守兒童學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
3、活動上優(yōu)先安排。學校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。要通過圖書閱覽等形式，豐富留守兒童的文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。
二、活動內(nèi)容
1、各班教師每周與3—5名留守兒童談一次心，了解他們近期的學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理。
2、打開留守兒童心靈之窗，為留守兒童進行心理健康教育和輔導，學校開設心理咨詢，讓學生說說自己的心里話。
3、教師組織班級學生和留守兒童一起參加校藝術節(jié)展演活動，并優(yōu)先讓留守兒童參加書法，手抄報等到系列比賽活動，讓他們感受到集體的關心和溫暖。
4、各中隊開展關愛留守兒童主題隊會，要大力開展贈一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福，等形式多樣、內(nèi)容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位留守學生感到集體的關心和愛。
三、活動要求
1、全校廣大教職工要充分認識這項活動的重要性和現(xiàn)實意義，要從辦人民滿意教育、提高全民素質、構建和諧社會、維護社會穩(wěn)定的大局和高度出發(fā)，扎實抓好關愛留守學生工作。
2、各學校、各中隊要結合本方案制定相應的活動方案，確保活動有序進行。并留下活動的圖片資料。
3、不斷總結經(jīng)驗，突出特色，大力宣傳，擴大活動的社會影響，讓更多的社會有識之士關愛留守學生。
城西小學大隊部
20xx年3月20日
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