關(guān)于光盤(pán)行動(dòng)倡議書(shū)模板集合
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，在很多情況下我們需要用到倡議書(shū)，倡議書(shū)一般由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。那么你有了解過(guò)倡議書(shū)嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于光盤(pán)行動(dòng)倡議書(shū)模板集合，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于光盤(pán)行動(dòng)倡議書(shū)模板集合1
同學(xué)們：
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”你知道我們每天吃的糧食都是哪里來(lái)的嗎？其實(shí)，是我們的農(nóng)民伯伯在太陽(yáng)底下，辛辛苦苦種出來(lái)的。
記得有一次，我看了一本書(shū)叫《女探長(zhǎng)的游戲》里面講到了這樣一個(gè)故事：“叮鈴鈴——”吃飯時(shí)間到了，同學(xué)們一到餐廳，便爭(zhēng)先恐后地去搶盤(pán)子。搶到盤(pán)子的同學(xué)不考慮別人的感受還像以前那樣拼命地往自己的盤(pán)子里取自己喜歡吃的東西，一點(diǎn)也不感到害臊。其實(shí)，他們根本吃不了那么多，完全是占小便宜的心理作祟，反正不要錢(qián)，能多拿就多拿。幾乎每一天，幾乎每一個(gè)同學(xué)，從來(lái)沒(méi)有吃完過(guò)自己盤(pán)子里的東西。在這個(gè)學(xué)校，老師和學(xué)生們都認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)不好是可恥的，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)老師告訴孩子們，浪費(fèi)是最可恥的，說(shuō)得嚴(yán)重一點(diǎn)，甚至是犯罪。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出光盤(pán)行動(dòng)的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：
1：平時(shí)吃飯做到“光盤(pán)”，不浪費(fèi)每一粒糧食。
2：自己感覺(jué)能吃多少，就盛多少。
3：制作“光盤(pán)行動(dòng)”的'標(biāo)簽并張貼。
4：看到浪費(fèi)糧食的行為，要及時(shí)勸說(shuō)并制止。
5：開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”活動(dòng)。提醒大家浪費(fèi)是可恥的。
一份倡議，一個(gè)承諾，一種責(zé)任。親愛(ài)的同學(xué)們，光盤(pán)行動(dòng)不能僅僅是一句口號(hào)，我們還要時(shí)時(shí)刻刻注意，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
xxxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于光盤(pán)行動(dòng)倡議書(shū)模板集合2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我們演講的題目是《“光盤(pán)行動(dòng)”我能行》！
清代教育家朱柏廬在《朱子家訓(xùn)》中寫(xiě)道：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”告誡世人：吃每一碗粥、每一碗飯時(shí)，應(yīng)該想想這粥飯里有多少人的付出，真的是來(lái)之不易；用每半根絲、每半縷線時(shí)，都要想想絲縷間要消耗多少物質(zhì)能源，應(yīng)該好好珍惜。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德要從日常生活、穿衣吃飯做起，切莫把日常微小的事物看輕了，從而不知珍惜。
開(kāi)學(xué)之初，我們每個(gè)班都上了“三愛(ài)三節(jié)”的主題班會(huì)，知道了節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的重要性。可是我們每個(gè)人把這些要求落實(shí)到行動(dòng)上了嗎？單說(shuō)節(jié)糧，餐桌上摞起來(lái)的盤(pán)子，有幾個(gè)是真正一粒飯不剩的呢？看水池旁的垃圾桶就知道了；給同學(xué)們加的水果、點(diǎn)心、牛奶，有多少真正變成了強(qiáng)壯身體的營(yíng)養(yǎng)？看各班丟出來(lái)的垃圾袋就知道了。同學(xué)們，當(dāng)大家以飯菜不合口味而抱怨，甚至把大量飯菜倒掉時(shí)，你知道餐廳老師為了這每一餐付出了多少努力和心血嗎？我校師生人數(shù)超過(guò)了兩千人，餐廳老師每天早上5:30就要上班為大家準(zhǔn)備早餐，早餐后一直到大家吃上香噴噴的午餐，他們又在一刻不停地忙碌。而晚上等他們把餐具衛(wèi)生洗刷打掃完，就七點(diǎn)半多了。當(dāng)同學(xué)們上完一節(jié)晚自習(xí)，吃著香甜的水果時(shí)，他們才結(jié)束餐廳一天的工作。每周為了定菜譜，餐廳老師也費(fèi)盡腦筋，先要保證給同學(xué)們足夠的營(yíng)養(yǎng)，然后再研究所配的菜品和烹制方法，盡量做到每周不重樣。為了照顧同學(xué)們的口味，他們不斷捉摸新菜品。餐廳的廚師長(zhǎng)老師為同學(xué)們創(chuàng)新出面食蘿卜絲餅，正在逐個(gè)年級(jí)推開(kāi)，爭(zhēng)取較短的時(shí)間讓每位同學(xué)都能?chē)L到。同學(xué)們，知道了這些，你還忍心浪費(fèi)這些凝聚著他們的關(guān)愛(ài)與辛苦的飯菜嗎？可能有的同學(xué)飯量小，可能有的同學(xué)加餐時(shí)間真的不餓，那就可以告訴老師，提前把多余的餐點(diǎn)退回餐廳，也可以避免浪費(fèi)啊。
在我們物質(zhì)生活比較富裕的此時(shí)，同學(xué)們可能不知道，饑餓仍是人類(lèi)的頭號(hào)殺手。當(dāng)我們?cè)诮淌依镎J(rèn)真聽(tīng)講，在食堂享受學(xué)�？煽陲埐说腵同時(shí)，世界上還有很多同齡人正處在饑餓的水深火熱之中。數(shù)據(jù)表明，全世界每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，也就是說(shuō)，當(dāng)我們將剩飯剩菜倒入垃圾桶的那一個(gè)瞬間，可能就有一位同齡人因?yàn)槌圆簧巷埗肋h(yuǎn)的離開(kāi)這個(gè)世界。與此形成鮮明對(duì)比的是，據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)每年浪費(fèi)糧食的數(shù)目接近總產(chǎn)量的十分之一，相當(dāng)于兩億人一年的口糧。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！惫獗P(pán)，是對(duì)他人勞動(dòng)的尊重，是對(duì)社會(huì)資源的節(jié)約，更是個(gè)人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。在家里就餐做到光盤(pán)，會(huì)讓勞累的父母感到欣慰；在飯店就餐做到光盤(pán)，會(huì)讓周?chē)娜诵纳磁澹辉趯W(xué)校就餐做到光盤(pán)，會(huì)讓餐廳的老師感覺(jué)付出有所值，辛苦也快樂(lè)。吃光自己盤(pán)中的食物，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么容易的事情，但它能節(jié)約資源，減少環(huán)境污染，還能彰顯美德，同學(xué)們，我們有什么理由不去堅(jiān)決踐行呢？
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