學(xué)校節(jié)水節(jié)電倡議書
在日常生活和工作中，倡議書的使用頻率越來(lái)越高，倡議書有利于倡議者交代清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)。相信許多人會(huì)覺得倡議書很難寫吧，下面是小編整理的學(xué)校節(jié)水節(jié)電倡議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校節(jié)水節(jié)電倡議書1
近日來(lái)，由于天氣持續(xù)高溫，加之農(nóng)業(yè)排灌進(jìn)入高峰，全縣用電負(fù)荷不斷攀升，給電網(wǎng)的安全可靠運(yùn)行造成極大壓力。為了確保工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民群眾的生活用電，定邊縣供電分公司緊急啟動(dòng)了《迎峰度夏應(yīng)急預(yù)案》，全力實(shí)施調(diào)荷保電，加強(qiáng)線路設(shè)備的特巡力度，班子成員帶隊(duì)到基層一線，全體電力員工24小時(shí)枕戈待命，隨時(shí)應(yīng)對(duì)事故搶修，對(duì)于事故造成的停電，敬請(qǐng)廣大客戶予以理解和支持。為了保障電網(wǎng)運(yùn)行、保障人民群眾的.正常用電，定邊縣供電分公司向廣大客戶發(fā)出如下倡議：
一、全民樹立“節(jié)約用電，從我做起”的節(jié)約用電意識(shí)，少開一盞燈，節(jié)約一度電，自覺節(jié)電，實(shí)踐綠色節(jié)能新生活;
二、在用電高峰期間，企事業(yè)單位的美化、亮化工程暫停使用，城市照明等公共設(shè)施單排運(yùn)行;
三、鼓勵(lì)企業(yè)生產(chǎn)避峰、錯(cuò)時(shí)用電，盡可能安排在夜間低谷生產(chǎn)，減輕電網(wǎng)高峰壓力;
四、建議單位及家庭使用空調(diào)時(shí)，將溫度設(shè)定為26℃-28℃的合理溫度，養(yǎng)成人走關(guān)燈、關(guān)電腦、關(guān)用電設(shè)備的良好習(xí)慣，減少待機(jī)能耗。
倡議人：
時(shí)間：X年XX月XX日
學(xué)校節(jié)水節(jié)電倡議書2
親愛的同學(xué)們：
科學(xué)合理地使用寶貴的水電資源，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，用實(shí)際行動(dòng)去節(jié)約每一度電，珍惜每一滴水，是每位師生的責(zé)任和義務(wù)。因此，徐州工程學(xué)院學(xué)生處向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從節(jié)約每一滴水、每一度電開始，樹立科學(xué)使用資源的觀念，強(qiáng)化節(jié)水、節(jié)電意識(shí)。養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)緊水籠頭、關(guān)閉電腦和電器的習(xí)慣，做到人走燈熄、人離水?dāng)唷?/p>
二、避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉洗手，用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭，見到滴水的龍頭，及時(shí)關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施損壞及時(shí)告知學(xué)校后勤部門。
三、衣物集中洗滌，減少漂洗次數(shù)。洗滌劑要適量投放，避免過(guò)量用水。
四、在陽(yáng)光充足的情況下，盡量不用照明燈;盡量不在辦公室、宿舍以及教室內(nèi)使用大功率電器。
五、倡導(dǎo)循環(huán)用水、一水多用，養(yǎng)成節(jié)約水資源、愛護(hù)水資源的習(xí)慣。
六、減少電腦顯示屏、打印機(jī)和其他電器的待機(jī)時(shí)間，下班或離開之前，請(qǐng)關(guān)閉飲水機(jī)和其他電器的電源，徹底杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。
七、注重節(jié)水、節(jié)電宣傳。不僅身體力行，而且要帶動(dòng)身邊的`同學(xué)、同事、朋友、家人共同參與節(jié)水節(jié)電，及時(shí)制止浪費(fèi)水電的行為。
老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，勤儉節(jié)約，人人參與，節(jié)水節(jié)電，以自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)的進(jìn)步盡一份責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展出一份力。
倡議人：
時(shí)間：X年XX月XX日
學(xué)校節(jié)水節(jié)電倡議書3
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)自覺肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任,樹立勤儉節(jié)約意識(shí),從日常生活的一點(diǎn)一滴做起,攜手共建節(jié)約型校園,同心共筑節(jié)約型社會(huì)，努力使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。!當(dāng)前,隨著天氣的寒冷,我校又進(jìn)入了用電、用水的高峰期。為節(jié)能降耗,創(chuàng)建節(jié)約型校園,節(jié)水節(jié)電刻不容緩,為此,我們向全校師生發(fā)出以下倡議:
一、強(qiáng)化節(jié)水節(jié)電意識(shí),樹立科學(xué)使用的觀念，從我做起。
二、日常用水注意調(diào)節(jié)水龍頭水量,提倡使用臉盆洗臉洗手。見到滴水的龍頭,請(qǐng)及時(shí)擰緊。
發(fā)現(xiàn)有壞掉的.水龍頭時(shí)，請(qǐng)及時(shí)報(bào)修。
三、倡導(dǎo)循環(huán)用水,衣物集中洗滌,減少漂洗次數(shù),一水多用,避免過(guò)量用水。
四、光線充足時(shí),盡可能不開或少開照明燈;杜絕長(zhǎng)明燈,做到人走燈滅。
五、減少電腦顯示屏、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)和其他電器的待機(jī)時(shí)間,下班或離開之前,請(qǐng)關(guān)閉飲水機(jī)和其他電器的電源。
六、發(fā)現(xiàn)他人有浪費(fèi)的行為請(qǐng)及時(shí)提醒或制止。
親愛的老師、同學(xué)們,空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦。浪費(fèi)不以量小而為之,節(jié)約不以微小而不為,勤儉節(jié)約,細(xì)水長(zhǎng)流�！皻v覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢”。節(jié)約是一種美德、一種遠(yuǎn)見、一種智慧,節(jié)約更是一種境界。讓我們做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者,積極行動(dòng)起來(lái),以主人翁的精神投身于創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動(dòng)之中,以勤養(yǎng)志,以儉修德。讓“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的理念在校園里蔚然成風(fēng),讓“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”成為師生的常態(tài)習(xí)慣,成為一種校園的新風(fēng)尚!
校志愿者聯(lián)合會(huì)
學(xué)校節(jié)水節(jié)電倡議書4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
科學(xué)合理地使用寶貴的水電糧食資源，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，用實(shí)際行動(dòng)去節(jié)約每一度電，珍惜每一滴水，愛惜每一粒糧食是每位師生的責(zé)任和義務(wù)。因此，我向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食開始，樹立科學(xué)使用資源的觀念，強(qiáng)化節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約糧食意識(shí)。養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)緊水籠頭、不多打飯菜、不剩飯菜、關(guān)閉電腦和電器的習(xí)慣，做到人走燈熄、人離水?dāng)�、餐盤干凈無(wú)剩余。
二、避免大開水龍頭，避免在水池涮洗拖布，提倡使用水桶涮洗，提倡臉盆洗臉洗手，用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭，見到滴水的龍頭，及時(shí)關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施損壞及時(shí)告知學(xué)校后勤部門。
三、倡導(dǎo)循環(huán)用水、一水多用，養(yǎng)成節(jié)約水資源、愛護(hù)水資源的習(xí)慣。
四、在陽(yáng)光充足的情況下，盡量不用照明燈;不在辦公室、宿舍以及教室內(nèi)使用大功率電器，離開房間要及時(shí)關(guān)閉電器。
五、就餐時(shí)，要按照自己的飯量少打飯菜，勤打飯菜，不浪費(fèi)一粒糧食，以實(shí)際行動(dòng)支持"光盤行動(dòng)"。
六、注重節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約糧食宣傳。不僅身體力行，而且要帶動(dòng)身邊的同學(xué)、同事、朋友、家人共同參與節(jié)水節(jié)電節(jié)約糧食，及時(shí)制止浪費(fèi)水電和糧食的.行為。
老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，勤儉節(jié)約，人人參與，努力創(chuàng)建節(jié)水節(jié)電節(jié)約糧食的特色班級(jí)，以自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)的進(jìn)步盡一份責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展出一份力。
倡議人：
時(shí)間：X年XX月XX日
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