活動(dòng)述職報(bào)告

　　指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走，回想起這段時(shí)間的工作，一定取得了很多的成績(jī)，快快來(lái)寫(xiě)一份述職報(bào)告吧。你還在為寫(xiě)述職報(bào)告而苦惱嗎？以下是小編精心整理的活動(dòng)述職報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)述職報(bào)告1

　　自去年7月以來(lái)，我市組織各單位廣泛開(kāi)展了道德講堂建設(shè)活動(dòng)，將開(kāi)展道德講堂活動(dòng)作為提升市民道德素質(zhì)、弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)的重要載體，并作為創(chuàng)建全國(guó)文明城市的重要內(nèi)容納入文明創(chuàng)建考核指標(biāo)，不斷加快道德講堂建設(shè)步伐，努力形成推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)大正能量，把道德講堂真正辦成引領(lǐng)干部群眾持續(xù)提升道德素養(yǎng)的有效平臺(tái)。

　　完善設(shè)施，拓展道德講堂的覆蓋面

　　截至目前，我市已建設(shè)的道德講堂涵蓋了機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)、窗口單位、食品行業(yè)等不同領(lǐng)域。每個(gè)道德講堂都有固定場(chǎng)所、統(tǒng)一背景標(biāo)識(shí)，定期開(kāi)展活動(dòng)，強(qiáng)化道德熏陶。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我市已開(kāi)辦道德講堂活動(dòng)1200余場(chǎng)，受教育群眾達(dá)到4萬(wàn)余人，充分發(fā)揮了道德模范、身邊好人等先進(jìn)典型在公民道德教育中的示范作用，形成了崇德向善、健康向上的社會(huì)風(fēng)尚。

　　在市文明辦廣泛動(dòng)員中，各級(jí)干部職工、市民群眾皆參與其中，形成參與人員的分眾化，讓道德講堂定期走進(jìn)中小學(xué)生、干部職工及市民中，不斷擴(kuò)大覆蓋面，引導(dǎo)群眾經(jīng)常性地參與到活動(dòng)中來(lái)。結(jié)合實(shí)際，在廣泛開(kāi)展各類道德講堂建設(shè)活動(dòng)的同時(shí)，有所側(cè)重，積極打造道德講堂示范點(diǎn)；確�；顒�(dòng)經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、人員投入保障到位，嚴(yán)格規(guī)范活動(dòng)流程及落實(shí)資料歸檔。進(jìn)一步加大“道德講堂”活動(dòng)的宣傳力度，在全社會(huì)營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。

　　規(guī)范流程，確保道德講堂常態(tài)化開(kāi)展

　　“我對(duì)客戶的心誠(chéng)不誠(chéng)？我的行為正不正？我對(duì)同事的情真不真？”伴隨著緩緩響起的音樂(lè)，參加廣安市道德講堂總堂活動(dòng)的干部們，在主持人的引領(lǐng)下，通過(guò)道德反思以便洗滌心靈、自我警醒。這便是開(kāi)展道德講堂活動(dòng)的第一道程序——自我反省。

　　根據(jù)中央文明辦的要求，我市不斷完善道德講堂的流程。從最初的5個(gè)環(huán)節(jié)探索到如今的“5+4”環(huán)節(jié)。即：

　　“靜默反省”，即通過(guò)對(duì)自己的捫心自問(wèn)敲醒內(nèi)心道德的種子；

　　“唱道德歌”，即唱《公民道德歌》，歌曲歌頌了中華文明的傳統(tǒng)美德，以此來(lái)提醒自己，要做一個(gè)有道德的中華公民；

　　“學(xué)模范”，通過(guò)看全國(guó)模范的事跡短片、邀請(qǐng)道德模范或身邊好人到現(xiàn)場(chǎng)講述等形式，學(xué)習(xí)模范精神，以此來(lái)告訴自己，一個(gè)有道德的人要從身邊做起、從小事做起；

　　“誦經(jīng)典”，即組織大家誦讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典和道德格言，引導(dǎo)大家在誦讀過(guò)程中感悟做人做事的道理；

　　“發(fā)善心”，即由主持人引導(dǎo)參與者評(píng)議道德人物，抒發(fā)參加“道德講堂”的感悟。

　　“念勸善詞”即念一首勸善詞，供與會(huì)人員從中領(lǐng)悟道德的真諦；

　　“一堂一善舉”即參會(huì)人員承諾一心向善，品德高尚；

　　“行崇德禮”即由主持人引導(dǎo)學(xué)習(xí)理解德字的深刻含義，并向“德”行禮；

　　“送吉祥”環(huán)節(jié)，即設(shè)計(jì)富有道德文化內(nèi)涵的小禮物，免費(fèi)送給參與活動(dòng)者，傳遞人與人之間真摯、美好的祝愿。

　　道德講堂通過(guò)固定場(chǎng)所、固定環(huán)境氛圍布置、固定流程，向參與者展示莊重而又親切的儀式，喚起參與者心中崇高的感情。

　　“我感覺(jué)道德講堂的儀式很有特點(diǎn)，特別是開(kāi)頭的自我反省環(huán)節(jié)，配上音樂(lè)，一下子就能讓人感受到一種神圣的感覺(jué)，感受到道德力量的偉大。”在道德講堂總堂活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，第一次參加活動(dòng)的張?jiān)蒲嗾f(shuō)。

　　深化內(nèi)涵，明確道德講堂的引領(lǐng)方向

　　我市始終堅(jiān)持以“四德”為主要內(nèi)容，即社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德。

　　8月16日，道德講堂總堂示范活動(dòng)在中國(guó)工商銀行廣安分行開(kāi)展，來(lái)自工商銀行廣安分行的職工范楊深受教育。他說(shuō)：“我們應(yīng)該多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，將我們心中的道德種子喚醒，在以后的工作中將誠(chéng)實(shí)守信，以誠(chéng)待人的優(yōu)良道德傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大�！睘槭沟赖轮v堂活動(dòng)取得實(shí)效，市文明辦在各單位輪流組織開(kāi)展道德講堂總堂活動(dòng)。各區(qū)市縣也紛紛結(jié)合實(shí)際，選擇交通便利、人氣旺盛、文化氛圍濃厚的公益場(chǎng)所成立道德講堂支堂，定期開(kāi)展活動(dòng)，面向未開(kāi)設(shè)道德講堂的單位和市民開(kāi)放。

　　各個(gè)道德講堂還注重把活動(dòng)效果延伸到講堂之外。市創(chuàng)建辦在開(kāi)展道德講堂活動(dòng)中，及時(shí)邀請(qǐng)市電視臺(tái)專業(yè)人員進(jìn)行全程錄制，制作成光碟發(fā)給干部職工，讓大家經(jīng)�？础�時(shí)常學(xué)，時(shí)刻提醒大家不要忘記自己的道德承諾。

　　感恩小平，將廣安筑成文明之都

　　“我們社區(qū)爭(zhēng)著學(xué)模范的人越來(lái)越多了，道德講堂中的道德模范都成了我們心中的英雄。道德的力量是無(wú)窮的，身為一個(gè)土生土長(zhǎng)的廣安人我感到無(wú)比榮幸�！痹谥袠蛏鐓^(qū)組織開(kāi)展的道德講堂上，社區(qū)民警楊明激動(dòng)地說(shuō)。

　　道德講堂活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全市當(dāng)好人、做好事的人越來(lái)越多了，城市環(huán)境改善了，人際關(guān)系和諧了，道德講堂將道德的'春風(fēng)吹遍偉人家鄉(xiāng)。

　　“道德講堂開(kāi)辦得非常好，我聽(tīng)了身邊的好人好事特別感動(dòng)，很受教育。我要向他們學(xué)習(xí)，當(dāng)好人、做善事，忠于職守、認(rèn)真做好自己的本職工作，為企業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)�！痹趶V安電信分公司舉辦的道德講堂上，公司客戶中心員工張俊杰激動(dòng)地舉手發(fā)言，通過(guò)道德講堂活動(dòng)的開(kāi)展，企業(yè)員工文明素質(zhì)顯著提高了，同事關(guān)系更加和諧了，互助互愛(ài)的氛圍更加濃厚了，文明之花在企業(yè)的每一個(gè)角落飄香。人心向善，道德講堂的感染力，不斷轉(zhuǎn)化為市民道德素養(yǎng)提升的實(shí)際行動(dòng)。

　　正如許多參加道德講堂的市民所言：“道德講堂，是長(zhǎng)好心的地方，到這里來(lái)凈化自己的心靈，時(shí)常提醒自己，存好心、當(dāng)好人、做好事、有好報(bào)。”越來(lái)越多的“道德講堂”好似一朵朵真善美的道德之花，在小平家鄉(xiāng)的大地上嬌艷綻放。我們相信，每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一顆道德的種子，只要我們精心呵護(hù)，撒播陽(yáng)光雨露，這顆種子一定會(huì)生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，廣安終將筑成美麗的文明之都。

　　活動(dòng)述職報(bào)告2

　　時(shí)光飛逝，來(lái)青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心工作已有一年。如果說(shuō)，青少年校外教育是一門(mén)重要的當(dāng)代課程，那么，這兒就是課堂。最難得的是，我融進(jìn)了這里的文化，由陌生到熟悉，走進(jìn)了這課堂。

　　一年來(lái)，自我感覺(jué)收獲頗多。要感謝組織對(duì)我的信任與厚愛(ài)，給了我舞臺(tái)，讓我有了體現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會(huì)；要感謝教育前輩們對(duì)我的指點(diǎn)與幫助，讓我成長(zhǎng)、成熟；要感謝各位同仁對(duì)我的寬宥與支持，讓我有了一個(gè)愉快的工作環(huán)境，可以施展拳腳。

　　這一年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是脫胎換骨的提升，有過(guò)彷徨，有過(guò)迷惘，在一個(gè)似曾相識(shí)，而又有陌生的教育領(lǐng)域去領(lǐng)悟教育，在躑躅中背負(fù)著前輩們的叮嚀與囑托，邁步前行，漸漸有了屬于自己的思考。現(xiàn)，就一年來(lái)，我感受最為深切的，就如何以文化引領(lǐng)來(lái)促進(jìn)“中心”科學(xué)發(fā)展的這一脈絡(luò)，擇其要點(diǎn)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。在述職中如有不當(dāng)之外，懇請(qǐng)批評(píng)。

　　一年來(lái)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了，生命的本性原本就是載歌載舞的，需要輕松，需要快樂(lè)。作為一個(gè)教育人，以前的理解從來(lái)沒(méi)有這么深刻。從奧林匹克到佛羅倫薩，從維納斯到大衛(wèi)，其實(shí)就是對(duì)生命本性的重新確定，從蘇霍姆林斯基到杜威，到陶行知的“生活即教育”，都是在呼喚生命本性的回歸。社會(huì)是浮躁的，于是，孩子們太多的愉悅卻被褊狹的智能剝奪了大半。如果把我們的'工作歸納為一句話，就是要讓來(lái)這里學(xué)習(xí)的孩子們快樂(lè)，為他們打開(kāi)一扇扇可以了望藍(lán)天的窗戶。

　　這里，是孩子們的假日樂(lè)園。

　　這里，快樂(lè)沒(méi)有掩飾，都在放聲高呼，全都在為青春喝彩。

　　我想，我們已經(jīng)做到了；或者，我們正在努力前行。

　　我們單位的同志整體素養(yǎng)高，敬業(yè)精神強(qiáng)，都能把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，勤勉肯干；只要工作任務(wù)下達(dá)，就總是想方設(shè)法把事情辦得出色，從不斤斤計(jì)較個(gè)人得失；同事之間關(guān)系融洽，從不說(shuō)長(zhǎng)道短，都能用心呵護(hù)、捍衛(wèi)集體的榮譽(yù)。記得，在去年期末的工作總結(jié)中，我寫(xiě)過(guò)這樣一句話：“如果教育是當(dāng)今行業(yè)中的一塊凈土，那我們活動(dòng)中心則是這塊凈土上的一片桃園，黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè)�！蔽业倪\(yùn)氣好，有這么一個(gè)這么好的團(tuán)隊(duì)，我看重的不僅是單兵作戰(zhàn)的本事，更看重的是的團(tuán)隊(duì)精神、集體意志，我們有共同的價(jià)值觀、榮辱觀。這里，我要感謝前任唐鐵庚主任，是他給這支隊(duì)伍注入了靈魂。

　　我們“中心”所有的制度，在我接任主任之前就已經(jīng)相當(dāng)完善，是所有同志參與討論，民主大會(huì)上通過(guò)了的，早已內(nèi)化到了大家的心中。我想，這些制度再也不要掛在墻上，寫(xiě)在紙上了，它早已是我們集體意志的體現(xiàn)。所有工作運(yùn)行有條不紊，能事盡其人，人盡其能，我也樂(lè)得做個(gè)“太平宰相”，依章行事罷了。

　　剩下，我該做什么呢？怎樣將隊(duì)伍的力量凝聚到一個(gè)點(diǎn)上？思忖再三，我們的核心文化就是“開(kāi)啟智慧的文化高地�！蹦菫槭裁床辉凇拔幕�”二字上做文章呢？

　　豁然開(kāi)朗，思路清澈起來(lái)，以文化引領(lǐng)，走內(nèi)涵發(fā)展之路。余秋雨的《何謂文化》一書(shū)中說(shuō)道：“身上的文化，比任何最高學(xué)歷的疊加，還要珍貴�！�

　　首先，我們注重開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)促進(jìn)老師素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升。老師的一言一行，一舉一動(dòng)都會(huì)影響學(xué)生一生，老師的素養(yǎng)直接決定著學(xué)生的素養(yǎng)……一年來(lái)，我們多次在教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提高老師的自身修養(yǎng)，像《金正坤講禮儀》、《怎么與孩子聊天》、《舌尖上的中國(guó)》、《xx年散文選》、《媽媽是最好的老師》等等作品是讀書(shū)活動(dòng)中最受歡迎的書(shū)籍，大大提升了我們老師的位味。一段時(shí)間下來(lái)，大部分的老師的身上都洇染著書(shū)香墨氣，在潛移默化地影響著來(lái)我們“中心”參加學(xué)習(xí)的學(xué)生，讓學(xué)生領(lǐng)略“文化高地”上的樂(lè)趣。我們相信，只要給他們一顆菌種，就一定會(huì)繁衍不息，智慧的種子埋得再深，總會(huì)有破土的一天。

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