小學(xué)落實(shí)課程計(jì)劃自查報(bào)告范文

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，工作已經(jīng)告一段落了，回看這段時(shí)間的工作，有著一些問(wèn)題，自查報(bào)告也應(yīng)跟上時(shí)間的腳步了。大家知道自查報(bào)告的格式嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)落實(shí)課程計(jì)劃自查報(bào)告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育的基本要求，遵照課程計(jì)劃和課程方案，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)是學(xué)校辦學(xué)的重要責(zé)任，是實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的`重要保證。一直以來(lái)，龍鳳小學(xué)高度重視此項(xiàng)工作，嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。現(xiàn)就落實(shí)課程計(jì)劃的情況匯報(bào)如下：

　　一、規(guī)范設(shè)置，開(kāi)齊開(kāi)足學(xué)科課程

　　在上級(jí)教育行政部門(mén)的正確指導(dǎo)下，學(xué)校結(jié)合自身的特點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃。具體做法是，每學(xué)期由教學(xué)部門(mén)根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)的文件精神擬訂課程計(jì)劃，報(bào)行政會(huì)討論研究，最后定形課程方案、人事安排方案、落實(shí)課程總表、班級(jí)課表和教師課程表，為學(xué)期開(kāi)學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。

　　國(guó)家課程：品德與生活(社會(huì))、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)(3-6年級(jí))、英語(yǔ)(3-6年級(jí))、體育、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)(3-6年級(jí)信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí))。

　　地方課程：生活·生命與安全、心理健康教育等(1-6年級(jí))

　　學(xué)校課程：班(隊(duì))活動(dòng)(1-6年級(jí))

　　二、根據(jù)要求，合理進(jìn)行課時(shí)分配

　　根據(jù)學(xué)校教師編制、專(zhuān)長(zhǎng)，結(jié)合上級(jí)教育主管部門(mén)關(guān)于課程設(shè)置文件精神，合理進(jìn)行課時(shí)分配。

　　品德與生活(社會(huì))：1-6年級(jí)每周2節(jié)

　　語(yǔ)文：1-4年級(jí)每周7節(jié)，5、6年級(jí)每周6節(jié)

　　數(shù)學(xué)：1、2、6年級(jí)每周5節(jié)，3、4、5年級(jí)每周4節(jié)

　　英語(yǔ)：3-6年級(jí)每周2節(jié)

　　科學(xué)：3-6年級(jí)每周2節(jié)

　　體育：1-2年級(jí)每周4節(jié);3-6年級(jí)每周3節(jié)。

　　音樂(lè)、美術(shù)：1-6年級(jí)每周各2節(jié)。

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)(信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí))：3-6年級(jí)每周各1節(jié)。

　　地方課程：1-6年級(jí)每周3節(jié)。

　　學(xué)校課程：1-2年級(jí)每周1節(jié);3、4、6年級(jí)每周2節(jié)，5年級(jí)每周3節(jié)

　　由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教師課程表的安排，在每學(xué)期正式上課之前分發(fā)到各任課教師手中，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。

　　三、注重過(guò)程，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理

　　學(xué)校歷來(lái)重視教學(xué)過(guò)程管理工作，在過(guò)程管理中，有計(jì)劃、有方案、有檢查、有落實(shí)、有評(píng)價(jià)。教學(xué)部門(mén)根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，制定了相關(guān)的檢查和管理規(guī)定，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、考試考查、教研活動(dòng)等各個(gè)方面實(shí)行量化管理。

　　四、自查自糾，不容忽視存在問(wèn)題

　　學(xué)校盡管在努力按照課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置并執(zhí)行課程計(jì)劃，但依然存在一些不容忽視的問(wèn)題。

　　1、個(gè)別學(xué)科師資不配套，沒(méi)有專(zhuān)職教師;

　　2、個(gè)別教師年齡偏大或身體不好課時(shí)不足;

　　3、由于有些學(xué)科是非考試、考查類(lèi)學(xué)科或不便于進(jìn)行考試考查，所以考評(píng)教師的方法還不完善。

　　4、數(shù)學(xué)學(xué)科按每周4節(jié)或5節(jié)安排，要想保質(zhì)保量完成任務(wù)，教師們感到捉襟見(jiàn)肘。

　　俗話說(shuō)，辦法總比困難難多。在今后的工作中，我們會(huì)想方設(shè)法排除一切干擾，盡最大的努力去彌補(bǔ)、去完善、去改進(jìn)。我們有理由相信，在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們的工作會(huì)越做越實(shí)、越做越好!

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