學校減負工作自查自評報告

時間：2024-09-22 00:46:19 報告我要投稿

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2023學校減負工作自查自評報告

　　在人們越來越注重自身素養的今天，越來越多人會去使用報告，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編精心整理的2023學校減負工作自查自評報告，歡迎閱讀與收藏。

2023學校減負工作自查自評報告

2023學校減負工作自查自評報告1

　　為了全面貫徹科學發展觀，我校領導和全體教師一直高度重視學生過重課業負擔問題。近年來，通過學校、教師、學生及家長的共同努力，我校在減輕中小學生過重課業負擔方面的工作取得了一定的成績。根據文件要求，我們認真組織了一次自糾自查，具體情況如下：

　　一、進一步統一思想，提高認識，轉變教育觀念

　　切實做好宣傳，組織教師認真學習《山東省教育廳關于減輕中小學生過重課業負擔的通知》，進一步強化責任意識，服務意識，效率意識，樹立正確的教育觀和質量觀。提高對“減負”工作重要性的認識，把減輕中小學生過重課業負擔，與樹立教師形象結合起來，增強依法治校、依法治教的責任感和緊迫感，認真落實好山東省有關規定，樹立正確的教育質量觀，辦老百姓滿意的教育。

　　二、加強領導，明確職責

　　及時召開學校行政會議，強調“減負”工作的重要性，做到在思想上高度統一，在行動上高度重視，并要求首先自己在教育教學中落到實處。成立學校“減負”領導小組，鞏清志校長任組長，朱法良校長任副組長，各教研組長為組員，上下配合，內外協調，將各項工作貫徹到實處，有條不紊地開展各項工作。

　　三、嚴格執行國家規定課程計劃

　　我校嚴格按照國家、省、市課程計劃的規定安排教育教學計劃，開足開好各門課程，不隨意增減課程和課時。要求教師按課程標準進行教學，不隨意提高或降低教學難度，科學把握教學進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學。保證綜合實踐活動課程的設置及課時量，最大限度地開發課程資源，開設校本課程，不允許用體育、美術、品德、社會、勞技、學校課程和綜合實踐活動課程等課時補習其他文化課，確保學生德、智、體等全面發展。

　　四、嚴格控制學生在校活動總量

　　我校嚴格執行上級有關規定，合理安排學校作息時間表，并根據冬令、夏令等不同情況，適當調整到校和離校時間，嚴格控制學生在校學習活動時間分別不超過7小時和8小時，并保證學生每天不少于1小時的體育活動時間。提倡向課堂40分種要效益，嚴禁教師拖堂，擠占學生課間休息時間。除學校規定的統一作息時間外，年級組和班主任不得另行規定學生到校和離校時間。保證學生的課間、午休和自由活動時間。

　　五、嚴格控制學生作業總量

　　嚴格按照有關規定，控制每日各學科課外作業總量，一、二年級無家庭作業，三至六年級書面家庭作業控制在1小時以內。學校組織和開好家長會，教師通過家訪、電話聯系或請家長到學校了解情況等方法，經常與家長聯系，共同交流、探討學生的教育問題，共同確定學生的課外作業量。教師精選作業內容，提高作業的質量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業。教務處加強對各科作業量的`協調和批改質量的管理，不定期開展學生座談會，了解并注意學生、家長的意見反饋。

　　六、堅決不利用假期違規補課

　　我校不組織學生進行任何形式的文化課補習。在國家法定節假日和寒、暑假期間，學校不組織任何形式的上課、補課和考試。

　　七、禁止違規辦班

　　我校不舉辦各種形式的快慢班、特長班和實驗班等，不以舉辦這類班為名進行招生。學校教職工沒有人參與動員、組織學生參加社會力量舉辦的各類文化補習班，我校沒有給以中小學生為主要對象的各類文化補習班提供教學場地、設施和師資，也不接待上述文化補習班舉辦者進校園、教室宣傳發動、發放有關書面材料，嚴禁教師對自己任教學生進行有償家教。

　　八、控制考試次數

　　學校每學期在期中、期末進行兩次學科調研，考試由學校自行組織，不組織、不參與區域性學科統測。學校加強平時學科質量監控，通過抽測等方式檢查各學科的質量，確保學校的教學質量穩步提升，努力做到“減負不減質”。各學科的過程性教學質量監控，由學科教師根據課程標準要求和教學實際自行組織測試，學校不組織全校性質的統考。不公布學生的考試成績，僅作為檢查教學狀況、發現教學問題的依據，不以考試成績排列學生的名次，不給教師下達升學指標，也不以學科成績為唯一標準來判定學生的好差，而是從學生各個方面的綜合素質來評價學生，不以考試成績和升學率的高低作為唯一標準來評價和獎勵教師，努力建立符合課程改革要求的學科、教師、學生評價體系。

　　九、嚴格控制教材教輔資料，加強學生用書管理

　　學校按省教育廳和上級主管部門當年審定的書目選購教材。堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書，學校堅決不向學生推薦其他學習資料，嚴禁教師向學生推薦練習資料和復習用書，以避免加重學生的課業負擔和家庭的經濟負擔。

　　十、嚴格控制競賽項目

　　嚴格執行教育行政部門要求，學校不組織學生參加未經省教育廳批準的任何部門、團體、機構舉辦的各種競賽評比活動、讀書活動。

　　存在的問題：

　　從學校和學生對教師進行全方位考核評價情況分析看，全校各年級、各班級所呈現的情況不平衡，部分班級存在拖堂現象，教師與教師之間履行各項規定的表現也不一致，存在較大的反差；在學校管理的各個環節，仍存在管理不到位的情況，個別老師的教育思想和教育方法保守老套，還存在“重智輕德”的思想，成為減負增效工作最大的障礙。

　　減輕中小學生過重課業負擔，是一項長期而又艱巨的任務，為了使每位學生都能健康快樂的成長，需要我們堅持依法治教，隨時加強督查與自查整改并舉，切實把中小學生過重的課業負擔明顯減下來，同時又要處理好減負與提高學校教學質量的關系，建立為減輕中小學生過重課業負擔和提高教育質量長效的機制。

2023學校減負工作自查自評報告2

　　為了全面實施素質教育，在學校教育中積極營造有利于學生身心健康發展的良好教育環境，根據《吉林省教育廳關于做好接受教育部義務教育階段學校規范辦學行為減輕學生過重課業負擔情況專項督查工作的通知》和縣局的要求，我校在“”減負方面做了大量細致的工作，現進行了全面的自查，匯報如下：

　　一、規范學校的招生工作及學生入學和學籍管理工作。

　　1.我校嚴格執行學生就近入學的原則，本學區內的適齡兒童全部無條件入學。

　　2.對于外來人員的`學生實行無條件接收。

　　3.學籍管理規范，全體學生的學籍都實行全國聯網的電子學籍管理系統，嚴格按規定進行學生的轉出和轉入管理，沒有人籍分離的現象。

　　二、教育教學規范管理

　　1.嚴格按照要求執行好課程計劃，開足、開齊各類課程，沒有增減課時，沒有隨意增減科目的現象。從不擠占體育、藝術課和綜合實踐活動課程。每天我校的中小學生能保證有1小時的體育鍛煉時間。

　　2.從不隨意加深課程難度，嚴格按教學進度進行授課，沒有超進度的情況發生。小學一年級新生實行“零起點”教學。

　　三、嚴格控制在校時間。

　　我校小學生在校課堂學習時間不超過4.5小時、中學不超過5小時。每天中小學都有一小時的體育活動時間。

　　四、規范作業和教輔資料的管理

　　1.我校規定小學一、二年級的書面作業盡量在課內完成，不留書面家庭作業；三、四年級每天課外作業單科不超過15分鐘；五、六年級和初中每天的課外作業單科不超過20分鐘。教導處不定時進行抽查。

　　2.我校教師對學生的作業能精心設計，不存在教師布置大量機械重復作業的情況，作業的形式因學生的特點分層次完成，對學困生不歧視、排斥，盡量讓全體學生共同進步。

　　3.初中部嚴格按照上級要求選擇教輔材料，嚴格執行“一科一輔”和教輔材料家長自愿購買的原則，學校和教師無私自亂訂教輔材料的現象。

　　五、考試評價規范

　　1.嚴格執行考試制度，不隨意對學生進行考試，每學期組織一次全面的期末測試，考察類科目運用等級評價，考試類科目運用分數進行評價。

　　2.不對學生按成績進行排名。也不按學生的考試成績對教師進行排名。

　　3.從不利用休息日和節假日對學生進行補課。

　　六、下階段工作思路

　　通過前段時間的“減負”實踐，我們認識到，切實減負我校中小學生的課業負擔任重而道遠，不僅需要教師的工作，更需要家長的支持和理解，要有足夠的耐心和得利的措施，更要有長期的堅持，在今后的工作中，我校將要做好以下幾方面的工作：

　　1.加強督查，全面落實“減負”工作。

　　2.加強校園文化建設，組織開展豐富多彩的課外科技、藝術、體育和社會實踐活動，培養學生的綜合素質。

　　3.加強家長工作，切實擔負超指導和推進家庭教育的責任，有針對性地普及家庭教育知識，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家教方法，提高家長的家教能力。

2023學校減負工作自查自評報告3

　　為了進一步深化基礎教育課程改革，進一步規范教育教學行為，全面推進素質教育，保護學生健康、和諧地發展，認真貫徹《關于開展全市小學階段“減負”工作專項檢查的通知》，結合我校實際，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質量”以保證學生的健康成長。我校對“減負”方面所做的工作進行自檢自查，現將自查結果匯報如下：

　　一、組織宣傳

　　1、成立以校長xxx為組長的“減負增效”工作領導小組，切實加強對學生課業負擔的監控，確保“減負”工作的實效性。

　　2、召開全體教師會議，組織學習《關于開展全市小學階段“減負”工作專項檢查的通知》。學校強化教學工作管理，落實“減負增效”措施，深入實施素質教育。

　　3、利用致全市小學生家長的一封信等多種形式向學生、家長、社會宣傳素質教育觀、全面發展觀，搞好減負的'宣傳工作，取得社會、家長的理解、支持和監督，形成合力，共同做好減負工作。

　　4、各個教研組、備課組利用教研活動或集體備課時間，討論學生有哪些過重的負擔必須減掉，教學中有哪些效能可以增加或合理運用，為減負做好保障。

　　二、組織實施

　　1、我校嚴格執行國家義務教育課程計劃，不準隨意增減課程，不增加周活動總量。嚴格按照教學大綱進行教學，不搞突擊教學、擅自提前結束新課，不隨意增加或減少教學內容、拔高或降低教學要求。開足開好體育、藝術、品社、品生等課程，嚴禁利用這些課時補習其他文化課。

　　2、嚴格控制學生在校活動總量。我校規定小學生在校活動時間不超過6小時。教導科學制定了“課程表”、“作息時間表”和“課外活動安排表”。學生每天在校集中學習時間不超過6小時，每天體育鍛煉不少于1小時。

　　3、嚴格控制學生課外作業量。一二年級不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業控制在1小時以內，不布置機械重復和大量抄寫的作業。

　　4、嚴格控制考試次數。每學期只進行期中、期末兩次學科檢測。不公布學生的檢測成績，不以檢測成績排列學生的名次，不以學科成績為唯一標準來判定學生的好差。

　　5、嚴格控制教輔資料。學校或教師沒有向學生發放未經上級審定和批準的任何書籍、教輔資料。

　　6、加強教師隊伍建設，搞好校本培訓活動，提高教師的綜合教學能力，提高課堂教學效益，不搞課外延伸，確保“減負”不減教學質量。加強教學常規管理，實行教師集體備課制，實行資源共享，精備每一堂課。加強班班通和學科教學的整合，研究發揮多媒體輔助教學的強大優勢，優化教學手段，增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。

　　7、開展豐富多彩的興趣活動，促進學生和諧發展

　　課業負擔的減少，給學生騰出了大片大片的發展時空。在屬于學生自己的時空里，學生自由地，無拘無束地在玩中學，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。

　　a、規范社團活動課，實行“五定”（定時間、定場地、定教師、定內容、定學生），培養學生各方面的興趣愛好。

　　b、通過舉辦運動會、學生廣播操比賽、拔河比賽、六一匯演、經典誦讀比賽等一系列豐富多彩的文體活動，為學生提供展示風采、施展才華的舞臺。

　　c、開展豐富多彩的德育活動，做到活動育人。每周一升旗儀式，國旗下的講話，黑板報、電子屏、參觀鐵人紀念館等形式多樣的教育活動，對學生進行“愛”的滲透。

　　總之，減負不僅是一種夢想，更應當是一種真實的現實；減負不僅是一種呼吁，更應當是一種風氣。我校的管理始終以素質教育為核心，以培養學生的能力為目標。我們一定要讓我們的校園，成為學生想學、要學并能在這里健康成長的樂土。

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