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研究生論文開題報告
隨著個人的素質(zhì)不斷提高，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，其在寫作上具有一定的竅門。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的研究生論文開題報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、課題的意義
選擇一個適合的產(chǎn)品開發(fā)過程對于成功完成產(chǎn)品開發(fā)有著至關(guān)重要的作用。一個定義良好的過程，可以有效地指導(dǎo)和監(jiān)控產(chǎn)品開發(fā)實踐活動，提高產(chǎn)品開發(fā)的效率、質(zhì)量和可預(yù)測性。但是，如果過程定義不合理，卻會反過來制約我們的工作，導(dǎo)致挫折、低效、低質(zhì)量甚至失敗。
產(chǎn)品開發(fā)是一個多學(xué)科綜合的過程。以消費電子產(chǎn)品為例，在產(chǎn)品開發(fā)過程中，軟件、硬件、結(jié)構(gòu)件和定制件等各個學(xué)科和專業(yè)小組的活動互相依賴、交叉并行。傳統(tǒng)的產(chǎn)品開發(fā)過程往往采用串行、離散、重量級的方法，存在著以下問題:
1、串行的產(chǎn)品開發(fā)過程不能有效支持產(chǎn)品開發(fā)的迭代本質(zhì)，項目的風(fēng)險往往在后期集中爆發(fā)，導(dǎo)致項目進度失控或產(chǎn)品草率交付。
2、傳統(tǒng)產(chǎn)品開發(fā)過程把各個學(xué)科和專業(yè)小組的活動視為一系列靜態(tài)的、離散的過程，對于多學(xué)科交叉并行活動缺少有效綜合與協(xié)調(diào)。
3、傳統(tǒng)產(chǎn)品開發(fā)過程采用的重量級方法導(dǎo)致大量的文檔工作和漫長的開發(fā)周期，難以快速交付高質(zhì)量的產(chǎn)品。
隨著產(chǎn)品的智能化、自動化和信息化程度越來越高，產(chǎn)品的功能和結(jié)構(gòu)日趨復(fù)雜，其開發(fā)難度也不斷增大。同時，技術(shù)和工藝水平的飛速提高，以及激烈的市場競爭導(dǎo)致產(chǎn)品的更新?lián)Q代更加頻繁，也使得開發(fā)時間日益縮短。在開發(fā)難度提高和開發(fā)時間縮短的雙重壓力下，傳統(tǒng)的產(chǎn)品開發(fā)過程已經(jīng)不能滿足消費電子產(chǎn)品開發(fā)的需要。因此，建立一個高效的產(chǎn)品開發(fā)過程有著重大的意義。
二、國內(nèi)外現(xiàn)狀分析
為了解決傳統(tǒng)串行的產(chǎn)品開發(fā)過程導(dǎo)致的產(chǎn)品設(shè)計改動量大、開發(fā)周期長、成本高、質(zhì)量差等問題，人們提出了并行工程（Concurrent Engineering）與集成產(chǎn)品和過程開發(fā)（Integrated Product and Process Development， IPPD）的思想，這些思想對于建立產(chǎn)品開發(fā)過程有著重要的指導(dǎo)意義。但是并行工程與IPPD本身并沒給出具體的產(chǎn)品開發(fā)過程定義，尤其是對于產(chǎn)品開發(fā)的迭代本質(zhì)和多學(xué)科交叉并行特性缺乏具體的過程方法予以支持。
在產(chǎn)品開發(fā)中，系統(tǒng)工程（Systems Engineering）起著統(tǒng)領(lǐng)全局，綜合、協(xié)調(diào)各個學(xué)科和專業(yè)小組的關(guān)鍵作用。對于產(chǎn)品開發(fā)過程方法的研究和實踐，是系統(tǒng)工程的重要組成部分。在系統(tǒng)工程領(lǐng)域，現(xiàn)有的各種系統(tǒng)生命周期模型和系統(tǒng)工程過程模型從各個不同的方面對產(chǎn)品開發(fā)過程進行了描述，現(xiàn)有的重量級的產(chǎn)品開發(fā)過程大多數(shù)正是在這些模型的基礎(chǔ)上建立起來的。但這些模型本身比較抽象化和一般化，不足以作為產(chǎn)品開發(fā)過程定義。同時，由于系統(tǒng)工程長期以來主要應(yīng)用于大型/超大型系統(tǒng)（如武器系統(tǒng)、航天飛機等），在應(yīng)用這些模型進行產(chǎn)品過程定義時必須非常小心，否則容易產(chǎn)生過于重量級的過程。
反觀軟件工程（Software Engineering）領(lǐng)域，對于軟件開發(fā)過程的研究和實踐近年取得了很大的進展，迭代開發(fā)正取代傳統(tǒng)的瀑布模型逐漸成為軟件過程方法的主流�；诘_發(fā)的產(chǎn)品化的軟件開發(fā)過程——RUP的出現(xiàn)，標(biāo)志著迭代開發(fā)方法的成熟。以迭代開發(fā)為核心的一批敏捷方法（Agile Methods），代表著軟件開發(fā)過程研究和實踐中極為活躍的部分。但是這些過程和方法主要關(guān)注于軟件開發(fā)過程，對于其他學(xué)科的活動通常只是作為軟件開發(fā)過程的外部環(huán)境加以考慮，而不是從全局上予以綜合和協(xié)調(diào)。
產(chǎn)品開發(fā)、系統(tǒng)工程、軟件工程3個領(lǐng)域的過程方法各有所長，但都滿足不了消費電子產(chǎn)品開發(fā)過程的要求，尤其對于多學(xué)科綜合的迭代開發(fā)方法都缺乏具體的解決方案。
三、研究目標(biāo)和內(nèi)容
本課題的研究目標(biāo)是為消費電子產(chǎn)品建立一個能夠有效支持產(chǎn)品開發(fā)迭代本質(zhì)、有效綜合與協(xié)調(diào)多學(xué)科交叉并行活動、輕量級的產(chǎn)品開發(fā)過程。
由于現(xiàn)有的過程方法都滿足不了消費電子產(chǎn)品開發(fā)過程的要求，尤其對于多學(xué)科綜合的迭代開發(fā)方法都缺乏具體的解決方案。因此，我們在綜合產(chǎn)品開發(fā)、系統(tǒng)工程、軟件工程等領(lǐng)域先進的過程方法的基礎(chǔ)上，提出了一個適合于消費電子產(chǎn)品的、基于迭代開發(fā)方法的、多學(xué)科綜合的開發(fā)過程——多學(xué)科集成迭代過程（Multidisciplinary Integrated Iterative Process， MIIP）。在這里:
1、“多學(xué)科”是指MIIP能夠有效綜合與協(xié)調(diào)多學(xué)科交叉并行的開發(fā)活動
2、“集成”有兩方面的含義，一是MIIP在產(chǎn)品開發(fā)過程中集成了各個學(xué)科和專業(yè)小組的活動，二是MIIP在過程方法上集成了RUP、敏捷方法、系統(tǒng)工程、并行工程、IPPD等多種過程方法的先進思想和經(jīng)典實踐;
3、“迭代”是指MIIP基于迭代開發(fā)方法。
本課題的研究內(nèi)容主要包括:
1、分析消費電子產(chǎn)品開發(fā)的多學(xué)科集成迭代特征，并為之建立合適的過程。
2、研究迭代過程在多學(xué)科交叉并行情況下存在的問題，并尋求解決方案。
3、將多學(xué)科集成迭代過程應(yīng)用到具體的項目中，在實踐中檢驗和完善。
4、總結(jié)多學(xué)科集成迭代過程應(yīng)用的經(jīng)驗教訓(xùn)，為企業(yè)乃至整個行業(yè)的過程改進提供經(jīng)典實踐。
四、關(guān)鍵技術(shù)研究
多學(xué)科集成迭代過程（MIIP）以軟件工程領(lǐng)域的RUP和敏捷方法為基礎(chǔ)，將其擴展到系統(tǒng)工程領(lǐng)域，同時吸收了并行工程與IPPD的思想。MIIP的研究需要深入分析并解決好以下幾個問題:
1、消費電子產(chǎn)品開發(fā)過程具備什么樣的過程特征？
2、如何為消費電子產(chǎn)品開發(fā)過程建立合適的過程？
3、對于消費電子產(chǎn)品，產(chǎn)品開發(fā)過程應(yīng)具備什么程度的敏捷性？
4、軟件開發(fā)的迭代過程是否同樣適用于硬件、結(jié)構(gòu)件和定制件等其他學(xué)科的產(chǎn)品組件的開發(fā)？
5、在多學(xué)科交叉并行的情況下如何進行迭代？
6、各個學(xué)科如何在迭代之間進行協(xié)同？
7、各個學(xué)科在獨立并行和同步協(xié)調(diào)之間如何進行權(quán)衡？
8、在實踐中，產(chǎn)品開發(fā)如何實現(xiàn)從傳統(tǒng)的串行過程到迭代過程的轉(zhuǎn)變？
五、研究方案
本課題的研究方法主要包括:
1、文獻閱讀:大量閱讀文獻，了解業(yè)界成熟的過程理論、經(jīng)典實踐和最新研究進展，建立充實的理論基礎(chǔ)。
2、過程資產(chǎn)分析:分析xx公司（一個大型的消費電子產(chǎn)品提供商）過程資產(chǎn)庫中的現(xiàn)有過程定義文檔，并將其與實際執(zhí)行結(jié)果相比較。
3、項目歷史數(shù)據(jù)分析:分析xx公司項目歷史數(shù)據(jù)，特別是項目計劃、監(jiān)控、度量結(jié)果和技術(shù)類工作產(chǎn)品，了解項目的實際執(zhí)行過程。
4、人員訪談:訪談xx公司項目經(jīng)理、開發(fā)人員和過程改進人員，了解現(xiàn)有過程模型存在的問題及其根源和人們的期望。
5、過程定義:在分析消費電子產(chǎn)品開發(fā)過程的特征之后，建立與之相適應(yīng)的多學(xué)科集成迭代過程。
6、討論和評審:在新過程的設(shè)計過程中定期與相關(guān)專業(yè)人員進行討論和評審，集思廣益。
7、過程試點:在xx公司選擇一個現(xiàn)有項目進行試點，在實踐中檢驗和完善過程定義。
8、試點總結(jié):總結(jié)多學(xué)科集成迭代過程應(yīng)用的經(jīng)驗教訓(xùn)，為xx公司乃至整個行業(yè)的過程改進提供經(jīng)典實踐。
本課題的技術(shù)路線:
1、基于復(fù)用定義軟件總線架構(gòu)。
2、面向快速軟件服務(wù)的個體敏捷過程擬包括以下子過程:
a）需求與組件池的匹配過程。
b）派生組件的開發(fā)過程。
c）需求的驗證過程。
d）快速服務(wù)交付過程。
e）組件反饋維護過程。
3、借鑒CMMI和PSP來建立面向快速軟件服務(wù)的個體能力成熟度模型，并進行評估。
本課題的研究經(jīng)費來自xx公司的過程改進費用，xx公司有一支專職的過程改進隊伍，并且已經(jīng)具備一定的過程資產(chǎn)和項目歷史數(shù)據(jù)，過程的試點項目已經(jīng)選定，多學(xué)科集成迭代過程的核心思想已經(jīng)開始在該項目中應(yīng)用。課題研究各方面的資源已基本具備，可以支持研究工作的開展。
六、計劃進度
20xx.10開題。
20xx.12定義面向快速軟件服務(wù)的個體敏捷過程。
20xx.03定義面向快速軟件服務(wù)的個體敏捷過程中個人能力成熟程度。
20xx.04選擇2-3個專業(yè)服務(wù)項目進行推廣試點。
20xx.06對試點專業(yè)服務(wù)項目進行評估與改進。
20xx.07撰寫學(xué)術(shù)論文。
20xx.08部門內(nèi)部推廣。
20xx.10學(xué)位論文定稿和答辯準(zhǔn)備。
參考文獻
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