高考備考攻略
高考備考攻略1
計劃有條不紊，得法事半功倍
成敗，從某種角度來看，并不真正是在場上的搏殺，其決戰(zhàn)其實是在場外，也就是說這一年的復(fù)習(xí)質(zhì)量決定著高考的成敗。
高三復(fù)習(xí)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，復(fù)習(xí)得法，將事半功倍，成績驕人。
高三英語復(fù)習(xí)首先要扎實系統(tǒng)地掌握足夠的基礎(chǔ)(課本和體系)，使新舊知識系統(tǒng)化、條理化；然后迅速把掌握的知識轉(zhuǎn)換成，如解題、分析、知識遷移能力、創(chuàng)新能力。因此，同學(xué)們要充分發(fā)揮主體作用，講究策略、，使整個高三的英語復(fù)習(xí)有目的、有計劃、有步驟地順利進行。
第一階段
在第一階段復(fù)習(xí)過程中，同學(xué)們要認真和研究《大綱》和《說明》，以《大綱》為依據(jù)，以《說明》為指導(dǎo)，以課本為基礎(chǔ)，按照知識的內(nèi)在聯(lián)系，將其要點進行分類整理，使之條理化、系統(tǒng)化和規(guī)律化。這一階段復(fù)習(xí)內(nèi)容包括詞匯、句型、語法、交際功能項目等方面。要把所學(xué)的零散的、孤立的知識有機地結(jié)合起來，使已學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)化，形成一個完整的知識體系，從而摸索出帶有規(guī)律性的東西。在復(fù)習(xí)過程中，同學(xué)們還要結(jié)合高考考點進行針對性訓(xùn)練，這樣才能在很短的時間內(nèi)復(fù)習(xí)完所有的基礎(chǔ)知識，提高復(fù)習(xí)，以便有充裕的時間進行下一階段的復(fù)習(xí)。
第二階段
第二階段復(fù)習(xí)的重要任務(wù)之一，是在一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上建立起完整的知識體系。為完成這一任務(wù)，同學(xué)們要根據(jù)《考綱》要求 高中學(xué)習(xí)方法，準(zhǔn)確理解各個知識點的內(nèi)在含義，熟悉它們的適應(yīng)范圍及使用條件，并認真分析研究各個知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系然后查漏補缺，為綜合運用打下堅實的基礎(chǔ)。
第三階段
綜合模擬訓(xùn)練階段。前面兩個階段的知識與考點的縱向和橫向聯(lián)系，形成了鮮活的、系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)體系，這時同學(xué)們已具備了語言運用的初步能力，所以這第三階段應(yīng)該是一個語言綜合運用能力全面提升的階段。同學(xué)們應(yīng)對自己通過做題表現(xiàn)出來的知識和能力上的弱點進行及時彌補。這一階段各種題型集中在上，同學(xué)們應(yīng)通過模擬訓(xùn)練提高解題能力。另外，第三階段后期還有項很重要的任務(wù)就是：回歸課本，重溫基礎(chǔ)，查看錯題集，查漏補缺。
準(zhǔn)備未雨綢繆，歷經(jīng)風(fēng)雨方見彩虹
高三復(fù)習(xí)絕不是一帆風(fēng)順的，它是波浪式的、曲折前進的過程。經(jīng)歷考試失誤在所難免，這是高三復(fù)習(xí)的正常現(xiàn)象，應(yīng)有足夠的準(zhǔn)備。
高三復(fù)習(xí)，在物質(zhì)上要做充分的準(zhǔn)備，同學(xué)們要做到“四必”準(zhǔn)備，培養(yǎng)科學(xué)的備考技巧。
前期準(zhǔn)備主要包括心理準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備。
心理準(zhǔn)備：高三復(fù)習(xí)絕不是一帆風(fēng)順的，它是波浪式的、曲折前進的過程。經(jīng)歷考試失誤在所難免，這是高三復(fù)習(xí)的正常現(xiàn)象，應(yīng)有足夠的心理準(zhǔn)備。要樹立正確的考試觀，正確對待高考前的各種考試失利，要笑對失敗。高考之前的任何一次考試失利，對于高三同學(xué)們來說，都是寶貴的財富，它會給同學(xué)們帶來很多好處：其一，及時暴露出自己所存在的問題，以便于進行分析總結(jié)，查漏補缺；其二，有助于建立良好的應(yīng)試心理，所謂“百煉才能成鋼”，只有經(jīng)歷考試的挫敗，才能愈挫愈勇，百折不撓，以后面對高考才不會壓力重重。隨著復(fù)習(xí)進程的深入，問題才會愈來愈少，進步才愈來愈大。這對于確保高考正常發(fā)揮是極其寶貴的。
物質(zhì)準(zhǔn)備：高三英語復(fù)習(xí)，物質(zhì)準(zhǔn)備也非常必要。同學(xué)們要做好“四必”準(zhǔn)備，培養(yǎng)科學(xué)的備考技巧。
1.必須有“單詞隨身記”。隨時、隨時復(fù)習(xí)、隨時擴充，既能逐步擴大詞匯量又能有效地利用每天的零碎時間，突破詞匯關(guān)。
2.必須有“佳句集錦”。這有利于大家規(guī)范表達的習(xí)慣，準(zhǔn)備一本檔案，把平時的習(xí)作，優(yōu)美的，寫作常用的詞匯、句型和過渡語，閱讀當(dāng)中遇到的優(yōu)美表達集中起來，加以整合和歸類并把它們當(dāng)作日常學(xué)習(xí)中朗讀、背誦、復(fù)習(xí)、仿寫的素材，這樣就可以逐步提高你的書面表達水平。
3.必須有錯題集。將平時訓(xùn)練或考試當(dāng)中的錯誤集中起來，并加以整理和歸納，經(jīng)常復(fù)習(xí)和反思，就會逐步突破自己的難點和薄弱點，減少考試中的重復(fù)丟分。
4.必須有“英漢詞典”。“英漢詞典”可以規(guī)范你的發(fā)音，幫助你熟悉詞匯的意義、用法，尤其關(guān)注熟詞生義現(xiàn)象，擴充詞匯量，產(chǎn)生從量變到質(zhì)變的飛躍。
高考備考攻略2
語文：整體考試結(jié)構(gòu)及分值與全國卷差異大
荊文龍表示，20xx年廣東語文高考大綱與20xx年全國新課標(biāo)大綱的考試說明要求基本保持一致，均設(shè)置必考和選考內(nèi)容，分別考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應(yīng)用和探究六種能力，對應(yīng)表現(xiàn)為六個層級。
具體考點、題型及分值上與廣東卷有較大差異
全國課標(biāo)卷不考語音辨析、文言虛詞，文言實詞、文言文信息概括為輪考點。論述類文本閱讀只考選擇題(3題9分)，不考非選擇題(廣東卷2個選題8分，2個非選擇題8分)。全國課標(biāo)卷文言文閱讀部分20xx年增加了考古代文化常識，名篇名句默寫考14篇高中古詩文和50篇初中古詩文，共64篇(廣東卷只考33篇高中的古詩文)，而且是考查在語境中的具體運用。全國課標(biāo)卷文學(xué)類文本閱讀和實用類文本閱讀，既有選擇題(1題5分)，又有非選擇題(3題20分);廣東卷只有非選擇題(3題15分)。全國課標(biāo)卷的詞語運用只考成語運用，不考兩字詞語及熟語。
小題數(shù)量和能力層級的考查上與廣東卷有較大差異
全國課標(biāo)卷全卷共18道小題，比廣東卷少了6道小題。全國課標(biāo)卷在論述類文本閱讀中考查推斷能力和遷移能力，在文學(xué)類文本閱讀和實用類類文本閱讀中考查探究能力，這三種能力在廣東卷中體現(xiàn)得不明顯。文學(xué)類文本閱讀和實用類類文本閱讀中的選擇題為5項選2項得5分，其中一個選項為3分，一個選項為2分，一個選項為1分，這在廣東卷中是沒有的。另外，全國課標(biāo)卷作文評分標(biāo)準(zhǔn)是基礎(chǔ)等級40分(廣東卷為50分)，發(fā)展等級20分(廣東卷為10分)。
備考建議：繼承原有備考優(yōu)勢著力借鑒外地經(jīng)驗
面對語文試卷在結(jié)構(gòu)、分值體現(xiàn)等題型變化較大形勢下，究竟現(xiàn)階段高三備考應(yīng)該如何進行？根據(jù)廣東省教育廳下發(fā)《廣東省教育廳關(guān)于廣東省普通高考使用全國統(tǒng)一命題試卷的通知》，荊文龍?zhí)岢鲆韵氯髠淇冀ㄗh：
繼承并發(fā)揚以往成功的語文備考經(jīng)驗。
20xx年雖然使用的是全國課標(biāo)卷，但全國課標(biāo)卷90%左右的考點與廣東卷相同，這就說明過去使用廣東卷的優(yōu)秀備考經(jīng)驗仍然十分有用，必須繼承發(fā)揚。建議20xx年的語文高考備考，在現(xiàn)有成功備考的基礎(chǔ)上，進一步重視學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，夯實語文基礎(chǔ)，突出語文能力訓(xùn)練，提高語文備考的效益。
加強研究，準(zhǔn)確把握全國語文課標(biāo)卷的方向。
全國語文課標(biāo)卷畢竟與廣東卷還是有較大的差異，這就要求20xx年必須根據(jù)全國語文課標(biāo)卷的特點進行備考。全國課標(biāo)卷由第I卷閱讀題和第II卷表達題兩部分組成，答題順序是現(xiàn)代文必考題、古代詩文閱讀題及現(xiàn)代文選做題，再到語言基礎(chǔ)及運用，最后是寫作。這些對復(fù)習(xí)備考的計劃、內(nèi)容安排及整卷訓(xùn)練都有較大的影響，對此應(yīng)該有十分清醒的認識，并落實到具體的復(fù)習(xí)備考中去。
優(yōu)化策略，突出試題中的重點。
近年全國語文課標(biāo)卷古代詩文閱讀題中的文言實詞、文言斷句及文言信息是輪考點，復(fù)習(xí)時要注意全面?zhèn)淇肌?0xx年全國課標(biāo)卷的文言文閱讀題中增加了古代文化常識的考查，復(fù)習(xí)備考時要特別重視這個考查方向。全國課標(biāo)卷中的古詩詞閱讀題是2題11分，比廣東卷多1題4分;現(xiàn)代文閱讀選做題4題25分，比廣東卷多1題10分，這些重點，復(fù)習(xí)一定要強化。
數(shù)學(xué)：文數(shù)理數(shù)變化多 難度將增大
文科數(shù)學(xué)：題量增多壓軸題難度加大
數(shù)學(xué)分為文科數(shù)學(xué)與理科數(shù)學(xué)，此部分分析文科數(shù)學(xué)，從考點分布來看，全國卷和廣東卷差別較大：
首先，在題量上，廣東卷共有21題，其中選講兩題二選一;全國卷則一共有24題，其中選講有三題，三選一。通過對比會發(fā)現(xiàn)從廣東卷改為全國卷，題量將增大，這要求考生的做題速度也要加快;其次，由于廣東卷題量的增加，題目分值分布發(fā)生改變，全國卷每道大題的分值都是12分。
選講題方面，廣東卷只有“坐標(biāo)系與參數(shù)方程選講”和“幾何選講”，且為選擇題二選一，分值為5分。而全國卷中“坐標(biāo)系與參數(shù)方程選講”、“幾何選講”和“不等式選講”且為問答題三選一，分值為10分。所以對于學(xué)生來說，需掌握的內(nèi)容也變多了。
題型方面，全國卷的選擇題側(cè)重考立體幾何或圓錐曲線，而廣東題考得相對平均一些。另外，在廣東卷中考得比較少的解三角形，在全國卷中則是常考內(nèi)容。
備考建議：注重教材上的例題習(xí)題
不管是文數(shù)還是理數(shù)，在備考方面，總的來說，依據(jù)考綱，重視新增內(nèi)容，養(yǎng)好習(xí)慣，做到以下兩點即可：
明確“考綱”要求，加強“雙基”訓(xùn)練。
《考試大綱》既是高考命題的重要依據(jù)，又是指導(dǎo)考生備考的重要文件，作為教師要了解考試大綱的變化，因此要細讀《考試大綱》。
在復(fù)習(xí)備考時，要以課本知識為本，對課本上的例題、知識點加以概括、提高和延伸，使之起到舉一反三，逐類旁通的效果。在復(fù)習(xí)時，要充分挖掘教材例、習(xí)題的功能，深刻理解教材實質(zhì)，挖掘教材內(nèi)涵，利于課本輻射整體，實現(xiàn)“由內(nèi)到外”的突破。在每年的高考數(shù)學(xué)試卷中都有部分試題源于教材，高于教材，特別是選擇題與填空題，絕大多數(shù)是教材上的例、習(xí)題改編的，在解答題中也不乏有教材上試題的影子(或直接用教材上的定理或公式)。
由于全國卷無論是客觀題還是解答題，整體要求較廣東卷高，更應(yīng)注重對“雙基”的綜合訓(xùn)練。
重視“新增”內(nèi)容，不忘“邊緣”考點。
所謂“新增”內(nèi)容是指在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中新增的內(nèi)容，主要指：函數(shù)與方程;算法初步;幾何概型;條件概率;正態(tài)分布;統(tǒng)計案例;三視圖;全稱量詞與特稱量詞;理科的定積分等。據(jù)近年對試題的統(tǒng)計，新增內(nèi)容在量的方面逐年增加。在命題的難度和變化方面也有所加強。
另外一個值得注意的傾向是，對于看起來“淡化”或“弱化”的“邊緣”考點考查得較為頻繁，如20xx年課標(biāo)卷Ⅰ文理科第19題均考查了“獨立性檢驗”;20xx年課標(biāo)卷Ⅰ理科第18題考查了“正態(tài)分布”;課標(biāo)卷Ⅱ理科第19題考查了“線性回歸方程”等;20xx年課標(biāo)卷Ⅰ文理科第19題均考查了“回歸方程”。
特別需要指出的是全國卷與廣東卷在“概率統(tǒng)計”與“統(tǒng)計案例”方面，無論是命題風(fēng)格還是考試要求都有較大的差異，備考時需要高度重視。
英語：重點關(guān)注 兩個新題型
根據(jù)“通知”說明，20xx年啟用全國卷后，英語與原有廣東卷考察形式基本保持一致，均考查英語基礎(chǔ)語言知識以及基本語言技能，不同點主要在于試卷結(jié)構(gòu)及考試形式
英語科目筆試部分使用全國卷，且英語筆試部分卷面總分為120分，其最終成績按總分135分進行折算，折算公式：最終成績=卷面成績(總分120分)× 1.125，四舍五入取整數(shù)計分。
20xx年的全國卷廣東地區(qū)比起使用該套卷的其它省份少了聽力部分(30分，用時20分鐘)，但廣東地區(qū)的考試時間仍然是120分鐘，答題時間比過去寬裕很多。
備考建議：側(cè)重題型變化帶來的考點及技能變化訓(xùn)練
從上述變化來看，針對高考新題型的課程設(shè)置、教材和課堂教學(xué)等各學(xué)校都不會有大的改變，但是要求針對題型微變所帶來的考點變化和語言技能的變化進行適應(yīng)性訓(xùn)練。
對兩個新題型要給予重點關(guān)注，配以更多訓(xùn)練;完形填空加大了設(shè)空的密度，難度也會相應(yīng)增加;按照全國卷分值比重，完形填空折算后的分值為33.75，分值比現(xiàn)有廣東卷更高。因此對完形填空的訓(xùn)練力度要加大。
語法填空與原廣東卷相比更側(cè)重于考查基礎(chǔ)語法能力
在語法填空上，對基于上下文作出邏輯判斷的能力考查相對較少，表面看似乎容易了，但對于學(xué)生的語言基礎(chǔ)要求高了。備考時要進一步夯實詞法、句法知識，保證得分率。
書面表達是半開放性的寫作
此部分雖然對字數(shù)要求遠低于過去，但對于文體語言規(guī)范、得體性以及內(nèi)容構(gòu)思能力的要求并不低。備考時要幫助學(xué)生覆蓋不同的文體，重點突破應(yīng)用文和說明文。
從結(jié)構(gòu)難度來看，全國卷的考查難度總體略低于原廣東卷
在這種情況下，既要堅持夯實語言基礎(chǔ)，也不要放棄對學(xué)生高級思維能力的培養(yǎng)。原有的一些好的題型訓(xùn)練，如概括、基礎(chǔ)寫作(內(nèi)容整合與銜接)等方法的指導(dǎo)，都仍不失為提高學(xué)生綜合語言能力的有效手段。總之，要確保廣州學(xué)生的英語能力不下降。
20xx年暑運將于8月31日結(jié)束，目前，貴州省鐵路迎來暑運最后一個客流高峰，這股客流主要以開學(xué)的學(xué)生流為主，高峰一直持續(xù)到9月5日左右。普速列車方面：從目前售票情況來看，貴陽火車站開往省內(nèi)短途各個方向車票當(dāng)日可以買到。北京、西安、成都、重慶等高校密集方向火車票在預(yù)售期內(nèi)(60天)之內(nèi)都可以買到。貴廣高鐵方面，目前除了貴廣高鐵D211/212次車票比較緊俏外，其余車次車票預(yù)售期內(nèi)可以買到。滬昆高鐵方面：貴陽至北京西、南京、上海、長沙、鄭州等方向車票預(yù)售期內(nèi)可以買到。
另外，9月1日至13日期間，成都鐵路局決定增開12趟短途旅客列車。具體為：
(1)9月1-4日貴陽—昭通加開K9597次
貴陽23:28開、昭通第二日07:05到
(2)9月2-5日昭通—貴陽加開K9599次
昭通08:49開、貴陽16:28到
(3)9月5-7日貴陽—草海加開K9597次
貴陽23:28開、草海第二日05:52到
(4)9月6-8日草海—貴陽加開K9599次
草海10:15開、貴陽16:28到
(5)9月2、5日貴陽—六盤水加開K9591次
貴陽07:40開、六盤水11:08到
(6)9月2、5日六盤水—貴陽加開K9592次
六盤水18:39開、貴陽22:35到
(7)9月2-5日貴陽—六盤水加開K9595次
貴陽16:30開、六盤水20:00到
(8)9月2-5日六盤水—貴陽加開K9596次
六盤水20:41開、貴陽第二日00:11到
(9)9月2、4日重慶—草海加開K9566次
重慶22:23開、草海第二日12:37到
(10)9月3、5日草海—重慶加開K9568次
草海15:28開、重慶第二日06:14到
(11)9月12日草海—六盤水加開K9563次
草海13:07開、六盤水14:16到
(12)9月13日六盤水—草海加開K9564次
六盤水11:11開、草海13:01到
港灣小學(xué)、西湖實驗學(xué)校、玉沙實驗學(xué)校
海口新增擴建的這三所學(xué)校9月1日都能如期開學(xué)
還有4天就要開學(xué)了。海口市新增的港灣小學(xué)、西湖實驗學(xué)校，以及擴建的玉沙實驗學(xué)校，如今工程進度如何，能否在9月順利開學(xué)？近日，記者走訪了這3所學(xué)校，發(fā)現(xiàn)除了西湖實驗學(xué)校正在加緊施工，其他兩所學(xué)校基本完工，能在9月順利開學(xué)使用。
港灣小學(xué)教室內(nèi)課桌椅已擺放完畢。
港灣小學(xué)：教學(xué)樓宿舍樓已達到使用標(biāo)準(zhǔn)
27日上午9時許，記者來到位于海口市泰華橫路上的港灣小學(xué)看到，校園四周的景觀圍墻已全部建成，大門旁的值班室也已正式啟用，除體育館和運動場正在施工外，教學(xué)樓、綜合樓等建筑已經(jīng)落成。此時，工人正在進行室內(nèi)衛(wèi)生的清理工作，教學(xué)樓內(nèi)，教室課桌椅、講桌、黑板等教學(xué)設(shè)施已擺設(shè)到位。
據(jù)港灣小學(xué)(含幼兒園)項目部的楊總工程師介紹，建設(shè)港灣小學(xué)的總工期為一年時間，教學(xué)樓、綜合樓、宿舍樓等目前已達到使用標(biāo)準(zhǔn)，體育館和運動場將在兩個月后交付使用。
對于家長擔(dān)憂的新裝修的教室空氣質(zhì)量問題，楊總工程師表示，教室的內(nèi)部裝修早在今年7月初就已完工，并且在今年8月17日已經(jīng)通過了對室內(nèi)空氣的檢測，教室內(nèi)空氣是沒有問題的，家長不必擔(dān)心。
據(jù)港灣小學(xué)的王校長介紹，該學(xué)校9月1日開學(xué)是完全沒有問題的，目前教學(xué)樓內(nèi)的40間教室全部可以投入使用。按照就近入學(xué)、劃片入學(xué)的要求，海口市教育部門已經(jīng)組織人員對學(xué)校進行了招生。同時老師的選聘工作也已經(jīng)完成，教室內(nèi)的一些輔助教學(xué)設(shè)備也即將進場。
玉沙實驗學(xué)校擴建工程已經(jīng)完工。
玉沙實驗學(xué)校：9月1日將正常開學(xué)
27日中午，記者來到位于海口市金龍路上的玉沙實驗學(xué)校看到，學(xué)校目前的擴建工程都已經(jīng)建好，學(xué)校樓體外墻呈現(xiàn)出黃、藍、白相間的外立面，學(xué)校內(nèi)操場等各種硬件設(shè)施一應(yīng)俱全。在學(xué)校初中部的樓道內(nèi)，僅有的兩位工人正在鋪設(shè)監(jiān)控設(shè)備。
據(jù)玉沙實驗學(xué)校張校長介紹，該校前身為海口市玉沙小學(xué)，海口市政府于20xx年投資建起了新校區(qū)，使玉沙實驗學(xué)校成為一所九年義務(wù)教育制學(xué)校，從而解決了國貿(mào)片區(qū)、金貿(mào)片區(qū)孩子的上學(xué)問題，也緩解了周邊其他2所學(xué)校的招生壓力。目前學(xué)校的二期擴建工程已經(jīng)完工，學(xué)校的招生工作也已經(jīng)完成，按計劃，小學(xué)一年級和初中一年級各招300名學(xué)生，9月1日將正常開學(xué)。
西湖實驗學(xué)校：南側(cè)教學(xué)區(qū)將在開學(xué)前完工
西湖實驗學(xué)校位于海口市廣場橫路，記者27日上午對其進行走訪時看到，在建的大樓已經(jīng)封頂，共5層樓高。大樓南側(cè)的外墻面已經(jīng)裝修完畢，但北側(cè)大樓外墻面還圍著綠色的圍擋，樓房一側(cè)安裝的升降梯也在緊張作業(yè)，工地里滿是工人們忙碌的身影。記者走進大樓內(nèi)的教室看到，教室內(nèi)的黑板和多媒體講桌已經(jīng)安裝完畢，但課桌椅仍沒有到位。此外，之前堆放在活動場地上的磚頭石塊也已經(jīng)清理，工人們已經(jīng)鋪設(shè)了水泥面。工地的一名工人告訴記者，是否9月1日前竣工，現(xiàn)在還不確定，但他們現(xiàn)在正日夜加班趕工。
據(jù)附近居民張女士介紹，她的小孩今年9月1日開始上一年級，被安排在西湖實驗學(xué)校，如今距離開學(xué)還有4天時間。她近期了解到，學(xué)校仍然處于緊張施工狀態(tài)，就連教室內(nèi)最基本的書桌都沒有到位，她擔(dān)心學(xué)校不能如期開學(xué)，而且在這么短的時間內(nèi)建好一個學(xué)校，能讓孩子在這兒平安就讀嗎？
對此，西湖實驗學(xué)校項目部一熊姓負責(zé)人告訴記者，為確保學(xué)校能夠正常開學(xué)，他們將在9月1日前完工大樓南側(cè)的教學(xué)區(qū)，屆時將有教師辦公室10間、學(xué)生教室30間可以使用，目前正在做南側(cè)教學(xué)樓的收尾工作。
那么，9月1日開學(xué)后，學(xué)校在施工過程中如何確保學(xué)生安全？該負責(zé)人表示，他們施工隊會對施工區(qū)域進行封閉，并設(shè)警示牌，確保學(xué)生安全。目前總工程只有五分之一沒有完成，其他沒有完成的工程也將在10月1日之前完工。
隨后，記者從龍華區(qū)教育局了解到，為了保障在9月開學(xué)時學(xué)生能順利入學(xué)，教育部門相關(guān)負責(zé)人也是天天“蹲守”工地對該項目進行督促，并嚴格要求保證工程質(zhì)量。
片區(qū)內(nèi)教育資源將得到緩解
據(jù)了解，港灣小學(xué)招4個班，總計180人；西湖實驗學(xué)校小學(xué)共招8個班，總計360人，初中共招6個班，總計300人。而玉沙實驗學(xué)校初中今年共招6個班，總計300人，相比去年多招了2個班。這些片區(qū)內(nèi)教育資源緊張的問題將得到緩解。
根據(jù)海口市新公布的20xx年中小學(xué)劃片招生方案，港灣小學(xué)的劃片區(qū)域主要包括：濱海大道以北到海邊，國貿(mào)路以北至濱海大道，西至玉沙路；西湖實驗學(xué)校的劃片區(qū)域主要包括：新華南路，文明西路，新民西路，解放西路，廣場路、大同路部分路段及解放東路。教育部門提醒市民，由于西湖實驗學(xué)校和港灣小學(xué)因施工原因，報名地點暫時不能設(shè)在學(xué)校內(nèi)部，為方便廣大家長報名，特將西湖實驗學(xué)校小學(xué)一年級的招生代辦點設(shè)在海口市第十小學(xué)，西湖實驗學(xué)校初中一年級的招生代辦點設(shè)在第十一中學(xué)，港灣小學(xué)一年級的招生代辦點設(shè)在海甸島三西路15號海口市考試中心服務(wù)窗口。
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急死人！快開學(xué)了娃沒報上名
學(xué)校：入戶調(diào)查沒看到學(xué)生在家，房產(chǎn)證不是家長名字
家長：事出有因
南國都市報8月27日訊(記者許欣)很快就要開學(xué)上課了，家住海口市世紀大道16號99海景花園的小文(化名)到哪上學(xué)還沒著落，她的母親張女士為此急得焦頭爛額，于是向本報求助。
“我們一家在99海景花園居住了兩年之久，這里屬于海口市二十五小海甸分校招生范圍。今年5月通過網(wǎng)上申請學(xué)位，接著向?qū)W校提交紙質(zhì)材料，當(dāng)時一切都挺順利。”張女士說，6月份，因孩子的外公病危，她帶孩子回到東北老家陪護老人。學(xué)校老師入戶調(diào)查之時，只有孩子的爺爺臨時過來看門。據(jù)老人講述，老師登門后曾詢問，孩子在冬天穿的衣物放在哪里？他隨口說了聲“不知道”。因老人腿部有疾不方便走動，他也確實不知道。“沒想到，之后我接到學(xué)校老師的電話，稱孩子不居住在這里，不符合入學(xué)要求。”張女士無奈地說，為了配合學(xué)校入戶調(diào)查，她專程帶孩子回來過一次，往學(xué)校跑，往海口市教育局跑，出示了戶口本和孩子在二十五小海甸分校附近一所幼兒園就讀時獲得的獎狀、6月15日出島的飛機票，以及自家所交的物業(yè)管理費收據(jù)，期待證明一家人確實在這一帶居住。但事態(tài)再也沒有任何進展。
“我這幾天急得吃不下、睡不著，別的同齡孩子都找到接收學(xué)校了，我的孩子還沒有著落。”張女士說。
記者向二十五小海甸分校負責(zé)入戶調(diào)查的老師了解此事。學(xué)校老師說，6月份入戶調(diào)查，沒有看到學(xué)生在家是原因之一；還有一個原因是，小文拿來登記學(xué)位的房產(chǎn)證上，寫的是別人的名字。另外，小文的母親張女士名下還有一套房產(chǎn)位于國貿(mào)一帶，此處并非其在海口唯一居住地。
對此，張女士解釋稱，她名下確實有一套房在國貿(mào)一帶，但那是商用辦公室，不適合居住。位于99海景花園這套房子也是她買的，去年9月把房產(chǎn)過戶給了別人。但因為交易不理想，去年底她又和新買主協(xié)商，把房子重新買了回來。只要一付完房款，就能重新辦理房產(chǎn)過戶手續(xù)。期間，她一直住在此處。她出示了雙方所簽的房屋買賣合同和自己每月還款給對方的對賬單，以證實自己所言不虛。二十五小海甸分校值班老師認為，他們已經(jīng)對張女士所反映的情況進行了登記，這種情況應(yīng)該由教育部門統(tǒng)籌安排學(xué)位。
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根據(jù)《20xx年秋季海口市小學(xué)初中招生工作方案》，海口市戶籍人口子女就讀，父母(法定監(jiān)護人)在城區(qū)購房并入住的，以父母購房居住地為準(zhǔn)，有多處住房的，以現(xiàn)居住地為準(zhǔn)，由劃片對口學(xué)校接收入學(xué)。房產(chǎn)證(購房協(xié)議或有關(guān)證件)是海口市戶籍的適齡兒童少年入學(xué)登記所需材料之一。
高考備考攻略3
高考語文備考攻略
對于高三，很多同學(xué)的印象都是辛苦又壓抑。整日暗無天日的學(xué)習(xí)，大戰(zhàn)前的精神緊張，無不讓馬上升高三的同學(xué)們心生畏意。
而實際上，任何一件事情都有它自身的規(guī)律，學(xué)習(xí)也不例外。那些我們看起來學(xué)習(xí)非常輕松的同學(xué)，無一不是把握了學(xué)習(xí)的規(guī)律并應(yīng)用，就能達到事半功倍的效果。
今天，我們就來談?wù)劯呷Z文如何備考。詳細說說去抓哪些規(guī)律點，才能在最后一年的突擊當(dāng)中拿到自己理想的分數(shù)。
一、重視考試大綱
我們主張做任何事情，都要知道它的目的和要點。
很多同學(xué)都有共同的感覺，說就是語文很少出課本上的東西。閱讀的文章都是從各個報刊雜志歷史著作里面選，面對浩如煙海的書籍，我們根本不知道如何入手去復(fù)習(xí)。也正是語文考試的這個特點，讓很多同學(xué)都放棄了語文有步驟的備考復(fù)習(xí)，轉(zhuǎn)為聽天由命。
面對這個問題，我想說的一句話就是，無論試題以什么樣的形式變化，都是萬變不離其宗。而這個宗，就是大綱中規(guī)定的考點。
就以大家最頭疼的現(xiàn)代文閱讀為例，無論一張試卷出現(xiàn)什么樣的文章。出題點肯定是扣在主旨結(jié)構(gòu)語言手法詞句理解等幾個方面。如果有心的同學(xué)已經(jīng)看到過高考考點的話就會發(fā)現(xiàn)，關(guān)于閱讀的考點連一頁紙都不到，而且無論詩歌、現(xiàn)代文閱讀還是文言文閱讀，考點是及其相似的。這也就告訴我們，任何一樣文學(xué)作品，我們能夠去解析和理解的，其實就那幾個方面。一旦我們把握住這些考點，就能夠根據(jù)題干準(zhǔn)確猜到出題人意圖，再去組織答案，必定不會出現(xiàn)問題。
二、根據(jù)考點逐項攻破
當(dāng)我們對考點了熟于心之后，下一步就是要對考點逐個攻破。
每個考點，會有對應(yīng)的基礎(chǔ)知識。比如說就修辭手法而言，我們高考規(guī)定的必考修辭只有八個。所以在復(fù)習(xí)的時候，就可以借助工具書對八種修辭進行熟悉和辨析，并且了解各自的特點和作用。之后再去做一些類型題加強理解。那么無論在什么樣的文章當(dāng)中遇到什么樣的修辭，都不可能再成為難點。
再比如說病句辨析也是大家覺得很難得一個考點，但是病句的類型只有八種，我們平時的試題中，不管出多生僻古怪的句子，出錯必定是在這八種情況之中。那我們只需要熟悉各種病句類型就可以做到對句子的準(zhǔn)確判斷了。
三、關(guān)注答案
可能很多同學(xué)對答案的理解就是做完題對照一下。實際上，從答案當(dāng)中可以看出很多東西。比如說，此種類型題要從那幾個方面來答，要按照什么樣的順序來答，要思考的角度是哪幾種。我們都可以從答案當(dāng)中獲得并且指導(dǎo)我們以后的做題。
從考試來說，語文和數(shù)學(xué)物理等學(xué)科沒有什么根本區(qū)別。語文也有屬于自己的公式，這就是答題的思路和模式。
大家打開瀏覽器，輸入語文高考答題公式會搜出無數(shù)的信息。但是公式這種東西，需要的是活學(xué)活用，因為大家最好能結(jié)合自己的答題來靈活運用才能夠達到舉一反三的效果。在這個階段當(dāng)中，大家就必須重視答案的作用了。
尤其是高考真題，更是我們著重研究的對象。因為只有高考真題才能反映出高考出題人真正的意圖點和答題思路。
四、總結(jié)答題技巧
學(xué)習(xí)最重要的不是被填鴨，而是要主動去思考，去總結(jié)。網(wǎng)上關(guān)于答題技巧的信息非常多，我們可以根據(jù)自己做題時候的思考和別人的提示來形成自己的答題技巧。
比如說，語文名師王大績有一個很出名的技巧就是關(guān)注句號。他通過對句號的把握，來提取答案要點。在實際操作當(dāng)中是非常可行的。
需要提示的一點，技巧類的東西，必須深刻理解和靈活運用，如果缺乏實踐，再好的技巧，我們也只能紙上談兵。
五、作文素材的積累
作文的積累應(yīng)放在平時著意進行。而且對于任何一個素材，都應(yīng)該從多方面去理解，而不是僅僅從最常規(guī)的一個方面論說。這樣很容易失去新意而無法讓批改老師眼前一亮。因為作文素材積累絕對不是只摘抄就可以了，而是應(yīng)該加入很多自己的想法。
材料應(yīng)該為我們所用，我們應(yīng)該用我們的思想和語言讓素材表現(xiàn)我們想要的角度，而不是我們成為材料的奴隸。
任何一件事情，想要解決，必須知道明確的方向和目的。并且加入自己的思考和必要的技巧。高考也不例外，作為同學(xué)們目前最大挑戰(zhàn)，只要我們知道，目的是什么，將會在哪些方面給我們設(shè)題，我們有哪些方法去解決。那么，還有什么能難得住我們呢?
高考備考攻略4
病句判斷題(3分可得)。
病句的六種類型很易掌握且有技巧可循，適當(dāng)做題，這3分一般可以得到。語句銜接題(3分可得)。這是近年必考的客觀題。只要掌握一般如陳述對象一致、一定的時空順序等常用原則，再就是把握好一般首句與尾句的出現(xiàn)規(guī)律即可得分。古詩文背默(5分可得)。這是學(xué)生最不應(yīng)該失去的5分。我們只要利用幾個早晨的時間把課本中要求背誦的高一到高三的古詩文片段完整地背默下來就行。
現(xiàn)代文閱讀(說明文)客觀題(3~6分可爭)。
一篇說明文后3個選擇題目，共9分。此類題考查的是學(xué)生對相關(guān)信息把握的嚴密度(只有一個小題目可能涉及簡單的推理)，只要能夠準(zhǔn)確把握相關(guān)的有效信息，這個9分輕易可得。古文閱讀(3分可爭)。一篇古文有3個選擇題(9分)一個翻譯題(10分)，這19分的題目不可輕言放棄。復(fù)習(xí)時要有計劃地堅持每周讀2個第一輪復(fù)習(xí)資料中的古文閱讀段子即可。高考時一般所給的是古代名臣的史事，而這些古代名臣們的品格、做事都是基本一致的，如小時候行俠仗義多智，戰(zhàn)爭時勇猛克敵，對朝廷忠誠直諫，對奸佞不屈(或遭構(gòu)陷)，對下屬紀律嚴明、對百姓體恤減稅等。我們可以憑“套路”理解文章內(nèi)容爭取多得3分以上。
古詩鑒賞與現(xiàn)代文閱讀的主觀題(5分可爭)。
這兩個題目是最易拉開分數(shù)的大題。而一般同學(xué)是憑經(jīng)驗、憑感性在做這兩個大題，很多同學(xué)寫了很多卻不能得分或者失分很多，原因一是沒有主題意識，沒有把握文章(詩歌)主旨，在根本就沒有讀懂的情況下動筆寫題，答了很多無用的。二是不懂按點得分的評分原則，沒有答題“點”的意識。三是不知道每一類題目均需從哪幾個角度去作答，即不知道每一類題目的答題“點”到底有哪幾個，換言之，一般同學(xué)不注意這個題目的答題模式。如果你掌握了上述應(yīng)該注意的幾點，在同樣的思考水平下，你就可以多出來5分甚至更多。
第二卷第六大題的3個小題的語言運用題(3分可爭)。這也是拉開考生分值的一大項。做這樣的題只要嚴格審題，不放過任何一個小的要求(每個小的要求點就是1分的設(shè)分點)，嚴格按“點”可爭取到3分左右。
作文題(5分可爭)。
作文復(fù)習(xí)會被“急功近利”的同學(xué)所忽略。一般同學(xué)就認準(zhǔn)40多分，聽天由命是不可取的。最后一段時間作文仍大有可為，實現(xiàn)50分的突破。建議一周或兩周背一到兩篇你可以“仿寫”的高考滿分作文，或是雜志上的貼近生活與現(xiàn)實的美文。注意，仿寫不是為了套作，模仿好的語句結(jié)構(gòu)、文章結(jié)構(gòu)形式與構(gòu)思技巧。
高考語文試卷中的閱讀是重頭戲，半數(shù)以上的同學(xué)連1/3的分都拿不到，這也是絕大多數(shù)同學(xué)高考語文走麥城的主要原因之一。其實只要采取各個擊破的方法問題基本上就迎刃而解了。
具體來說我們可以將閱讀分為三個方面：古詩閱讀，古文閱讀，現(xiàn)代文閱讀。結(jié)合每一部分我們必須首先要搞清高考關(guān)于這一塊究竟考查什么，哪些是重點，怎樣出題，然后才能針對問題采取不同的解題技巧。就古詩文閱讀來說在高考中通常考這樣幾個方面：語言、意境、表現(xiàn)技巧、思想內(nèi)容。要想解答好這些試題必須講究技巧。如語言方面就應(yīng)該考慮動詞、形容詞等，詞性不同效果截然不同，20xx年考查的就是詞性問題。對于古文閱讀的試題也是有章可循的，這主要牽扯到一些掌握實虛詞的技巧，巧用句式的技巧，巧記詞類活用的技巧以及一些猜詞義的方法等，掌握了這些方法你也會“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。
在高考中現(xiàn)代文閱讀的出題是極其講究的，綜觀這十幾年的高考試卷，你就會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代文閱讀整體上考的就是四個方面：是什么、為什么、怎么作、怎么樣。簡單地說就是考詞語的含義，考句子的理解，考藝術(shù)手法的運用及效果，考主題方面等。我們可以結(jié)合這些考點有針對性地采取一些措施，如在理解詞語含義的時候要注意詞語的“四義”，要找準(zhǔn)上下句的句間關(guān)系等。我們把這些技巧全部概括出來，你只要先記后用就行了，既縮短了時間又提高了做題的正確率。現(xiàn)代文閱讀的其他幾個方面亦如此，掌握了這些規(guī)律與技巧，你離成功還會遠嗎？
高考備考攻略5
20xx年高考之后，一些考生變得不會寫作文了，有的考生自己覺得寫得作文很好，就是學(xué)校老師給的分數(shù)不高，現(xiàn)實中多數(shù)考生作文質(zhì)量也一般，也許一些傳統(tǒng)的寫作方式不會在短時間內(nèi)得到改變，但是隨著高考命題改革，閱卷也有很多變化。例如說20xx年，全國17份試卷，只要一套卷作文是命題作文，其余的全部是材料作文的形式，當(dāng)然對于材料作文，也有自身的優(yōu)勢，例如材料作文能讓不同層次的考生從不同的角度切入，讓不同的考生都有話說，同時更加安全，這么多年來，很多人在考前押題猜題在很大程度上影響了學(xué)生們的備考，那么采用材料作文在很大程度避免了這一點。
在20xx年各地的高分作文中，時評體開始受到閱卷者的青睞，也許有很多人不知道什么叫時評，那么很多看過報紙社論部分的同學(xué)，以及看過一些時事新聞雜志評論性文章就知道一些了，這類文章的特點是把話說話，一點獨到。那么對于材料作文命題來講，考生要想脫穎而出，那么在寫作的時候，把話說話，言之有物，看問題一點獨到，加上自身的文采，那么這樣的文章很受歡迎。這里寫一些系列的文章，對考生備考作文方面給出一些見解，相信能給考生們帶來一定的參考。
回歸現(xiàn)實
最近還有家長咨詢，問有沒有押題班，還有的家長建議給考生一些范文讓考生背誦，當(dāng)然這些家長不是我們班上學(xué)生家長，因為我們在教學(xué)中，不追求給學(xué)生們押題，也不要求他們背模板，而是不斷培養(yǎng)他們思辨能力、表達能力，只有具備這樣的能力，遇到什么樣的作文都能寫好，這樣才是根本。不管怎樣，備戰(zhàn)高考作文，首先要回歸現(xiàn)實。
對于很多考生來說，最應(yīng)該追求的不是文章中觀點的展現(xiàn)形式，也不是素材怎樣，更不是體裁如何，而是面對現(xiàn)實的時候，你的作文閱卷老師看不看的問題，盡管閱卷要求嚴肅認真，一個字不能漏;嚴格保密，一個不能吐。可是面對那么多考生的試卷，閱卷中每篇作文所占的時間，也就是90秒左右，當(dāng)你書寫很差，一眼看下去，你的語言表達能力不強，在閱卷老師的意識中，你的作文可能分數(shù)不高。因此說備考作文的時候，首先要回歸現(xiàn)實，就是現(xiàn)實中，你的作文人家看不看，要想你的作文被人閱卷老師仔細看，你應(yīng)該具備什么?這是更多考生應(yīng)該關(guān)注的問題，記得去年這個時候給大家寫一篇文章《如何寫好20xx高考作文》里面一些建議值得借鑒，現(xiàn)在把文章中的類容粘在這里：
考場閱卷的現(xiàn)狀。
20xx年，我分析了400多位學(xué)生的試卷，看了學(xué)生給我的很多篇文章，但是我覺得高質(zhì)量的文章很少。也可以說，眾多學(xué)生在很長的一段時間內(nèi)寫作水平?jīng)]有提高。如果說學(xué)生作文分數(shù)在40分以下，語文分數(shù)肯定受其影響。很多人都覺得，如果作文寫不好，在一定程度上可導(dǎo)致直接落榜。從教育角度上看，學(xué)生一定要處理理論與現(xiàn)實的關(guān)系，也就是說，理論上作文是如何要求的，現(xiàn)實中怎樣寫才能拿到高分?
理論上的閱卷標(biāo)準(zhǔn)：
理論上閱卷標(biāo)準(zhǔn)分成基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級，給分有理有據(jù)。
基礎(chǔ)等級分為：審題、立意、文體、感情真摯、結(jié)構(gòu)。
發(fā)展等級分為：深刻、內(nèi)容豐富、有文采、有創(chuàng)新。
但是實際上不一定是這樣的，那么我們來分析一下實際：
1.高考閱卷中，老師平均只能給每篇作文90秒鐘的時間。90秒鐘，如果老師看到質(zhì)量很好的作文，要花費一定的時間來讀，那么就意味著很多質(zhì)量一般或者很差的作文，人家只能給你幾十秒的時間，甚至更短。但是對于每個學(xué)生來說，這幾十秒可能決定他們的命運，你寫作文的時間將近一個小時。
2.好作文首先讓老師秒殺到結(jié)果。站在閱卷老師的角度上看，學(xué)生作文能得多少分，主要是靠第一感覺，第一感覺要好，給人帶來愉悅感，第一眼就覺得你與眾不同，有吸引力人家才能打算花時間來閱讀你的作文。這就要求：
(1)你字要寫得好，很多學(xué)生的作文放到電腦屏幕上，潦草不堪，很難給人帶來愉悅感。盡管你不能寫出一筆好字，至少你端正態(tài)度，盡力把每一個字都寫好，所謂說見字如面，你寫的字不好，讓人家覺得你又不認真，那么人家怎么能認真判你的作文呢?
(2)短時間內(nèi)從你的作文中要找到得分的關(guān)鍵詞，有了這些關(guān)鍵詞才能得到關(guān)鍵的分。因此說作文中要有關(guān)鍵的句子，不一定就是例子新，評價一個人寫作文功底，主要看表達，句子是否精練，是否經(jīng)得起推銷。有的學(xué)生寫作文，讓人第一眼看就像與你抬杠，例如說20xx年北京高考作文《我有一雙隱形的翅膀》，很多學(xué)生開頭如出一轍每一個人心中都有一雙隱形的翅膀每一個人太籠統(tǒng)了，如果要是每一個人心中都這樣就好了，應(yīng)該在前面加也許、或許就好多了。因此說，短時間內(nèi)，能給閱卷者留下如文章字跡工整、段落分明，結(jié)構(gòu)很好、開頭的語句能吸引人、能看出文章層次與主題、甚至一些句子帶有哲理，讓老師眼前一亮，一方面讓得到他們肯定，另一方面可能受到哲理的啟發(fā)，這樣的文章分數(shù)肯定不會低。最后能讓老師覺得給你的分數(shù)合理，不會有錯案發(fā)生，如果說要能他們記住你文章中的有利于關(guān)鍵詞就更好了。
3.考場上學(xué)生只要犯以下錯誤，作文基本上就是低分了。
(1)審題不準(zhǔn)或者脫離題意的。
(2)思想缺乏深度或者不積極向上的。
(3)語言不講技巧，不會用修辭，平鋪直敘，內(nèi)容空洞乏味。
(4)文章字數(shù)不足、沒有結(jié)構(gòu)等等。
現(xiàn)實中，你花費了一個小時左右的時間，辛苦寫出來的作文，老師不仔細看，或者看了也沒有給出理想的分數(shù)，那么對學(xué)生來說，無論是信心還是高考總分來講都會造成一定的影響，因此說大家在考前的這段時間內(nèi)，要精心琢磨秒殺的內(nèi)容。這才是現(xiàn)實的問題。
注重聯(lián)系
如果說寫作思路沒有拓展開來，你在寫作的時候不能開拓文路，你所寫出的文章不能表達你的內(nèi)心真實想法，閱卷的時候從你的文章中挖掘不到思想，你看問題的角度是與眾多考生一樣，字跡再不好，語句一般，那么你的作文肯定分數(shù)不高，因此說我們在平時寫作的時候，要想開拓文路，從建立聯(lián)系做起。例如說，我在講課的時候，主張考生把海淀、西城、東城一模卷作文部分的內(nèi)容構(gòu)建一定的聯(lián)系，從整體上來拓展學(xué)生的思路。
海淀一模作文：
近日，有作家提議，我國應(yīng)該設(shè)一個世界性的文學(xué)獎李太白文學(xué)獎，要把它做成中國的諾貝爾文學(xué)獎，用我們的眼光和標(biāo)準(zhǔn)來評價世界文學(xué)，以爭取我們在世界文學(xué)的話語權(quán)
西城一模作文：
我是每個人在考慮具體問題乃至面對整個人生時常常顧及的概念。對自我地淡化或強化，表現(xiàn)在生活的諸多方面，我們常常面對無我與有我的拷問。請以無我還是有我為題，寫一篇不少于800字的文章。
東城一模作文：
在大自然中，每當(dāng)冬天來臨，有的動物就會吃飽喝足躲進洞穴，度過寒冷的季節(jié);有的就會成群結(jié)隊的遷徙，到溫暖的南方過冬。根據(jù)上面材料寫一篇文章，題目自擬，詩歌除外，不少于800字。
我們先不談上面三篇作文命題質(zhì)量怎樣，如果我們要將上面的作文之間構(gòu)建合理的聯(lián)系的話，肯定要找到它們之間的元素，并且這些元素在每篇文章中都能講通。例如說中國作家是這樣的提議，覺得中國設(shè)立李太白文學(xué)獎就能在世界上文學(xué)上爭取一定的話語權(quán)，說明在大多時候，世界文學(xué)無我，要想有我，我們也弄給獎看看能不能爭奪到話語權(quán)。為了這個自以為是的，功利化、形式化的獎項，作家們在寫作的時候，僅僅與銷量、關(guān)注度、甚至獲得什么獎項有關(guān)，這樣的話就喪失了子寫作的本質(zhì)，甚至喪失了自己的天性。這樣將東城卷作文的一個關(guān)鍵詞天性，將西城中有我，無我聯(lián)系起來，考生的思路可以在一定程度上得以拓展。
現(xiàn)實中，很多優(yōu)秀的文章，不在所謂的作文選中，也不在考生們的課外書中，有時候你手邊有很多的好文章，只是你沒有沒有合理的構(gòu)建聯(lián)系，導(dǎo)致好的文章沒有被你利用，例如說，暑假的時候，我給大家講語文課，講現(xiàn)代文閱讀，其中講到這樣的一篇文章：
《好小說與什么有關(guān)》
在今天這個充滿喧囂和誘惑的物質(zhì)時代，我不知道還有多少人愿意靜下心來，或者黃昏里，或者臨睡前，或者夜深后，或者旅途中，無論開懷、欣喜、失意、孤獨、憂傷、疲倦時，讀一讀小說。如果有，那將是小說和作家之幸;如果讀的人很多，則無疑是小說和作家之大幸。當(dāng)然，那些只想將小說寫給自己看的作家除外。
客觀地說，當(dāng)下中國小說面臨的現(xiàn)實處境并不樂觀。譬如，曾經(jīng)以先鋒小說風(fēng)靡于當(dāng)代文壇的作家馬原，就早已金盆洗手不寫了，其理由是：小說死了。他的這一判斷雖因帶有個人主觀性而未免過于悲觀，但從一個側(cè)面反映了小說在這個時代的生存境遇。一方面，從事小說寫作的人正以前所未有的熱情和激情越寫越多;另一方面，耐著性子閱讀小說的人卻越來越少。之所以出現(xiàn)這樣一種尷尬局面，與整個社會大環(huán)境固然關(guān)系密切，諸如拜金主義的盛行、傳播媒介的多樣化等等，這可視為其中的客觀因素。不過，其中還有一個重要原因，則是源自作家本身。與少數(shù)作家的精神堅守相比，更多作家容易受到外在環(huán)境和出版市場的影響，內(nèi)心正變得越來越脆弱和浮躁，從而導(dǎo)致寫作耐心的極度缺乏。在他們筆下，小說寫作不再是平庸與難度的角力，不再重視靈魂的救贖和思想的啟蒙，僅僅只與暢銷和印數(shù)有關(guān)。相應(yīng)地，他們?nèi)绻墼谝黄穑務(wù)摰脑掝}也不是小說的優(yōu)劣，而是版稅的多寡、炒作手段的高低及其他各種八卦新聞舊事。這是造成今天作家和讀者相互不滿意的深層原因。
我不反對作家為了興趣甚至生存而寫作，我反對的是，作家以寫作為名墮落為金錢和名利的奴隸。一個真正有抱負的小說家，應(yīng)以寫出好的小說為旨歸。對讀者來說，則以讀到好的小說為快事。只是，作為一個讀者，我在有限的閱讀體驗中，充分感覺到好小說踏破鐵鞋無覓處，而味同嚼蠟、粗制濫造乃至令人氣急敗壞的小說比比皆是。那么，什么樣的小說才算得上好小說呢?
作家納博科夫認為，文學(xué)作品首先是對個人產(chǎn)生重要意義，他也只愿對讀者個人負責(zé)。作家池莉也有著相近的觀點。她覺得好小說并不在于作家自己所聲稱的社會意義，也并非日后社會對于該小說的意義評價，而僅僅在于作品本身：熟悉生活并且能夠洞察生活，用自己獨特的文字功夫?qū)ⅹ毺氐纳罾斫獗磉_出來，深入淺出、恰到好處并且色香味俱全無論什么題材。所以，她認為，小說首先是好看不好看的.問題。小說與所有的藝術(shù)品一樣，與花朵、舞蹈、繪畫、雕塑一樣，其關(guān)鍵要素便是好看和迷人。好小說要動人，要擁有超越時代的風(fēng)韻和魅力，要像越陳越香的好酒，任何時候開壇，都能夠香得醉人。
回顧新時期以來的小說創(chuàng)作，經(jīng)歷了紛繁熱鬧的多種流派或主義的技巧性探索。在我看來，無論是先鋒派注重怎么寫，還是現(xiàn)實主義注重寫什么，都并非評判一部小說好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。事實上，我以為小說寫作既沒有固定套路，也沒有永恒模式，誰都無法規(guī)定小說必須如此這般發(fā)展。我們也許無法給好小說下一個確切的定義，但我心目中的好小說，還是有一定的標(biāo)準(zhǔn)，那就是毫無功利地關(guān)注人類的生存狀態(tài)、精神命運和心靈世界。說到底，小說固然離不開故事的支撐，但小說寫作不是百姓故事的復(fù)制，亦非個人隱私的販賣，在情節(jié)和懸念之外，必定還有心靈的撫慰和思想的燭照。經(jīng)典之所以是經(jīng)典，就在于它既塑造了經(jīng)典的人物形象，譬如魯迅筆下的孔乙己和祥林嫂，巴爾扎克筆下的葛朗臺和高老頭;又積淀了豐富的思想，譬如曹雪芹的《紅樓夢》和福克納的《喧嘩與騷動》;還體現(xiàn)了獨特的審美追求，譬如陀斯妥耶夫斯基的復(fù)調(diào)小說，格非、蘇童、余華等人的先鋒寫作，從而達到文學(xué)性、思想性和審美性的完美統(tǒng)一。
據(jù)此，我心目中的好小說應(yīng)該是這樣的：語言追求精雕細琢，細節(jié)注重準(zhǔn)確傳神，故事演繹引人入勝，人物塑造鮮活生動，敘事從容，想象力豐富。更重要的，是如何與現(xiàn)實生活接軌、發(fā)現(xiàn)并揭示生存真相，如何從精神氣質(zhì)上與時代同步，如何適應(yīng)現(xiàn)代人性并予以精神關(guān)懷，從而引領(lǐng)讀者向善、向美、向崇高，對社會與人生進行獨立思考與理性判斷，進而提升整個人類的精神生活水準(zhǔn)。
對海淀的考生說，你們看看，這篇文章中的語句、觀點、文章結(jié)構(gòu)，是不是值得你借鑒，通過這篇文章，分析了作家寫作狀態(tài)，心理狀態(tài)，面對文學(xué)、現(xiàn)實的態(tài)度，同時給出了什么樣的小說才是好小說。那么些海淀作文的時候，是不是在一定程度可以聯(lián)系上，當(dāng)然這個聯(lián)系不是讓大家去抄襲，背誦，主要是你從人家的文章里你學(xué)到了多少，學(xué)到了語言組織形式，學(xué)到了分析問題的一些角度，學(xué)到了對文學(xué)作品的評論方式。例如把文章中一些語句拿過來，仔細思考，你就會發(fā)現(xiàn)中國一些作家為什么有這樣的提法，他們的心理、現(xiàn)實，你都能從一定程度上進行了解。
例如：所以出現(xiàn)這樣一種尷尬局面，與整個社會大環(huán)境固然關(guān)系密切，諸如拜金主義的盛行、傳播媒介的多樣化等等，這可視為其中的客觀因素。不過，其中還有一個重要原因，則是源自作家本身。與少數(shù)作家的精神堅守相比，更多作家容易受到外在環(huán)境和出版市場的影響，內(nèi)心正變得越來越脆弱和浮躁，從而導(dǎo)致寫作耐心的極度缺乏。在他們筆下，小說寫作不再是平庸與難度的角力，不再重視靈魂的救贖和思想的啟蒙，僅僅只與暢銷和印數(shù)有關(guān)。相應(yīng)地，他們?nèi)绻墼谝黄穑務(wù)摰脑掝}也不是小說的優(yōu)劣，而是版稅的多寡、炒作手段的高低及其他各種八卦新聞舊事。
那就是毫無功利地關(guān)注人類的生存狀態(tài)、精神命運和心靈世界。
上面一些劃線的句子很多值得你借鑒，你在文章中可以說作家寫作的時候心靈世界更重要，只要哪部文學(xué)能毫無功利的關(guān)注人類的生存狀態(tài)、精神命運和心靈世界，這樣文學(xué)作品比得所謂的某種獎項更有自身的價值。
還有，語言追求精雕細琢，細節(jié)注重準(zhǔn)確傳神，故事演繹引人入勝，人物塑造鮮活生動，敘事從容，想象力豐富。更重要的，是如何與現(xiàn)實生活接軌、發(fā)現(xiàn)并揭示生存真相，如何從精神氣質(zhì)上與時代同步，如何適應(yīng)現(xiàn)代人性并予以精神關(guān)懷，從而引領(lǐng)讀者向善、向美、向崇高，對社會與人生進行獨立思考與理性判斷，進而提升整個人類的精神生活水準(zhǔn)。
文章中這些語言是典型的時評類語言，理性、簡潔、語言表達合理，我們不一定要照搬人家的觀點，但是它可以開闊我們的思路，可以從側(cè)面告訴我們，如何把話說好。在備考的時候，學(xué)生面前一堆試卷，語文卷中很多小閱讀部分文章真得很好，短小精悍，甚至包羅萬象，如果你面對的它的時候，僅僅從做題上對待它，那么它對你來說，就沒有什么意義了。也許在平時的學(xué)習(xí)中，你學(xué)會了更好構(gòu)建聯(lián)系，讓你有更多的積累，同時這樣的習(xí)慣，能讓你抓住了更多的機會。至少作文備考是怎樣的。
高考備考攻略6
政治，我認為它是三門科目中最難記憶的一門學(xué)科。當(dāng)初我在中學(xué)時，政治學(xué)得是比較差的：因為年紀小，理解能力差，又生性懶惰，不愿動腦記憶，所以政治很難得到高分。我自己感覺，政治這門課，對于十幾歲的中學(xué)生來說是有一定難度的，因為中學(xué)生理解能力有限，如果只憑機械記憶，那要付出相當(dāng)大的代價，還未必能取得好的效果。從這幾年的高考試卷來看，政治越來越側(cè)重于理解，純記憶性的東西越來越少，這就要求同學(xué)們應(yīng)該把政治課學(xué)活。要學(xué)好政治，必須有一個關(guān)心政治的頭腦，平時應(yīng)該多注意收看新聞，關(guān)心國家大事，遇到自己不明白的問題，要多向大人請教。記得我在中學(xué)時有些不理解的東西現(xiàn)在都自然而然地理解了，這說明理解能力是隨著年齡、閱歷的增長而增長的，一般來說，成年人的理解能力要比孩子要強許多。因此，作為中學(xué)政治老師，一定要多為孩子創(chuàng)造條件，盡可能讓孩子“學(xué)懂”政治，而不是“記住”政治。
1．社會存在是社會生活的物質(zhì)方面，包括人類賴以生存的自然環(huán)境以及人口因素。但主要是人們的物質(zhì)生產(chǎn)活動，即物質(zhì)生產(chǎn)方式。社會意識是社會生活的精神方面，包括的內(nèi)容很多，如藝術(shù)、道德、、法律、思想、宗教、科學(xué)以及風(fēng)俗習(xí)慣等。
2．二者是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。①社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映，社會存在的性質(zhì)決定會意識的性質(zhì)，社會存在的變化決定社會意識的變化。②社會意識對社會存在具有能動作用。先進的、革命的、科學(xué)的社會意識對社會存在的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進作用。落后的、反動的、不科學(xué)的社會意識對社會存在的發(fā)展起阻礙作用。
3．唯物主義與唯心主義是兩種根本對立的觀。承認社會存在決定社會意識，是歷史唯物主義的根本觀點。歷史唯心主義否認社會存在決定社會意識，認為精神是社會歷史發(fā)展的最終原因。
高考備考攻略7
數(shù)學(xué)可以說是整個的天王山，它是拉分最容易也最大的一門，一般數(shù)學(xué)考得好總分不會差到哪兒去的，所以最后一個月的復(fù)習(xí)尤為重要。
那么我們?nèi)匀灰然氐皆c，問問自己，數(shù)學(xué)是什么呢？我們這三年學(xué)了些什么呢？其實，數(shù)學(xué)古代叫做算數(shù)，是用來計算一些現(xiàn)實問題的結(jié)果的工具，而我們高中則是從代數(shù)部分的函數(shù)一直學(xué)到了幾何部分的解析幾何，其實質(zhì)不過就是選用最優(yōu)化的方法來解決問題罷了。我們再來看看題目吧，事實上數(shù)學(xué)包含的領(lǐng)域不過就是集合，不等式，函數(shù)，三角函數(shù)，立體幾何，解析幾何，排列組合而已，我們在這最后一個月要做的就是讓已有的知識形成一張網(wǎng)，四通八達。因為高考數(shù)學(xué)往往非常綜合，所以知識結(jié)構(gòu)的嚴密與完善對于大家解題是極為必要的。
那么，現(xiàn)在是考試前的最后一個月，我們又該怎么復(fù)習(xí)呢？分享下我的感受吧，首先心理上的準(zhǔn)備很重要，要給自己好的心理暗示，要想這些東西很簡單我一定能搞定的。其次就是要提高效率，浪費時間鉆研精神在臨考前事致命的，這個時候就要不求甚解，有不懂直接問，只花時間做自己會做的題，一來溫故可以知新，而來也可以增強自信心，為馬上到來的高考打打氣。
具體復(fù)習(xí)起來，我以前是尊崇以下幾點的，大家可以參考，如果覺得有道理可以直接拿去哦。
一、注重專題訓(xùn)練，領(lǐng)會數(shù)學(xué)思想
高考數(shù)學(xué)最后的復(fù)習(xí)重在知識和方法專題的復(fù)習(xí)。可適當(dāng)安排做一些專題性練習(xí)。我們平常說的專題主要分兩類，即知識性專題和方法性專題。選擇題專題、應(yīng)用題專題、函數(shù)專題、數(shù)列專題、不等式專題、三角專題、解析幾何專題、立體幾何專題等屬知識性專題，函數(shù)與方程的思想、數(shù)形結(jié)合的思想、分類討論的思想、化歸與轉(zhuǎn)化的思想等屬方法性專題。大家應(yīng)主攻自己比較薄弱的環(huán)節(jié)，而數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的精髓，對此進行歸納、領(lǐng)會、應(yīng)用，才能把數(shù)學(xué)知識與技能轉(zhuǎn)化為分析問題、解決問題的能力，使解題能力和數(shù)學(xué)素質(zhì)更上一個層次。當(dāng)然，如果是基礎(chǔ)薄弱點的同學(xué)則應(yīng)側(cè)重知識的復(fù)習(xí)，而層次較高的同學(xué)可以更多關(guān)注方法的復(fù)習(xí)。
二、關(guān)注熱點問題，重視知識之間的交匯
認真分析考試大綱，研究近幾年高考走向和各地市模擬訓(xùn)練題的命題規(guī)律，從而確定重點復(fù)習(xí)和訓(xùn)練的內(nèi)容。這幾年高考在新增加的內(nèi)容簡易邏輯、平面向量、線性規(guī)劃、空間向量、概率與統(tǒng)計、極限與導(dǎo)數(shù)等方面的試題越來越多，分值逐年增加，因此，要對此類知識重點復(fù)習(xí)，尤其是向量和導(dǎo)數(shù)，作為研究高中數(shù)學(xué)有力的工具，其為傳統(tǒng)數(shù)學(xué)問題的解決提供了新的思路和方法，比如利用向量解決平面解析幾何和立體幾何、利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的性質(zhì)和證明不等式、利用導(dǎo)數(shù)研究圓錐曲線的切線等內(nèi)容正成為高考中新的熱點問題。當(dāng)然，原來的一些重點內(nèi)容如函數(shù)、數(shù)列、不等式、立體幾何、解析幾何等仍應(yīng)引起高度重視。知識的交叉點和結(jié)合點仍是高考的熱點問題，有必要進行必要的針對性的專題復(fù)習(xí)，如以函數(shù)為主干，不等式、導(dǎo)數(shù)、方程、數(shù)列與函數(shù)的綜合，平面向量與三角函數(shù)、解析幾何的綜合等。
三、回歸課本，查缺補漏
相信大家已經(jīng)閱題無數(shù)了，對歷年高考試卷分析我們不難發(fā)現(xiàn)，許多題目都能在課本上找到“根源 ”，不少高考題就是對課本原題的變型、改造及綜合，因此，必須要回歸課本，借助課本落實雙基，借助課本構(gòu)建完整的知識體系，借助課本實現(xiàn)查漏補缺。對課本的知識體系做一個系統(tǒng)的回顧與歸納，理解每個知識點的內(nèi)涵、延伸與聯(lián)系，重視教材中重要定理的敘述與證明，如立體幾何中的三垂線定理、線面關(guān)系的判斷定理等。在語文的復(fù)習(xí)中也提到了，閱讀《考試說明》和《試題分析》也同樣的重要哦，要確保沒有知識盲點，回歸基礎(chǔ)，回歸近年高考試題，把握通性通法，如解析幾何中軌跡問題的解題方法、數(shù)列通項公式的求解方法、數(shù)列求和的方法等。要重視新教材中新增內(nèi)容(如簡易邏輯、向量、導(dǎo)數(shù)、概率、統(tǒng)計等)的考查，重視課本中實習(xí)作業(yè)和研究性課題的研究和考查以及課本中閱讀材料的內(nèi)容，如集合的元素個數(shù)、有關(guān)儲蓄的計算啊等等。
四、重視模擬訓(xùn)練，力求解題規(guī)范
每周做兩份高考模擬綜合性試題。要把平常的考試看成是積累考試經(jīng)驗的重要途徑，把平時考試當(dāng)做高考，所以我們大家要從心理調(diào)節(jié)、時間分配、節(jié)奏的掌握以及整個考試的運籌諸方面不斷調(diào)試，使自己逐步適應(yīng)。平時考試的試題也是要精選的，要注意試題的新穎性、典型性，難度、梯度和計算量適中，事后要對解題方法與錯題進行認真的分析總結(jié)，爭取做到有針對性地復(fù)習(xí)。在平時的模擬考試中也要卷面整潔，規(guī)范解題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
五、重視易錯問題和常用結(jié)論
認真的歸納總結(jié)正確理解數(shù)學(xué)概念、公式和定理是解決數(shù)學(xué)問題的根本所在，對定理的證明，例題、習(xí)題所涉及到的數(shù)學(xué)思想和方法，以及例題、習(xí)題的重要結(jié)論，一定要歸納總結(jié)，做好讀書筆記，因為在平時的學(xué)習(xí)中積累的一些數(shù)學(xué)規(guī)律和結(jié)論方法，在做選擇填空題時可以直接使用，在做解答題時也可以通過類比、聯(lián)系找到解題的思路和方法，使自己的運算技能和思維技能達到自動化或半自動化的熟練程度。
在前兩個星期，應(yīng)該做一些小題目和容易的題目，使自己心情盡量的平靜，同時鞏固概念。其次，不要強迫自己記憶一些難度比較大、比較容易混的東西。所謂臨陣磨槍，也主要是要磨最常用、最拿手的槍。考試前要做一些常規(guī)的題目，復(fù)習(xí)一些主要定理的變化類型。對于自己有把握的題目，要確定到時一定會拿分。而不要對高考試題中會出現(xiàn)哪些題目，有過多的猜測和不必要的憂慮。
在最后兩個星期中，每天適當(dāng)做一些難度適中的模擬試卷。注意哦，這是自己給自己模擬，不是為了專門查漏補缺，也是為了保持一種躍躍欲試的心理狀態(tài)。熟悉考試題型，體會做題的思路，不會因為十天半個月沒大量的做題，而感到生疏，沒有題感。
有些小學(xué)弟學(xué)妹們對在高考前幾天還要做模擬試卷感到不理解。這種練習(xí)比如一匹好馬在經(jīng)過多年艱苦的訓(xùn)練而達到良好的狀態(tài)，就要到上場比賽前，不能就把它關(guān)在馬廄里啊，要讓它每天都要小跑訓(xùn)練，達到最好的運動狀態(tài)。又比如一塊燒紅的鐵塊，就要錘煉成鋼，這時不能把它完全放到冷卻，而要反復(fù)地用涼水淬火，好達到一定的硬度和強度。
總之，考前復(fù)習(xí)我們要“外松內(nèi)緊”，到了真正考試的時候，可以立刻進入狀態(tài)，我想那么多年的辛苦那時候就可以換來應(yīng)有的成績拉。
高考備考攻略8
當(dāng)考生面對以能力立意為指揮棒的高考卷時，眾多考生不適應(yīng)，毋庸置疑對一份考試卷適應(yīng)性越強，你的考試可能就越順利，否則反之。從以往的考試情況來看，特別是實行新課改以來，高考命題思路做一定的調(diào)整，從整體上對考生綜合能力的考查。當(dāng)然面對這樣的試卷，每年都有一大批考生不適應(yīng)，考生馬上就要走進考場，對考場上一些情況做一定了解很有必要，當(dāng)很多人都關(guān)注考生衣食住行的時候，我覺得比這些更重要就是考生如果在考場對試題不適應(yīng)的問題，如果對這個問題預(yù)見性不足，或者在考場上應(yīng)對不足的話，很有可能導(dǎo)致落榜。
以下因素可能導(dǎo)致考生不適應(yīng)高考題：
1.考生心理壓力過大，俗話說：帶著想贏怕輸思想走進賽場，很難打好比賽。
2.平時考試習(xí)慣，特別是靠感覺答題的習(xí)慣，一旦對考試卷感覺上不來可能直接導(dǎo)致考試失敗。
3.高考試題的本身，命題老師考生平時考試區(qū)別很大，例如說高考卷一般都由大學(xué)老師出題，而平時模擬卷都是由高中老師拼題。高考卷質(zhì)量相對比平時模擬卷要高，因為擔(dān)負著選拔人才的責(zé)任，拉開考生之間的差距是出發(fā)點。如果高中教學(xué)思路和命題思路脫節(jié)的話，那么學(xué)生很難適應(yīng)高考卷。加上考生平時訓(xùn)練題，還有備考的方向與高考卷要的有差距。因此說有很多考生能適應(yīng)平時的試卷，不適應(yīng)高考卷。
4.高考閱卷與平時閱卷有差別。高考閱卷有三類人員組成，分別是大學(xué)教授占5%，中學(xué)老師占30%左右，其余的都是在校研究生。給分點分得很細，所以說閱卷的尺度有自己獨特的一面，如果說考生答題我行我素，沒有按照人家的標(biāo)準(zhǔn)來，可能在高考閱卷中吃虧。
以上四大因素可能直接導(dǎo)致考生不適應(yīng)高考卷。那么考生在考前還有幾天的時間，還有在考場上怎樣調(diào)整呢？這里給大家一些建議，供大家參考：
1.以平和的心態(tài)對待高考。相信自己一定能發(fā)揮出正常的水平，有的考生覺得某次考試沒有考好，造成很大的陰影，其實這時候你應(yīng)該這樣想，你這么多年來，準(zhǔn)備的考試，是高考，那么平時的考試即便沒有考好也沒有關(guān)系，它決定不了你的高考成績，同時過去的成績只代表你的過去，不代表現(xiàn)在和將來。
2.答題注重有理有據(jù)，不要一味的靠感覺。高考題中有很多陷阱，都是命題者有意給考生設(shè)陷，這些就是利用了一些考試審題不清、方向不明，或者自我感覺良好表面正確的性格因素。因此說面對高考題，考生一定要全面的審題，弄明白題意，看清問題的方向，對于選擇題要弄懂每一道干擾項錯誤的原因，需要考知識、分析、計算、對比才能得出正確的答案，千萬不要僅僅依靠感覺。
3.如果說面對試卷，覺得題目生疏，或者說對一些題目沒有思路，甚至還有一些是平時不常見的題，千萬不要慌張，或者不要亂下結(jié)論，覺得試卷就難，或者偏，實際上，即便是試卷難、偏，你有充足的理由要面對它，因為這就是你的高考卷了，只有戰(zhàn)勝它才能找到出路。同時要想到，你不適應(yīng)它，別人也很難適應(yīng)，對大家都一樣。因此要平靜下來，還有要想到高考題的本身就是給學(xué)生設(shè)置的，每一道題肯定有其存在的道理，還有一定根據(jù)知識點來設(shè)置題，也許看上去你對它覺得生疏，那么現(xiàn)實中它僅僅比平時的題多了一層面紗而已，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，你會覺得原來如此。
此外，高考卷中有一些創(chuàng)新題，還有大量的改編題，這些改編題都是你熟悉的題型，就是可能換個問法而已，其它的地方與你平時訓(xùn)練的題目沒有什么特別之處。高考卷中還有很多基礎(chǔ)題，這些題難度不大，對你來說也不能構(gòu)成威脅。
高考卷中有個別題目超綱，或者說難度大是正常的現(xiàn)象，你覺得短時間內(nèi)對這題題目沒有明確的思路，可以暫時放下這個題目，等進入狀態(tài)，或者把絕大部分題目答好以后，再來解決它，并且盡自己所能的解決它，最大限度的拿分。千萬不能在其它題沒有做完的情況下，這你沒有思路的題目上花費大量的時間，如果這樣的話，你的節(jié)奏可能打亂，或者直接導(dǎo)致時間分配不合理，一些你即便會做的題目也沒有時間做。
4.高考前你可以在考試的時間點，做一套相關(guān)的試卷，例如說在上午九點十一點半做一套綜合卷，或者語文卷在其余的時間內(nèi)，看看不同題型，不同題型涉及的知識點，還有解題思路，這樣的話，有利于你在高考中見多識廣，也許對一些以前沒有見過的題型，你馬上就有思路了。
從這幾年的高考情況來看，考生對高考題不適應(yīng)的情況還是很普遍的，即便是20xx年也是如此，但是并非對這種現(xiàn)象束手無策，還有很多應(yīng)對的方法，一定要清楚：這個世界上，辦法總比困難多，兵來將擋水來土掩！高中三年養(yǎng)兵已過千日，解決一時之困對你來說，應(yīng)該不成問題。
祝愿考生們考試順利！
高考備考攻略9
高考語文一輪復(fù)習(xí)：注重細節(jié) 打好基礎(chǔ)
高考語文的幾輪復(fù)習(xí)各有側(cè)重，第一輪的目的就是把基礎(chǔ)打好。因為歷年的高考語文試題都會考查一些非常基礎(chǔ)的內(nèi)容，如字音、字形、字義、成語誤用、病句修改，以及文言實詞、虛詞的積累，古詩文的默寫等等。而且一個人基礎(chǔ)知識掌握的好壞，往往影響他的閱讀和寫作能力。
首先，所有教材需仔細復(fù)習(xí)一遍。復(fù)習(xí)時，重點注意字詞、成語的積累，以及一些基本閱讀方法和技巧的積累。另外，對于文言文更要認真對待，重點掌握課本上學(xué)過的重要的文言實詞、虛詞、一詞多義、通假、詞類活用等，力求了然于胸。
其次，明確基礎(chǔ)知識的積累要“細水長流”。每天都要抽出時間進行復(fù)習(xí)，不可一暴十寒。方法可以靈活，如：每天背誦十句名句或十個成語，或者每天抽出半小時進行語文基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。還應(yīng)該注意對以前練習(xí)題中自己做錯的題目的復(fù)習(xí)，因為這些錯題其實就是考生在語文學(xué)習(xí)上主要問題的所在，如果只做新題而忽視了這些問題，只能是不斷地犯同樣的錯誤，既浪費了時間，又于事無補。
最后，掌握知識還要能靈活運用。如大綱規(guī)定的6種類型病句，用找句子主干的方法可以找出搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、成分殘缺贅余三種錯誤，而語序、表意、邏輯錯誤，又多是因為修飾不當(dāng)所造成的。掌握了這個規(guī)律，在做病句題時，如能堅持從劃成分入手，看結(jié)構(gòu)、排修飾，解題時就可以少走許多彎路。
注意：打好基礎(chǔ)不等于搞題海戰(zhàn)術(shù)， 而是要“五里一徘徊”，不斷地回頭總結(jié)歸納已經(jīng)做過的練習(xí)題，通過同種題型的對比領(lǐng)悟其中的規(guī)律，學(xué)會由點到面的學(xué)習(xí)。
高考備考攻略10
通過第一輪的復(fù)習(xí)，高三學(xué)生大部分已經(jīng)掌握了物理學(xué)中的基本概念、基本規(guī)律及其一般的應(yīng)用。在第二輪復(fù)習(xí)中，首要的任務(wù)是要把整個高中的知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化;另外，要在理解的基礎(chǔ)上，綜合各部分的內(nèi)容，進一步提高解題能力。這一階段復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想是：突出主干知識，突破疑點、難點;關(guān)注熱點和《考試說明》中新增點、變化點。
二輪復(fù)習(xí)的目的和任務(wù)是：
①查漏補缺：針對第一輪復(fù)習(xí)存在的問題，進一步強化基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和基本技能的訓(xùn)練，進一步鞏固基礎(chǔ)知識和提高基本能力，進一步強化規(guī)范解題的訓(xùn)練;
②知識重組：把所學(xué)的知識連成線、鋪成面、織成網(wǎng)，梳理知識結(jié)構(gòu)，使之有機結(jié)合在一起，以達到提高多角度、多途徑地分析和解決問題的能力的目的;
③提升能力：通過知識網(wǎng)的建立，一是提高解題速度和解題技巧，二是提升規(guī)范解題能力，三是提高實驗操作能力。在第二輪復(fù)習(xí)中，重點在提高能力上下功夫，把目標(biāo)瞄準(zhǔn)中檔題。
二輪復(fù)習(xí)的思路模式是：以專題模塊復(fù)習(xí)為主，實際進行中一般分為如下幾個專題來復(fù)習(xí)：
(1)力與直線運動;
(2)力與曲線運動;
(3)功和能;
(4)帶電體(粒子)的運動;
(5)電路與電磁感應(yīng);
(6)必做實驗部分;
(7)選考模塊。每一個專題都應(yīng)包含以下幾個方面的內(nèi)容：
(1)知識結(jié)構(gòu)分析;
(2)主要命題點分析;
(3)方法探索;
(4)典型例題分析;
(5)配套訓(xùn)練。具體說來，專題復(fù)習(xí)中應(yīng)注意以下幾個方面的問題：
針對高考能力的要求，做好以下幾項專項訓(xùn)練
新高考《考試說明》中明確要求學(xué)生應(yīng)具有五個方面的能力：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用物理處理物理問題的能力、實驗與探究能力。針對以上能力的要求，要注意加強三個方面的專項訓(xùn)練：
①審題能力雖是一種閱讀能力，實質(zhì)上還是理解能力。首先是關(guān)鍵詞語的理解，所謂關(guān)鍵詞語，可能是對題目涉及的物理變化方向的描述，也可能是對要求討論的研究對象、物理過程的界定，忽略了它，往往使解題過程變得盲目，思維變得混亂;其次是隱含條件的挖掘，有些題目的部分條件并不明確給出，而是隱含在文字敘述之中，挖掘這些隱含條件，往往就是解題的關(guān)鍵所在;最后是排除干擾因素，在一些信息題中，只要能找出干擾因素，并把它們排除，題目也就能迅速得到解決;
②表述能力及解題的規(guī)范化訓(xùn)練。這個階段學(xué)生在表述方面一般存在著相當(dāng)大的差距，解題中往往是言不達意，甚至一道綜合應(yīng)用題，有時寥寥幾句就算解答完畢。同時，運算能力也有待提高，該得分的得不到分或得不到滿分，實在可惜。提高語言表達能力、強調(diào)規(guī)范解題是這一階段廣大考生應(yīng)解決的重要問題;
③對不定項選擇題進行強化訓(xùn)練。新高考的選擇題難度有所降低，這應(yīng)該是一般考生重點拿分的區(qū)域，這一階段的復(fù)習(xí)中需要強化。
突出重點知識，狠抓主干知識，落實核心知識
二輪復(fù)習(xí)中我們不可能再面面俱到，切忌眉毛胡子一把抓，而且時間也不允許那樣做。根據(jù)物理學(xué)科的特點，在抓概念、重規(guī)律和物理實驗的基礎(chǔ)上，要認真研究高考樣題，做好重點內(nèi)容的強化復(fù)習(xí)，突出重點知識，狠抓主干知識，落實核心知識。所謂學(xué)科主干和核心知識，即：
(1)對自然社會有重要認識的學(xué)科內(nèi)容;
(2)今后學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)的學(xué)科內(nèi)容。中學(xué)物理的主干知識力學(xué)部分包括：
①力與運動、
②牛頓運動定律與運動規(guī)律的綜合應(yīng)用、
③機械能守恒定律及能的轉(zhuǎn)化和守恒定律;電磁學(xué)部分包括：
④帶電粒子在電、磁場中的運動、
⑤有關(guān)電路的分析和計算、
⑥電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其應(yīng)用。二輪復(fù)習(xí)中最引人注意的地方是與力與運動相關(guān)的問題。力與運動是貫穿整個高中物理的重、難點，即使電學(xué)中的電場、磁場與電磁感應(yīng)也是力與運動的另一種表現(xiàn)形式。
最近幾年高考，能力的考查往往落實在力與運動上，該環(huán)節(jié)連續(xù)幾年都出現(xiàn)了區(qū)分度較大的計算題目。物體的運動、帶電體或粒子在電場或磁場(或復(fù)合場)中的運動、電磁感應(yīng)現(xiàn)象中導(dǎo)體的運動等，這些都是力、電知識的綜合形式。對這類試題，一定要具備分析、歸納的能力，才能對這類問題有統(tǒng)籌兼顧的處理方法，這是需要通過一定的訓(xùn)練才能達到的能力。在處理高中物理的綜合題目時，分析一個物理過程，分析得最多的就是物體的運動狀態(tài)與受力之間的關(guān)系(帶電粒子在磁場中運動就是這類問題)，要分析在題設(shè)所敘述的物理過程中是恒力作用下的物理過程，還是變力作用下的物理過程，還是分不同階段有著不同的受力情況，這就需要一步一步地跟蹤分析，也就是順藤摸瓜地去尋找已知量與未知量的關(guān)系，然后再根據(jù)它們所遵循的規(guī)律，列出相關(guān)的方程式或關(guān)系式，進而討論或求解。在每年的高考中，這類試題往往需要兩個以上的關(guān)系式才可以確定已知量與未知量的關(guān)系。
實驗部分一直是高考復(fù)習(xí)的重點和難點
實驗的理論部分一般在第一輪中進行，我們把走進實驗室放在第二輪。歷年來盡管在實驗部分花費不少的時間和精力，但掌握的情況往往是不盡如人意，學(xué)生中高分、低分懸殊較大，原因在于很多學(xué)生思想重視不夠、學(xué)習(xí)方法不對。實驗中最重要的是掌握實驗?zāi)康暮驮恚貏e是《課程標(biāo)準(zhǔn)》下，高考更加注重考查實驗原理的遷移能力，即使是考查教材上的原實驗，也是改容換面而推出的。原理是為目的服務(wù)的，每個實驗所選擇的器材源于實驗原理，電學(xué)中的控制電路與測量電路之間的關(guān)系是難以把握的地方。復(fù)習(xí)中還要注意器材選擇的基本原則，靈活地運用這些基本原則是二輪實驗復(fù)習(xí)的一個目的。針對每一個實驗，注意做到三個掌握、五個會，即掌握實驗?zāi)康摹⒉襟E、原理;會控制條件、會使用儀器、會觀察分析、會處理數(shù)據(jù)并得出相應(yīng)的結(jié)論、會設(shè)計簡單的實驗方案。選做題中考實驗的可能性也很大，不要忽視這方面內(nèi)容。
選考模塊的復(fù)習(xí)不可掉以輕心，抓住規(guī)律區(qū)別對待
選考模塊的復(fù)習(xí)要突出對五個二級知識點的加強(選修34中四個，選修35中一個)。由于分數(shù)的限制，該部分的復(fù)習(xí)重點應(yīng)該放在擴大知識面上，特別是選修33，沒有二級要求的知識點，應(yīng)該是考生最容易拿分的版塊，希望認真鉆研教材。課本是知識之源，對這幾部分的內(nèi)容一定要做到熟讀、精讀課本，看懂、弄透，一次不夠就兩次，兩次不行需再來，絕不能留任何的死角，包括課后的閱讀材料、小實驗、小資料等，因為大多的信息題是從這里取材的。
高考備考攻略11
地理：要熟讀主干知識
郁華老師從考生關(guān)心的十大問題入手，分析了地理學(xué)科的備考策略。首先，從X科到文綜考試，地理科的變化是范圍大了，題量少了，分值大了，難度加大了。
其次，從3+X+文(理)基考試來看，地理的變化是不分選修和必修課程，都是考查范圍，《環(huán)境保護》與《城鄉(xiāng)規(guī)劃》作為必修內(nèi)容列入考試范圍。《城鄉(xiāng)規(guī)劃》在全國范圍內(nèi)，因為沒有哪一個省作為高考的內(nèi)容，而沒有現(xiàn)成高考題可看。
第三，文綜地理試題所占的題目為11道選擇題和2道非選擇題，但考查的模塊有5個，試題對內(nèi)容的覆蓋度是全部嗎?郁華認為，不可能全部覆蓋，考主干知識，因此主干知識要熟讀。
物理：10大絕招了然于胸
曾靜恩老師先分析了物理科在考試時間、考試內(nèi)容、試題數(shù)量、試題題型方面的變化，然后提出物理備考的十大建議：
1.夯實基礎(chǔ)，不做超綱的題目。近幾年廣東物理高考命題基本上都是沒有超綱的。
2.掌握物理學(xué)基本方法：受力分析。熟悉物理學(xué)重要內(nèi)容：牛頓運動定律，能量，動量。
3.重視物理主干知識必修1，必修2，選修3-1，選修3-2復(fù)習(xí)。
4.特別重視必修2復(fù)習(xí)。必修2高考考點只有4個I級要求，其余為II級要求。
5.認真做好選擇題的備考工作。從近幾年廣東物理高考得分情況看選擇題比較容易得分的。
6.實驗復(fù)習(xí)落實到位。動手做實驗，掌握實驗?zāi)康模恚瑢嶒灧椒ǎ瑢嶒瀮x器使用。
7.注重知識框架構(gòu)建。注重解題方法歸納。
8.注意反饋，錯題歸因。發(fā)現(xiàn)自己解題、審題中的問題，建立錯題本、對題本。
9.變式題型訓(xùn)練一題多解，多題一解。
10.培養(yǎng)建模能力。
高考備考攻略12
鉆研題型示例，了解命題原則，規(guī)范答題過程。題型示例可以說是考試說明中很重要的一部分，其中所給出的例題往往都是歷年來的高考經(jīng)典題目。對于這些題目，我們要認真研究，分析透命題人給出的解析，力爭弄清命題人的命題意圖，把握科學(xué)的答題方法。
另外，高考閱卷中常見的失分原因——解題步驟省略或不規(guī)范，也可以通過研究題型示例解決。我們在研讀題型示例中的大題或者解答題時，要著重注意一下解題步驟應(yīng)該怎樣寫，哪里要詳細寫，哪里可以省略。我們平時模擬考試閱卷一般沒有高考那么嚴格，這些易丟分的細節(jié)很難被我們發(fā)覺，那么在研讀考試說明的過程中，我們就要好好把握這一“撿分”機會。
怎么提高高考分數(shù)
對于自己不懂的地方，要馬上就去問。不要怕麻煩，不要拖拖拉拉。問的過程中，老師也會有意無意的幫你對知識進行梳理，遠遠比自己在下面白努力有用得多。
身體是革命的本錢，要是身體不好，學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，哪里來的效率呢。無論學(xué)習(xí)有多緊張，都要規(guī)定自己，按時睡覺，下午一定要抽空去跑跑步，多攝入蛋白質(zhì)豐富的食物一日三單，要有規(guī)律。當(dāng)然，我不建議去吃什么保健品來增進學(xué)習(xí)。
通常來說，人的注意力集中最長也就半個小時左右，之后再怎么學(xué)習(xí)效率都是非常低的。何不短暫的休息呢，出去活動活動，進行遠眺，呼吸呼吸新鮮空氣。這樣的學(xué)習(xí)效率反而更好。
高考備考攻略13
廣東今年高考自主命題，這次命題權(quán)的下放是繼上海單獨命題18年、北京單獨命題2年后的一次范圍再擴大。命題將繼續(xù)堅持有利于中學(xué)全面推進素質(zhì)教育，有利于高校合理選拔人才，有利于高校進一步行使招生自主權(quán)的原則，統(tǒng)一執(zhí)行教育部頒布的考試大綱。因此，改革不會影響既定備考。沖刺階段備考策略，雖無秘笈，但有規(guī)律，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、目標(biāo)，高低定位要適宜
備考最后沖刺階段，考生要特別明白自己的能力與潛力，為自己確定一個恰當(dāng)?shù)膴^斗目標(biāo)。可根據(jù)自己在班上的名次以及學(xué)校歷年高考的成績，給自己制定一個“基本目標(biāo)”和一個“預(yù)期目標(biāo)”，基本目標(biāo)當(dāng)然是自己有充分把握能達到的，“預(yù)期目標(biāo)”則是希望達到，但尚需付出大量努力才能實現(xiàn)的。
目標(biāo)的實現(xiàn)寄希望于短時間內(nèi)的復(fù)習(xí)是不可能的，但爭取多答對1道題，多拿到1小分是容易做到。卷面上的1分，足以拉開差距，就可能決定著上線與不上線，高分與低分。如20xx年語文卷，原始分116分換算成標(biāo)準(zhǔn)分是726分，117分換算成標(biāo)準(zhǔn)分是735分，1分之差變成9分。只要每科爭取提高一點點，總成績就會前進一大步。要做到該拿的分拿足，能答對的題一道不失，關(guān)鍵在于養(yǎng)成一種嚴謹細心的應(yīng)考習(xí)慣；不斷清算應(yīng)得而未得分數(shù)之因，防止屢犯重復(fù)錯誤；嚴防記憶題失分，注意準(zhǔn)確理解題意；保證填涂電腦卡的質(zhì)量，訓(xùn)練提高答題速度；時刻提醒答題步驟的清晰性和周密性，力戒答題不規(guī)范弊病等。
二、復(fù)習(xí)，知識體系先建構(gòu)
系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)和綜合化的訓(xùn)練對高三學(xué)生來說最為重要，其最終效果就是要求知識的結(jié)構(gòu)化。要學(xué)會把書本知識變成結(jié)構(gòu)知識，考察知識之間的相互聯(lián)系，分辨、歸類并總結(jié)同類知識的特點和內(nèi)在規(guī)律。要學(xué)會將考點知識變成題型知識，考點知識是很抽象的，要具體通過題目才能得以體現(xiàn)。要學(xué)會把缺漏知識變新增知識，把零散知識變系統(tǒng)知識，也就是查缺補漏，綜合運用。
各學(xué)科的復(fù)習(xí)要點和復(fù)習(xí)方法，要緊跟著教師勾勒出的“路線圖”走，注意提高復(fù)習(xí)效率。課前做好預(yù)習(xí)，聽課時要集中精力找出老師所講的重難點，把握知識結(jié)構(gòu)，歸納解題方法。課后根據(jù)老師講的內(nèi)容確定一個復(fù)習(xí)中心，把主要精力用在這個中心的重難點上，特別是易遺忘的原理、公式、解題方法等。同時，還要查漏補缺，突擊薄弱環(huán)節(jié)。重難點并非是指艱深晦澀的知識，重要的是回歸課本、強化基礎(chǔ)、注意規(guī)范訓(xùn)練。要將參考書和教材、課堂筆記對照起來看，做好參考書中精彩試題的摘錄、練習(xí)。經(jīng)驗誠可貴，教訓(xùn)價亦高。如果能夠減少重復(fù)犯錯，對于考生提高分值也是大有幫助的。所以學(xué)會減少重復(fù)犯錯，是考生在最后階段必須掌握的一項重要能力。
三、做題，打好基礎(chǔ)再深入
重復(fù)做題一向被視作沒有意義，其實并不全面。有些題目對自己薄弱環(huán)節(jié)有針對性，有些題目涉及的知識點非常關(guān)鍵，這類題目就有必要多次重復(fù)去做。另外，上課時記錄老師的“啟迪”，做題時記錄“實戰(zhàn)的心得”，評改時記錄老師的訂正，都是非常重要的提高成績的方法。
高考題按照難易可分基礎(chǔ)題、中等難度題和高難度題三個層次，一般的比例是2∶6∶2，要是能做到必得基礎(chǔ)題，不丟中等題，力爭高難題，則高考必勝。基礎(chǔ)題對大部分學(xué)生來說都應(yīng)該是穩(wěn)拿分的，但以往許多考生將精力消耗在攻克難題上，基礎(chǔ)題反而沒做好。高考難題得分率每年都保持在20%至30%左右，目的就是拉開考生之間的差距。學(xué)有余力的考生可以適當(dāng)練習(xí)難題，而成績中等或以下的學(xué)生則應(yīng)該在保證基礎(chǔ)題的基礎(chǔ)上加大中等難度題的訓(xùn)練，而不要為所謂的“難題”浪費時間。
老師會按照教學(xué)計劃或者所掌握的最新情況給學(xué)生編寫參考資料和考題，這些考題是老師教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，考生不要隨便使用不合本地區(qū)考題特色的資料。特別今年高考廣東獨立命題，考生應(yīng)選擇廣東省出版的各類參考資料和題目，特別是省內(nèi)各市的高考模擬題更具參考價值。
廣州廣雅中學(xué)黃永光副校長總結(jié)了歷年學(xué)生在考試中出錯的各種原因，并歸納為三大類24項。知識儲備問題：知識殘缺、基礎(chǔ)不實、概念混淆、識記不好、綱本不熟、資料誤導(dǎo)、以錯為對、分辨模糊；答題技巧問題：審題錯誤、答欠規(guī)范、解決不當(dāng)、技能不熟、未明規(guī)律、時控不好、表述有誤、書寫不好；外界影響問題：題新題寬、意料之外、信息誤導(dǎo)、動力不足、身體不佳、心慌意亂、考前干擾、遭受干擾。建議考生每次考試后都參照這個標(biāo)準(zhǔn)進行自我評估，從中總結(jié)并分析失誤的原因。
四、信息，融會大綱謀增值
要認真研讀最近頒布的20xx年各學(xué)科《考試說明》，這是最大的信息，也是信息增值的關(guān)鍵。考生對當(dāng)前的時事、社會熱點注意了解，在考試時對考題的理解就會有背景依托，有助于全面和深入的分析。要學(xué)會從命題者的命題意圖出發(fā)，關(guān)注他們“可能”會關(guān)注的信息，特別是高考前幾個月的國內(nèi)外大事和社會熱點。可適當(dāng)注意“廣東特色”的知識。要特別提醒關(guān)注20xx年《廣東高考年報》，對其中的試卷評價與備考建議要認真研究，其中去年試卷中被肯定的方面是今年命題會堅持的，不足的方面將是力求避免的或需要加強的。
五、心態(tài)，淡泊平常最重要
考生應(yīng)適時調(diào)整那業(yè)已緊繃的弦，以良好的心理狀態(tài)迎接高考。
保證睡眠。最重要的一點是不能熬夜！沒有什么比保持精神體力更重要的，睡眠不保障，不但學(xué)習(xí)效率不好，還會拖垮自己，得不償失。
加強鍛煉。注意勞逸結(jié)合，自己索性放開，每天固定抽出半小時去打球，把那種緊張的心情釋放掉，學(xué)習(xí)效率會明顯提高。
及時減壓。壓力誰都會有，關(guān)鍵要找到一種適合自己的發(fā)泄調(diào)整的方式。創(chuàng)設(shè)一個張弛有度的環(huán)境，加強與老師、同學(xué)、家人、朋友的溝通，有意識地轉(zhuǎn)移注意力是減輕心理壓力的有效途徑。
放下包袱。心里有點壓力是好事，神經(jīng)緊點更有動力，更容易集中精神。關(guān)鍵是卸下思想包袱，輕松上陣。畢竟，人生不是一次考試決定的。
家長相助。家長要防“四過”，一是防止過分嚴格，不但嚴辭勒令孩子一定要考上好大學(xué)，還嚴格限制他們的活動，容易激發(fā)逆反心理，導(dǎo)致不良后果；二是防止過度放任，易使考生降低警惕，學(xué)習(xí)缺乏動力；三是防止過分寵愛，大小事代辦，容易造成依賴心理，缺乏獨立自理能力，在考場遇到挫折也容易吃虧；四是防止過高期望，容易使學(xué)生產(chǎn)生自卑心理，嚴重的甚至有自暴自棄傾向。
總之，要采取適合自己的備考策略，營造寬松的考前環(huán)境，以積極的姿態(tài)迎接高考。畢竟，高考是人生的一道“門檻”，跨過去了，人生也許就是不同的風(fēng)景。
高考備考攻略14
(一)基礎(chǔ)知識要重新翻看查漏補缺
東莞中學(xué)高三語文老師洪勇認為，重積累的語文科想在臨考前抱抱佛腳恐怕難有成效，但沖刺的技法還是有的。
洪勇說，攻克基礎(chǔ)題重在回歸課本，以前做過的題目要重新看。語音、字形、語病、詞語、修辭、文言文閱讀等基礎(chǔ)知識，要以復(fù)習(xí)舊題為主，有計劃地把以前做過的題、用過的練習(xí)冊，好好地翻一遍。重新翻看自己以前做過的筆記，也可以與同學(xué)互換著看，起到查缺補漏的作用。
在文言文閱讀方面，洪勇特別提到，考生此時已經(jīng)不需要再做更多新的練習(xí)，而是要不斷復(fù)習(xí)，用熟悉的文章來增強語感。
(二)不可一味挑戰(zhàn)難題偏題
研究多年高考備考策略的資深教育專家、卓越教育教學(xué)主任譚偉表示，每年高考前，總有成績較好的考生想挑戰(zhàn)高分，故意找偏、難、怪的題目來做，結(jié)果浪費了時間、打擊了信心，提高不了能力的同時還影響了對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和鞏固。
他認為，在最后的沖刺階段，考生還是應(yīng)該把主要精力放在基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和鞏固上，切不可一味挑戰(zhàn)難題偏題。
(三)不該丟掉的22分
一般情況下，要背的內(nèi)容在高考試卷上以4個選擇題3個默寫填空題的形式出現(xiàn)，在高考試卷上約占22分。這22分最為實在，背了就會，不背肯定不會;會就能拿分，不會就拿不到分。答這種題目沒有發(fā)揮的余地，因此這分并不好拿。如果丟掉了這部分的分數(shù)，語文成績上120分或110分就很難了。
(四)名句要會背且會寫
對名句題，考生不能滿足于會背，還要會寫，更須寫得準(zhǔn)確。一個錯別字就前功盡棄。因此，這段時間內(nèi)將名句背一遍實際是要求將名句背寫一遍，同學(xué)們之間可互相出題，互相檢查。
(五)多思考、重總結(jié)閱讀和語言運用題
對閱讀和語言運用題，考生要多思考、重總結(jié)。復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容的常用工具是舊題。首先，考生搜集自己犯過的錯誤，也可以是其他同學(xué)犯的錯。其次，整理錯誤的同時也是梳理知識的過程;考生可按照知識點和類別把錯誤分門別類整理清楚;然后就可以分析錯誤了，找出錯題的原因，避免再犯類似錯誤。
高考備考攻略15
從考試說明來看，今年高考數(shù)學(xué)科目的考試范圍與要求層次與去年相比，沒有明顯變化。從樣題變化可看出，被替換的題目都是去年高考數(shù)學(xué)試題，今年將更加偏重知識原理與實際問題相結(jié)合，試題結(jié)構(gòu)向全國卷靠攏，預(yù)計難度會稍微加大。
高考臨近，對于后期復(fù)習(xí)現(xiàn)給考生提出如下建議：
1.知識上不留盲點。高考試題知識點覆蓋率60%以上，學(xué)生要全面復(fù)習(xí)，對課本內(nèi)容要做到四會：“會敘述書中每一個概念，會證明書中每一個定理及公式，會做書中每一道例題、習(xí)題，會總結(jié)書中習(xí)題的類型”。
2.根據(jù)高考命題的六大背景“課本背景、高等背景、競賽背景、往年背景、名題背景、生活背景”，注意以知識點原理為主，避開偏難怪，淡化技巧，重視通性通法;同時歸類練習(xí)高考數(shù)學(xué)真題及同類題型，熟悉命題思路;還應(yīng)注意薄弱環(huán)節(jié)梳理，以一模、二模為契機進行知識的總結(jié)與歸納。
3.提高計算能力。很多學(xué)生計算能力差，無論是立體幾何中法向量的計算，解析幾何中方程組計算，還是三角變換，數(shù)列求和等等，出錯率相當(dāng)高，存在會而不對，對而不全，全而不快的毛病。把每一次考試都當(dāng)高考，認真對待，永遠不以粗心為借口。
4.客觀性試題占80分，注意小結(jié)論的積累記憶，特殊化方法的應(yīng)用，在速度和準(zhǔn)確性上都要加強，時間控制在45分鐘左右。選做題排在最后，由五分調(diào)整到十分，難度不大，不妨在選擇填空做完后先做選做題。
5.要注意細節(jié)。比如正三棱和正四面體的區(qū)別，二次項系數(shù)有字母，對字母為零的討論等等。中等生要注意細心，將知道的全部正確地呈現(xiàn)在卷面上。
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