大二第一學期個人總結

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。我們該怎么寫總結呢？下面是小編整理的大二第一學期個人總結，希望能夠幫助到大家。

大二第一學期個人總結1

　　寒假又開始了，20xx年開始了，我21歲的年華也即將上場了，不知道20xx會有怎樣的驚喜出現？最大的愿望莫過于家人朋友都能健健康康，平安快樂。不知道為什么，越長大，也覺得健康是那么難能可貴，那么重要不可取代。

　　時間過得真快，轉眼間又到了寫學期總結的時候了，記得上次寫的時候還深刻地檢討了自己，并樹立了明確的目標，可是我卻看不到自己的進步，我還是老樣子，不思進取，得過且過，不求得高分，只求不掛科。我常常想，為什么自己制定的任務總是無法完成呢，盡管實現不了，我還是不厭其煩地為自己制定計劃，或許是心中的那份期盼從未消退過吧。我想干的事太多了，想學好英語，想提高口語水平，想練好五筆，想寒假早些起床，想提高自己各方面的能力，想充分利用每一分每一秒，想想的我就會發起呆，我就是典型的光想不練；有時候只有打工時才覺得自己在真正地活著，才知道自己在短短幾個小時內能干好多事。而平時，有意無意地學浪費了太多的時間，今天在為昨天的失去而悔恨，而今天開始又重復昨天的錯誤。

　　這幾天我一直在想，這一學期發生了什么哪些給我印象深刻的事，我是一個不善于記錄生活的人，絞盡腦汁才想起幾件。這一學期，我最投入的'事情還是學英語。和大一相比，這學期老師更系統、更有針對性地為我們復習專業四級，特別是聽力部分，一道題一題地帶領我們做，幫我們分析錯誤的原因，可謂是用心良苦，剛開始我也在很認真地在聽、在做，但七八道題過后，就怎么也聽不下去了，很多的錯題也打擊了我的自信心，而我的耐心也就停留在這七八道題上。我知道學習英語需要慢慢來，不是幾天的努力就能看到成果的，但我還是很心急，只期盼自己在以后的日子里不要停下前進的腳步。

　　想想自己已經是大二的學生了，再一轉眼就大三了，時間總是匆匆而過，但是我不能再像現在這樣得過且過地生活了，時間走過，就要留下我奮斗的痕跡；所以也是時候為自己的未來做一個詳細的規劃了。看了一下學生手冊，發現獲得學位證不是很困難，沒有掛科，修夠學分就可以了。因為目前為止我沒有掛科的科目，我相信只要我肯努力，在余下的兩年中應該也沒有問題。其次就是英語專業四級問題，這對我來說的確是一個挑戰，我需要足夠的重視。但是我不能把目光著眼于畢業證上，這只是一個基礎，我要著眼更高的目標，在這個校園里，我還要培養我各個方面的應用實踐能力，當我走出校園時，能夠適應社會的需求，這才是最根本的。否則一畢業就失業就悲劇了。

　　專注于目標，清醒地認識它，緊緊的盯住它。抱著初戀般的激情去追求目標；責任：動力的源泉，主動而又目標的行動，堅忍不拔；成才：參與良好的教育，擁有達到目標的充分知識和能力發揮聰明才智、用行動與理想和信念溝通。

　　這些話說得真好，分析得真透徹，可是我的目標在哪里，我看不到。對于以后從事什么工作，我也想過一些，心中有幾個模糊的概念，一個是想去銀行工作，還有一個是想干投資理財之類的事物。可是這些只是我一廂情愿的想法，似乎和現實不太接軌。 但就這一年半所學知識而言，幾乎沒學多少專業性的知識，我對我所學的專業也知之甚少，只能一點點摸索。希望在下學期老師能多教授一些專業性知識，注重對學生能力的培養，拉近與社會的距離；以便對自己將來的職業生涯有一個好的定位，早些制定出詳細的計劃來。 路，就在腳下，真的就看自己要怎么走。

大二第一學期個人總結2

　　大二學年轉眼間就過了一半，上學期的考期仿佛還是昨天的事，這學期大把的復習資料就已經發到手了。這一學期里，我總是感嘆時光短暫，各種競賽，各種考級將時間分割開來，這一段忙著復習數學，那一段又得為物理，六級抱佛腳，緊趕慢趕事情都過去了，學期也要結束了。

　　本來我就是以學術為主的，但這一學期，僅僅是學術就如此緊張，這讓我十分不適應。我時常回憶起上學期，那時沒有多少競賽，沒有在學期中間安排那么多魚龍混雜的活動，我可以整月整月的'泡在自習室，以一種無比輕松的心情鉆研一切值得鉆研的問題，做題也好，看書也行，總之不擔心時間不夠，大可仔細吃透，所以整個學期目標都很單一明確，感覺自然充實。相比起來，這學期自習時間大大縮水，有各種壓力與任務不斷催促，實在難以靜下心來。時間倒是過得很快，但快節奏的生活總讓人感到患得患失，不如認真思考后的經歷來得深刻。

　　我分析了一下，導致這學期如此難受的主觀原因有如下幾條： 首先，我很自不量力地選了幾門難度超高的選修課。說起來慚愧，我本就沒打算好好學，只是想多混點學分而已。然而事與愿違，課程的考核大多要求復雜，以我的知識儲備是絕不可能獨立完成的，于是我不得不東奔西走尋求幫助，耗費了大量精力。另外，選修課的時間也不太合理，最后導致我每天都有課，沒辦法連貫的自習。一般來說，

　　時間越瑣碎，我就越難以利用。

　　其次，我有些掉以輕心。可能是上學期的考試給我留下了錯誤的印象，讓我隱約覺得考試比較簡單，于是我或多或少地放松了要求，對某些學問有些得過且過，自然就削減了自習時間。現在想想，學期里有很多的假期沒有充分利用，有點后悔。

　　懺悔了這么多，我就得痛定思痛，好好規劃一下下學期的生活了。學術仍然是第一位的，思想覺悟也需提高，入黨大業還有待完成。總之，不論干什么事，認真就好，態度如果擺正，也就不會有跨不過的坎。

　　當然，這學期的忙碌也是有成果的，儀器光電杯在積極準備，儀器光電協會里我也能出一份力，各種競賽不論拿沒拿獎也收獲了汗水，也算無悔了。

　　眼下，要努力備考，考完就能暫且休息，等過了春節就是下學期。 下學期，還是要努力。

大二第一學期個人總結3

　　在忙碌中，大二上半學期完畢了。身為副班長，最真實的見證了班級發展的點點滴滴，見證了機電工程系本科八班成長的每一步歷程。在從事班上事務的管理、各項活動的開展的過程中，清楚的看到我們班的進步與缺失。現就20xx年大二第一學期的工作做總結如下：

　　這一年來我帶著我們班班委比較積極組織全班同學參與了系里和學院開展的各種活動，并在本班內自主開展了各類活動，但取得的效果不是很好。我沒有放棄，我相信這只是短暫的問題；我相信在以后的學習和生活中定會帶著大家朝著建設一個我們共同的大家庭而努力學習，進步！

　　一、班級制度建設

　　本學期，我班進如大二了，雖然還是沿用大一制定的班規和現在的輔導員綜合測評方案來管理班級，但是我們班級在實現“深入加強日常管理，使同學加強自我管理”的班級管理目標上依然沒有停下腳步。在這項工作中，主要圍繞著三點來展開工作：

　　1、利用班規和綜合測評方案，使班級管理具有更強的操作性；

　　2、規范管理過程，做到民主決定班級走向；

　　3、明確責任管理，落實每個班委的責任；

　　4、多收集同學對班委及班級建設的意見和建議。在這根底上，揚長避短，爭取使在穩步發展的根底上，尋求新的突破與新的提高。

　　二、干部隊伍建設及其工作情況

　　班級的領導核心是班委。現在我們班實行班委輪崗制，各個班委，分工明確，責任到人，積極團結同學，班級日常管理還算穩定。這學期，我們班基本上沒有組織什么有意義的活動。每當有活動時，只有個別班委能做到盡心盡責，努力為同學們服務。經過大一和大二上學期一起的工作和磨合后，雖然使我們之間增添了不少默契，但各位班委在工作上還不是能夠做到游刃有余而且對班級的日常工作還不是很熟悉，但是在后期做了相應的調整后，班委們在明確分工的根底上加強了有效的xxxx，班級工作基本上能夠有效的開展。

　　三、班風建設

　　在班風建設上，我班積極提倡發揚集體主義精神，班內成員共同努力搞好班級建設。在本學期中，雖然我們班班風建設較上學期要差一些，但我們班同學在學習、文體活動等一些方面取得了一定的成績，而且在學校及系部活動中獲得獎勵。盡管我們班現在的形勢很嚴峻，但我堅信在班委的積極、努力的帶著下，我們班終究會形成團結、奮進、積極、創新的良好風氣。整個班級感情融洽，班風和諧向上。

　　四、思想方面

　　我們班共53人，已有19名同學參加了黨課培訓班的學習，并且都順利結業了，成為了入黨積極分子；2名同學已順利發展成為預備黨員。

　　在日常生活中，班委們雖然和同學們廣泛接觸，但還是對本班成員的思想動態不太了解。經過前期的經驗教訓，我想我們班委應適時適當的引導班內思想導向，使得班內保持積極上進的氛圍，促進同學們更加合理的`學習、生活。在此同時更重要的是及時和輔導員溝通，主動向輔導員匯報班級情況及工作進程。

　　五、學習方面

　　在學風建設上，學校開展了“晨光讀書工程”活動，開始我們班積極響應“晨光讀書工程”活動，效果還不錯，但后來由于天氣、壞的生活習慣等諸多因素，響應“三早”的人越來越少了，早讀真是形同虛設啊！針對這個問題，我們應該加強對同學們思想交流，將同學們的思想引入正軌。在學習生活中，大多數同學表現還行，基本上做到不曠課不遲到不早退，但是上課效率不高，學習態度不積極，不能按時按質按量上交老師布置的作業。

　　對大學生而言，學習始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務工作，將同學們在學習中的疑難問題傳達給老師，以得到老師很好的解答。增加同學們學習信心，使師生互動。努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，把同學們的意見及時傳給老師。關注學校的各種通知，及時傳達給同學，便于同學們參加。如各種心理講座，就業講座等，這樣可以增強同學們學習的信心，甚至可以解除同學們某些心理障礙。抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學作好思想工作。

　　六、班級活動

　　1、參加系里舉辦的“嘉年華”活動。嘉年華活動中大家相互xxxx，互幫互助，集體榮譽感顯著增強。此次活動使得我班同學的心情得到放松，在豐富了課余生活的同時，也使得班級凝聚力進一步增強。

　　2、班級組織的羽毛球比賽。

　　七、目前班上存在的問題

　　1、班級凝集力有待提高，大部分同學集體活動中表現的不夠活躍；

　　2、個別班委會成員要提升個人能力，增強責任意識和服務意識；

　　3、班里少數同學偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想；

　　4、班委成員要加強與同學的交流溝通，了解和掌握同學的想法和意見，及時的做出相應的工作調整；

　　八、新學期展望

　　展望未來的班級工作，我們要學習輔導員老師的工作精神，保持并發揮工作優勢，防止并克服工作上的缺陷，帶著整個班委們更高質量的完成下一學期的工作，確保本班班級工作的順利展開。

　　九、個人感想

　　1、學會交流溝通，學會傾聽。

　　在工作中、生活中，當別人向自己求助時，也許自己覺得很不以為然的隨口一說，可對于求助的人這件事也許是很重要的，自己的隨口一說只會加重別人的茫然無助，很多時候都忽略了別人的感受，學會傾聽非常重要。 2、換位思考。

　　工作中生活，我們每個人都要學會換位思考，立場不同，角度不同，對問題的看法也會不同。學會換位思考，帶來的是對別人的理解，帶來的是處理問題時清醒的頭腦和正確的選擇。

　　3、感恩的心

　　在工作中生活中，無時無刻，有許多人都在默默的幫助自己，自己也許知道，也許不知道，可是沒有別人的幫助，單憑自己一個人的力量怎么可能成功！在以后的人生道路中，無論何時何地，我都會報著感恩的心去做每一件事，我都會報著感恩的心面對我的朋友，成功屬于大家！成功屬于我們的班級！

大二第一學期個人總結4

　　怪不得詞里說：流光容易把人拋，感覺才剛剛開始，卻后知后覺已不再當初，無論心境還是人。大一365天的時間轉眼即逝，這樣推論的話大學三年的時間并不富裕。因此平日里常有的對時間的緊迫感與惶惶不安也有可以理解的理由。

　　剛進大學那會真叫一個意氣風發，明明什么都不懂還天真的以為未來一片光明。有著彷佛用不完的熱情。對一切新鮮保持好奇算是我一個不大不小的優點。我總認為年輕應該有個積極向上的姿態。可是大一學年的生活轉眼之間就過去了，沒想到時間過得如此之快，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，回想起大一的學習與生活，在清閑中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。對于我來說在這逝去的一個學年中，感觸是很深切的，任何文字來描述都難免蒼白。

　　來到這里雖然環境不是想象中那么好，但是來到這里我感受到一種新的教學，我倍感榮幸了。大一學年里雖然接觸的不是所選的專業知識，但是這些根底知識也是非常重要的。在這里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教會我，可我正是在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我可以選擇學習我感興趣的各類學科。雖然我掌握知識的速度可能不是很快，學習是一個長期性、終身性類型，沒有持久力就不會有成功。

　　在一個學年中雖然沒有掛科，但是拋棄所有的成績，看看實在的自己，我發現自己做的還是遠遠不夠的。我一直覺得自己努力的不夠，回頭問問自己是否盡了全力，答案是否定的。為什么不能盡全力，我不想找借口，但沒有盡全力的結果是比別人越差越遠。拿英語舉個例子，對我來說，英語的學習是個大難題，我一向恐懼英語，更不會學英語，英語現在的成績就是剛及格。到了大學完全要自己學，我就不知所措了。我一直認為自己很努力在學，但都沒有每天完成定量的任務，當大一完畢后，我才恍然發現自己的無知，這樣的程度是很難到達頂尖的。而對于專業的'了解更是缺陷，一年了依然是個井底之蛙，不了解社會的發展動態，不明白要從事的行業。

　　細想起來原因有兩點：一、自己沒有做更加充分和詳細的計劃，沒有計劃就會盲目，不知要做什么自然無法做好；二、心理波動起伏影響平時任務的完成，無法使自己總是保持比較良好的狀態，而調整狀態的時間就占去了應有的奮斗時間，內在品質的缺陷是無法達成外在成就的主要原因。另外，大學是個熔爐，周圍的人和思想在不知不覺的影響著自己，導致自己時常無法找到自己真正的模樣，無法表里如一就不能充分發揮自己的能力。

　　因此要在今后彌補自己的缺陷，就要從改善自己的內在素質著手，調整好心態，讓身心合一，用屬于自己的東西來熏陶自己，以使自己不再迷失而能不斷的努力，從而超越界限。心里上的調節是很籠統的，但卻是最實在的，沒有這些，一切訂立的計劃和下定的決心都是無用的。反思才能不斷改善內心，而內心平靜和理智才是持續成功的保證。在大一學年我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和升華。

大二第一學期個人總結5

　　一年來，本人熱愛教育事業，精心培育桃李。認真開展學術研究，取得不錯的成績。下面是我一年來的述職情況：

　　一、政治和職業道德方面

　　政治上，我堅持四項基本原則，作為一個黨員積極參加支部組織的黨內民主生活學習。我一直以一名大學教師而自豪，熱愛工作，關愛學生，在工作中認真負責，嚴格要求自己，時刻提醒自己無愧于靈魂的工程師這樣一個稱號。

　　二、教學和科研方面

　　本年度我教授《管理學》、《消費者行為學》等課程，雖然有的課程我已經帶過多遍，但我并不因循守舊，而是不斷開展教學改革，包括教學內容、教學形式方法、考核方法等方面，受到學生的歡迎和得到同行的認可。

　　今年，在前期積累的根底上，我申報了校級教研項目《工商管理類專業實踐教學平臺建設的研究》，并公開發表了3篇論文(包括一篇教研論文)，和自己上一年度相比，取得了不錯的成績，但和一些科研能力較強的教師相比還有不小的差距，對此我有清醒的.認識，今后會不斷努力。

　　臺上三分鐘，臺下十年功，作為一名大學教師，要不斷加強專業學習，才能給學生提供高水平的授課，所以我一方面加強專業理論和社會理論的學習，另外一方面堅持在實踐中積累專業知識，理論聯系實踐，適應專業發展的趨勢和新時代對教師的新要求。

　　三、管理和服務方面

　　作為市場營銷教研室副主任，我積極地完成領導安排的任務，為老師們認真服務。今年，在院領導的安排下，我全程負責市場營銷本科專業合格評估工作，從兩表的填報、專業檔案支撐材料準備、專業技能培訓安排、到《專業自評報告》的撰寫以及評估專家進校后的服務，我都全程參與，為專業評估順利通過奉獻了自己的力量。

　　對常規工作我也一絲不茍，包括XX屆市場營銷畢業生畢業論文安排、畢業生畢業實習動員、教研室教師教學工作量的審核、期中教學檢查等工作。

　　四、工作中的缺陷

　　本年度在各項工作中還是暴露出了自己不少干問題，如科研的質量不高檔次不夠，在班主任的工作上還處在摸索階段和學生見面太少。對于這些問題我在假期中會好好思考，爭取在下一年度有根本性的扭轉。

大二第一學期個人總結6

　　大二學年轉眼間就過了一半，上學期的考期仿佛還是昨天的事，這學期大把的復習資料就已經發到手了。這一學期里，我總是感嘆時光短暫，各種競賽，各種考級將時間分割開來，這一段忙著復習數學，那一段又得為物理，六級抱佛腳，緊趕慢趕事情都過去了，學期也要完畢了。

　　本來我就是以學術為主的，但這一學期，僅僅是學術就如此緊張，這讓我十分不適應。我時常回憶起上學期，那時沒有多少競賽，沒有在學期中間安排那么多魚龍混雜的活動，我可以整月整月的`泡在自習室，以一種無比輕松的心情鉆研一切值得鉆研的問題，做題也好，看書也行，總之不擔心時間不夠，大可仔細吃透，所以整個學期目標都很單一明確，感覺自然充實。相比起來，這學期自習時間大大縮水，有各種壓力與任務不斷催促，實在難以靜下心來。時間倒是過得很快，但快節奏的生活總讓人感到患得患失，不如認真思考后的經歷來得深刻。

　　我分析了一下，導致這學期如此難受的主觀原因有如下幾條：首先，我很自不量力地選了幾門難度超高的選修課。說起來慚愧，我本就沒打算好好學，只是想多混點學分而已。

　　然而事與愿違，課程的考核大多要求復雜，以我的知識儲備是絕不可能獨立完成的，于是我不得不東奔西走尋求幫助，消耗了大量精力。另外，選修課的時間也不太合理，最后導致我每天都有課，沒方法連貫的自習。一般來說，時間越瑣碎，我就越難以利用。

　　其次，我有些掉以輕心。可能是上學期的考試給我留下了錯誤的印象，讓我隱約覺得考試比較簡單，于是我或多或少地放松了要求，對某些學問有些得過且過，自然就削減了自習時間。現在想想，學期里有很多的假期沒有充分利用，有點后悔。

　　懺悔了這么多，我就得痛定思痛，好好規劃一下下學期的生活了。學術仍然是第一位的，思想覺悟也需提高，入黨大業還有待完成。總之，不管干什么事，認真就好，態度如果擺正，也就不會有跨不過的坎。

　　當然，這學期的忙碌也是有成果的，儀器光電杯在積極準備，儀器光電協會里我也能出一份力，各種競賽不管拿沒拿獎也收獲了汗水，也算無悔了。

　　眼下，要努力備考，考完就能暫且休息，等過了春節就是下學期。下學期，還是要努力。

大二第一學期個人總結7

　　轉眼間新生已經到來，我也已邁入了老生的行列，進校時的情景還歷歷在目，感覺像是做了一場美好的夢，然后醒來后發現自己已到了另一個世界，讓人不由自主得感嘆道時間也許是這個世界上最殘酷的東西，沒有任何一個人能抓住它的流向。隨著時間的逐漸流逝我學會了許多，體會了許多，了解了許多重新認識了自己——一個與過去完全不同的自己。

　　高中時代的我乃至初中一直埋頭于讀書學習，學的一切知識都來源于課本，只適用于紙上談兵，從實踐方面來講沒什么實質性的作用，而大學里的知識不一樣都是今后踏上工作崗位后要用到的，對于今后的工作有著巨大的影響，而且我也意識到大學的課堂與高中課堂的不一樣，不再是被動的承受，而要主動的吸收掌握，并學會如何去熟練得運用這些知識才是關鍵。此外，還要掌握一些和自己專業有關的課外知識，以擴大自己的知識面，并時時了解自己所學專業的社會動態，為畢業后找工作做好充分準備工作不同于剛進大學時代的迷茫空虛，因為現實與自己的'理想隔得太遠，一下子無法控制自己，無法預知自己在往那走，到底在大學里要學些什么，要如何去處理時間問題，要如何去學習，如何去生活，如何去適應并參與其中。

　　個人生活方面，我覺得我這一年來我最大的體會應該是學會了獨立吧！不再像以前一樣一遇到煩心的事就去向身邊的朋友和親人去救來替自己解決，而是靠及自己的力量去解決，學會自己去思考，去解決，而其中有許多都是自己不曾做過的，如此一來我發現自己越來越成熟了，正一點一點得改變著，人生的經歷也在不斷地豐富著，逐漸了解到了生活的真正含義。通過了這一年的歷練，我已經學會了如何去合理得安排自己的時間，學會如何更好得照顧自己，學會如何去面對生活中的困境，學會去體諒身邊的人，而不是一味的去抱怨。同時，我也漸漸體會到了父母對我的苦心，漸漸了解到了他們對我的關心照顧其實是一筆無價之寶，在這個世界上父母永遠是我們的堅強后盾。

　　此外，我在這一學年里也參加不少學校院里班里組織的課外活動。比方：院系、班級組織的出游，運動會，紅歌比賽，敬老院之行等等。對此，我也受益不少，不僅豐富了我的課外生活，也讓我的大學活充滿了意義，不再只是看這天待在寢室里看看電影，聊聊天，或是拼命地看書背單詞，而是勞逸結合，做一些即不影響學習又能讓自己得到放松的事情。我想我因該會牢記這些美好的時光吧！畢竟每個人的大學生活都只有一次，所以因該要好好利用和享受這一生只有一次的經歷。

　　至于學業方面，經過一年的英語學習，我明白自己的弱勢在于口語，是一我更要大膽練習口語，課堂上更要積極主動，而對于課堂聽講方面，我有了一個新的體會，每一堂課必然有它的價值，關鍵在于用心去聽，去發現，而不是一味為了聽課而聽課，我想大二的我不會再像大一一樣盲目去聽課，而是whatwhyhow，這是必須明白的。

　　整個來說，過去的一年我學到太多東西這是我在以后生活、工作中所必需的。盡管如此，我在大一學年里還是存在許多缺陷，其中不按作息行動、學習最為嚴重，在這一學年我要嚴格自己，重新調整好自己的生物鐘。對于明天，我只想說一句：革命尚未成功，同志仍需努力。

大二第一學期個人總結8

　　時間如流水匆匆而過。轉眼間，大一的上學期已經過去。從學期初到學期末我收益頗豐。接下來我將從學習生活和業余活動四個方面作一個總結。

　　一、在學習上，上個學期由于剛來到嶄新的大學校園，一切還不是那么適應。

　　經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。自己的作業就自己做，不抄襲不作弊。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，防止片面看問題，養成不好的思考習慣。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度！

　　二、學習生活中，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。

　　宿舍是一個大集體，4個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的.學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。另外，我最自豪的一點就是我們宿舍都很愛干凈，在這么理解和舒適的環境里相信我們一定能夠舒心地過完這四年大學生活。

　　三、在業余生活中上，我們經常幾個同學一起去跑步運動。

　　我們每兩三天就一起到操場去跑步。運動時人的一生所不可缺少的，所謂‘身體是革命的本錢，’所以我很慶幸，生活在這個熱愛運動的集體中。

　　縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。我要發揚優點，改正缺點。時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，我要好好珍惜這難得的讀書時機，努力讀書，為自己的大學生活增劃上完美的句號。

　　總之，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記。針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年。

大二第一學期個人總結9

　　這學期較上學期相比，總時間短，一切似乎都在與時間賽跑，緊張，有序，充實實大家共同的感覺！就各方面，以下作詳細闡：

　　一、學習方面：

　　1、我班延續上月的良好風氣，積極學習，認真聽課，按時上交作業，上課紀律良好，氣氛活躍。

　　2、同學們積極參加技能大賽，知識競賽等與我們專業相關的競賽展現了我們專業的知識與風采。

　　二、活動方面：

　　1、同學們參加校、院各類征文比賽撰寫各類稿件，一系列如“唱響青春活動”、“四月赴春月活動”、攝影、技能大賽等活動，課余生活豐富。

　　2、十一月，我校舉行了第十一屆校運動會，同學們積極參加，未大學生活增添了精彩的一頁。

　　3、十二月，##話劇團來到我校演出，同學們紛紛跑到現場領略了一番高雅藝術。

　　三、規章方面：

　　1、在寢室方面，各寢室都嚴格遵守寢室規定，沒有發生晚歸、未歸以及未出現任何違禁電器等違紀現象。我班各寢室均被評委“文明寢室”。

　　2、在出操方面，同學們表現很好，都堅持出操。無曠操等情況。

　　3、各班委依然延續上月的良好氛圍嚴格把關，將本班同學的個人考核分記錄做的`公正、平等，無漏加、亂加情況。

　　4、各班委按時上交當月的總結與下月的計劃。

大二第一學期個人總結10

　　時間過得很快，轉眼之間，一學期又將完畢，看到孩子們的成長，回憶一學期工作的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持配和，大班第一學期個人總結。

　　工作是忙碌的、辛苦的，但也是充實的、快樂的。在領導的幫助和自己的努力下，才使自己本年度的工作劃上一個圓滿的句號。現將本學期的班級工作總結如下，以促使我們在今后的工作中不斷改進，做得更加完善。

　　這個學期，孩子懷著自豪的心情升入了大班。從他們的表現可以看出，他們非常向往大班的學習生活，以自己是幼兒園的大哥哥大姐姐為自豪。孩子的自豪感、榮譽感、自信心以及自尊心都隨著班級的升高而越來越強，進步也越來越明顯。他們對學習的積極性和主動性強。思維活躍，總是希望自己多學知識，對小學生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個性，對于別人對自己的評價表現得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者。但是同時，隨著他們自我意識的形成，也存在了不少的問題：如在與同伴游戲過程中謙讓的習慣還沒真正形成；三輕輕制度落實不夠；自我評價與評價他人的能力還有待提高等。新插入的幾個孩子相對我班原來的孩子來說，在動手能力和計算能力方面需要老師對他們開展個別的輔導。性格也很好動，給班級常規帶來一定的影響。

　　一、思想素養

　　俗話說：活到老，學到老。要適應社會的需要、工作的需要、孩子的需要就要不斷地提高自己、充實自己。所以這個學期買了許多的書，有《幼兒園教育案例專題研究》、《幼兒園科學教育》、《成功了我會更努力》等，從中讓我學到了很多道理。一個教師要有廣泛的興趣愛好，淵博的知識，才能深入淺出的解答幼兒提出的各種問題，尤其是像我們大班的小朋友，經常會問一些科學探索方面的知識，如："為什么人去了月球會長高?為什么藕里面會有一個個小洞?"等問題，工作總結《大班第一學期個人總結》。我還盡心盡力地做好幼兒園每一件事，對于幼兒園組織的各項活動我都會積極去參與。平時我能珍惜每一次外出學習和參觀的時機，并利用業余時間閱讀書籍、上網查詢等多種途徑了解當前的最新幼教信息，幼教理念，以便于更好的指導實際工作。

　　二、常規工作，堅持不懈。

　　為了讓孩子很快適應大班的學習生活，也為了使孩子們能逐漸適應小學的生活，這學期我們把重點放在幫助幼兒建立良好的教育常規，加強規則意識培養等方面。我班幼兒大多活潑開朗，所以本學期我注意觀察常規較散亂的'每一個環節，有針對性在一日生活的每個環節中依據具體的情況給幼兒提出不同的要求。在集體活動中，要求幼兒在比較固定的座位上就座、不隨意走動；開展桌面游戲時，要求幼兒輕拿輕放物品，保持相對的安靜、不打擾別人。在進餐、午睡及戶外活動等我們也都有相應的要求。另外我們還注重因人施教，對活潑好動的孩子多"收"多敦促，如莊凱瑞、鄭程宇等。對于膽小的孩子我們多"放"多鼓勵，如熊可欣、劉紫棋。對于特殊幼兒，如劉談談、黃路加，給予特殊照顧。經過我努力，我們班孩子在生活、學習各項活動中表現出的規則意識有了較大的進步和提高。

　　良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏，也能使神經系統得到有益的調節，促進身體xxxx，有利于培養幼兒自我服務的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的根底。兒升入大班，最明顯的感覺就是，個人榮譽感強了。他們已經意識到自己是幼兒園里的大哥哥大姐姐，喜歡幫助別人做事情。尤其對擔任值日生、小班長表現最積極。因此，本學期，為了提高孩子的管理能力、抓好班上常規工作，提高孩子自我服務和服務他人的意識，我們開展了競選小班長活動。每天由孩子們選出當天表現最突出的同伴當小班長。負責敦促同伴收拾玩具、聽音樂坐位、漱口刷牙、喝水、洗手等環節。自從開展了競選小班長活動后，班上的孩子都自覺了許多。通過爭當小班長活動，孩子們收拾玩具的速度快了；吃飯掉飯粒少了；爭搶玩具現象少了。孩子們能互相敦促，當有幼兒違反紀律時，孩子們都會提醒他：你表現不好，我們不選你做小班長。漸漸，老師制定的規則被幼兒承受，成為他們內化的行為意識，班上常規也有了很大的好進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵；目前已有一定的效果；抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的根底，通過一年的培養，班級常規大幅度的提高了。除了班級的工作，家長工作也是推進班級工作的一個重要因素。平時我熱情對待每一位幼兒家長，及時與家長溝通，向家長反映幼兒在園的情況，得到了家長的認同。轉眼一年就要過去了，雖然在此期間我也遇到過很多的困難，我也曾對自己失去信心，但在領導和同事的幫助下，漸漸地明白，其實其它并不重要，只要自己有信心，有能力，能吃苦，沒有做不好的事，因此，我一直努力著。看著孩子們在學校中愉快而充實的學習生活，我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長足的進步。

　　三、教育教學工作

　　幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵時期，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學教育質量影響很大，因此，在本學期教學過程中，我積極做好提前備課，寫好教案，備課時認真鉆研教材、教具，為了上好一節課，我上網查找資料，集中別人的優點，確定自己的教學思路。上課時，運用多種教學方法，從幼兒的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學，在學中玩。

　　每一次的回眸都是為了更好地前瞻，而更好地前瞻就必須找出現今存在的缺陷，我班幼兒雖在各方面取得了不同的進步，但在發展上還存在著一些缺陷，如：少數幼兒做事愛拖拉，動作慢，時間觀念差；部分幼兒上課發言不夠積極，注意力易分散；個別體重偏胖、不太愛運動等。下學期將是孩子們在幼兒園的最后一個學期，我們的教育教學要與小學接軌，加強幼小銜接的力度，為他們入小學做好準備工作。

大二第一學期個人總結11

　　其實大二第一學期真的過的很快，開學那天好像也才過去不久，大二第一學期個人總結。總的來說，還是那么懶惰、那么討厭麻煩，不過也有成長的地方。現在我分三部分來總結，分別是生活、學業跟工作。

　　首先是生活方面，感覺跟大一的時候已經有了明顯的差別，少了許多繁瑣的事情，多了很多空閑時間，有點遺憾就是沒好好把握好那些空閑的時間，歸根到底還是懶惰。我覺得好的一面是這學期身體沒以前那么差，吃嘛嘛香，目前體重已經達到110多斤了，不過沒有經常鍛煉，所以體能還是不行，下學期體育又要考試，看來又要開始規劃時間去鍛煉體能，其實也就是堅持去球場跑步就好。在感情方面吧，還是繼續單身，似乎這個沒必要說哈。最后還是要謝謝同學老師的照顧才行。

　　然后就是學業啦，這也是最重要的一方面。由于大一下學期對學習的漫不經心而導致的掛科，所以一開學就要進入復習狀態，但學校很晚才開始補考，課本也是看了又看，還好補考通過了，更幸運的是這學期也沒掛科，最好爭取以后都不要掛科啦，補考是件很麻煩的事情，接下來就是期中考試，其實期中考試也沒什么好考的，就數學分析跟概率論考而已。再接下來就是英語四級啦，我的英語一向都是很垃圾的，這次考四級的之前本來是有計劃好復習的，怎么說呢，還是因為懶就沒實行好，所以考四級的時候算是裸考了，也不能說算是，根本就是裸考了，做四級的時候似乎什么都不懂，不過也不知道怎么的最后也把題目都做了，還是等下次再考吧，這次沒什么希望通過了。這學期也報了證券考證，這次不像以前那么沖動了，先報基礎，慢慢來，應該是今年3月份考吧。印象最深的'還是那次逃課被輔導員叫去辦公室問話。最后就是期末考試啦，有2科我是覺得我會掛的，最后還是老師給力，低分飄過。所以也變成了那種一直說掛科什么的最后考的很順利的人，這樣似乎很多人會討厭我。。。總的來說吧，學習也就那樣，馬馬虎虎，沒有一個很高的目標，也沒有一個很明確的方向，該學什么就學什么，還有，圖書館什么的這學期沒去過，估計以后都會很少去的。這學期也沒學什么其他的課外知識技能那些東西。

　　最后就是工作方面，在這方面吧，似乎沒什么好講的，從大學開始以來，沒去參加過什么兼職，最多也就是學校里面安排的任務，這學期有參加過迎接新生的志愿者，其他的好像也沒什么印象很深刻的了。對了，就是開學那會把大一剩下的一部分工作完成了，其他的就交給了新班長了。所以這學期在這方面也沒什么好總結的了。

　　以上不知道算不算是份總結啦，雖然有學過怎么寫個人總結，學到的東西都還給老師了。希望在XX年能有一個明確的目標或者方向，看了下學期的課表還真是就上課已經沒什么時間去發呆了，再說什么下學期好好努力的那些話已經沒意思了。。。很多東西還真是到時候才能有一定的計劃，只是希望以后能不再那么懶惰、不再那么討厭麻煩，也不再那么內向沉默。

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