幼兒教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料合集【15篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)事跡材料，肯定對(duì)各類事跡材料都很熟悉吧，事跡材料是指黨政軍機(jī)關(guān)為了弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作，對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。我敢肯定，大部分人都對(duì)擬定事跡材料很是頭疼的，以下是小編整理的幼兒教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料，歡迎大家分享。
幼兒教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料1
她以幼兒園為家，把幼兒當(dāng)成自己的孩子，她所在的幼兒園有很多留守兒童，父母出外打工，孩子由年邁的爺爺奶奶照顧，她就組織了關(guān)愛(ài)留守兒童志愿隊(duì)，把各班級(jí)的留守兒童登記造冊(cè)，帶領(lǐng)志愿隊(duì)進(jìn)行家庭走訪活動(dòng)，并且自己掏錢(qián)給孩子們買(mǎi)玩具，買(mǎi)書(shū)包買(mǎi)日用品，把溫暖送到每個(gè)孩子的家中，這一堅(jiān)持就是六年，不管刮風(fēng)下雨從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。
她剛到幼兒園時(shí)，條件非常艱苦，每天早上老師們掃院子要把頭包起來(lái)，灰塵到處都是，拖地拖把全都是沙子和泥，孩子們只有一些破舊的玩具，為了改變幼兒園的環(huán)境，她上下協(xié)調(diào)，多方籌措資金，終于在20xx年對(duì)幼兒園室內(nèi)外進(jìn)行了裝修，改造了衛(wèi)生間，更換了桌椅，擴(kuò)展了幼兒的`活動(dòng)區(qū)域，對(duì)幼兒園全面進(jìn)行了綠化，購(gòu)買(mǎi)了大型玩具和桌面玩具，營(yíng)造了適合幼兒健康成長(zhǎng)的校園環(huán)境。在對(duì)幼兒園進(jìn)行改造時(shí)，她一直堅(jiān)守在第一線，進(jìn)行整體規(guī)劃，墻面設(shè)計(jì)，園標(biāo)設(shè)計(jì)她都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審查，在她父親病重的日子里，她還一直為改善幼兒園的環(huán)境東奔西跑，腦子里想的全部是幼兒園。她堅(jiān)持做到干一行，愛(ài)一行，為了自己所追求的幼教事業(yè)，辛勤耕耘。
先后被評(píng)為XXX省優(yōu)秀教師，XXX市優(yōu)秀教師、XXX市首屆文明家庭、關(guān)教工作帶頭人，XXX縣教學(xué)標(biāo)兵、“雙高雙普”先進(jìn)個(gè)人、第四屆道德模范先進(jìn)個(gè)人，20xx年被推薦為XXX縣政協(xié)委。
幼兒教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料2
默默耕耘傾心育人
蔣老師常說(shuō)：“師者，澆花澆根，育人育心，有人把老師當(dāng)成工作，我卻把老師當(dāng)成生活。生活需要享受，生活離不開(kāi)快樂(lè)，只有快樂(lè)，才能觸及到生活的深處；只有快樂(lè)，才能讓教育更加從容；也只有快樂(lè)，能讓我們的孩子們有一份完美的人生回憶�！�
在教育的道路上，蔣老師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。三愛(ài)兩人一終身，內(nèi)化于心，外化于行，平時(shí)工作中她不斷加強(qiáng)自我思想素質(zhì)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用心關(guān)愛(ài)每一位幼兒，用自己的實(shí)際行動(dòng)彰顯了對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng)。
花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，綠葉的事業(yè)是平凡而謙遜的，當(dāng)鮮花綻放于陽(yáng)光之下，是綠葉最快樂(lè)的.日子。當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié)，是園丁最欣慰的時(shí)刻。不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，她都會(huì)一如既往的向前行走。
幼兒教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料3
我叫xx，是xx學(xué)校幼教部一名普通的幼兒教師。大家都知道，xx學(xué)校是所高規(guī)格的民辦學(xué)校，因?yàn)槭召M(fèi)在我們這個(gè)地區(qū)相對(duì)較高，又有人說(shuō)是“貴族學(xué)�！薄Ｒ�?yàn)橐?guī)格高，學(xué)校對(duì)老師的要求便更加嚴(yán)格，因?yàn)槭召M(fèi)高，家長(zhǎng)對(duì)我們的要求便更加苛刻，所以，民辦學(xué)校的老師便有了更多的壓力，更多的酸甜苦辣。今天能有機(jī)會(huì)在這里，把自己的一些工作經(jīng)歷、感受與大家一起交流一下，我感到非常榮幸。
1990年，我從淄博師范幼師班畢業(yè)，分到山機(jī)幼兒園，從此正式跨入教師的行列，成為一名普通的幼兒教師，我為自己能從事這份綿延亙古、傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪，我為自己能成為守護(hù)孩童心靈的使者而驕傲。為人師是我年少時(shí)的一個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)想，我?guī)е鴮?duì)幼教這片凈土的向往，迫不及待地投身于幼兒園這個(gè)多彩的世界，在這片沃土中，面對(duì)那一雙雙靈動(dòng)的眼睛，我漸漸地感覺(jué)到，作為幼兒教師，不僅要做蠟燭照亮幼兒，更要擁有一顆永恒的愛(ài)心。
工作數(shù)年后，也就是在20xx年，我應(yīng)聘到xx學(xué)校幼教部，這一年，可以說(shuō)是我從事幼教工作的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從企業(yè)幼兒園走進(jìn)了民辦幼兒園，無(wú)論思想還是身體都經(jīng)歷了一場(chǎng)脫胎換骨的歷練。真的`！說(shuō)脫胎換骨一點(diǎn)都不過(guò)分，在企業(yè)幼兒園，工作要求相對(duì)較低，時(shí)間也比較寬松，一下子來(lái)到，感覺(jué)在這里一個(gè)月比原來(lái)幾年付出的還要多，壓力之大，是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這種轉(zhuǎn)型的人所無(wú)法體會(huì)的，當(dāng)時(shí)在我看來(lái)就是扔掉了鐵飯碗，一下子變成了打工者，每學(xué)期還要進(jìn)行考核，第一次感受末位淘汰的危機(jī)，如果干不好，就會(huì)被淘汰，就會(huì)變成無(wú)業(yè)游民。另一方面，我還覺(jué)得如果干不好，無(wú)顏面對(duì)原單位的同事和朋友。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)大家得知我要到時(shí)，是多么的羨慕。所以，只有拼命地干！其實(shí)是自己給自己施加壓力，不斷的努力努力再努力！當(dāng)然我也曾彷徨過(guò)、斗爭(zhēng)過(guò)，那是剛到工作不久，班里一個(gè)孩子在活動(dòng)中不小心把鼻梁處碰腫了，據(jù)說(shuō)這個(gè)孩子在家里是三個(gè)保姆看著他，招生的老師不知做了多少工作，才招來(lái)的，剛?cè)雸@幾天就發(fā)生了這樣的事，并且因此而退了學(xué)，我在以前的工作中從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)這么嚴(yán)重的安全事故，這次意外，我是多么的自責(zé)與后悔啊，加之我這人性格內(nèi)向，心事重，當(dāng)時(shí)雖然已經(jīng)三十歲了，心理承受能力卻極差，當(dāng)時(shí)就不想干了，但是，當(dāng)我輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡時(shí)又反復(fù)的問(wèn)自己，難道你就這樣被困難嚇倒了嗎？難道你要放棄你的專業(yè)嗎？難道你要離開(kāi)你所愛(ài)的孩子們嗎？痛定思痛，我只能更認(rèn)真的檢省自己，每時(shí)每刻都緊繃自己的每一根神經(jīng)，事無(wú)巨細(xì)，無(wú)微不至，因?yàn)樨?zé)任重于山，安全大于天��！
在民辦幼兒園的七年來(lái)，面對(duì)先進(jìn)的、新的管理制度；面對(duì)新的環(huán)境和年輕的同事們，我覺(jué)得似乎身體內(nèi)又注入了一股新鮮的血液，不斷努力，使自己多方面得到了更多的鍛煉和學(xué)習(xí)。雖然每天就像上緊了發(fā)條的鬧鐘，不斷地在奔走，壓力非常大，但也正因?yàn)槿绱�，我感覺(jué)工作和生活更加充實(shí)了。我常常在想：如果早十年或五年就能有這樣的工作環(huán)境和管理模式，那自己肯定會(huì)比現(xiàn)在優(yōu)秀！
xx學(xué)校幼兒園，初創(chuàng)于20xx年，教師大多是很年輕的大中專畢業(yè)生，像我這年齡的只有三四個(gè)，三十來(lái)歲，就屬于最老的了，所以不光要教孩子，還要帶老師，在日常工作學(xué)習(xí)、生活中，我處處嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，還是區(qū)域材料的準(zhǔn)備、家長(zhǎng)工作、幼兒能力的培養(yǎng)等，我都盡力走在前列，20xx年幼兒園參加市里示范園和十佳園的驗(yàn)收，20xx年幼兒園又參加了省級(jí)示范園的驗(yàn)收，在此期間，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，我和同事們一起投入了緊張和繁忙的準(zhǔn)備工作中，比如：為班里每一個(gè)孩子都建立成長(zhǎng)檔案，其中，有每個(gè)孩子的日常學(xué)習(xí)活動(dòng)的照片、美術(shù)作品、觀察記錄等；
每天的溫馨提示、所學(xué)內(nèi)容、家園聯(lián)系內(nèi)容、晨檢記錄、一日活動(dòng)記錄、交接班記錄；每周的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃、教育筆記、學(xué)習(xí)筆記；班級(jí)及走廊的環(huán)境裝飾；作品展示欄：其中每幅作品上都要有教師的評(píng)語(yǔ)及寄語(yǔ)；班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、網(wǎng)上備課等，這些工作是正常上班時(shí)間無(wú)暇完成的，只有靠中午不休息，晚上加班加點(diǎn)來(lái)完成。晚上回到宿舍，倒頭便睡，記得我們周園長(zhǎng)和老師們好開(kāi)玩笑說(shuō)：“咱們睡覺(jué)都不用拍啊”！還多次自己花錢(qián)為班里購(gòu)買(mǎi)物品美化班級(jí)環(huán)境，每一次都帶領(lǐng)班組的老師，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，充分地發(fā)揮老教師應(yīng)有的表率與帶頭作用。也正是園里提供了這么一個(gè)發(fā)展平臺(tái)，有一個(gè)系統(tǒng)的管理模式，促使我和每一個(gè)教師不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步、不斷提高。
高爾基說(shuō)：“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛(ài)撫的事業(yè)。”愛(ài)是做好工作的前提，是打開(kāi)幼兒心靈之窗的一把鑰匙。面對(duì)一群活潑好動(dòng)、天真爛漫的孩子，要想成為他們的良師益友，受到他們的尊重與愛(ài)戴，僅僅靠豐富淵博的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，我仔細(xì)琢磨研究各年齡段孩子的心理和生理特點(diǎn)，努力把自己全部的愛(ài)心、耐心、細(xì)心傾注到每一個(gè)孩子身上。例如：哪個(gè)孩子哭鬧不愿來(lái)園，我就耐心地給他講故事、唱兒歌。
幼兒教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料4
作為一名大班的班主任的她，關(guān)愛(ài)孩子，熱愛(ài)教育事業(yè)，躬下身走進(jìn)每個(gè)孩子的內(nèi)心，去洞悉更多的個(gè)性問(wèn)題，做到了以愛(ài)育愛(ài)，以愛(ài)促愛(ài)。在工作中以集體榮譽(yù)感為前提，做好每一項(xiàng)工作。在陽(yáng)光下，微笑迎接每位孩子入園，有能夠散發(fā)出光和熱的能力。眼睛里面能夠看得到孩子，能發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子獨(dú)有的亮點(diǎn)，跟孩子進(jìn)行心與心的交流，與孩子共享生活、共同成長(zhǎng)。她用積極樂(lè)觀的'心態(tài)面對(duì)同事和家長(zhǎng)，贏得同事和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可！
在教學(xué)中她不斷精進(jìn)，并始終相信：路雖遠(yuǎn)行可至，事雖難做則可成。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育的使命艱巨而漫長(zhǎng)。師者為師亦為范，教師良好的思想品行是教書(shū)育人的重要前提。她始終相信“撒播愛(ài)心，就會(huì)收獲幸�！�。
幼兒教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料5
XXX縣XXX幼兒園園長(zhǎng)，本科學(xué)歷，中共黨員，一級(jí)教師。先后榮獲縣優(yōu)秀園長(zhǎng)、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、縣級(jí)教學(xué)能手，先進(jìn)教育工作者，XXX市“三八紅旗手”，省“三八紅旗手”。
主要先進(jìn)事跡
初識(shí)XXX的人，被她一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話深深折服；了解她的人，被她熱愛(ài)幼教事業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)深深感動(dòng)。從事幼教27年來(lái)，XXX從一名普普通通的幼兒教師一步步走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，以其豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螆@理念而著稱。20xx年任XXX幼兒園園長(zhǎng)后，XXX克服園舍條件落后的困難，創(chuàng)造性的以“硬件從實(shí)，軟件從嚴(yán)，特色辦園”為理念，使該園在20xx年順利通過(guò)“省級(jí)示范幼兒園”復(fù)驗(yàn)。20xx年，XXX新園建成后，XXX又帶領(lǐng)職工利用一個(gè)多月的`假期休息時(shí)間，完成環(huán)境設(shè)計(jì)、美化裝潢、物資搬遷、衛(wèi)生打掃等工作，使1000多名幼兒秋季順利入住新園。新的XXX幼兒園以“蘋(píng)果文化”為引領(lǐng)，突出特色辦園，成為XXX學(xué)前教育的標(biāo)桿。
XXX對(duì)XXX學(xué)前教育的人才隊(duì)伍建設(shè)，做出重要貢獻(xiàn)：XXX幼兒園先后培養(yǎng)出一大批省、市、縣級(jí)教學(xué)新秀、教學(xué)能手、骨干教師；多名教師通過(guò)在該園的教育教學(xué)實(shí)踐鍛煉，陸續(xù)成為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園的園長(zhǎng)和中層管理人員；XXX幼兒園發(fā)揮示范園的引領(lǐng)作用，幫扶安善社區(qū)中心幼兒園跨入省級(jí)示范園的行列。工作中，XXX堅(jiān)持身先士卒作表率，要求老師做到的，自己先帶頭做到。堅(jiān)持每周輪流參加教研，每月進(jìn)班聽(tīng)取每一位老師的檢測(cè)課，了解教學(xué)情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺；堅(jiān)持每天親自晨午檢，排查安全隱患。XXX幼兒園保教工作贏得了家長(zhǎng)的好口碑！
大愛(ài)無(wú)言，花開(kāi)有聲。正是由于XXX園長(zhǎng)，像愛(ài)家人一樣愛(ài)著她的員工，她的員工也像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)著每一個(gè)幼兒。愛(ài)的種子已在XXX幼兒園的土壤里生根、發(fā)芽！
幼兒教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料6
時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月更迭，在從教十幾年的時(shí)光里，黃老師一直堅(jiān)定一個(gè)信念：做一個(gè)有溫度，有情懷的好老師。心中有愛(ài)，眼里有光，帶給孩子成長(zhǎng)和希望。黃老師每天帶著一份好心情投入到工作中，與自己相處時(shí)，她不斷更新自己的知識(shí)，提高自身素質(zhì)；與同事相處時(shí)，她秉持溝通、信任、團(tuán)結(jié)的原則；與孩子相處時(shí)，給予孩子信任，相信孩子是有能力的。
作為一名幼兒教師，她時(shí)刻提醒自己工作要用心。多年來(lái)，她始終手捧一顆愛(ài)心，懷著對(duì)教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實(shí)踐，履行職責(zé)無(wú)私奉獻(xiàn)，熱愛(ài)孩子，以高尚的師德嚴(yán)格要求自己，使自己成為一名合格的幼兒教師。
一路前行一路成長(zhǎng)。黃老師將用愛(ài)教育著她的'孩子們，用愛(ài)對(duì)待她的工作。在自己的工作崗位上將繼續(xù)兢兢業(yè)業(yè)、默默耕耘，用智慧和愛(ài)陪孩子長(zhǎng)大！
幼兒教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料7
女，漢族，中共黨員，1993年7月25日出生，全日制本科學(xué)歷，20xx年7月畢業(yè)于赤峰學(xué)院，學(xué)前教育專業(yè)，現(xiàn)任XXX幼兒園工會(huì)主席一職，并分管安全工作。熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)人民教育事業(yè)、熱愛(ài)幼兒教師職業(yè)。以十九大精神為指導(dǎo)思想，與時(shí)俱進(jìn)，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的.人格和道德情操。自20xx年9月參加工作以來(lái)，始終秉承著“砥礪前行，不忘初心”的教育理念。以一種強(qiáng)烈的教師職業(yè)責(zé)任心和使命感，為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力提高自身文化素養(yǎng)與專業(yè)水平，在不斷的開(kāi)拓創(chuàng)新中，體驗(yàn)著工作的快樂(lè)，與孩子一起成長(zhǎng)的喜悅。
幼兒教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料8
陽(yáng)光溫?zé)�，歲月靜好。在最青春無(wú)畏的年紀(jì)，她踏出青澀的校園，步入孩子們童真的世界。此后的每一天，她用愛(ài)和智慧，帶著孩子把平凡的每一天過(guò)成彼此生命中獨(dú)一無(wú)二的24小時(shí)。
她在xx幼兒園這個(gè)大家庭里吟頌著她熱愛(ài)的幼教事業(yè)，她就是xx幼兒園王xx老師。
1、信守師德，筑起教育夢(mèng)想
20xx年，當(dāng)她踏出校門(mén)到幼兒園去報(bào)道的時(shí)候，一進(jìn)入大門(mén)，看到那么多的小孩子，心中充滿著好奇、忐忑、激動(dòng)與憧憬，沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的詞可以概括她現(xiàn)在所有的情緒，她抱著一份認(rèn)真做事、自我成長(zhǎng)的態(tài)度投身到這個(gè)平凡的崗位上。慢慢的，她感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，從一個(gè)簡(jiǎn)單、魯莽的小女孩變成了一群孩子的老師，職業(yè)的歸屬感和幸福感慢慢涌現(xiàn)。“做一名專業(yè)的幼兒園教師�！睂I(yè)，成為她入職之后對(duì)自己的一份規(guī)劃與承諾。
2、和風(fēng)細(xì)雨，共育智慧碩果
教育有多種藝術(shù)，教師有萬(wàn)千風(fēng)格。而王老師有一雙對(duì)事物充滿新鮮感的眼睛，她的發(fā)現(xiàn)便細(xì)膩而豐富。每一個(gè)孩子，在她的眼中都是美的。這樣的認(rèn)同，不是放任，而是充滿愛(ài)的尊重與欣賞。優(yōu)優(yōu)認(rèn)知能力不強(qiáng)，控制性不好，在別人的眼里就是調(diào)皮、愛(ài)搗蛋�？墒撬龔牟话逯樣�(xùn)斥他，而是在孩子控制不住自己的時(shí)候，讓他坐在自己身邊，撫摸他，一遍一遍的引導(dǎo)他，堅(jiān)持帶他參加各種活動(dòng)。經(jīng)過(guò)了一年的時(shí)間，優(yōu)優(yōu)進(jìn)步了，慢慢調(diào)整過(guò)來(lái)。
每一個(gè)孩子的童言童語(yǔ)、繪畫(huà)涂鴉，在她的眼中都充滿了意義。每天的活動(dòng)她都注意記錄孩子的生活點(diǎn)滴。讓孩子們用語(yǔ)言描述自己的作品，再把這些作品拍成照片，分享到班級(jí)群里，加以解析，讓家長(zhǎng)們欣賞，一起走進(jìn)孩子的世界，改變自己的育兒觀。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，每個(gè)孩子的情況她都能如數(shù)家珍，她溫柔的眼睛似乎能看透小朋友的心底。逐漸的，她的教育筆記愈積愈厚，她對(duì)幼兒教育的理解越來(lái)越深入，她的教學(xué)充滿了獨(dú)具個(gè)性的親和力。勤耕不輟的.積累給她帶來(lái)了意想不到的驚喜。她先后獲得高新區(qū)教師技能大賽二等獎(jiǎng)、濰坊市原創(chuàng)課例一等獎(jiǎng)、高新區(qū)立德樹(shù)人標(biāo)兵、山東省省級(jí)優(yōu)課等榮譽(yù)稱號(hào)，支撐這些榮譽(yù)的背后，是她對(duì)孩子滿滿的愛(ài)。
3、走進(jìn)團(tuán)隊(duì)，成就幸福教育
一個(gè)人可以走的很快，但一群人可以走的更快。她常說(shuō)“我很慶幸加入到志遠(yuǎn)幼教這個(gè)大集體，這是個(gè)在做幸福教育的地方。”
她向班級(jí)常規(guī)優(yōu)秀的老師學(xué)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，向幼兒游戲水平高的班級(jí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)支撐策略；在音樂(lè)項(xiàng)目的推廣中，與音樂(lè)組教師研討課例、挖掘亮點(diǎn)，不遺余力的發(fā)揮著骨干作用；在保教工作中帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)探索游戲的魅力，生成有效支持幼兒學(xué)習(xí)與生活的課程。在充實(shí)的生活中，她與團(tuán)隊(duì)緊密連接在一起，洞見(jiàn)最美的課程，遇見(jiàn)更好的自己。
付出就有收獲，她本人獲市、區(qū)兩級(jí)教師技能大賽一等獎(jiǎng)；執(zhí)教的音樂(lè)活動(dòng)《小木偶奇遇記》獲濰坊市中期展示優(yōu)質(zhì)課例；她與團(tuán)隊(duì)合作研究的《幼兒園音樂(lè)游戲化教學(xué)的組織與實(shí)施》獲高新區(qū)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)；《幼兒園音樂(lè)教學(xué)中幼兒想象力的培養(yǎng)》被收納為“十三五”課題。
每一段成長(zhǎng)都因認(rèn)真參與而難忘，生命中的驚喜都因我們的努力而如約而至。這就是王xx老師，用真誠(chéng)和努力、專業(yè)和熱忱，為自己贏得了屬于自己的一片天地。她相信，只要心中有愛(ài)，這份愛(ài)會(huì)指引我們?cè)谛腋５挠捉搪飞献叩酶h(yuǎn)。
幼兒教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料9
20xx年9月正式參加工作，參加工作以來(lái)作為一名入黨積極分子，一直愛(ài)崗敬業(yè)，任勞任怨，在普通而平凡的幼師崗位上，以一份積極的工作責(zé)任心和政治使命感，鉆研幼教工作，愛(ài)崗敬業(yè)，在工作中樹(shù)立了“給孩子一個(gè)有故事的童年”為宗旨，每天以飽滿的'熱情關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒，與此同時(shí)，作為一名小班組教研組長(zhǎng)，認(rèn)真鉆研領(lǐng)悟《綱要》和《指南》的教育內(nèi)容，堅(jiān)持科學(xué)育兒，積極履行幼兒教師的工作職責(zé)，明確社會(huì)責(zé)任感和強(qiáng)烈的進(jìn)取X神。
幼兒教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料10
XXX——XXX幼兒園園長(zhǎng)。她自擔(dān)任園長(zhǎng)以來(lái)，全面負(fù)責(zé)幼兒園日常管理工作。她一直以飽滿的熱情和強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感踏實(shí)工作，為幼兒園的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。
16年前，XXX老師擔(dān)任了XXX幼兒園園長(zhǎng)。十幾年來(lái)，她以園為家，任勞任怨，大膽改革，勇于創(chuàng)新，使XXX幼兒園很快呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。多年來(lái)，幼兒園的生源情況形勢(shì)喜人，現(xiàn)如今已有四百多名幼兒。
作為一名管理者，她對(duì)教育事業(yè)滿懷熱忱，執(zhí)著追求。她花了大量時(shí)間和精力深入班級(jí)，細(xì)致地了解每一個(gè)教師的專業(yè)能力、教學(xué)水平。并依據(jù)他們的特點(diǎn)，創(chuàng)新教研組織形式，采用了分層教研、網(wǎng)絡(luò)教研、骨干引領(lǐng)等方法這些方法使教師專業(yè)成長(zhǎng)迅速，教學(xué)水平提高顯著。
近年來(lái)，隨著幼兒教育的不斷發(fā)展，她深知惟有使自己具有系統(tǒng)的專業(yè)理論知識(shí)和較強(qiáng)的.協(xié)調(diào)管理能力才能更好地為教育服務(wù)、為教師服務(wù)。所以她在做好日常教學(xué)管理工作的同時(shí)，還參加園長(zhǎng)培訓(xùn)、主動(dòng)閱讀大量的幼教雜志和教育理論書(shū)籍。她還經(jīng)常帶領(lǐng)教師們到兄弟學(xué)校參觀學(xué)校，通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，不但提高自身的業(yè)務(wù)水平和能力，也帶動(dòng)了更多的教師們積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。
她憑著自己對(duì)工作的投入和實(shí)干，得到了領(lǐng)導(dǎo)和教師們的一致認(rèn)可。這幾年來(lái)雖然取得了驕人的成績(jī)，但她沒(méi)有在成績(jī)面前陶醉，而表示將繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗！
幼兒教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料11
1993年至今，XXX已從事幼教30年。她不忘初心，愛(ài)崗敬業(yè)，不斷精進(jìn)自身專業(yè)知識(shí)。不僅積極參與幼教課題研究，撰寫(xiě)的教育論文屢次獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，并被收錄于市、區(qū)兩級(jí)匯編。同時(shí)堅(jiān)持“授人以漁”的理念，在工作中多次指導(dǎo)青年教師參賽并獲獎(jiǎng)。工作閑暇，她熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)帶動(dòng)身邊干部職工參與運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成健康文明的.生活方式。
作為一名黨員，XXX主動(dòng)發(fā)揮先鋒模范作用，引領(lǐng)黨員和青年志愿者積極參與“我為社會(huì)做好事”“抗擊疫情·巾幗先行”等巾幗志愿服務(wù)系列活動(dòng)。去年9月疫情期間，她主動(dòng)報(bào)名，以實(shí)際行動(dòng)加入新峰社區(qū)志愿者隊(duì)伍，從下午四點(diǎn)到凌晨協(xié)助測(cè)量體溫、秩序維護(hù)等工作，用實(shí)際行動(dòng)踐行了黨員的初心使命和巾幗志愿服務(wù)精神。她積極響應(yīng)區(qū)婦聯(lián)號(hào)召，組織教師、家長(zhǎng)和小朋友們開(kāi)展母親健康1+1公益募捐活動(dòng)，為困難婦女籌集善款合計(jì)5359.7元。
30年來(lái)，XXX從當(dāng)年那個(gè)孩子們眼里“畫(huà)畫(huà)書(shū)法最厲害的林老師”，成長(zhǎng)為如今的鯉中中心幼兒園黨支部書(shū)記。雖然角色轉(zhuǎn)換，但教書(shū)育人的初心始終不變，她秉持著“沒(méi)有最好，只有更好”的工作理念，在教育崗位上一路綻放芳華。
幼兒教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料12
孔xx，xx市xx幼兒園的一名幼兒教師。工作上，她愛(ài)園如家，敬業(yè)在本職，奉獻(xiàn)在崗位；業(yè)務(wù)上，和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶�，孔xx都象媽媽一樣，對(duì)所有的孩子傾注同樣的愛(ài)，孩子們也從內(nèi)心里親切地叫她“孔媽媽”；對(duì)待家長(zhǎng)工作，她以真心換真心，解決家長(zhǎng)在家教中的困惑，共同擔(dān)起教育的重任，是家長(zhǎng)們的知心“姐姐”；教學(xué)中，她善于鉆研，經(jīng)常采用新穎、獨(dú)特的方式，培養(yǎng)孩子們的興趣，調(diào)動(dòng)他們的好奇心和求知欲，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，健康中成長(zhǎng)。
她從來(lái)不計(jì)較個(gè)人得失，經(jīng)常放棄休息時(shí)間，加班加點(diǎn)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、制作教具、成功策劃畢業(yè)季系列活動(dòng)，得到孩子們的喜歡和家長(zhǎng)的認(rèn)可；她堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，注重日常積累，帶領(lǐng)教師教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和技能毫無(wú)保留地教給同事們，在她的帶動(dòng)和努力下，幼兒園圓滿地結(jié)束了遼寧省“學(xué)習(xí)故事”試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)工作，她代表幼兒園在遼寧片區(qū)教研中進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，得到專家的肯定和同行們的好評(píng)。她總是說(shuō)：自己的進(jìn)步并不代表成功，帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步才是真正的成功。
20xx年12月的一天早上，孔xx正在接孩子們?nèi)雸@，突然左膝關(guān)節(jié)劇痛不能行走，可是她仍是堅(jiān)持穩(wěn)定住孩子們才讓其他老師送她去醫(yī)院。醫(yī)生當(dāng)時(shí)要求她住院，否則“很可能落下殘疾”，可為了陪伴大班的'孩子畢業(yè)，她不顧自己的健康，毅然選擇拄著雙拐上班。在她拄拐的220天里，她用堅(jiān)強(qiáng)的毅力深深地感染了孩子們，感動(dòng)了家長(zhǎng)、同事和領(lǐng)導(dǎo)們。家長(zhǎng)們說(shuō)，遇見(jiàn)孔老師是他們的幸運(yùn)；孩子們說(shuō)，有孔媽媽在的每一天我們都很幸福。就這樣，孔老師拄著雙拐送走了畢業(yè)班。休養(yǎng)了一個(gè)暑假，暫時(shí)脫離了拐杖，在還沒(méi)有完全康復(fù)的情況下，就迎來(lái)了25名新小班的孩子，她又一次全身心地投入到新生、家長(zhǎng)的工作中……
付出一份汗水，總會(huì)收獲一份成功，孔xx老師經(jīng)過(guò)努力，曾榮獲“幼兒園信息化教育資源研發(fā)與利用有效性研究”課題評(píng)優(yōu)一等獎(jiǎng)；“國(guó)培計(jì)劃”幼兒園骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員；遼寧省幼兒園一日活動(dòng)評(píng)優(yōu)一等獎(jiǎng)；xx市幼兒園青年教師基本功大賽自制玩教具一等獎(jiǎng)；xx市xx幼兒園優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》先進(jìn)個(gè)人、多媒體公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)一等獎(jiǎng)。
幼兒教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料13
自工作以來(lái)，XXX作為一名新時(shí)代的幼兒園管理者，憑著對(duì)幼兒的關(guān)愛(ài)和對(duì)學(xué)前教育事業(yè)的強(qiáng)烈職責(zé)感，在這片幼教的熱土上，執(zhí)著的追求著，探索著，用自己不懈的努力，為幼教事業(yè)添磚加瓦。時(shí)光默默在流淌，7個(gè)春華秋實(shí)，一路走來(lái)，有喜有優(yōu)。
愛(ài)崗敬業(yè)，傳遞正能量
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”是她參加工作以來(lái)始終奉行的名言。她時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，在工作中，不管遇到多大的困難和煩惱，她總是能積極調(diào)整好自己的心態(tài)，做到不抱怨、不沮喪，工作期間，積極完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)中積極做好示范榜樣作用，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間加班加點(diǎn)，甚至顧不上自己的孩子家庭，只為努力完成好每一份工作，為祖國(guó)未來(lái)的花朵們打好基石；20xx年懷孕期間，一直堅(jiān)守在崗位上，直到分娩那天。寶寶剛滿月，因?yàn)楫?dāng)時(shí)園內(nèi)人員有調(diào)動(dòng)，在行政人員缺失的情況下，她克服寶寶小的問(wèn)題，又毫不猶豫地投入到工作當(dāng)中。
為了讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)的家長(zhǎng)了解最科學(xué)的育兒知識(shí)與理念，經(jīng)常利用暑假期間，帶領(lǐng)老師進(jìn)行惠民下鄉(xiāng)普惠活動(dòng)，向家長(zhǎng)以發(fā)放宣傳單和面對(duì)面交流的形式向鄉(xiāng)下的家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)與理念，惠民期間，經(jīng)常被各種蚊蟲(chóng)叮咬，但從不抱怨一聲。朋友和同事都開(kāi)玩笑說(shuō)她是“小太陽(yáng)”，努力地傳遞著光和熱。
心中有愛(ài)，用愛(ài)的行動(dòng)感染孩子和老師
師德的核心是愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，從事幼教工作以來(lái)，孩子們那一張張純凈的臉，教會(huì)了她真心的愛(ài)身邊的每一個(gè)人，每天清晨站在校門(mén)口迎接可愛(ài)的孩子們。因此，幼兒園的孩子們都親切稱她為“園長(zhǎng)媽媽”，經(jīng)常關(guān)注留守兒童和貧困家庭，組織留守兒童社區(qū)活動(dòng)，重陽(yáng)節(jié)帶領(lǐng)留守兒童慰問(wèn)孤寡老人，為他們獻(xiàn)上禮物和文藝節(jié)目�；�?qū)⒐鹿牙先苏?qǐng)到幼兒園來(lái)過(guò)重陽(yáng)節(jié)，為他們制作生日蛋糕送給他們，創(chuàng)造愛(ài)的氛圍，經(jīng)常幫助社會(huì)弱勢(shì)群體。還經(jīng)常看望貧困家庭生活狀況，為他們送上必備的生活用品。關(guān)愛(ài)身邊的同事，工作上雖然是她們的領(lǐng)導(dǎo)，生活上卻如同姐妹，用自己力所能及的力量去幫助身邊的同事，從而創(chuàng)造良好的團(tuán)隊(duì)精神。
在學(xué)習(xí)中進(jìn)取，在探索中提高
“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”是她的名言，她時(shí)常用這句話提醒自己，沒(méi)有更好，只有最好，不前進(jìn)就要后退，這是她的'信念。為了這一信念，工作再繁重，再勞累，她也沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積極參加并珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從而不斷提高自己，雖然沒(méi)有大的成就，但永遠(yuǎn)相信付出總有回報(bào)的。
回首過(guò)去，有付出，有收獲，展望未來(lái)，前景無(wú)限廣闊。現(xiàn)在幼兒園保教工作蒸蒸日上，面對(duì)美麗的幼兒園，面對(duì)可親可敬的老師，面對(duì)健康活潑的孩子們，面對(duì)無(wú)比燦爛美好的明天，她真正地感受到，她的工作是美麗的、充實(shí)的、豐富的，她還年輕，還需付出更多的努力，仍要隨著她不斷向前的足跡，執(zhí)著追求她熱愛(ài)的行業(yè)，奉獻(xiàn)她畢生的精力！
幼兒教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料14
堅(jiān)守平凡恪盡職守
在平凡中堅(jiān)守，在堅(jiān)守中平凡。一個(gè)平凡的稱謂，一生不平凡的使命。她關(guān)愛(ài)幼兒，以愛(ài)心、耐心、細(xì)心真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)孩子，與他們一同成長(zhǎng)。她積極奮進(jìn)，把每一次活動(dòng)都當(dāng)做是學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，以青春之姿書(shū)寫(xiě)理想。她始終以愛(ài)崗、敬業(yè)、好學(xué)、善思作為行動(dòng)準(zhǔn)繩，為自己成為一名合格的幼兒教師而努力。一顆年輕活潑的.心，一張親切溫暖的笑臉，一副清脆悅耳的嗓子，一腔熱血，一份真心，一片愛(ài)心是她的真實(shí)寫(xiě)照。
傾心凝愛(ài)育桃李，堅(jiān)守使命鑄師魂。她將始終不忘初心，在學(xué)習(xí)中反思，在反思中提升，用熱愛(ài)與孩子們共同書(shū)寫(xiě)美好的明天。
幼兒教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料15
山花爛漫，她只是角落里的一朵，小溪潺潺，她只是轉(zhuǎn)彎的一泓。但她帶著夢(mèng)想綻放，心懷執(zhí)著前行，把仁愛(ài)之情撒向四季，用芬芳之露潤(rùn)澤苗圃。這就是她密世芳帶著責(zé)任與愛(ài)在幼教事業(yè)上一干就是二十多年，踐行著一個(gè)共產(chǎn)黨員的職責(zé)，一步一個(gè)腳印地成長(zhǎng)起來(lái)。從一名普通的.幼師到園長(zhǎng)，多崗位的歷練，不同過(guò)程的收獲，從孩子口中的“老師，媽媽”變成“園長(zhǎng)阿姨”。
愛(ài)崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新。作為園長(zhǎng)，她在鼓勵(lì)支持教師成長(zhǎng)的同時(shí)，還非常注重自身素質(zhì)的全面提高。從理論水平到實(shí)踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識(shí)面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，都不斷充實(shí)和更新，以保持先進(jìn)和超前的意識(shí)。
心系社會(huì)，共創(chuàng)和諧。不斷規(guī)范辦園條件，提升辦園水平，重視家長(zhǎng)支持、配合、參與幼教工作，為了做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使家長(zhǎng)安心，社會(huì)放心，每學(xué)期密世芳園長(zhǎng)都會(huì)親自召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)正確了解幼兒園保育和教育內(nèi)容。密園長(zhǎng)帶領(lǐng)志愿隊(duì)與濱東社區(qū)正式結(jié)對(duì)開(kāi)展志愿幫扶服務(wù)，累計(jì)出動(dòng)參與各類獻(xiàn)愛(ài)心與社會(huì)幫扶活動(dòng)共計(jì)650人次，為貧困學(xué)生、社會(huì)孤寡老人慰問(wèn)服務(wù)捐款3300多元，讓弱勢(shì)群體真正得到幫助�！巴Ｕn不停學(xué)”，她組織全園教師網(wǎng)上授課480余節(jié)，網(wǎng)上教師集體培訓(xùn)15次，家園共育活動(dòng)8次。密園長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒園教職工參與農(nóng)場(chǎng)封閉式管理卡扣值班工作，帶領(lǐng)教職工為農(nóng)場(chǎng)小區(qū)樓道消毒，帶領(lǐng)全體教職員工和公路養(yǎng)護(hù)中心一起為農(nóng)場(chǎng)綠化帶刷樹(shù)白等。
偉大出自平凡，平凡造就偉大。她用心血和汗水譜寫(xiě)了一曲共產(chǎn)黨員無(wú)私奉獻(xiàn)的凱歌。
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