個人讀后感4篇

　　品味完一本名著后，你有什么總結呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的個人讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

個人讀后感1

　　開頭寫的是沈石溪發現并與狼進行撫摸的行為，母狼“黃美人”被困在了鐵獸籠里，它想要阻止沈老師是不可能的。撫摸的一只小狼的時候，沈老師發現它腳上有一根毒刺，就幫它拔掉并包扎，做好后，這小家伙好像天生就會友善似的，小狼伸出粉嫩的舌頭舔了舔沈老師的手。給他起的名字是俏妹妹，他走路有點兒蹺，俏蹺諧音，妹妹是讓人憐愛的角色。第二只小狼表現的態度中庸，逆來順受，要是給他起名字，就叫灰布衣吧，布衣者，普通老百姓的別名也。輪到下一只小狼，性格大多和灰布衣一樣，他是一只皮毛紫色的小雌狼，沈老師給它起的名字是紫荊釵，荊釵者，雌性中的庸常之輩也。第四只小狼是一只皮毛褐黃色的小公狼，當沈老師面對黃美人撫摸時，它喉嚨里發出警告的聲音。當背對黃美人時，它不再叫喚，乖乖接受撫摸，沈老師給他起名為花政客，政客者，玩弄權術的投機者也。第五只小狼碰它一下的時候，它好像火炭賤在身上，蝎子爬在身上，毒蛇游在身上，它連忙做出撲咬的`狀態。它簡直是一個小恐怖/分子。沈老師只好把一根樹枝放在它嘴里。它把樹枝咬的咔嚓響，手指便草草的在它身上摸了兩個回合，便結束了。沈老師給它起的名字叫作黑兵痞。兵痞者，兇悍不講理，以殺戮為職業。還有《黃美人臨終托孤》，《獵殺小豬崽，黑兵痞成了真正的狼酋》。這本長篇小說給我的道理是我們要保護動物，不能讓它們犧牲。

　　怎么樣？去買本《五只小狼》看一下吧。

個人讀后感2

　　在這個假期，我看了《兩個人的夢想秀》，這本書非常好看。主要講了在馬一左一直想做一名主持人，他從報紙上看到了選拔主持人的啟示，于是就主動報了名，可報名信寄了好長時間，一直得不到回音。于是，馬一右悄悄的策劃了幫馬一左實現夢想的活動。

　　馬一左終于圓夢。

　　每個人都有一個夢想，每個人的夢想都是那么的美好。爸爸告訴我，夢想是人生的主宰，

　　沒有了夢想就沒有了人生；媽媽告訴我，夢是藍天上高高飛翔的大雁，想捉住它是很困難的。

　　我的夢想雖然不大，但卻對我充滿著激勵。爸爸媽媽希望我能

　　考上一個好大學，不惜付出一切。

　　有時候，當我看見那鮮紅的叉時，我的心仿佛冰冷冰冷，我甚至在想：難得我真的與清華無緣了嗎？每當這個時候仿佛有個聲音在告訴我:只要你不氣餒、不悔心、不喪氣、肯力，一切都是有可能的。

　　有時，我羨慕別人的輝煌成就；有時，我會抱怨命運對我的不公平；但是我有一個夢想，那是一個不可磨滅的夢想，任何理由都不可更改我的夢想，當我一次次在困難面前低頭時，有一種精神在鼓舞著向前，向一切不可能中的'不可能出發，向一切懷疑的眼神微笑出發，我會用盡一切可能的辦法，燃燒起自己青春的熱情，我會將自己的夢想一次次深深地刻在寫字桌的中央，回想自己每一次的失敗，一次次克服自己，創造一個又一個的奇跡，我想我的心終有一天可以飛翔在碧天云海，遨游萬里長空。

　　在經歷了幾年后，我漸漸明白了夢想的真實性，雖然還沒有到達，但我更堅定了信念，更深的體會到了這個夢的含義。

　　那就是――為中華之騰飛而圓夢。

個人讀后感3

　　暑假讀書以一周一本書的進度進行，文學作品讀了《森林報》、《八十天環游地球》、《金銀島》、《西游記》、《湯姆·索亞歷險記》、《三國演義》。科普知識書籍讀了《小牛頓科學館》系列讀本，《十萬個為什么》之自然科學和綜合科學類。中國古代神話故事不是很感興趣，沒怎么讀。

　　文學作品都是注音版，頁數均為220頁左右，簡譯縮減版對于這個年紀的小孩易讀易懂，閱讀過程中沒有困難和壓力，把閱讀可以作為一件很輕松的事情來做。缺點是經典名著內容過于精簡有很多內容缺失。經典名著也是值得重復閱讀的，不同年齡的人讀感受也會不同，我準備以后再繼續購買全譯本給孩子，并鼓勵他日后去看完整版原著，重溫經典。孩子讀完故事往往會跟我簡單講述一下，我覺得復雜的故事如《三國演義》這種有復雜情節的故事孩子的理解能力還是有限的，但是如《湯姆·索亞歷險記》這種貼近孩童心理的故事理解得就較好。每天讀書是我的要求，希望有一天也是孩子自己的需要。

　　科普知識類的書一直是孩子最愛的，主動性較強。他總是問我為什么自己對什么都感興趣?比如宇宙之外是什么?沒有人回答他，他會很郁悶。我告訴他，每個人的知識面都是不同的，媽媽也有許多不懂的知識，也希望他能告訴我。這樣也鼓勵孩子能更加努力的挖掘各類知識。

　　這個年齡的.孩子專注度、主動性不夠，心很容易被其他事情干擾。而且書對每個人的影響力也是不一樣的。不是別人看了這本書很有價值，我的孩子去看就一定有用，一定有同樣的理解和領悟。也許過不了一段時間孩子就會忘記書上看過的內容，但是每天堅持看書這種習慣是必不可少的，是好的延續。希望堅持下去，開花結果。

個人讀后感4

　　《三個人一雙眼睛》這篇課文主要講述了：一個小男孩的父母，是盲人，但是他們一家三口沒有任何一個人抱怨過上天沒有給自己很好的命運，讓自己的眼睛看不見，而是以一個樂觀的心態來面對每一天。

　　回憶童年，許多事情都像小河流水般地“嘩啦嘩啦”地流了過去，我記得最清楚的一件事就是：和姐姐在一起游戲。

　　一次，大姨帶著姐姐來找我玩來了，我很開心，我們兩個人就開始玩了起來。

　　我們玩了很多的游戲，突然，姐姐提議說：“我們來玩拉面吧!”我爽快地答應了。我們兩個從姥姥的面鍋里揪了一大塊面，就跑到外面去了。

　　到了外面，我們找到了一個有很多土的地方，就往面上撒了一點，然后我們兩個人按照姥姥的做法，團成了一個大面團子。最后，我們開始分面了。在這個步驟上，我和姐姐因為一件事情吵了起來——分面沒有分均勻。

　　首先，是我搶了姐姐的'，而且是一大塊面;姐姐一看見這個情景，就搶了我的。我們兩個人打了起來。最后，我實在是搶不過姐姐了，就撓了姐姐的臉，把姐姐的臉給撓破了。那血，一滴一滴地滴到了地上，姐姐不但沒有哭，而且還溫柔地對我說：“妹妹，我的面是比你的多，你從我的這里拿走一點吧。”然后，姐姐拿了一塊干干凈凈的面，擦了一下血，然后，我們就又開開心心地玩了起來。

　　以后，姐姐每和大姨出來的時候，都沒有任何捂住那塊地方的意思，而是以一個樂觀的心態去面對那個傷疤，去面對那個生活!

　　以后，我們不管遇到了任何的困難或者是挫折，都不要被壓倒，要以一個樂觀的心態去面對他!

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