愛麗絲夢(mèng)游仙境-讀書感悟
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們時(shí)常會(huì)因某些事或人產(chǎn)生新的想法，這個(gè)時(shí)候，我們就可以寫一篇感悟，把自己的感觸都記錄下來(lái)。你看過感悟的文章嗎？知道要怎么寫嗎？以下是小編精心整理的愛麗絲夢(mèng)游仙境-讀書感悟，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假期間，我讀了《愛麗絲夢(mèng)游仙境》。這本書講述了小姑娘愛麗絲追趕一只會(huì)說話的白兔，掉進(jìn)了一個(gè)兔子洞，由此墜入了神奇的地下世界。在這個(gè)奇幻瘋狂的世界里，似乎只有愛麗絲是唯一清醒的人，她不斷探險(xiǎn)，同時(shí)又不斷追問“我是誰(shuí)”，在探險(xiǎn)的過程中認(rèn)識(shí)自我，終于成長(zhǎng)為一個(gè)“大”姑娘的時(shí)候，猛然驚醒，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這一切都是自己夢(mèng)境里的故事。
我喜歡書中的很多角色，其中柴郡貓是我最喜歡的。它是唯一一個(gè)不會(huì)生氣、脾氣溫和的角色，它對(duì)愛麗絲講話很有禮貌和耐心，總是坐在樹枝上若隱若現(xiàn)，幫助愛麗絲引路。當(dāng)它出現(xiàn)的時(shí)候，愛麗絲就會(huì)知道自己在干什么；當(dāng)它消失的時(shí)候，愛麗絲就會(huì)不知所措迷失自我。其中有一段簡(jiǎn)短的對(duì)話深深地打動(dòng)了我，那是愛麗絲在樹林里第一次遇到柴郡貓，她問：“你能告訴我要走哪條路嗎？” “那得看你要去哪里。”“我也不太知道要去哪里。” “那走哪條路都沒有關(guān)系了。”這段對(duì)話看似平常，但柴郡貓用富有哲理的話告訴愛麗絲，人生需要一個(gè)目標(biāo)或者目的地，這樣才能堅(jiān)持走下去。如果連自己都不知道要去哪里，自然也就哪里都到不了。從這段對(duì)話中，我聯(lián)想到曾經(jīng)的我在學(xué)習(xí)上就像迷惘中的愛麗絲一樣，我一度在學(xué)習(xí)上沒有目標(biāo)，找不到好的方法，缺乏自信，學(xué)習(xí)成績(jī)一直停滯不前。是我的浦老師看在眼里急在心里，她多次找我親切耐心地交流，用春風(fēng)化雨般的語(yǔ)言鼓勵(lì)我，幫助我，培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)興趣，讓我先樹立一個(gè)小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)它。在浦老師的循循善誘之下，我提高了自信心，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，現(xiàn)在的我學(xué)習(xí)成績(jī)提高得很快，每天的作業(yè)本上都有一個(gè)鮮紅的大“優(yōu)”字，時(shí)常還聽到老師對(duì)我的贊揚(yáng)聲。対于我的進(jìn)步，媽媽也非常高興，她說：“一個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中，有時(shí)候難免會(huì)遇到困難和挫折，但是，只要你不灰心，不喪氣，勇敢地去面對(duì)挑戰(zhàn)，那你離成功就會(huì)越來(lái)越近。”
《愛麗絲夢(mèng)游仙境》這本書不僅讓我懂得了人生需要目標(biāo)的道理，我還學(xué)到還許多數(shù)學(xué)知識(shí)，比如，有一章節(jié)愛麗絲來(lái)到了喜怒無(wú)常的紅皇后庭院，正當(dāng)她要偷偷穿過花園時(shí)，愛麗絲聽到了國(guó)王和王后在爭(zhēng)論64是否和65一樣。王后用兩個(gè)梯形和兩個(gè)三角形擺出了兩套不同的士兵陣型，企圖狡辯說64等于65，最終愛麗絲用斐波那契數(shù)列的知識(shí)來(lái)反駁了皇后的觀點(diǎn)。這讓我非常佩服！
合上書頁(yè)，我的思緒還徜徉在愛麗絲夢(mèng)境的海洋里，跟隨著愛麗絲一起探險(xiǎn)。夢(mèng)境雖然是虛幻的，但愛麗絲和她的小伙伴們的善良、勇敢、遇到挫折不害怕的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
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