實習中的感悟

　　在平日的學習、工作或生活中，我們常常會因經歷的人和事不同而產生新的感悟，這個時候，我們就可以把這些感悟，想法都記錄下來。但是，你知道要怎么寫感悟嗎？下面是小編為大家收集的實習中的感悟，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實習中的感悟1

　　溫暖的春風拂過大地，帶來了無限的生機與活力。在頂崗實習生活中，每天與孩子們相處，他們的身上充滿了朝氣與活力，在與他們相處的過程中，你能感受到他們的未來充滿著希望，他們如早晨的太陽，在人生的道路上不斷前進著。在教學生活中，在與學生們相處的過程中，總是有很多成長與收獲。

　　在教學實踐中我們得到鍛煉，得到成長。在教學實踐中有利于我們更深刻的去理解知識，將知識系統化，增強我們的邏輯思維能力。我覺得尤其對于語文教學課本中一些篇幅比較長的`課文來說，在教學的過程中有利于我們將知識系統串聯起來，有邏輯的有條不紊的將知識傳授給學生。與學生的交流中，我們可以更好的了解學生的情況，激發學生學習的興趣，更好的因材施教，比如說在學生的交流中，我了解到有的學生存在自卑心理，要多對其進行鼓勵；有的學生上課愛說話，面對這樣的學生得多強調課堂紀律；有的同學很聰明但卻沒有把它用在學習上，要多對其進行說服教育，引導學生對學習的興趣……感覺在教學中能夠對學生的實際情況了解很多。在教學中還可以不斷探索既適合自己、學生比較喜歡、課堂效率比較高的教學方式，這些都是在實踐鍛煉中才可以探索出來，在這個過程中，可能需要我們不斷的調整思路，反思自己。

　　時間的沙漏在一點點的流逝，那不僅僅是流逝，還是我們人生的積累。

　　在教學的過程中，在老師的指導下，我不斷反思和改進，感覺有一些收獲。在講課的時候，要有比較好的課程邏輯結構，注重前后知識之間的聯系，對于課堂時間的分配要比較合理：在課堂上有比較嚴謹的邏輯結構，有利于學生更好地去掌握知識。課堂的教學設計中少說與課堂無關的話，注重教學設計中細節的處理，提高課堂效率。在板書設計中我們要合理的恰當的使用主副黑板，這樣有利于更加直觀清晰地向學生傳傳授知識，有利于在講課過程中保持思路的清晰，在教學過程中我們要合理恰當的使用教學資源。在教學過程中我們還是要多看關于教學的書籍，多了解學生的心理和一些好的教學方面的方法，多讀優秀的書籍并結合實際情況，能使我們在教學中達到更好的效果。

　　我們在教學實踐中鍛煉能力，增長才干，期待我們有更多的成長與收獲！

實習中的感悟2

　　五月，實習的尾聲

　　不知不覺實習期已經到了第五個月，上崗已經快五個月，進入社會快半年了。這半年來有喜有憂，接觸到、學到了很多東西。實習的第五個月，沒有第一個月的迷茫、好奇、恐慌，也沒有老員工那樣的麻木。對于工作，稍微有些頭緒，卻還是沒有一針見血的解決方法；對于環境已經熟悉，有了自己的好友，但還是沒有確定的圈子；對于社會，有了一些認識與防御，但還是時常被影響情緒。這就是第五個月在實習的狀態。

　　五月，充實忙碌的一個月。勞動節因一些原因沒有假，第一天是勞動節，我們單位一起種樹，種草。繼續分批入寺登記僧房信息，下來審核人員信息，錄成電子檔，打印出來歸檔，做一個單獨的專卷。很好的完成了達標升級里的一項工作，雖然那幾天很累，但大家一起互幫互助的去工作，信息時一起玩游戲、煮東西吃，也有很多開心的事情。工作壓力是應該有的，這樣才能讓我們變得越來越優秀，讓我們有更好的能力。這月起，我也正式接觸會計工作，回縣上在我們同事媽媽的帶領下開始做賬，其實會計也沒有我想象的那么復雜，當你把一個月的賬做好，最后銀行對賬單的數目對齊；到后面把一季度的報表與對賬單做好時的高興與成就就是我喜歡的感覺。但是由于是才開始做起，有很多的不懂，但我會更認真的去學習、專研，把會計工作做好，把單位的財務處理好。五月，也是我第一次代表單位參加四川省安排的培訓，一周的培訓學習，讓我學習到更多的工作方法與國家政策，這次培訓，是培養工作能力，對于工作的很好鍛煉。

　　五月，多種多樣的社會工作經歷，有了更多經驗，每一天都是能變優秀的時間。實習的最后，愿學到更多。

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