五年級班委崗位職責

　　在充滿活力，日益開放的今天，我們都跟崗位職責有著直接或間接的聯系，崗位職責包括崗位職務范圍、實現崗位目標的責任、崗位環境、崗位任職資格及各個崗位之間的相互關系等。制定崗位職責需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的五年級班委崗位職責，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級班委崗位職責1

　　一．班長職責

　　１．全面負責班級同學德、智、體、美、勞各項活動的開展，在為同學服務中提高自己的管理水平。

　　２．及時傳達學校及班主任對班級活動的要求，并組織同學將要求落到實處。

　　３．班主任老師在校時，及時聽取班主任對班級管理的意見，班主任不在校時，代行老師的責權。

　　４．負責領導指揮班委會成員開展工作。凡通過競選產生的班長，有權根據工作的需要任免班委會成員。

　　５．負責指揮值周班委積極主動地開展工作。

　　二．副班長（兼少先隊隊長）

　　１．協助班長開展班級工作，班長請假時，接替班長履行相關職責；

　　２.負責少先隊事務；

　　３．分管衛生事務，每天早上協助衛生委員安排值日，并督促和檢查衛生打掃情況，不合格的地方提醒值日同學改進；

　　三．班委會委員

　　１．班委會設學習委員、衛生委員、隊委、文娛委員組成；

　　２．學習委員協助各科學習委員做好工作，幫助其收發作業；某科學習委員請假時，臨時代替；每天登記各科作業布置；

　　３．衛生委員，負責班級衛生的保持，每天早上督促值日生及時開展值日，并檢查值日效果，不合格的地方提醒值日生改進；（每周負責向老師提交對干得好的小組和個人的名單，進行獎勵）

　　４．隊委負責班級整隊（主要是外堂課、吃飯等需要整隊的.時間），及時組織同學迅速站好隊伍；隊伍行進中一前一后，提醒亂隊和在隊伍中亂說話的同學，提醒游離出隊伍的同學歸隊；

　　５．文娛委員班級的文娛活動的組織領導工作負責。

　　四．科代表職責

　　１．負責本學科老師委派的任務，例如：收發作業，收發試卷，準備課堂用簡單的教具等；

　　２．及時如實反映同學們對教師教學的意見和建議。

　　３．協助老師調查、了解、分析本學科學習極端后進同學的困難、障礙，并盡力幫助其排除一部分；

　　五．特殊崗位：

　　1.安全節能小衛士：楊少軍 何振華

　　負責每天及時開關門；每天吃飯以及上外堂課時檢查教室的節能，包括前后門是否已鎖，教室及走廊上的窗子是否關閉，飲水機是否關閉，電腦、投影儀、電視是否關閉、空調是否關閉。

五年級班委崗位職責2

　　一．班長職責

　　1.全面負責班級同學德、智、體、美、勞各項活動的開展，在為同學服務中提高自己的管理水平。

　　2.及時傳達學校及班主任對班級活動的要求，并組織同學將要求落到實處。

　　3.班主任老師在校時，及時聽取班主任對班級管理的意見，班主任不在校時，代行老師的責權。

　　4.負責領導指揮班委會成員開展工作。凡通過競選產生的班長，有權根據工作的需要任免班委會成員。

　　5.負責指揮值周班委積極主動地開展工作。

　　二．副班長（兼少先隊隊長）

　　1.協助班長開展班級工作，班長請假時，接替班長履行相關職責;

　　2.負責少先隊事務;

　　3.分管衛生事務，每天早上協助衛生委員安排值日，并督促和檢查衛生打掃情況，不合格的地方提醒值日同學改進;

　　三．班委會委員

　　1.班委會設學習委員、衛生委員、隊委、文娛委員組成;

　　2.學習委員協助各科學習委員做好工作，幫助其收發作業;某科學習委員請假時，臨時代替;每天登記各科作業布置;

　　3.衛生委員，負責班級衛生的保持，每天早上督促值日生及時開展值日，并檢查值日效果，不合格的.地方提醒值日生改進;(每周負責向老師提交對干得好的小組和個人的名單，進行獎勵)

　　4.隊委負責班級整隊(主要是外堂課、吃飯等需要整隊的時間)，及時組織同學迅速站好隊伍;隊伍行進中一前一后，提醒亂隊和在隊伍中亂說話的同學，提醒游離出隊伍的同學歸隊;

　　5.文娛委員班級的文娛活動的組織領導工作負責。

　　四．科代表職責

　　1.負責本學科老師委派的任務，例如：收發作業，收發試卷，準備課堂用簡單的教具等;

　　2.及時如實反映同學們對教師教學的意見和建議。

　　3.協助老師調查、了解、分析本學科學習極端后進同學的困難、障礙，并盡力幫助其排除一部分;

　　五．特殊崗位：

　　1.安全節能小衛士：楊少軍何振華負責每天及時開關門;每天吃飯以及上外堂課時檢查教室的節能，包括前后門是否已鎖，教室及走廊上的窗子是否關閉，飲水機是否關閉，電腦、投影儀、電視是否關閉、空調是否關閉

五年級班委崗位職責3

　　一、加分細則

　　凡有以下情況者，給予加分，細則如下：

　　1、主動、及時、如實上報班級情況并配合老師妥善處理班級問題者，加5分。

　　2、每周召開一次班級會議，分為事務性班會和主題班會兩種，主持者加2分，組織者各加2分。

　　3、組織班級活動者，組織者一次加2分;活動取得較好效果，活動的各負責人每人一次加2分。對活動提出建議，且被采納者，一次加2分。

　　4、每周按時召開一次班委工作總結大會，主持者一次加2分;主動發言者，每人加2分。

　　5、主動完成本職工作，每月做一次工作總結，每個月的前三天，及時將上月總結的紙質檔交團支書統計，按時按質者，加3分。

　　6、對班級工作提出建議，且被采納者，一次加3分。

　　7、小組長所負責小組組員一學期內無“個人綜合分”不及格現象者，聯絡員加3分

　　二、扣分細則

　　凡有以下情況者，給予扣分，細則如下：

　　1、未按時完成本職工作，且對班級造成不良影響者，一次扣3分。

　　2、對班上同學特殊情況或緊急情況知情不報者，一次扣5分。

　　3、對老師或其他班委所分配或需要配合的工作以各種借口推三阻四者，一次扣2分。

　　4、小組成員超過三位“個人綜合分”不及格，或有一位“個人綜合分”連續兩個月排名全班后五位者，聯絡員扣3分。

　　班委會是一個互幫互助、相互督促、相互進步的團體，在這個團體里人人平等，只有分工不同。(踏實、用心做事的同時，一定還要學會人際關系的把握。)

　　各班委成員基本職責：

　　班長負責與各聯絡員聯系與溝通，及時協調班級情況并反映給輔導員;負責管理、記錄“個人綜合考評”本，每學期初統計全班同學的綜合考評總分;做好大小事務統籌、協調，總攬全局，力爭建立一個和諧、團結的集體和團隊。

　　副班長負責登記全班課堂及各種集體活動、講座、班會等的考勤，真實反饋每節課出勤情況到輔導員，力爭使班上同學形成以遲到、曠課為恥的意識。

　　團支書負責一切集體活動如班會、班級活動等的組織、策劃，以及評優評獎評助的評選事務，做好每個活動各項負責人的合理安排，管理、記錄“班委會考評”本。

　　學習委員負責做好課堂積極回答問題的同學及課堂情況的記錄，督促班級同學主動學習課堂及課外知識，收集班上同學對任課老師的普遍意見，并主動做好與任課老師之間的溝通。

　　生活委員負責班費管理與開支，管理、記錄“寢室文化考評”本，了解并掌握班級同學做兼職的情況，了解班級貧困生的生活情況，做好不定期的查寢。

　　心理委員負責及時了解班級同學的心理動態，有任何異常情況，第一時間與輔導員聯系，并真實反映事情過程。主動與同學共同，力爭班級同學都和睦相處，每天保持心情愉悅。

　　宣傳委員負責將院系的公告、消息及時傳達班上每位同學，做好各項報表及資料的收集，要求熟悉掌握電腦的基本軟件操作，如excel、word、接收發送郵件、發群公告等。

　　組織委員負責各項活動進行過程中的具體組織與各方面協調工作。與團支書共同負責班級會議、班級活動等的具體開展。

　　文娛委員負責各項活動中的氛圍調節、具體節目的安排與組織，鼓勵同學們積極參與活動。

　　體育委員負責各項體育活動的'開展，收集、組織各項參選項目。不定時的對班級同學強調運動及平時生活中的安全注意事項，力爭每位同學都能平安讀書，平安畢業。

　　以上每位成員的每項工作，都要求必須在工作本上做好詳細記錄，記錄中必須包括時間、地點、人物、事件等各詳細因素，不可只寫大概，由班長每兩周進行一次統籌記錄，各成員所做記錄都將作為今后工作成績的一個依據，且對班上任何情況的發生做好備查。每位成員對班上同學的情況了解中，如有任何問題都需及時、真實地反映到輔導員處，不可有任何隱瞞、欺騙的行為，以便幫助班上同學得到及時、有效的解決。

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