作者：祝華斌 郵箱：保密  「下載次數(shù)：601」

   作者：彭登聯(lián) 郵箱：jxwapdl@tom.com 作者單位：江西省萬安中學(xué)語文組 簡介： 為江西省第十一屆中小學(xué)幼兒園教師"三優(yōu)"評比而制作的課件. 效果相當(dāng)好,動感強,交互便,畫面美.歡迎下載交流. 「下載次數(shù)：1038」

   作者：彭登聯(lián) 郵箱：jxwapdl@tom.com 作者單位：江西省萬安中學(xué)語文組 簡介： 這是為剛上傳的比賽課件而制作的說明文件,我相信它的價值,甚至過于課件本身.因為:

從這個教學(xué)創(chuàng)意教學(xué)ppt文件中,我相信對很多老師有所啟發(fā),那就是:如何上好多媒體課型,特別是一線教師如何寫腳本,如何制作課件. 「下載次數(shù)：1235」

   作者：周鳳君 郵箱：zhoufeng6542128@tom.com 作者單位：四川省武勝縣烈面中學(xué) 簡介：本課件精心制作，內(nèi)容豐富，詳情請見說明文檔 「下載次數(shù)：596」

   作者：張道存 郵箱：zdc65fx@sina.com 作者單位：安徽省肥西中學(xué) 簡介：目的

主要想通過情景，引起學(xué)生的興趣。

讓學(xué)生深入鉆研教材，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，研究性學(xué)習(xí)以及自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

課堂不是教師表演的舞臺，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的舞臺，自我表現(xiàn)的舞臺。 「下載次數(shù)：959」

   作者：云飄飄 郵箱：yunyun2222@sina.com 作者單位：北師大附中 簡介：再別康橋  「下載次數(shù)：552」

   作者：易祝明 郵箱：qiudeqingchou@126.com 作者單位：醴陵一中 簡介：資料豐富。文質(zhì)兼美。 「下載次數(shù)：477」

   作者：池濤 郵箱：liaozhen918@163.com 作者單位：四川省簡陽市三岔中學(xué) 簡介：這是一個縣公開課原創(chuàng)課件.界面優(yōu)美,圖片豐富.很有參考價值. 「下載次數(shù)：429」

   作者：陳凱歌 郵箱：ewqs111@21cn.com 作者單位：廣東省 簡介：無 「下載次數(shù)：370」

   作者：肖潔 郵箱：jessiy@sohu.com 作者單位：二龍路中學(xué) 簡介：公開課課件 「下載次數(shù)：421」

   作者：李玉玲 郵箱：ztg_1973@126.com 作者單位：順德青云中學(xué) 簡介：本課件音樂和畫面都很不錯，而且設(shè)計別具一格，值得一看。 「下載次數(shù)：571」

   作者：唐有明 郵箱：無 作者單位：內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生 簡介：無 「下載次數(shù)：404」

   作者：譚文淼 郵箱：twm0737@sina.com 作者單位：湖南省安化縣第二中學(xué) 簡介：無 「下載次數(shù)：372」

   作者：鄧瓊 郵箱：dengqiong5711@sina.com 作者單位：廣東順德梁開中學(xué) 簡介：無 「下載次數(shù)：313」

   作者：鄧瓊 郵箱：dengqiong5711@sina.com 作者單位：廣東順德梁開中學(xué) 簡介：無 「下載次數(shù)：731」

   作者：楊蕾 郵箱：caiouyang@163.com 作者單位：遼寧省阜新市海州高中 簡介：一個很實用的課件 「下載次數(shù)：415」

   作者：譚偉 郵箱：570589128@qq.com 作者單位：湘潭縣第六中學(xué) 簡介：這是我的一個賽課獲獎?wù)n件,效果很好 「下載次數(shù)：572」

   作者：凝風(fēng) 郵箱：liunifan@sohu.com 作者單位：耒陽 簡介：圖文并茂

伴有具體賞析 「下載次數(shù)：385」

   作者：林志英 郵箱：lzhy000@163.com 作者單位：南莊高級中學(xué) 簡介： 這是我利用了網(wǎng)上各種音像素材，結(jié)合自己的設(shè)計制作的教學(xué)網(wǎng)頁和課件，可以說是采百家之蜜為我所用，再此向我用了音像素材的作者表示感謝！請多多指教：）

使用網(wǎng)頁教學(xué)的請先打開frame一頁。請先自己反復(fù)操作，我個人喜歡用圖等進行鏈接。 「下載次數(shù)：933」

   作者：龍秋華 郵箱：gdhwlgf@163.com 作者單位：廣西龍州中學(xué) 簡介：很好的課件! 「下載次數(shù)：319」