課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 品味人物的個(gè)性化語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理，分析人物性格特點(diǎn)，理解文章的主旨。了解插敘和環(huán)境描寫(xiě)的作用。學(xué)會(huì)與父母、他人溝通。. 上傳者：azheng ）
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課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 這是根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際經(jīng)過(guò)多次修改后的課件，我覺(jué)得很好用的，所以上傳推薦，請(qǐng)不吝賜教！. 上傳者：yaomingxian 「下載次數(shù)：585」
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課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 完全符合課改要求，自學(xué)問(wèn)題切合教學(xué)大綱，有利于新課改下的小組合作，問(wèn)題設(shè)計(jì)有層次. 上傳者：kongfei 「下載次數(shù)：605」
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課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 課件適用于上常態(tài)課，比較實(shí)用，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)，以及閱讀的答題方式涉及的比較多。用的時(shí)候好用，簡(jiǎn)潔，不繁瑣。. 上傳者：lczhxwl 「下載次數(shù)：524」
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課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 原創(chuàng)課件， 該課件圖文并茂，條理清晰，內(nèi)容完整。既有課本內(nèi)容的梳理，更有課外知識(shí)的拓展，充分考慮到了各個(gè)層次的學(xué)生。 . 上傳者：13938841968 「下載次數(shù)：574」
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課件簡(jiǎn)介：ppt制作，轉(zhuǎn)發(fā)課件， 背景靚麗，字體美觀，問(wèn)題簡(jiǎn)練。問(wèn)題的設(shè)計(jì)由淺入神深，思路明晰。. 上傳者：daijinlian 「下載次數(shù)：765」
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課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 聯(lián)系生活實(shí)際解決課堂內(nèi)容，探求生活真諦，源于生活，高于生活，指導(dǎo)生活. 上傳者：zys0805 「下載次數(shù)：1136」
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課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)，第三課內(nèi)容，經(jīng)過(guò)本人改編，可以放心使用。. 上傳者：yibianyixie 「下載次數(shù)：586」
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課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 本文通過(guò)寫(xiě)“我”贈(zèng)送和被迫討回羚羊木雕的故事，贊美了孩子們真誠(chéng)無(wú)私的友愛(ài)，告誡父母?jìng)円斫夂⒆觽兊男睦恚鹬厮麄兊挠颜x和人格。同時(shí)也說(shuō)明我們做事應(yīng)與人商量，考慮周全些。. 上傳者：azheng 「下載次數(shù)：457」
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課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 課件制作精美，吸引學(xué)生注意力，重點(diǎn)突出并且符合現(xiàn)在學(xué)生基礎(chǔ)，我用這個(gè)課件上完課后，學(xué)生反映良好、課堂氣氛活躍。. 上傳者：李巍程傳雷123 「下載次數(shù)：1502」
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《羚羊木雕》
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課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 經(jīng)改編后的課件內(nèi)容更加豐富，重點(diǎn)突出，學(xué)生自主參與性更強(qiáng)，對(duì)初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)很有吸引力。. 上傳者：qsj327 「下載次數(shù)：8423」
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課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 這是一篇自讀課文的課件，對(duì)于剛進(jìn)入初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，比較適合，圖文并茂，緊扣文本。. 上傳者：行云流水201288 「下載次數(shù)：7351」
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課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 目標(biāo)明確，人物的性格在分角色朗讀中越發(fā)明朗，小小的辯論賽更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。. 上傳者：jinghe 「下載次數(shù)：325」
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課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 2013年人教版新教材七年級(jí)語(yǔ)文第3課《羚羊木雕》課件，本可由原來(lái)的精讀課文變?yōu)榱寺宰x課文，故只有一課時(shí)。. 上傳者：xuelangtaotian 「下載次數(shù)：277」
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課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 內(nèi)容全面，詳細(xì)，重點(diǎn)突出，是非常實(shí)用的好課件。. 上傳者：hedequan 「下載次數(shù)：633」
