小學數學學情分析報告

時間：2025-01-13 07:52:30 分析報告我要投稿

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小學數學學情分析報告范文

　　在經濟發展迅速的今天，越來越多的事務都會使用到報告，報告具有語言陳述性的特點。我們應當如何寫報告呢？以下是小編整理的小學數學學情分析報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

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　　一、教情學情分析：

　　開學初，我們就認真學習了教材、新課標，全面掌握本冊教材的目標、重點，就本冊教材的教學做了全盤計劃，保證教學的順利進行。同時，我們積極參加各種教研活動，通過學習幫助我們進行新授課的探索和復習課的教學，收到了較好的效果，同時，我們幾位教師平時能經常探討教學工作，提出問題，共同討論，做到統一思想，統一行動，因材施教。在教學中為了提高教學質量我們采取了大量的措施：在課堂教學中保證講清重點，力求掌握知識少而精，學扎實。加強功課完成的管理，每組設數學小組長一名，負責檢查、指導、督促本組同學完成功課。在每次功課批改中，對存在問題進行記錄，針對孩子的薄弱環節進行補課，進行單獨輔導。對后進生進行跟蹤記錄，發現有進步立即表揚。開展多種形式的數學課內外活動，從各方面提高孩子學習的興趣。對自己的教學經常進行總結，對孩子的每個知識點的掌握情況進行動態記錄。為提高孩子們的速度能力，我們堅持課前對孩子進行五分鐘的口算訓練，思想匯報范文訓練課上經常進行筆算診斷比賽，使孩子的速度，準確率有很大的提高。教學管理盡力做到系統化，孩子每單元的診斷成績都及時加以記錄，并對孩子的知識的掌握和能力提高進行理性的分析，得出更合理的數據。對所教的班的每次診斷成績也記錄，并進行分析。從記錄上還可看出，一些學困生學習有明顯進步，從這次的診斷看出孩子數學基礎知識與能力有較大幅度的上升，而邏輯思維能力也有一定程度的進步，數學發散思維能力還比較薄弱。

　　雖然工作很忙，我們都能及時與家長聯系，及時反映孩子的學習情況，與家長形成教育合力，共同督促孩子努力學習。

　　二、存在的問題：

　　1、的問題。

　　孩子一般能列式豎式，但由于不夠細心，導致失分，有的孩子往往不看清題目要求，帶☆的沒有進行驗算。

　　2、不少孩子基本知識掌握得不牢固。概念模糊容易混淆。

　　3、不少孩子基本能力和應用能力較差，不能根據題意靈活地選擇算法。

　　4、孩子學習習慣不良，部分孩子存在馬虎、書寫不工整、不認真審題、不認真檢查等不良學習習慣。

　　三、改進的措施：

　　1、注重良好的習慣培養

　　從卷面上看，孩子的審題不夠認真，抄錯數字看錯題目要求粗心馬虎，有的甚至不打草稿等是導致失分的一個重要原因，這些是長期不良習慣養成的后果，應當引起老師的高度重視。

　　2、加強對易錯易混概念的辨析

　　針對上述這些出現的問題，在平時教學中教師在課堂上要加強對比訓練，讓孩子通過訓練、自己辨析、掌握。